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文檔簡介
《bpmf》教學設計bpmf重點難點學習水平課型新授課課時2課時識記理解運用教學目標1.學會聲母b、p、m、f，讀準音，認清形，正確書寫，并在學習過程中感受樂趣，掌握音形結合的學習方法。2.認識音節(jié)，學習“兩拼法”，能準確拼讀由b、p、m、f與單韻母組成的音節(jié)。突破重點難點設想教學中選擇能激發(fā)學生興趣，樂于被學生接受的學習方式，如“歌訣法”、“游戲法”等來調(diào)動學生學習拼音的積極性，啟發(fā)他們思維，幫助掌握拼讀要領。教學媒體教學掛圖，表示四聲的抽拉式卡片，樂曲，用彩塑紙剪的I、c兩個筆畫。教學心得
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