教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷

教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷一、填空：1、綠豆種子發(fā)芽需要的最基本的條件有（適宜的溫度）、（充足的水分）和（適當(dāng)?shù)目諝猓?、地球內(nèi)部可以分為（地殼）、（地幔）、（地核）三部分。3、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有（滾動(dòng)）和（滑動(dòng)）兩種方式。4、奧運(yùn)圣火的火種是用（凹面鏡）取得的。5、淺色物體反光能力(強(qiáng))、吸收熱的能力（弱）。6、冰面行走容易打滑，人們想到在鞋底（做上花紋），這樣就增加了（摩擦力）。7、古代的人們?cè)?jīng)利用（日影觀測(cè)儀）計(jì)時(shí)，如（日晷（讀作：guǐ））。8、地球得到的太陽(yáng)能量，僅僅占太陽(yáng)放射能量的（二十億分之一）。9、太陽(yáng)的外部溫度約攝氏（6千度），內(nèi)部溫度約攝氏（2千萬(wàn)度）。10、物體受陽(yáng)光照射角度與吸熱有關(guān)，物體與陽(yáng)光垂直比傾斜吸熱(快)。11、太陽(yáng)能熱水器是一種(光熱轉(zhuǎn)換器)，具有(節(jié)能)、(環(huán)保)、(安全)的優(yōu)點(diǎn)。12、太陽(yáng)能熱水器的構(gòu)造：（集熱器）、（保溫箱）、（連接管道）、（支架）和（控制系統(tǒng)）。13、地球的地表形態(tài)可以分為高原、丘陵、平原和盆地，西藏地處高原，那里有許多有著尖峰的冰山；內(nèi)蒙古的大草原很寬廣，一望無(wú)邊。14、科學(xué)家認(rèn)為喜馬拉雅山是兩個(gè)大陸板塊碰撞形成的；東非大裂谷是兩個(gè)大板塊受拉張而形成的。15、巖石的風(fēng)化改變了地球的地形地貌，形成了許多美麗的景觀，如海南第一山；云南的石林；黃山奇石等。16、橡皮筋的圈數(shù)與小車(chē)運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系？答：橡皮筋繞的圈數(shù)多，小車(chē)行駛速度快、距離遠(yuǎn)；繞的圈數(shù)少，小車(chē)行駛速度慢、距離近。17、說(shuō)說(shuō)在使用彈簧秤時(shí)應(yīng)注意些什么？答：①拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”位置②讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平③測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大數(shù)量④測(cè)量完畢后，把測(cè)力計(jì)放回原處。二、判斷：1、保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。

（

√

）2、噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。（

√）3、摩擦力的大小只與接觸面的光滑程度及物體的輕重有關(guān)。

（×

）4、用滑動(dòng)代替滾動(dòng)可以較大地減少摩擦力。

（

×

）5、在地球深部，越往下去，溫度越來(lái)越高，壓力越來(lái)越大。

（

√

）6、生物群落中的一部分受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。（

√

）7、太陽(yáng)能熱水器是一種節(jié)能裝置（

√

）8、從太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球約需要8分鐘。（

√

）9、物體在受到外力作用時(shí)，形狀不容易改變，（×）10、地震和火山是地球外部運(yùn)動(dòng)引起的。（×）11、植物的生存需要一定的環(huán)境，動(dòng)物也是一樣（

√

）12.蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕的泥土里。

（

√

）13、如果太陽(yáng)在物體的左邊，那么影子在物體的右邊。（

√

）14、保護(hù)了一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物。（

√

）15、企鵝適合在亞熱帶地區(qū)生活。（

×

）16、不同時(shí)間，陽(yáng)光下同一物體的影子長(zhǎng)短會(huì)發(fā)生變化。（

√

）三、選擇題：（10分）1、（

C

）是地球上最有價(jià)值的資源。

A、水源

B、黃金C、土壤2、如果太陽(yáng)在物體的左邊，那么影子在物體的（A

）。

A、右邊B、左邊C、后面3、蘋(píng)果成熟要掉下來(lái)是由于(

C

)的原因。

A、彈力B、推力C、重力4、自行車(chē)的(

A

)用的是增大摩擦力的原理。

A、剎車(chē)B、扶手C、輪子5、下面不能會(huì)聚太陽(yáng)光的是（C

）。A、凹面鏡B、凸透鏡C、平面鏡6、如果一種生物滅絕了，就會(huì)（A）其他多種生物的生存。A、影響B(tài)、不影響C、無(wú)所謂影響不影響7、物體都受一個(gè)（A）的重力作用。A豎直向下B豎直向上C平移向上8、物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（B）A小B大C沒(méi)有9、下列（B）的牙齒最鋒利。A草食性動(dòng)物B肉食性動(dòng)物C雜食性動(dòng)物10、(C)的植物特征是植物受到地球引力作用的結(jié)果。A、向光性B、向水性C、向地性11、（B）用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽(yáng)。A、能B、不能C、可以12、中國(guó)的（A）多高山。A、西部B、東部C、南部13、彈簧測(cè)力計(jì)就是測(cè)量（C）大小的工具。A、運(yùn)動(dòng)量B、摩擦力C、力14、具有四周地勢(shì)較高，中間低平的地形特點(diǎn)的是（C）A、高原

B、平原C、盆地D、山地15、將吹足了氣的氣球固定在小車(chē)上，氣球向（A）噴氣，小車(chē)向前運(yùn)動(dòng)A、后B、前C、兩邊16、對(duì)于相同的物體，滾動(dòng)的摩擦力和滑動(dòng)的摩擦力誰(shuí)大（B）A、滾動(dòng)B、滑動(dòng)C、一樣大17、下面材料在陽(yáng)光下，（C）升溫最快。A、白色紙B、粉色紙C、黑色紙D、鋁箔紙18、下面不在食物鏈中的是（E）。

A、薔薇B、瓢蟲(chóng)C、蚜蟲(chóng)D、小鳥(niǎo)E、花壇四、簡(jiǎn)答題：（10分）1.有人說(shuō)：土壤是地球上最有價(jià)值的資源。你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？寫(xiě)出你的理由。答：土壤中生活著許多動(dòng)植物和微生物，為他們提供了棲息地；土壤為生物提供了食物和生長(zhǎng)發(fā)育的必需養(yǎng)料；土壤和人類的衣食住行有著密切關(guān)系等。2.舉例說(shuō)明，日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計(jì)是為了增大摩擦力？哪些設(shè)計(jì)是為了減少摩擦力？（各舉兩例）答：增大摩擦力如：鞋子底上花紋，自行車(chē)在前后輪胎、腳蹬子表面上做花紋，使表面粗糙些；冰雪天在馬路撒沙子等。減小摩擦力的如自行車(chē)上滾珠軸承；在拉鏈上涂蠟燭；往鎖孔里加點(diǎn)油等。3、生活中哪些儀器利用了光的反射原理?至少舉出兩例說(shuō)明。（6分）答：（1）汽車(chē)反光鏡能使駕駛員看到后面的情況。（2）醫(yī)生戴了額鏡能給病人檢查耳朵。4、為了生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么？至少舉出兩例說(shuō)明。（6分）答：熱愛(ài)大自然，是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件。第一，人類要愛(ài)惜動(dòng)植物，禁止濫捕濫殺動(dòng)物，禁止濫砍濫伐樹(shù)木，保護(hù)生態(tài)平衡；第二，人類要優(yōu)化生產(chǎn)方法，減少工業(yè)污染，減少大氣中二氧化硫的排放，減少對(duì)大氣排放有毒氣體，防止環(huán)境污染；第三，人類要發(fā)展科學(xué)技術(shù)，合理利用自然資源。對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用要適度，減少對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾。5、“

火山噴發(fā)只會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難，不會(huì)帶來(lái)任何好處?！边@種說(shuō)法對(duì)嗎？如果不對(duì)，請(qǐng)介紹火山噴發(fā)的好處有哪些？答：這種說(shuō)法不對(duì)?；鹕絿姲l(fā)除了給人類帶來(lái)災(zāi)難，也會(huì)帶來(lái)好處。

火山噴發(fā)的三大好處如下：

第一，它可以給人類創(chuàng)造一些土地資源，這個(gè)土地資源的，像夏威夷島全是火山噴發(fā)出來(lái)的，那現(xiàn)在就是土地了，就是美國(guó)國(guó)土。

第二，就是火山能創(chuàng)造很多的自然景觀，世界上很有名的一些風(fēng)景區(qū)大部分是火山區(qū)，像美國(guó)的黃石公園，日本的富士山，我們國(guó)家的長(zhǎng)白山，五大連池，有火山的地區(qū)風(fēng)景幾乎都很漂亮。第三，它可以帶來(lái)礦產(chǎn)資源，由火山作用形成的礦產(chǎn)資源是挺多的，包括非金屬資源和金屬資源。那非金屬資源就是火山噴發(fā)物，隨便哪種火山巖石幾乎都可以用，所以火山噴出來(lái)的東西幾乎都有用。還有就是很多的礦產(chǎn)跟火山噴發(fā)有關(guān)系，例如有些寶石就是火山噴發(fā)出來(lái)的。6、人類對(duì)自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴，為了改變這種狀況，我們應(yīng)該做些什么？（請(qǐng)列舉三條）請(qǐng)同學(xué)自己選擇三條作為自己的答案。答：人類對(duì)自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴，為了改變這種狀況，我們應(yīng)該做下面的措施：第一，人類恢復(fù)植被，加強(qiáng)防止風(fēng)沙塵暴的生物防護(hù)體系。實(shí)行依法保護(hù)和恢復(fù)林草植被，防止土地沙化進(jìn)一步擴(kuò)大，盡可能減少沙塵源地。第二，人類要適度放牧，要有計(jì)劃一方面保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，另一方面進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)，不能一味向大自然索取，而不注意保護(hù)自然環(huán)境。第三，人類要控制人口增長(zhǎng)，減輕人為因素對(duì)土地的壓力，保護(hù)好自然環(huán)境。

第四，人類要慎重進(jìn)行工礦交通建設(shè)，尤其是不能人為過(guò)度墾荒破壞地面植被，擾動(dòng)地面結(jié)構(gòu)，形成大面積沙漠化土地，直接加速了沙塵暴的形成和發(fā)育。第五，人類要嚴(yán)禁無(wú)計(jì)劃濫伐森林植被，破壞自然環(huán)境。第六，根據(jù)不同地區(qū)因地制宜制定防災(zāi)、抗災(zāi)、救災(zāi)規(guī)劃，積極推廣各種減災(zāi)技術(shù)，并建設(shè)一批示范工程，以點(diǎn)帶面逐步推廣，進(jìn)一步完善區(qū)域綜合防御體系。

加強(qiáng)沙塵暴的發(fā)生、危害與人類活動(dòng)的關(guān)系的科普宣傳，使人們認(rèn)識(shí)到所生活的環(huán)境一旦破壞，就很難恢復(fù)，不僅加劇沙塵暴等自然災(zāi)害，還會(huì)形成惡性循環(huán)，所以人們要自覺(jué)地保護(hù)自己的生存環(huán)境。五、連線題：（9分）用線把下面的科學(xué)家與他們的發(fā)現(xiàn)連起來(lái)

英國(guó)科學(xué)家牛頓紫外線（連約翰·里特爾）

英國(guó)科學(xué)家赫歇耳七色光（連牛頓）

德國(guó)物理學(xué)家約翰·里特爾紅外線（連赫歇耳）六、論述題：1、請(qǐng)畫(huà)出鷹、兔子、草之間的食物鏈。再說(shuō)說(shuō)如果人類破壞這三者之間的關(guān)系會(huì)有什么后果？（13分）答：鷹、兔子、草之間的食物鏈?zhǔn)恰安?/p>

→

兔子

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鷹”。如果鷹少了，兔子會(huì)大量繁殖，草來(lái)不及長(zhǎng)大就很快被吃光，大量的兔子會(huì)餓死，草可能重新生長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間重新平衡。或者因?yàn)闆](méi)有植被，形成嚴(yán)重的水土流失，小氣候惡