主題班會(huì)總結(jié)

主題班會(huì)總結(jié)

主題班會(huì)總結(jié)篇1班會(huì)時(shí)間:_月_日班會(huì)課班會(huì)地點(diǎn):_班教室班會(huì)主題:體驗(yàn)親情學(xué)會(huì)感恩內(nèi)容摘要:根據(jù)當(dāng)前部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛，不懂回報(bào)，展開主題班會(huì)，希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì)到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會(huì)感恩。主要目的:1，閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩;2，聯(lián)系實(shí)際，感恩父母;3，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的合作精神，為班級(jí)工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。班會(huì)過程:1。小測驗(yàn)。(父母的生日，最喜歡的水果，顏色和味道;父母何時(shí)最開心，難過:父母希望你為他們做什么;等)和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比，學(xué)會(huì)去了解父母。2。小品《種瓜得豆》(講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說:"我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用"當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物。)這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì)怎么做呢再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水3。小游戲(肚中裝籃球，撿書;頭頂雞蛋，過障礙)讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。4。說說自己知道的一些感動(dòng)故事。5。填一首小詩《凡事感激》(感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧……)5。說一些感恩的話，想想怎么回報(bào)父母。6。班主任老師總結(jié)發(fā)言。記得有這樣一句話"即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會(huì)支持你"。對(duì)父母的認(rèn)同和關(guān)愛是做人的基本素質(zhì)。我們無法選擇父母，但我們可以選擇對(duì)待父母的方式。希望通過此次主題班會(huì)，同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛，學(xué)會(huì)體諒父母，感謝父母。主題班會(huì)總結(jié)篇2活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩：感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。2、通過學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報(bào)”。3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩?；顒?dòng)過程：一、引入中隊(duì)長主持人：親愛的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。1、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學(xué)生自己發(fā)言)2、你平常是怎樣對(duì)待別人的?3、別人是怎樣對(duì)待你的?4、說一說感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識(shí);感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。)二、學(xué)會(huì)感恩1.感恩父母班長朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。中隊(duì)長主持：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。學(xué)習(xí)委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》。中隊(duì)長主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。請(qǐng)聽歌曲：《燭光里的媽媽》。學(xué)生回想自己父母,然后老師深情吟誦：不知不覺，我們長大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!2、感恩老師中隊(duì)長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。請(qǐng)聽詩朗誦:《謝謝您，老師》全班合唱：《我愛米蘭》中隊(duì)長主持人：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。中隊(duì)長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。3、說出感恩父母的語句(讓學(xué)生自己說)a、學(xué)會(huì)感激感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。b、學(xué)會(huì)感激感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。4、說出感恩老師的語句(讓學(xué)生自己說)a、學(xué)會(huì)感激感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)。b、學(xué)會(huì)感激感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。c、學(xué)會(huì)感激感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。d、學(xué)會(huì)感激感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。e、學(xué)會(huì)感激感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。中隊(duì)長主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓這感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸?，世界才?huì)美麗;因?yàn)楦卸?，我們的心靈才會(huì)變得美好;因?yàn)楦卸?，我們的生活才?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!讓我們趕快行動(dòng)起來吧，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生交流)，請(qǐng)幾位讀給大家聽聽!三、活動(dòng)總結(jié)班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。四、板書設(shè)計(jì)：感恩教育感激父母生命感激老師知識(shí)感激朋友克服困難的力量感激我周圍的一切和諧健康的成長空間主題班會(huì)總結(jié)篇3班會(huì)地點(diǎn)：1207教室參與人數(shù)：輔導(dǎo)員與工程會(huì)計(jì)1班全體同學(xué)活動(dòng)背景：建立和諧文明校園，一直是我們所不斷努力追求的。我們大量開展各種有意義的活動(dòng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)我們和諧校園的有效方法，我們要積極努力做好各種準(zhǔn)備去開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，并帶領(lǐng)大家積極參與活動(dòng)，師生共建和諧校園，為我們武漢語言文化職業(yè)學(xué)院的美好明天共同努力?；顒?dòng)目的：學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。為貫徹與落實(shí)學(xué)校的政策與方針，學(xué)校非常有必要開展此次活動(dòng)，以迎接即將到來的評(píng)估活動(dòng)。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。提出加強(qiáng)與優(yōu)化我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，既是時(shí)代發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求，也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。我們是一個(gè)集體，學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習(xí)和生活的重要環(huán)境因素，我個(gè)人認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是應(yīng)以自主認(rèn)知為起點(diǎn)，創(chuàng)就勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的提高素質(zhì)性群體。自主認(rèn)知是指在教育者的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主題對(duì)學(xué)習(xí)的價(jià)值、學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)觀念和止血品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺認(rèn)知和認(rèn)同。自主認(rèn)知是學(xué)風(fēng)建設(shè)的邏輯起點(diǎn)和長久動(dòng)力。勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起樹立創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境我班本次學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容總結(jié)如下：1.嚴(yán)格考勤制度；2.重點(diǎn)開好幾個(gè)會(huì)議；3.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；4.主題班會(huì)或主題團(tuán)日活動(dòng)；5.學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表座談會(huì)；6.輔導(dǎo)員與任課老師聯(lián)系制度；7.主題班會(huì)實(shí)況記錄；7.建立輔導(dǎo)員與各班同學(xué)聯(lián)系制度；8.開展一日常規(guī)管理評(píng)比活動(dòng)；9.認(rèn)真落實(shí)輔導(dǎo)員深入學(xué)生公寓制度；10.加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來主題班會(huì)總結(jié)篇4在本周三晚我們正常順利開展的班會(huì)，通過此次班會(huì)我們各班的同學(xué)都認(rèn)真規(guī)劃出自己的大學(xué)生活，對(duì)未來進(jìn)行了自己的討論。并且愉快的度過了一個(gè)充實(shí)的夜晚。（一）在這次班會(huì)中我們既認(rèn)識(shí)到了我們系在班會(huì)中的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。1從整體上來來說我們在班會(huì)過程中同學(xué)們的積極還是很高，還是達(dá)到了基本上的預(yù)期效果。各班的主持人能夠調(diào)動(dòng)班上同學(xué)的積極性，使其本班同學(xué)能夠融入到各個(gè)節(jié)目環(huán)節(jié)中去。2從各班準(zhǔn)備角度來講，其各班的負(fù)責(zé)人其對(duì)主題認(rèn)識(shí)還是比較深刻的，有夠從小的切入口，充分挖掘其主題的精髓。從而使其班會(huì)中的內(nèi)容比較豐富，活動(dòng)安排比較科學(xué)。3通過小組討論，發(fā)表個(gè)人看法，為每個(gè)同學(xué)提供了自己展現(xiàn)的舞臺(tái)，說出自己的大學(xué)規(guī)劃。4以最少的財(cái)力，展現(xiàn)最美好的布置，是我們系部的特色，通過氣球彩帶，黑板布置，來展現(xiàn)在班級(jí)布置當(dāng)中。既體現(xiàn)了我們對(duì)班會(huì)主題心意。也符合了我們系部專業(yè)的要求。（二）不過從另一方面來講。我們舉辦的班會(huì)其問題還是比較多的1由于第一次主題班會(huì)，經(jīng)驗(yàn)不足，其紀(jì)律有待加強(qiáng)。對(duì)主題班會(huì)認(rèn)識(shí)方面出現(xiàn)偏差。2各個(gè)班級(jí)班會(huì)特色不夠明顯。有一種各個(gè)班級(jí)一樣的模式的感覺，沒有充分挖掘自己本班的本色。其各班對(duì)主題班會(huì)的發(fā)展方向沒有正確的把握。從而缺乏其創(chuàng)新。3沒有安全意識(shí)，只考慮到班會(huì)氣氛。點(diǎn)蠟燭是不可以的自身的認(rèn)識(shí)及解決辦法：1加強(qiáng)與團(tuán)支書的交流。使之其班會(huì)的的策劃充滿新生氣息。使他們重新更加全面認(rèn)識(shí)主題班會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義所在。2作為大學(xué)生是其思想文化最活躍的時(shí)期，加強(qiáng)其思想學(xué)習(xí)。從而推動(dòng)我們對(duì)班會(huì)的主題正確把握同時(shí)出現(xiàn)更有意義創(chuàng)新。4我們系干加強(qiáng)與各團(tuán)支部的聯(lián)系與學(xué)習(xí)，從而更好管理各個(gè)團(tuán)支部的成員。從而在促進(jìn)各團(tuán)支部發(fā)展的同時(shí)推動(dòng)主題班會(huì)的革命性的發(fā)展。以上就是我們對(duì)這次班會(huì)的認(rèn)識(shí)與思考。主題班會(huì)總結(jié)篇5同學(xué)們帶著迷茫度過了大一，又帶著困惑迎來了大二。暑假的兩個(gè)月，有的同學(xué)是呆在家里，面對(duì)親戚朋友和家人對(duì)自己專業(yè)的疑問，還有就業(yè)后能在哪個(gè)方向發(fā)展，同學(xué)們自己更是心里沒底。有的同學(xué)利用暑假去工廠實(shí)習(xí)，看到同樣是大學(xué)生畢業(yè)的在工廠里毫無發(fā)展前途，對(duì)自己學(xué)的專業(yè)更是沒有信心，不知道自己畢業(yè)之后還能有何前途。會(huì)議開始，向同學(xué)們播放了有關(guān)大一同學(xué)們參加的活動(dòng)的圖片使同學(xué)們回想起來了大一生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有的是歡笑，有的嚴(yán)肅，有活潑的一面，也有認(rèn)真思考的一面。在激起了同學(xué)的回憶之后，同學(xué)們踴躍發(fā)言，講述自己大一學(xué)年的感觸，以及自己的請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)逝去的大一的感觸，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及總結(jié)，對(duì)大二的生活學(xué)習(xí)計(jì)劃，是否考研，對(duì)今后的打算，自由暢談。邀請(qǐng)了化工專業(yè)的老師，為我們講授現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展方向，和熱門就業(yè)前景。就同學(xué)們提出的問題進(jìn)行耐心的解答，鼓勵(lì)并支持同學(xué)們繼續(xù)深造，如果對(duì)考研不感興趣的，也不要畏懼就業(yè)，正確對(duì)待，不要片面的聽別人的失敗，只要能下定決心腳踏實(shí)地的做事，就不會(huì)輕易失敗。此外，還邀請(qǐng)了化工專業(yè)的學(xué)長，正在為考研做準(zhǔn)備，為我們分享了他大學(xué)四年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為在考研還是就業(yè)猶豫不決的同學(xué)，做好思想準(zhǔn)備，考研不是神話，只要自己有興趣，并且付諸于行動(dòng)，都可以在自己理想的大學(xué)繼續(xù)深造。通過本次討論會(huì)，同學(xué)們對(duì)自己的未來打算又有了清晰地認(rèn)識(shí)，早下決心，不管是考研還是就業(yè)都不再畏懼。大一已經(jīng)過去，做的好的地方繼續(xù)做好，沒有做好的地方要改正，不要荒廢了自己的大學(xué)四年美好時(shí)光。主題班會(huì)總結(jié)篇6一、活動(dòng)背景：學(xué)風(fēng)建設(shè)是教育與學(xué)習(xí)中一個(gè)永恒的主題，它是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要組成部分，它包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、精神面貌、學(xué)習(xí)成績、考試風(fēng)氣等，優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是保證提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要條件，因此我班積極響應(yīng)系里要求，于20xx年3月11日晚自習(xí)開展了一次以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)。二、活動(dòng)主題：建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，共創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí)。三、活動(dòng)前期：1、系里下達(dá)通知后，班委共同研討班會(huì)形式及主要流程并應(yīng)系里要求于20xx年3月11日晚自習(xí)開展班會(huì)。2、班長在班會(huì)前對(duì)我班同學(xué)學(xué)習(xí)成績以