2021-2022年部編版五年級語文上冊期中測試卷(1套)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2021—2022年部編版五年級語文上冊期中測試卷（1套）班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語。shuāijiāohóulónɡqīzhàzhízinánkānbāofubāndǎoshénshènɡbiānpàoshǒuwàn二、給加點字選擇正確的讀音，畫上“____”。(1)在兩條腿的動物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠(guānguàn)軍。(2)比鴕鳥跑得更快的動物就要數(shù)(shùshǔ)獵豹了。(3)按照二尺左右的間(jiānjiàn)隔，在小溪里橫著擺上一排石頭。(4)您要是強(qiángqiǎngjiàng)逼我，我的腦袋和璧就一起撞碎在這柱子上！(5)藺相如立了功，趙王封他做上大(dàdài)夫。三、比一比，再組詞。宜（_______）嫌（_______）框（_______）恩（_______）嵌（_______）宣（_______）賺（_______）眶（_______）思（_______）嶄（_______）四、將下面詞語補充完整，并回答問題。自（____）妙（____）喜不（____）（____）自（____）（____）語（____）造（____）設(shè)（____）（____）撓腮一飲（____）（____）（____）機（____）算（____）男挈（____）（____）倦（____）疲1.畫波浪線詞語的意思是___________________________________。2.在《猴王出世》中，與畫橫線詞語結(jié)構(gòu)相同的詞還有___________、_________等。五、讀句子，選擇合適的詞語填空。囑咐命令派遣1．令出如山，軍人就是要以服從（_______）為天職，哪怕是死，也要勇往直前。2．徐老師（_______）我們，不能做愛慕虛榮、徒有其表的人。3．世界各國樂此不疲地尋找著全球貿(mào)易路線并且不斷（_______）船只探路，這次他們看到了希望。六、按要求完成句子練習(xí)。1.古老的威尼斯沉沉地入睡了。（縮句）___________________________________________________2.周瑜不得不佩服諸葛亮的神機妙算。（改為肯定句。）_________________________________________________3.請寫一兩句話，運用上語言和動作描寫，刻畫小嘎子和胖墩兒摔跤的情景。_______________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.白鷺雖是常見之鳥，但作者卻盛贊它實在是_______，是一首______________。2.《落花生》一課的作者在這篇課文中運用了____________的寫法，給我們講了做人的道理：人要做有用的人，不要做____________________的人。3.《珍珠鳥》一課中富有哲理的句子是：“_______________________?！?.在《蟬》一詩中，“________________________，_________________”通過對飲食、棲居環(huán)境的選擇，表現(xiàn)其高雅志趣。八、課內(nèi)閱讀白鷺（節(jié)選）白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡厘。晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1．選文第一自然段只有一句話，你認(rèn)為這句話的作用是什么？_____________________________________________________________________2．找出畫橫線部分的內(nèi)容在下文中的具體體現(xiàn)，畫“﹏﹏”。3．選文中加點的“好像”一詞是否多余？請談?wù)勀愕目捶?。_____________________________________________________________________4．人們猜測白鷺站在樹頂“望哨”，作者同意這樣的猜測嗎？為什么？________________________________________________________5．下列對選文理解有誤的一項是（）A．第五段運用了一連串的排比句式，突出了白鷺體態(tài)的勻稱和色彩的協(xié)調(diào)B．本文通過贊美白鷺，表達(dá)了作者愛尋常之美、愛平凡之美的思想感情。C．最后一段從靜態(tài)角度刻畫了一幅白鷺晚飛圖。九、課外閱讀。老師的教誨小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那情投意合的同學(xué)，更忘不了鄭老師對我的教誨。記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課不專心了，作業(yè)也馬虎了。有一次上活動課時，我們正玩著“拐腳捉人”的游戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前領(lǐng)我到操場邊坐下怎么最近是不是有些自滿啦鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話，‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?”聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘?！贝撕?，“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。1．寫出下列詞語的近義詞或反義詞?！敖陶d”的近義詞是_______，“驕傲”的反義詞是_______。在短文中找出一對反義詞：___________——___________。2．用“”在短文中畫出一個排比句。3．給短文第3自然段中沒有標(biāo)點符號的地方加上合適的標(biāo)點符號。4．與第1自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句？請用“”在短文中畫出。5．為什么“我”終生難忘老師的教誨？______________________________________________6．從短文中找出一句名言警句寫在橫線上，并寫出一句相似的名言。______________________________________________十、習(xí)作。無論是嚴(yán)監(jiān)生還是泥人張，特色鮮明的人總是給人留下深刻的印象，生活中有沒有讓你印象深刻的人，即使偶然見一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足也會留在心中揮之不去。想一想，試著選用典型事例來向我們介紹一下他（她）吧。要求:1．運用學(xué)過的寫人方法。2．寫出人物特點。3．400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、摔跤喉嚨欺詐侄子難堪包袱扳倒神圣鞭炮手腕2、(1)guàn；(2)shǔ；(3)jiàn；(4)qiǎng；(5)dà；3、適宜嫌棄鏡框恩情鑲嵌宣布賺錢眼眶思念嶄新4、有用自勝言自天地抓耳而盡神妙拖女力神自然形成而合乎理想喚弟呼兄瞑目蹲身5、命令囑咐派遣6、威尼斯入睡了。周瑜佩服諸葛亮的神機妙算?！斑@次我可玩真格的了，你可要小心呦！”嘎子還沒等開始摔跤，便上來就給胖墩兒來了個下馬威。嘎子這次改變了戰(zhàn)術(shù)，他現(xiàn)長著自己靈活的身體為著胖墩兒來回轉(zhuǎn)，胖墩也跟著他跑的轉(zhuǎn)，防止他來突襲。7、一首詩韻在骨子里的散文詩借物喻人只講體面，而對別人沒有好處信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界垂緌飲清露流響出疏桐8、1．統(tǒng)領(lǐng)全文，突出文章中心；以詩作喻，寫出白鷺精巧、美麗的特點。2．那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。3．不多余?！昂孟瘛笔怯行┫竦囊馑?，白鷺裝飾了水田，水田包容了白鷺，“好像”這個詞給人以豐富的想象和美感，若去掉則與實際情況不符了。4．不同意。①從文中“可它真是在望哨嗎”這個疑問中可以看出，如果作者同意這個說法，就不會有疑問了；②“望哨”的說法太過有目的性，而作者欣賞的是白鷺的悠然自得的美。5．C9、1．教導(dǎo)虛心進步落后2．我忘不了那美麗的校園，忘不了那情投意合的同學(xué)，更忘不了鄭老師對我的教誨。3．，?！埃?？”4．聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘?！?．因為老師