七年級教學(xué)教學(xué)計劃

七年級教學(xué)教學(xué)計劃導(dǎo)讀：七年級教學(xué)教學(xué)計劃篇1一、指導(dǎo)思想：堅持以人為本，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來為指導(dǎo)，全面貫徹黨在新時期的教育思想、教育方針、教育路線，重視培養(yǎng)學(xué)生的認知能力、分析能力和綜合實踐能力。重視學(xué)生身心發(fā)展特點，根據(jù)新課程原則規(guī)定，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，協(xié)助學(xué)生增強自我保護意識，提高自我保護能力。二、基本狀況分析：(一)學(xué)生狀況分析：1、3.1和3.3共有學(xué)生91人。本級學(xué)生已經(jīng)進入初三階段的學(xué)習(xí)了，已深入懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本規(guī)定和思緒，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認識，不過仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行深入的訓(xùn)練和提高。2、學(xué)生的嚴(yán)謹、上進的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相稱一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)措施不得要領(lǐng)，這就要討教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。(二)教材狀況分析：1、本學(xué)期教材有三個單元，分別研究三個主題，那就是(1)我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán);(2)熱愛集體融入社會;(3)與大自然友好相處。2、本冊教材內(nèi)容難度相對上學(xué)期有所增強，知識的理論性、系統(tǒng)性、綜合性愈加緊密，需要協(xié)助學(xué)生從整體上把握教材的知識構(gòu)造和知識框架，深入培養(yǎng)能力、提高認識和滲透覺悟。三、教學(xué)目的：3、依法維護自己的人格尊嚴(yán)，可以自覺地尊重他人;學(xué)會保護自己的個人隱私，增強尊重他人隱私的法律意識。4、認識我國公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)受法律保護，提高依法維護他人和自己的經(jīng)濟權(quán)利的自覺性。5、加深對依法保護智力成果的認識，努力增強依法保護智力成果的法律意識，積極參與社會對智力成果的保護。6、增強自我保護意識，善于同侵害消費者權(quán)益的行為作斗爭，提高運使用方法律維護自己作為消費者的權(quán)利的能力。7、珍視集體的團結(jié)，能以集體的利益為重，自覺維護集體的榮譽和利益。8、關(guān)注社會生活的發(fā)展變化，增進關(guān)懷社會的愛好和情感。9、積極融入社會，自覺養(yǎng)成親社會行為。10、感受大自然之美，增進親近大自然、愛惜大自然的情感，樹立對的的自然觀，與大自然友好相處。四、教學(xué)的措施：1、認真貫徹教學(xué)常規(guī)，做好自身工作，精心備課，認真上課，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)課堂。2、緊跟時代脈搏，認清教學(xué)形勢，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。3、繼續(xù)實行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，增進教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。4、強化對學(xué)生認知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高，加強學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹求實、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識和氣氛。5、加強集體備課和教學(xué)研究，學(xué)他人之長，補自己之短，共同進步。6、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，重視學(xué)生的互動合作，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提高學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提高學(xué)生的體驗，在親身體驗中發(fā)展。7、根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件，加強學(xué)生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題。五、教學(xué)進度及教學(xué)活動安排：：第一單元：我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)共14課時第一課：法律保護我們的權(quán)利4課時第二課：伴我們畢生的權(quán)利4課時第三課：依法享有財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)6課時第二單元：熱愛集體，融入社會6課時第四課：我與集體共發(fā)展3課時期中考試：1周(10.31-11.6)第五課：關(guān)懷社會，親近社會3課時第三單元：與大自然友好相處4課時第六課：感受大自然2課時第七課：關(guān)愛大自然，保護大自然2課時機動：2周期末考試復(fù)習(xí)：4周1、尊重法律，尊重權(quán)利，增強權(quán)利義務(wù)觀念，依法對的行使權(quán)利，認真履行公民義務(wù)，不做違反法律的事情，依法維護自己的合法權(quán)益。2、依法保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害他人的健康、生命和權(quán)利。七年級教學(xué)教學(xué)計劃篇2本學(xué)期我承擔(dān)七年級心理健康課的教學(xué)工作，為努力完畢好本職工作，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作計劃，特制定如下工作計劃：一、教學(xué)工作方面1.根據(jù)學(xué)校的工作規(guī)定，結(jié)合學(xué)生的實際，安排好本學(xué)期如下教學(xué)內(nèi)容：第一章融入新環(huán)境，適應(yīng)新生活第一課一切從“新”開始;第二課認識新伙伴;第三課走近新老師第二章學(xué)并快樂著第一課記憶攻略;第二課專心必勝技;第三課學(xué)習(xí)永動機第三章與自我對話第一課這就是我;第二課做個最佳的`自己;第三課學(xué)會整改自己的草地2.針對學(xué)生的實際狀況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在每節(jié)課充足理解學(xué)生的實際狀況和心理需求，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)時保持的學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)中要尊重學(xué)生的感受，故意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過多種游戲、測試、問卷等教學(xué)形式，吸引學(xué)生的注意力，充足調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)積極性，保證課堂教學(xué)的有序進行和友好氣氛，讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中、友好的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理健康知識，增進自身心理的健康發(fā)展。3.繼續(xù)做好心理健康知識的宣傳工作。編輯心理小報，不定期向師生發(fā)放，做好心理健康知識的宣傳工作，提供一種師生互動交流的平臺，實現(xiàn)資源共享，為建設(shè)友好校園奉獻一份力量。初步確定將心理小報分為教師?？?、學(xué)生?？凹议L?？糠?。學(xué)生?？匾喗槟承┬睦斫】抵R、學(xué)生中存在的常見心理問題及處理措施、學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的心理體會、心理信箱中有共性問題的解答等。教師?？匾槍處熥陨磔p易出現(xiàn)的心理問題及在處理學(xué)生問題中常出現(xiàn)的狀況提供某些簡樸的測試、應(yīng)對措施，從而更好地服務(wù)學(xué)生、健康自我。家長?？匾槍议L在子女教育方面存在的問題提供某些提議，增進家庭教育的良性發(fā)展。4.開設(shè)心理健康專題講座。運用月末或考前時間，有針對性地進行心理健康專題講座，讓盡量多的學(xué)生接受心理健康教育的大課資源，對心理健康小課形成補充和充足發(fā)揮師生互動性，處理學(xué)生目前面臨的心理困惑與問題。5.深入建立健全學(xué)生心理檔案。建立完整的學(xué)生心理檔案，無論對于學(xué)校的管理還是對于學(xué)生自身的發(fā)展來說，意義都十分重大。檔案重要包括學(xué)生基本狀況，平時心理課的測試問卷以及學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展綜合匯報單等內(nèi)容。6.深入完善心理征詢和輔導(dǎo)工作。做好平常的心理征詢工作，接待好來訪的每一位學(xué)生，努力處理其心理問題，增進學(xué)生心理的健康成長。二、其他方面努力做好多種迎檢工作，輔助楊彤完畢好各項工作，使我校的健康工作有長足進展。以上只是對本學(xué)期工作的初步設(shè)想，還很不完善。在此后的工作中，我會努力完善，使自己的工作獲得令領(lǐng)導(dǎo)滿意、同事承認的成績。七年級教學(xué)教學(xué)計劃篇3一、指導(dǎo)思想：堅持認真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，.以“學(xué)會關(guān)懷”為主線，.深入提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。堅持以人為本、友好發(fā)展的原則，在班級中倡導(dǎo)民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，深入加強班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，增強班級的凝聚力。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充足調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的愛好。二、班級基本狀況和目的：七年級各個班級是由學(xué)校平行分班，各班級不是相差很大。上個學(xué)期成績不是尤其理想，合格率太低，優(yōu)秀率也偏低。因此本學(xué)期我的基本目的是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充足調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的愛好,逐漸形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。三、教材分析：七年級思想品德下冊教材共有五個單元的內(nèi)容，教材安排了四個教育分主題：做自尊自信的人、做自立自強的人、做意志堅強的人、做知法遵法使用方法的人。根據(jù)這四個分主題，設(shè)置了八課：第一單元《愛惜無價的自尊》《揚起自信的風(fēng)帆》第二單元《走向自立人生》《人生當(dāng)自強》第三單元《讓挫折豐富我們的人生》《為堅強喝采》第四單元《感受法律的尊嚴(yán)》《法律護我成長》。它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的關(guān)鍵；要有自尊，必須要自立自強；要實現(xiàn)自強，必須要有堅強的意志；而要有自尊自信并實現(xiàn)自立自強，則必須做到知法遵法使用方法（底線）。四、教學(xué)目的：1、力爭學(xué)期檢測所有達合格以上原則。2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生積極參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進行討論，多角度的去思索問題。4、培養(yǎng)學(xué)生對的的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審閱自然，人類和社會的發(fā)展。五、詳細措施：1、認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué)，以及直觀教具，給學(xué)生發(fā)明良好的教學(xué)環(huán)境。3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。5、積極進行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。7、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂于并善于終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得愛好是學(xué)習(xí)最佳的老師。8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。9、課后多加強學(xué)生的重點知識的練習(xí)，以常見題型為主延伸訓(xùn)練。六、課時安排時間內(nèi)容1～３周第一單元４～６周第二單元