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文檔簡介
第4章基因的表達第2節(jié)
基因表達與性狀的關系第4章基因的表達第2節(jié)基因表達與性狀的關系1.舉例說明基因控制生物體性狀的兩種方式。2.描述基因選擇性表達與細胞分化的關系。3.闡述表觀遺傳現(xiàn)象。1.生命觀念:認知遺傳信息傳遞的規(guī)律。2.科學思維:掌握中心法則模式圖及變式,培養(yǎng)建模學習的能力。課標要求素養(yǎng)要求1.舉例說明基因控制生物體性狀的兩種方式。1.生命觀念:認知內(nèi)容索引一、基因表達產(chǎn)物與性狀的關系二、基因的選擇性表達與細胞分化和表觀遺傳隨堂演練知識落實內(nèi)容索引一、基因表達產(chǎn)物與性狀的關系二、基因的選擇性表達與細01一、基因表達產(chǎn)物與性狀的關系JIYINBIAODACHANWUYUXINGZHUANGDEGUANXI01一、基因表達產(chǎn)物與性狀的關系基礎梳理
·夯實教材基礎基因控制性狀的途徑1.間接途徑(1)途徑:基因——→
的合成——→細胞
——→生物體的性狀。(2)舉例①豌豆的圓粒與皺粒圓粒豌豆:
含量高→成熟時吸水脹大;皺粒豌豆:編碼淀粉分支酶的基因被插入的DNA序列打亂→
異常,活性大大降低→淀粉合成受阻,含量降低→成熟時失水皺縮。②人
的形成:控制
的基因異?!荒芎铣?/p>
→酪氨酸不能轉變?yōu)?/p>
→表現(xiàn)出白化癥狀??刂泼缚刂拼x控制淀粉淀粉分支酶白化病酪氨酸酶酪氨酸酶黑色素基礎梳理·夯實教材基礎基因控制性狀的途徑控制酶控制代謝控2.直接途徑(1)途徑:基因——→
的結構——→生物體的性狀。(2)舉例
:編碼CFTR蛋白(一種轉運蛋白)的基因缺失了
→CFTR蛋白在第508位缺少
→CFTR蛋白
異?!夤苤叙ひ涸龆?,管腔受阻,細菌在肺部大量繁殖,最終使肺功能嚴重受損??刂瓶刂频鞍踪|(zhì)囊性纖維化3個堿基苯丙氨酸結構與功能2.直接途徑控制控制蛋白質(zhì)囊性纖維化3個堿基苯丙氨酸結構與功(1)基因只能通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物體的性狀(
)(2)基因型相同的個體,其表型一定相同(
)×正誤判斷
·矯正易混易錯×(1)基因只能通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物體的性狀(編碼CFTR蛋白的基因增加了3個堿基對,導致CFTR蛋白缺少一個苯丙氨酸而患囊圖中的產(chǎn)物可以是酶、激素等(2019·河北定州中學第二次月考)如圖為基因與性狀的關系示意圖,下列有關敘述錯誤的是一、基因表達產(chǎn)物與性狀的關系皺粒種子中淀粉含量相對較低,而蔗糖含量相對較高,種子的甜度增加,C正確;牽?;ǖ念伾啥鄬蚬餐刂?。一、基因表達產(chǎn)物與性狀的關系二、基因的選擇性表達與細胞分化和表觀遺傳機體患囊性纖維化是編碼CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基,從而導致CFTR蛋白缺少一個苯丙氨酸,D錯誤。JIYINDEXUANZEXINGBIAODAYUXIBAOFENHUAHEBIAOGUANYICHUAN牽牛花的顏色由多對基因共同控制。細胞分化的本質(zhì):。(4)此實驗說明生物體的性狀是由_______________作用的結果。如圖表示基因與性狀之間的關系示意圖,下列相關說法中,錯誤的是________。下列關于基因、蛋白質(zhì)和性狀關系的敘述,錯誤的是若基因②不表達,則基因③和④也不表達A.過程①、②合稱基因表達B.基因控制生物的性狀有間接控制和直接控制兩種方式,直接控制是通過控制酶的合成實現(xiàn)的C.密碼子位于mRNA上,反密碼子位于tRNA上D.蛋白質(zhì)結構具有多樣性的根本原因是DNA上的遺傳信息千變?nèi)f化E.①過程是轉錄,它以DNA的兩條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNAF.②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成如圖表示基因與性狀之間的關系示意圖,下列相關說法中,錯誤的是________。學以致用
·鏈接典例拓展BEF編碼CFTR蛋白的基因增加了3個堿基對,導致CFTR蛋白缺少02二、基因的選擇性表達與細胞分化和表觀遺傳JIYINDEXUANZEXINGBIAODAYUXIBAOFENHUAHEBIAOGUANYICHUAN02二、基因的選擇性表達與細胞分化和表觀遺傳基礎梳理
·夯實教材基礎1.基因類型(1)在所有細胞中都表達的基因:指導合成的蛋白質(zhì)是維持細胞基本生命活動所_____的,如
、
。(2)只在某類細胞中
表達的基因,如
、
。2.細胞分化的本質(zhì):
。3.表觀遺傳生物體基因的
保持不變,但
和
發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象,叫作表觀遺傳。必需核糖體蛋白基因ATP合成酶基因特異性卵清蛋白基因胰島素基因基因的選擇性表達堿基序列基因表達表型基礎梳理·夯實教材基礎1.基因類型必需核糖體蛋白基因AT4.基因與性狀間的對應關系(1)基因決定生物性狀①
——→一種性狀②
——→多種性狀(如基因間相互作用)③
——→一種性狀(如人的身高)控制控制控制一個基因一個基因多個基因(2)生物體的性狀還受
的影響。(3)基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、
之間借助復雜的相互作用,形成一個錯綜復雜的網(wǎng)絡,精細地調(diào)控著生物體的
。環(huán)境條件基因與環(huán)境性狀4.基因與性狀間的對應關系(1)基因決定生物性狀①(1)在一個細胞中所含的基因都一定表達(
)(2)基因的選擇性表達與基因表達的調(diào)控有關(
)(3)表觀遺傳現(xiàn)象比較少見,不能普遍存在于生物體整個生命活動過程中(
)(4)基因與性狀的關系是一一對應的關系(
)(5)生物體的一種性狀有時受多個基因的影響(
)×正誤判斷
·矯正易混易錯√××√(1)在一個細胞中所含的基因都一定表達()×正誤判斷·深化探究
·解決問題疑難牽牛花的顏色主要是由花青素決定的,如圖為花青素的合成與顏色變化途徑示意圖:1.圖中反映了基因控制生物體性狀的哪條途徑?除此之外,另一條途徑是什么?提示圖中反映的途徑是基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀;另一條途徑是基因通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物體的性狀。2.牽牛花的顏色是只由一對基因控制的嗎?提示不是。牽?;ǖ念伾啥鄬蚬餐刂?。深化探究·解決問題疑難牽?;ǖ念伾饕怯苫ㄇ嗨貨Q定的,3.牽牛花的顏色還與細胞中的pH有關,這說明什么?提示生物體的性狀也受環(huán)境影響。4.牽?;ǖ娜~肉細胞中是否也含有基因①②③?也能全部表達嗎?提示牽?;ǖ娜~肉細胞中也含有基因①②③,但是由于細胞分化,基因進行選擇性表達,這3個基因不一定能夠表達。3.牽?;ǖ念伾€與細胞中的pH有關,這說明什么?學習小結學習小結03隨堂演練知識落實SUITANGYANLIANZHISHILUOSHI03隨堂演練知識落實1.如圖為脈孢霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖。下列相關敘述正確的是A.精氨酸的合成只受一對基因的控制B.基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程C.若基因②不表達,則基因③和④也不表達D.四個基因位于同一條染色體上123456√1.如圖為脈孢霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖。下列相關敘述正確解析基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境存在著復雜的相互作用,共同調(diào)控著生物體的性狀,B錯誤;基因控制性狀,但是基因的改變不一定引起性狀的改變,C錯誤;機體患囊性纖維化是編碼CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基,從而導致CFTR蛋白缺少一個苯丙氨酸,D錯誤。2.(2019·鄭州一模)下列關于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關系的描述中,正確的是A.中心法則總結了遺傳信息在細胞內(nèi)的基因(DNA)、RNA和蛋白質(zhì)間的傳遞規(guī)律B.基因與基因之間是獨立的,不會相互作用C.基因控制性狀,基因改變則性狀也一定隨之改變D.編碼CFTR蛋白的基因增加了3個堿基對,導致CFTR蛋白缺少一個苯丙氨酸而患囊性纖維化√123456解析基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境存在著復雜的相互正誤判斷·矯正易混易錯皺粒種子中淀粉含量相對較低,而蔗糖含量相對較高,種子的甜度增加,C正確;JIYINBIAODACHANWUYUXINGZHUANGDEGUANXI解析分析題圖可知,A、B、C3種性狀由同一個基因控制,E性狀由多個基因控制,A、B正確;解析果蠅的殘翅和長翅是一對相對性狀,由一對等位基因控制。正誤判斷·矯正易混易錯生物體基因的保持不變,但和發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象,叫作表觀遺傳。圖中反映了基因控制生物體性狀的哪條途徑?除此之外,另一條途徑是什么?(1)途徑:基因——→的結構——→生物體的性狀。圖中反映了基因控制生物體性狀的哪條途徑?除此之外,另一條途徑是什么?如圖表示基因與性狀之間的關系示意圖,下列相關說法中,錯誤的是________。②——→多種性狀(如基因間相互作用)解析白化病、豌豆粒形的性狀控制機理都是基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀,A正確、B錯誤;隨堂演練知識落實中心法則總結了遺傳信息在細胞內(nèi)的基因(DNA)、RNA和蛋白質(zhì)間的傳遞規(guī)律正誤判斷·矯正易混易錯(2)只在某類細胞中表達的基因,如、。如圖表示基因與性狀之間的關系示意圖,下列相關說法中,錯誤的是________。(2019·鄭州一模)下列關于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關系的描述中,正確的是解析白化病、豌豆粒形的性狀控制機理都是基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀,A正確、B錯誤;由于密碼子的簡并,基因中堿基排列順序發(fā)生改變不一定導致生物體性狀的改變,C正確;生物體的性狀是基因與環(huán)境因素共同作用的結果,D正確。3.下列關于基因、蛋白質(zhì)和性狀關系的敘述,錯誤的是A.基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀,如白化病的發(fā)病機理B.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物體的性狀,如豌豆的圓粒和皺粒的形成C.基因中堿基排列順序發(fā)生改變不一定會導致生物體性狀的改變D.生物體的性狀除了受基因控制外,還受環(huán)境因素的影響√123456正誤判斷·矯正易混易錯解析白化病、豌豆粒形的性狀控制機4.豌豆種子有圓粒和皺粒兩種,如圖為圓粒種子形成機制的示意圖,下列相關說法不正確的是123456A.圖中顯示了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀B.當編碼淀粉分支酶的基因被打亂時,細胞內(nèi)淀粉的含量會上升C.皺粒種子中蔗糖含量相對更高,味道更甜美D.圖中①②過程中堿基互補配對的方式有差異√4.豌豆種子有圓粒和皺粒兩種,如圖為圓粒種子形成機制的示意圖解析圖中顯示了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀,A正確;當編碼淀粉分支酶的基因被打亂時,會導致淀粉分支酶異常,活性大大降低,從而使淀粉的含量下降,B錯誤;皺粒種子中淀粉含量相對較低,而蔗糖含量相對較高,種子的甜度增加,C正確;圖中①②過程分別為轉錄和翻譯,都會發(fā)生堿基互補配對,其中轉錄過程中有T和A配對,而翻譯過程中沒有,D正確。123456解析圖中顯示了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制解析分析題圖可知,A、B、C3種性狀由同一個基因控制,E性狀由多個基因控制,A、B正確;生物體的性狀除受基因控制外,還可能受環(huán)境影響,故有的基因不一定能表現(xiàn)出相應的性狀,C錯誤;圖中產(chǎn)物可以是酶、激素等,D正確。5.(2019·河北定州中學第二次月考)如圖為基因與性狀的關系示意圖,下列有關敘述錯誤的是A.一種基因可以影響和控制多種性狀B.多種基因可以影響和控制一種性狀C.所有基因都能表現(xiàn)出相應的性狀D.圖中的產(chǎn)物可以是酶、激素等√123456解析分析題圖可知,A、B、C3種性狀由同一個基因控制,E6.果蠅的翅有長翅和殘翅兩種,分別由基因A和a控制。遺傳學家曾做過這樣的實驗:長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25℃,將孵化后4~7天的長翅果蠅幼蟲放在35~
37℃的環(huán)境中處理6~24小時后,得到了一些殘翅果蠅,這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅。請回答下列問題:(1)果蠅的長翅和殘翅是一對______性狀,控制這一性狀的基因互為_________。123456相對等位基因解析果蠅的殘翅和長翅是一對相對性狀,由一對等位基因控制。6.果蠅的翅有長翅和殘翅兩種,分別由基因A和a控制。遺傳學家當編碼淀粉分支酶的基因被打亂時,會導致淀粉分支酶異常,活性大大降低,從而使淀粉的含量下降,B錯誤;圖中的產(chǎn)物可以是酶、激素等隨堂演練知識落實(2019·河北定州中學第二次月考)如圖為基因與性狀的關系示意圖,下列有關敘述錯誤的是基因控制性狀,基因改變則性狀也一定隨之改變②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成科學思維:掌握中心法則模式圖及變式,培養(yǎng)建模學習的能力。牽?;ǖ念伾€與細胞中的pH有關,這說明什么?提示牽?;ǖ娜~肉細胞中也含有基因①②③,但是由于細胞分化,基因進行選擇性表達,這3個基因不一定能夠表達。正誤判斷·矯正易混易錯隨堂演練知識落實這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅機體患囊性纖維化是編碼CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基,從而導致CFTR蛋白缺少一個苯丙氨酸,D錯誤。②——→多種性狀(如基因間相互作用)(2)基因的選擇性表達與基因表達的調(diào)控有關()基礎梳理·夯實教材基礎解析白化病、豌豆粒形的性狀控制機理都是基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀,A正確、B錯誤;正誤判斷·矯正易混易錯解析白化病、豌豆粒形的性狀控制機理都是基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀,A正確、B錯誤;基因控制性狀,但是基因的改變不一定引起性狀的改變,C錯誤;(2019·鄭州一模)下列關于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關系的描述中,正確的是的,如、。(2)長翅果蠅幼蟲經(jīng)處理后得到的殘翅果蠅的遺傳物質(zhì)________(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)改變,因為_____________________________________________________。123456未發(fā)生這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅解析殘翅果蠅的后代仍為長翅,這說明殘翅果蠅的遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變。當編碼淀粉分支酶的基因被打亂時,會導致淀粉分支酶異常,活性大(3)溫度影響果蠅翅的發(fā)育,主要是因為溫度影響果蠅發(fā)育過程中____的活性。而這種物質(zhì)又是由基因經(jīng)___________過程合成的。123456酶轉錄和翻譯解析果蠅翅的發(fā)育過程需要酶的催化作用,而溫度又影響酶的活性,所以溫度升高會影響果蠅翅的發(fā)育。(3)溫度影響果蠅翅的發(fā)育,主要是因為溫度影響果蠅發(fā)育過程中正誤判斷·矯正易混易錯②——→多種性狀(如基因間相互作用)生物體的性狀是基因與環(huán)境因素共同作用的結果,D正確。(4)此實驗說明生物體的性狀是由_______________作用的結果。(2)只在某類細胞中表達的基因,如、。②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成中心法則總結了遺傳信息在細胞內(nèi)的基因(DNA)、RNA和蛋白質(zhì)間的傳遞規(guī)律正誤判斷·矯正易混易錯圓粒豌豆:含量高→成熟時吸水脹大;提示牽?;ǖ娜~肉細胞中也含有基因①②③,但是由于細胞分化,基因進行選擇性表達,這3個基因不一定能夠表達。(2)只在某類細胞中表達的基因,如、。(2)基因的選擇性表達與基因表達的調(diào)控有關()(4)此實驗說明生物體的性狀是由_______________作用的結果。牽?;ǖ念伾啥鄬蚬餐刂?。提示圖中反映的途徑是基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀;(1)果蠅的長翅和殘翅是一對______性狀
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