鴻門宴習(xí)題及答案

《鴻門宴》課時練習(xí)【識記與理解】1、下列詞語中加點詞的讀音有誤的一項是（）A、鯫（zōu）生美姬（jī）饗（xiǎng）士卒要（yāo）項伯B、玉玦（qué）瞋（chēng）目目眥（cī）盡裂孰與君少長（cháng）網(wǎng)D、樊噲（kuài）姓靳（jìn）置車騎（jì）奉卮（zhī）酒為壽2、下列句中加點詞語的解釋有誤的一項是（）A、楚左尹項伯者，項羽季父也（叔父）沛公起如廁（去，往）竊為大王不取也（私下里）B、乃令張良留謝（感謝）其意常在沛公（神情，神態(tài)）大王來何操（品德，品行）C、若屬皆且為所虜（輩，群）聞大王故意督過之（責(zé)怪）亡去不義（逃跑）D、度我至軍中（估計）不勝杯杓（能承擔(dān)，能承受）孰與君少長（和……相比，哪一種……）3、下列句中不含古今異義詞的一項是（）A、將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南B、而聽細(xì)說，欲誅有功之人C、今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近D、備他盜之出入于非常也4、下列句子中不含通假字的一項是（）A、距關(guān)，勿內(nèi)諸侯B、愿伯具言臣之不敢倍德也C、令將軍與臣有郤D、殺人如不能舉5、下列句子與“為擊破沛公軍”句式相似的一項是（）A、得復(fù)見將軍于此B、吾屬今為之虜矣C、豎子局限性與謀D、奪項王天下者必沛公也6、下列句子中加點的詞按詞類活用現(xiàn)象歸類對的的一項是（）(1)沛公軍霸上(2)范增數(shù)目項王(3)籍吏民，封府庫(4)刑人如恐不勝(5)素善留侯張良(6)項伯殺人，臣活之(7)沛公旦日從百余騎來見項王(8)沛公欲王關(guān)中(9)交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)(10)吾得兄事之A、(1)(2)(3)(4)(8)/(6)(7)(9)/(5)/(10)B、(1)(2)(3)(4)/(6)(7)(9)/(5)/(8)(10)www.xkb1.comC、(1)(2)(3)(4)/(6)(7)(8)(9)/(5)(10)D、(1)(2)(3)(4)/(5)/(6)(7)(9)(8)/(10)7、下列句子中與“沛公起如廁，因招樊噲出”中的“因”字使用方法和意義相似的一項是（）A、壽畢，請以劍舞，因擊沛公于座B、惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策C、為山必因丘陵，為下必因川澤D、項王即日因留沛公與飲8、下列句子中加點的詞的意義和使用方法相似的一項是（）A、樊噲覆其盾于地曹無傷使人言于項羽曰B、客何為者不者，若屬皆且為所虜C、不者，若屬皆且為所虜或師焉，或不焉D、壽畢，請以劍舞籍何以至此【閱讀與鑒賞】◆課內(nèi)閱讀（一）沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤……”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之；否則，籍何以至此。”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐，亞父南向坐。亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍。范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應(yīng)。范增起，出召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜?！鼻f則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無認(rèn)為樂，請以劍舞?！表椡踉唬骸爸Z?！表椙f拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。9、下列兩組句子中的“請”字和“舉”字的意義和使用方法判斷對的的一項是（）①請以劍舞③舉所佩玉玦以示之者三②臣請入，與之同命④殺人如不能舉，刑人如恐不勝A、①與②相似，③與④相似B、①與②不一樣，③與④相似C、①與②相似，③與④不一樣D、①與②不一樣，③與④不一樣10、下列對本文內(nèi)容的理解，不對的的一項是A、劉邦第二天帶領(lǐng)一百多人馬抵達(dá)鴻門向謝罪項羽，認(rèn)為自己不居功，兩人有了隔閡是由于小人從中作梗，討好項羽的同步還除了內(nèi)患，突出了劉邦老謀深算、隨機應(yīng)變的人物特點。B、范增多次使眼色給項羽，舉起（他）所佩帶的玉玦向項羽示意多次目的是向項羽表明自己的忠心。C、范增有遠(yuǎn)見，認(rèn)為假如不借此機會殺了劉邦，后來就會成為劉邦的階下囚了，但項羽卻為人心腸太軟，下不了手，因此就與項莊合謀要借舞劍殺了劉邦。D、項伯也拔出劍舞起來，并常常用自己的身體，掩護(hù)劉邦，但項羽不加制止?？梢钥闯鏊遣恢鲝垰⑺绖畹模磻?yīng)項羽胸?zé)o城府、優(yōu)柔寡斷、剛愎自用。11、以上文段重要運用了什么手法來塑造人物形象？請稍作分析。（二）于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫?！臣請入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項王曰：“壯士，賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩?！眲t與畢生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃?，毫毛不敢有所近，封閉官室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！”項王未有以應(yīng)，曰：“坐。”樊噲從良坐。12、對下列句子中加點詞的解釋，不對的的一項是()A、交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)（內(nèi)，通“納”。接納）B、瞋目視項王（睜開眼睛）C、項王按劍而跽曰（長跪）D、沛公之參乘樊噲者也（站在車右擔(dān)任警衛(wèi)的人）13、比較下列兩組句子中加點詞語的意義，判斷對的的一項是（）①項王按劍而跽曰②而聽細(xì)說，欲誅有功之人Xkb1.com③臣死且不避，卮酒安足辭④若屬皆且為所虜A、①與②相似，③與④相似B、①與②不一樣，③與④相似C、①與②相似，③與④不一樣D、①與②不一樣，③與④不一樣14、下列句中加點詞的使用方法與“常以身翼蔽沛公”中“翼”的使用方法相似的一項是（）A、頭發(fā)上指B、此亡秦之續(xù)耳C、拔劍撞而破之D、沛公今事有急15、請翻譯劃線句子。夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。16、在矛盾斗爭中刻畫人物是《史記》的藝術(shù)特點之一，請結(jié)合以上所選文段簡要概述人物之間的矛盾爭端，并說說反應(yīng)了人物怎樣的性格特性。（不少于30字）◆拓展閱讀于是項王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣?，馳走。平明，漢軍乃覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項王渡淮，騎能屬者百余人耳。項王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰：“左?！弊螅讼荽鬂芍?，以故漢追及之。項王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項王自度不得脫，謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)，必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也?！蹦朔制潋T認(rèn)為四隊，四向。漢軍圍之?dāng)?shù)重。項王謂其騎曰：“吾為公取彼一將。”令四面騎馳下，期山東為三處。于是項王大呼馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。是時，赤泉侯為騎將，追項王，項王嗔目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。與其騎會為三處。漢軍不知項王所在，乃分軍為三，復(fù)圍之。項王乃馳，復(fù)斬漢一都尉，殺數(shù)十百人，復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳。乃謂其騎曰：“何如？”騎皆伏曰：“如大王言！”于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤①船待，謂項王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡?！表椡跣υ唬骸疤熘鑫?，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾騎此馬五歲，所當(dāng)無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公?！蹦肆铗T皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢軍數(shù)百人。項王身亦被十余創(chuàng)，顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之，指王翳曰：“此項王也。”項王乃曰：“吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德。”乃自刎而死。王翳取其頭，余騎相蹂踐爭項王，相殺者數(shù)十人。最其后，郎中騎楊喜、騎司馬呂馬童、郎中呂勝、楊武，各得其一體。五人共會其體，皆是。故分其地為五：封呂馬童為中水侯，封王翳為杜衍侯，封楊喜為赤泉侯，封楊武為吳防侯，封呂勝為涅陽侯。項王已死。楚地皆降漢，獨魯不下。漢乃引天下兵欲屠之；為其守禮義，為主死節(jié)，乃持項王頭示魯，魯父兄乃降。始，楚懷王初封項籍為魯公，及其死，魯最終下，故以魯公禮葬項王谷城。漢王為發(fā)哀，泣之而去。諸項氏枝屬，漢王皆不誅，乃封項伯為射陽侯。桃侯、平皋侯、玄武侯皆項氏，賜姓劉。注：艤①：yǐ使船靠岸《史記·項羽本紀(jì)》17、對下列句子中加點的詞的解釋，不對的的一項是（）A、田父紿曰哄騙，欺騙B、愿為諸君快戰(zhàn)痛痛快快地打一仗C、期山東為三處期望，規(guī)定D、漢軍皆披靡驚潰散亂18、下列句中無詞類活用的一項是（）新課標(biāo)第一網(wǎng)A．此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也B．縱彼不言，籍獨不愧于心乎C．縱江東父兄憐而王我D．吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德www.xkb1.com19、如下句子全都編為四組，全都體現(xiàn)項羽兵敗的原因的一組是（）①迷失道，問一田父，田父紿曰②吾起兵至今八歲矣③此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也④漢軍皆披靡，遂斬漢一將⑤今獨臣有船，漢軍至，無以渡⑥馬童面之，指王翳曰⑦乃自刎而死A．①②⑤⑦B．①③⑤⑥C．②③⑤⑦D．②④⑤⑥20、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不對的的一項是（）A．項羽垓下被圍，身陷絕境，一種原因就是輕信他人，他歷來不相信有人會欺騙他，他的直率、粗獷的性格由此可見，遭遇讓人同情，但也可以看出他是一種自矜功伐之人。B．作者安排了三個細(xì)節(jié)描寫：潰圍、斬將、刈旗。盡顯項羽的聲威、力量，讓讀者看到了一種不可一世的英雄瞬間的光輝與悲壯。C．文章扣住數(shù)字的變化寫項羽的日暮窮途，敵我懸殊，項羽必然死于此。但項羽有船也不過江，表明他此時還存僥幸的心理，認(rèn)為“置之死地而后生”，必然可以扭轉(zhuǎn)局面。D．在文中項羽反復(fù)說“天之亡我”表明他認(rèn)輸而不服氣，明知必死，意猶不平。也反應(yīng)他自負(fù)、自尊而不知自省、自責(zé)的性格特性?！痉e累與運用】21、《史記》是我國第一部______________,論述了我國從傳說中的黃帝開始，一直到漢武帝約三千年左右的歷史，據(jù)作者_(dá)_____________說，全書有__________篇，表十篇，書八篇，__________篇，__________篇，共一百三十篇?！而欓T宴》就是節(jié)選自_________________________。它被魯迅評論為“________________________________”。22、解釋成語：⑴項莊舞劍，意在沛公：⑵人為刀俎，我為魚肉：閱讀下面一首詩，然后回答問題。金陵驛二首（選一）文天祥草合離宮轉(zhuǎn)夕暉，孤云飄泊復(fù)何依？山河風(fēng)景元無異，城郭人民半已非。滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰飛？從今別卻江南路，化作啼鵑帶血歸。23、前兩聯(lián)各運用了什么手法？均有什么作用？24、背面兩聯(lián)在體現(xiàn)上有什么特點？都體現(xiàn)了哪些內(nèi)容？25、在下面橫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句，構(gòu)成前后對稱的整句。坐下來，環(huán)顧滿庭花草，靜靜地想：花和草長了一院子，可是，杜鵑、山茶、桂花、含笑、太陽花、向日葵、蘭花……沒有一種是跟別的花草相似的，它們都各有特色?？匆娒坊ū憧梢孕岬皆绱旱臍庀?；___________________________；桂花和紅葉便可捎來秋意；__________________________。【寫作與體驗】26、閱讀下面的文字，根據(jù)規(guī)定作文。司馬遷在《項羽本紀(jì)》中評價項羽說道“自矜功伐，奮其私智而不師古”意思是說他夸耀自己的功績，逞弄個人聰穎，不去效法古代，認(rèn)為依托武力就可治理天下，司馬遷認(rèn)為這是可笑的。而現(xiàn)今，我們認(rèn)為這個時代需要項羽這樣率真的、敢作敢為的英雄，因此有關(guān)項羽的悲壯故事以多種形式廣泛流傳。確實，時代不一樣，對英雄的見解也大相徑庭。請結(jié)合材料，以“時代造英雄”為話題，寫一篇400字左右的文字，談?wù)勀愕囊娊?。?4課、鴻門宴1、B(玦jué瞋chēn眥zī長zháng）2、B（謝：辭謝意：目的操：拿，持）3、C（A、河北，河南：古義為“黃河以北，黃河以南”，今義是指我國的兩個??；B、細(xì)說：在文章中的意思是“小人之言”，今義為“詳細(xì)地說”；D、非常：古義“意外的變故”，今義“不一樣尋常；十分，很”）4、D（A、距：通“拒”，內(nèi)：通“納”；B、倍：通“背”；C、郤：通“隙”）5、C（例句和C選項都是省略句，“為（吾）擊破沛公軍”，“豎子局限性與（之）謀”；A、狀語后置句；B、被動句；D、判斷句）6、A（(1)(2)(3)(4)(8)都是名詞活用為動詞，(6)(7)(9)都為使動使用方法，(5)是形容詞活用作動詞，(10)是名詞作狀語）7、A（“沛公起如廁，因招樊噲出”中的“因”是介詞，“趁機”的意思；B、動詞，“沿襲”；C、介詞，“憑借”；D、副詞，“于是，就”）8、C（都通“否”。A、“在”介詞，“對”介詞；B、“做”動詞，“為所”表被動；D、“用”介詞，“憑”介詞）9、D（①“請容許我”謙詞②“祈求”動詞③“舉起”動詞④“盡”副詞）10、B（范增多次使眼色給項羽，舉起（他）所佩帶的玉玦向項羽示意多次目的是暗示項王下決心殺劉邦）11、運用對比、烘托手法塑造人物，本段文字重要反應(yīng)了主帥項羽和劉邦之間的矛盾，展現(xiàn)了項羽“自矜功罰”、做事優(yōu)柔寡斷，而劉邦老謀深算的對照鮮明的人物個性。（也可從謀士范增和張良，內(nèi)奸項伯和曹無傷的角度分析。）12、B（瞋目：怒目）13、D（①表修飾，可譯為“地”②表轉(zhuǎn)折，“卻”③副詞“尚且”④副詞，“將要”）14、A（都是名詞作狀語。B、動詞活用作名詞；C、使動使用方法；D、形容詞用作名詞）15、那秦王有虎狼同樣的心腸，殺人唯恐不能殺盡，懲罰人唯恐不能用盡酷刑，因此天下人都背叛他。（注意“夫”、“舉”、“刑”、“勝”）16、文段里重要揭示的是項羽和樊噲之間的鋒利矛盾。項羽對樊噲的越禮行為采用什么態(tài)度，這是矛盾的重心。刻畫了項羽優(yōu)柔寡斷、“不忍”的性格和樊噲在危急關(guān)頭不顧生死的勇敢精神，通過入帳后的種種有禮有節(jié)的行為的描寫，也闡明他粗中有細(xì)。17、C（期：約定）18、B（A．亡：使動使用方法，使……滅亡；C．王：讓……稱王，名詞的使動使用方法；D．德：給……恩德，名作動）19、B20、C（錯在“表明他此時還存僥幸的心理，認(rèn)為‘置之死地而后生’，必然可以扭轉(zhuǎn)局面?！表椨鹪谧罱K已經(jīng)不抱任何但愿，更不存僥幸的心理，只圖打個痛快仗，以確證“天亡我，非戰(zhàn)之罪也”）21、紀(jì)傳體通史司馬遷本紀(jì)12篇世家30篇列傳70篇《項羽本紀(jì)》“史家之絕唱，無韻之《離騷》”22、（1）項莊席間舞劍，企圖刺殺劉邦。比方說話和行動的真實意圖別有所指。（2）刀俎：刀和刀砧板，宰割的工具。比方生殺的權(quán)掌握在他人手里，自己處在被宰割的地位。23、首聯(lián)運用了象征手法，以孤云無依無靠暗含現(xiàn)時人民和國家的遭遇，頷聯(lián)以山河無依與“人民半已非”形成對比，突出人民的流離失所。24、頸聯(lián)化用了劉禹錫《烏衣巷》中的詩句，突出了人民的孤苦無依，尾聯(lián)又化用了“望帝啼鵑”的典故，體現(xiàn)作者為國獻(xiàn)身的志向。（作此題時可回憶姜夔的《揚州慢》的手法）25、參照：看見榴花便知是五月榴花照眼明；蒼松和臘梅象征了冬寒。（注意前面的提醒語句和通感的修辭措施）26、略課外文言文譯文：于是項王上馬（突圍），部下壯士騎馬隨從的有八百多人，當(dāng)夜沖破包圍，向南奔馳而去。天亮，漢軍才發(fā)現(xiàn)，派騎兵將領(lǐng)灌嬰率五千騎兵追趕項王。項王渡過淮水，可以跟從的騎兵只有一百多人。項王到陰陵，迷失了道路，問詢一種種田的人，種田的人欺騙他說“往左”。項王往左去，成果陷入了一大片沼澤中。因此，漢軍追上了項王。項王就又帶兵向東，到了東城，只有二十八個騎兵了。追趕的漢軍騎兵有幾千人。項王自己估計不能脫身了，對他的騎兵說：“我起兵到目前八年了，親身打過七十多次仗，誰抵擋我，我就打垮誰，我襲擊誰，誰就降服，未曾打過敗仗，因而霸有天下。然而目前終于被圍困在這里，這是上天要滅亡我，不是我打仗的過錯。今天當(dāng)然要決心戰(zhàn)死，樂意為各位痛痛快快地打一仗，一定要三次取勝，為各位突破重圍，斬殺敵將，砍倒敵人軍旗，讓各位懂得是上天滅亡我，不是我打仗的過錯?！表椡蹙桶阉尿T兵分為四隊，面向四方。漢軍把項王包圍了好幾層。項王對他的騎兵說：“我為你們斬他一種將領(lǐng)?！表椡趺铗T兵四面疾馳而下，約定在山的東面會合為三處。于是項王大聲呼喊著，疾馳直下，漢軍驚惶潰亂，項王就斬了一種漢軍將領(lǐng)。當(dāng)時，赤泉侯做騎兵將領(lǐng)，追趕項王，項王怒目大吼，赤泉侯人馬俱驚，倒退了好幾里。項王和他的騎兵會合為三處。漢軍不懂得項王在哪里，就把軍隊分為三部分，又把項王包圍起來。項王騎馬沖馳，又?jǐn)亓藵h軍的一種都尉，殺死