三年級語文下冊第五課《翠鳥》第二課時(shí)_第1頁
三年級語文下冊第五課《翠鳥》第二課時(shí)_第2頁
三年級語文下冊第五課《翠鳥》第二課時(shí)_第3頁
三年級語文下冊第五課《翠鳥》第二課時(shí)_第4頁
三年級語文下冊第五課《翠鳥》第二課時(shí)_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

5.翠鳥

(第二課時(shí)）5、翠鳥

（第二課時(shí)）停在水邊的葦桿上紅色的緊緊的抓住葦桿非常鮮艷橄欖色的頭巾翠綠色的花紋淺綠色的外衣赤褐色的襯衫透亮靈活又尖又長翠鳥喜歡（），一雙（）小爪子（）。它的顏色（）。頭上的羽毛像（），繡滿了（）。背上的羽毛像（）。腹部的羽毛像（）。它小巧玲瓏，一雙（）的眼睛下面，長著一張（)的嘴。

課文回顧：學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)掌握按一定順序描寫動(dòng)物特點(diǎn)的方法。

2、感受作者對翠鳥的喜愛之情，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物、與動(dòng)物和諧相處的意識(shí)。

小組交流二、三自然段：你能說一說翠鳥是如何捕魚的嗎？釣魚郎翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了，只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾?！鴦?dòng)動(dòng)腦：1、你能找出翠鳥捕魚的動(dòng)詞嗎？2、這些詞說明翠鳥捕魚的動(dòng)作（）。

1.翠鳥停在葦稈上一動(dòng)不動(dòng)是因?yàn)樗校ǎ┚o緊地抓住葦稈。2.翠鳥能發(fā)現(xiàn)小魚是因?yàn)樗校ǎ┑难劬Α?.翠鳥能在疾飛中叼起小魚是因?yàn)樗校ǎ┑淖臁?.翠鳥能貼著水面疾飛是因?yàn)樗纳硇危ǎ?.....思考：翠鳥捕魚的本領(lǐng)和它的外形有什么關(guān)系呢？一雙紅色的小爪子一雙透亮靈活一張又尖又長小巧玲瓏閱讀四、五自然段，思考：1、孩子們喜歡翠鳥嗎？2、你從哪些句子可以看出來？1.我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。2.在翠鳥飛來的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒。

愛鳥、護(hù)鳥鳥類是我們的好朋友課堂測評：你能根據(jù)圖片說一說翠鳥的外形嗎？爪子：頭上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：橄欖色淺綠色赤褐色透亮靈活又尖又長紅色翠綠色課堂測評：

翠鳥鳴聲（），愛貼著水面（）。它捕魚時(shí)（）地注視著水面，當(dāng)小魚的頭悄悄地露出水面，它就（）開葦稈，像箭一樣（）過去，（）起小魚，（）著水面往遠(yuǎn)處（）走

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論