幼兒園經(jīng)費情況自查報告

幼稚園經(jīng)費狀況自查匯報幼稚園經(jīng)費狀況自查匯報競聘演講幼稚園經(jīng)費狀況自查匯報匯報狀況經(jīng)費幼稚園XX年省兩基年審，根據(jù)浙教督文獻規(guī)定和市政府教育督導室指導意見，我鎮(zhèn)進行了認真的自查自評工作。本次年審中的自然，經(jīng)濟狀況和教育經(jīng)費以XX年度數(shù)據(jù)為根據(jù)，普及程度和教育質(zhì)量、辦學條件、教師隊伍狀況等以XX年9月份新年數(shù)據(jù)為根據(jù)?，F(xiàn)將XX年省兩基年審自查狀況匯報，并扼要分析如下：一、基本狀況記錄數(shù)據(jù)顯示，XX年末，鎮(zhèn)域總面積141.3平方千米。轄有52個行政村，10個小區(qū)。常住人口11.84萬人，其中農(nóng)業(yè)人口6.63萬人，外來務(wù)工者約4.71萬人。XX年完畢工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值269.24億元,農(nóng)民人均收進8832元。XX年，國家公布的中國十大魅力名鎮(zhèn)，南潯赫然在列。古鎮(zhèn)新貌，機遇無窮。要續(xù)寫曾的輝煌，教育義不容辭。鎮(zhèn)黨委、政府充足熟悉教育的重要性，在狠抓經(jīng)濟建設(shè)的同步，一直宏揚崇尚文化、尊師重教的良好老式，牢固建立教育優(yōu)先發(fā)展的指導思想，加大對教育的投進和改革力度，通過幾年的努力，全鎮(zhèn)基本構(gòu)成了學前教育、基礎(chǔ)教育成人教育均衡調(diào)和發(fā)展，公辦、民辦等多種辦學體制并存的大教育格式。今年5月已順利通過市示范性教育強鎮(zhèn)驗收。全鎮(zhèn)既有初中4所，在校學生3556人,校均范圍889人;小學6所，在校學生7854人，校均范圍1309人;民辦小學3所，學生2852人,校均范圍951人;幼稚園7所，在園幼兒3240人,園均范圍46人;成人文化技術(shù)學校1所。既有省示范初中:潯溪中學。省示范小學：南潯試驗小學;省示范幼稚園：南潯中心幼稚園;與中心幼稚園分離后新區(qū)幼稚園進行了省示范重新認定，其他三所幼稚園均上市一級幼稚園;省一級成校:南潯成校。二、普及程度中小學普及程度抵達省內(nèi)先進水平，學前教育、成人教育發(fā)展良好。小學適齡小朋友總數(shù)7854人，進學率達100%。中學適齡總數(shù)3556人，初中階段進學率100%。義務(wù)教育學齡人口總數(shù)11410人，進學率達100%。抵達普及九年義務(wù)教育。全鎮(zhèn)殘疾小朋友8人，已所有在校讀書。全鎮(zhèn)外來務(wù)工者子女在本鎮(zhèn)各校讀書的6至14周歲學生有2510人。其中：中學475人，小學2035人。全鎮(zhèn)上年初中停學2人，初中停學率0.05%，保證在1%如下。全鎮(zhèn)17周歲人口有1745人，已完畢初中學業(yè)的人有1745人，初中教育完畢率抵達100%。全鎮(zhèn)青壯年人數(shù)為63724人，其中半文盲人數(shù)481人，青壯年人口中非文盲率為99.25%。學前三年幼兒全鎮(zhèn)共2862人，已進園2853人，幼兒進園率抵達99.7%。青壯年人口非盲率為99.25%。企業(yè)職工與廣大農(nóng)民積極參與成校舉行的各類培訓，40周歲如下職工、農(nóng)民參訓率分別抵達81.3%和56%。三、辦學條件和教育質(zhì)量辦學條件不停改善。全鎮(zhèn)生均占地面積：小學為21.4平方米，初中為36.6平方米;生均圖書：小學為25.5冊，初中為48冊;電腦：小學676臺，機生比為1∶11.62，初中371臺，機生比為1∶9.58;教學儀器裝備按不一樣類型學校原則規(guī)定配置，配齊率：小學100%，初中100%;電化教育裝備及教材配置，配齊率：小學100%，初中100%;小學、初中音樂、體育、美術(shù)、勞技教學器材配置及運動場地均抵達規(guī)定，衛(wèi)生教學器材基本配齊。目前，已抵達省原則化學校有2所。教育質(zhì)量穩(wěn)步進步。上年度初中畢業(yè)年級學生1177人，畢業(yè)學生1174人，畢業(yè)率抵達99.7%。初中畢業(yè)人數(shù)1174人，升進高中段人數(shù)1096人，初升高率為93.4%。其中升進職高649人，普高447人，職高與普高的比例59.2:40.8。中小學學生體質(zhì)健康達標率為99.9%。四、教師隊伍1、全鎮(zhèn)小學專任教師368人，合格學歷367人，合格率99.73%;小學專任教師中已獲得大專以上學歷的265人，占專任教師總數(shù)的721%;具有中級以上職稱的有164人，占專任教師的44.6%;小學專任教師每5年接受繼續(xù)教育諸多于240學分的占100%;小學骨干教師占專任教師總數(shù)的20%以上。全鎮(zhèn)初中專任教師239人，合格學歷239人，合格率達100%。初中專任教師已獲得本科學歷的178人，占專任教師的73.86%;具有中級以上職稱的有138人，占專任教師總數(shù)的57.7%;初中專任教師每5年接受繼續(xù)教育諸多于240學分的占100%;初中骨干教師占專任教師總數(shù)的25%以上。全鎮(zhèn)幼兒教師206人，合格學歷的190人，合格學歷幼師占幼師總數(shù)的92%;幼兒教師中公辦教師29人，占14.1%。全鎮(zhèn)有省特級教師1名，省教壇新秀5名，26位省市級名教師,12位區(qū)教學能手,32位區(qū)教壇新秀。2、有一支能純熟把握、推廣現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的教師和管理職工隊伍。45歲如下均持有一般話等級證書及計算機等級證書;在教育、教學活動中均能堅持一般話交談，其中90%會制作課件并能應(yīng)用多媒體等現(xiàn)代教育設(shè)施進行教育教學;35周歲如下專任教師會講實用英語100句。3、各校均有體現(xiàn)辦學特點的區(qū)級以上教育科研題，所構(gòu)成的成果已為推進教育教學改革發(fā)揮重要作用。以XX年為例，全鎮(zhèn)教師在區(qū)以上雜志刊登或獲獎的論文、科研成果705篇，占專任教師總數(shù)的115.79%。各中小學均按省市規(guī)定開足、開齊、開好各門課程，并按規(guī)定開設(shè)信息技術(shù)和外語課，其中南潯實小、橫街小學還開設(shè)了《水晶晶的南潯》和《古詩朗誦》等校本課程，成為全區(qū)校本課程建設(shè)的亮點，學校重視辦學強項，各有辦學特點。各類電教裝備及試驗器材能充足發(fā)揮效益。近來幾年來，全鎮(zhèn)各校均無重大安全事故，也從無嚴重違法犯法狀況發(fā)生。五、教育經(jīng)費黨委政府將鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育作為最重要的本職工作之一。教育要發(fā)展，就必須要大量投進，我鎮(zhèn)黨委政府對教育事業(yè)舍得投進。以XX年為例，全鎮(zhèn)教育經(jīng)費總支出就達4283萬元;財政對教育撥款3187萬元，比上年增長16%;財政對教育的撥款占財政支出的43%;超收提成中用于教育的比例占到28.81%.年人均預算內(nèi)教育經(jīng)費269元，年人均教育經(jīng)費總支出362元;年生均教育事業(yè)費小學1855元，中學2532元;年實際生均公用經(jīng)費，小學404元，初中525.2元,其中預算內(nèi)生均公用經(jīng)費，小學103.2元，初中201.1元。教師年均勻工資方面：國撥經(jīng)費人均9614元;地方津補助占師均10026元;三金一保支出師均9015元;獎金3176元。六、重要做法：我鎮(zhèn)于XX年景為省教育強鎮(zhèn)后，鎮(zhèn)黨委、政府不放松發(fā)展教育業(yè)，繼續(xù)加大教育投進和改革力度，詳細可以概括為：突出一點，捉住兩線，扣住三環(huán)，做好四個結(jié)合。1、突出一點就是突出基礎(chǔ)設(shè)施這點。我鎮(zhèn)歷來重視辦學條件的改善。進步教學質(zhì)量，就要留住好的教師，要想留住好教師，就要提供舒適的教學環(huán)境，認真改善辦學條件。我鎮(zhèn)一直貫徹抓教育重在抓投進的理念，首先在鎮(zhèn)政府財政相對困難的狀況下，保證教師補助、補助發(fā)放，教育各項經(jīng)費的準時、足額到位。另一方面努力張羅教育資金，用于教育設(shè)施建設(shè)，改善教育條件。保證教育的財政撥款增長高于財政常常性收進的增長。試驗小學投資180萬元的食堂新建工程，已投進使用。潯溪中學整體改建工程投進XX余萬元已正式動工新建。試驗小學藝術(shù)體育館也進進施工階段;投進100多萬元的馬腰幼稚園校舍擴建工程也竣工完畢;新區(qū)幼稚園、橫街幼稚園均進行了校舍擴建;東遷幼稚園運用原東遷中學校址進行了整體改造，從而有效地處理了幼稚園校舍局限性的矛盾。各校食堂所有達標上等級;此外，鎮(zhèn)政府采用財政貼息每一年10萬，持續(xù)三年對萬順企業(yè)進行購新車補助，保證學生接送車輛貫徹到位，并投進17萬元對各校園周圍交通安全警示標志進行了增設(shè)，營建校園周圍良好有序的環(huán)境。第三在抓好新建的同步，各校內(nèi)部教育設(shè)施也得到了深入的完善，XX年合計投進資金近76.14萬元，添置計算機89臺，多媒體3架，校園音響2套，和各類教育儀器。與此同步，各校還運用有限的資金相繼展開校舍、校園的修繕、綠化工作，美化了校園，合計投進資金達381萬元。三所外來民工子弟學校的教育硬件、軟件設(shè)施得到了較大的改善，鎮(zhèn)政府在上年對三所民工子弟學校進行設(shè)施補助專題資金15萬元。2、捉住兩線。一是要捉住教師隊伍這條線，教學的好壞關(guān)鍵就在于教師隊伍。我們用硬條件來留住教師的人，用軟環(huán)境來留住教師的心，切實維護教師的權(quán)益，并把每一年的玄月定為尊師重教月，并隆重表揚一批優(yōu)秀教育工作者，黨委、人大、政府領(lǐng)導還分別慰問為南潯的教育事業(yè)作出奉獻的離退休老教師，努力營建全社會尊師重教的良好氣氛。同步努力加強學校的教師隊伍建設(shè)，重視教師的高學歷進修與業(yè)務(wù)培訓，不停提高教師素質(zhì);加強名師隊伍建設(shè)，重點抓學科帶頭人和骨干教師隊伍建設(shè)，積極組織教師的上崗培訓和在職教師的繼續(xù)教育，選派教師到杭州、上海等地學習;同步鎮(zhèn)內(nèi)各校之間也采用上派、下掛等方式實行教師互換互動，并積極組織青年教師參與各級各類教學業(yè)務(wù)比賽。二是抓教學質(zhì)量這條線。全鎮(zhèn)中小學構(gòu)成良好的校風、學風，廣大學生生氣蓬勃，遵紀遵法，勤奮讀書，文明有禮，獲得良好的成績。各校積極分擔市區(qū)教研任務(wù)，常常性展開教研區(qū)和鎮(zhèn)級教研活動，通過走出往，請進來的方式省市區(qū)內(nèi)的名校進行教學研討，組織校本培訓，進步教師業(yè)務(wù)水平。一分耕耘一分收獲，近來幾年來，全鎮(zhèn)各中學初升高進學率連年攀高，各小學的教學質(zhì)量位列全區(qū)前茅。各校教研氣氛蔚然成風，僅XX年教師在各級各類比賽中獲獎達就達705人次，學生在各級各類比賽中獲獎達就達588人次。3、扣住三環(huán)。一是扣住適齡小朋友少年的普及率環(huán)節(jié)，嚴格控制流生現(xiàn)象出現(xiàn)。教育的主線在于接受教育，只有使應(yīng)當受教育人群普遍接受教育，才能進步全社會的人口素質(zhì)。為保障適齡小朋友少年受教育的權(quán)利，并貫徹責任制，對個別停學學生上門動員做工作，鎮(zhèn)、村、校采用對應(yīng)的措施敦促家長讓學生復學。對貧困學生進行書雜費減免，僅XX年上六個月，全鎮(zhèn)資助貧困學生1934人，資助金額305225元;資助愛心營養(yǎng)餐學生836人，資助金額83600元，兩項資助金額高達388825元，抵達歷年之最。保證每一種學生都能安心學習。這樣使小學無流生，初中停學率降到0.05%。同步鎮(zhèn)黨委、政府還多渠道處理活感人口子女的義務(wù)教育，吸納活感人口子女進進公辦學校讀書，扶持民辦學校教育的發(fā)展，實行了多元辦學，滿足外來活動群眾對教育的不一樣需要。二是扣住初升高進學率環(huán)節(jié)。在保證所有適齡小朋友少年必須按規(guī)定修完義務(wù)教育課程同步，夸張應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，基于農(nóng)村群眾對初升高進學率的重視，因此我們把初升高進學率作為教學的一種重要環(huán)節(jié)來抓。幾年來，初升高進學率連年爬升，XX年抵達93.4%。三是扣住資源優(yōu)化率環(huán)節(jié)。歷屆鎮(zhèn)黨委政府針對本來全鎮(zhèn)學校存在散布散、范圍小、資源配置分歧理等狀況。從98年起，啟動了中小學布局調(diào)劑工程，制定了《有關(guān)深入加強我鎮(zhèn)中小學布局調(diào)劑的意見》，積極實行中小學校布局調(diào)劑工作。采用撤并、擴建、新建措施，前后撤并村校，并于XX年終完畢了校網(wǎng)撤并，使全鎮(zhèn)中小學布局趨于科學、公道，教育資源得到了優(yōu)化整合，此外，鎮(zhèn)政府又根據(jù)鎮(zhèn)內(nèi)三所民工學校教育資源相對微弱的現(xiàn)實狀況，牽頭采用鎮(zhèn)內(nèi)公辦學校與三所民工學校結(jié)對、派駐指導員等多種方式，使民工學校與公辦學校之間實現(xiàn)資源同享，深入增進了全鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展。4、做好四個結(jié)合。一是政府辦學與社會辦學相結(jié)合。義務(wù)教育是政府的事，更是全社會的事，公民有受教育的權(quán)利，也有接受教育的義務(wù)。政府辦學是一種主渠道，發(fā)動全社會來辦學有助于愈加全面推進辦學條件的改善。我鎮(zhèn)在辦好公辦類學校的同步，還積極引進外資，開辦了三所民工子弟小學和四所民辦幼稚園，構(gòu)成了以公辦教育為主，民辦教育為附的教育新格式。二是德育教育與社會氣力相結(jié)合。我們從實際動身,積極推進德育創(chuàng)新，成效大、亮點多。如在全鎮(zhèn)學校實行了學天生長導師制,并聘任了一大批社會各界人士肩負學天生長導師,對學生進行思想引導、心理疏導、生活指導、學業(yè)輔導，同步建立了一大批青少年德育基地，大力進步了德育的針對性和實效性，學校、家庭、社會三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)基本構(gòu)成。此外，所有學校都聘有法制副校長，堅持展開法制、安全、科普、老式美德等常規(guī)教育。如潯溪中學聘任了全國優(yōu)秀法官賈建平肩負法制副校長，近來幾年來，該校校風良好、學生違法犯法率為零.因此，學生都稱呼賈建平為法官媽媽。三是硬件建設(shè)與軟件建設(shè)相結(jié)合。學校如人，需要外在的硬件來烘托學校的形象，我們對教育投進從不吝嗇，把學校建玉成鎮(zhèn)最漂亮的地方，又需要內(nèi)在的軟件來進步學校的品位，不遺余力抓教育質(zhì)量。目前，全鎮(zhèn)教師已獲得高一級學歷或正在進修高一級學歷的達55%以上，基本構(gòu)成了以中青年為骨干的教師隊伍。教研氣氛蔚然成風，僅XX年教師在各級各類比賽中獲獎達就達705人次，學生在各級各類比賽中獲獎達就達588人次。四是領(lǐng)導重視與分級管理相結(jié)合。鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導班子歷來重視教育，一直把發(fā)展教育放在議事日程上，提出科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，在人代會上專題進行論述，鎮(zhèn)黨政聯(lián)席會議每一年專題研究教育題目諸多于2次。大力倡導黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮的精神，全力營建全鎮(zhèn)上下尊師重教的良好氣氛，關(guān)懷教師生活，建立領(lǐng)導聯(lián)絡(luò)教師工作責任制，協(xié)助教師處理實際生活中的題目。堅持發(fā)展經(jīng)濟的同步，加緊發(fā)展教育事業(yè)。倡導經(jīng)濟是目前的，教育是未來的理念。建立和健全重教興學的領(lǐng)導機制，加強對教育的監(jiān)視力度，除文教辦常設(shè)機構(gòu)外，還專門建立了南潯鎮(zhèn)創(chuàng)立示范性教育強鎮(zhèn)領(lǐng)導小組。黨政一把手親身任組長，下設(shè)辦公室專門負責創(chuàng)立工作的展開，努力調(diào)動社會氣力參與辦學，明確各級職責，保了教育事業(yè)有人管事，有錢辦事。通過努力，順利通過了市示范性教育強鎮(zhèn)驗收。七、存在題目和努力方向我鎮(zhèn)的教育事業(yè)當然發(fā)展較快，并獲得了優(yōu)良的成績，但對比先進地區(qū)和上級規(guī)定，還存在著一定的差距，如鎮(zhèn)政府確切加大了對教育的投進項目，不過在實際運作進程中還存在著較多的經(jīng)費題目，制約了有些待建、在建基建項目的實行。鎮(zhèn)黨委、政府把教育擺到優(yōu)先發(fā)展地位已確切，要建成最優(yōu)秀的學校、辦成最優(yōu)秀的教育的決心已定。披荊斬棘會有時，直掛云帆濟滄海。我鎮(zhèn)將全面實行南潯鎮(zhèn)***教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加緊潯溪中學整體改建，試驗小學藝體館、綜合樓和潯溪小學整體搬遷，和東遷學校異地新建等工程。并以這次兩基年審為契機和新出發(fā)點，認真聽取上級領(lǐng)導領(lǐng)導、督學專家的意見，扎實整改，狠抓貫徹，團結(jié)奮進，開辟創(chuàng)新，使南潯教育辦學上范圍、管理上水平、質(zhì)量上臺階，為增進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的發(fā)展、構(gòu)建***南潯做出新的奉獻。附送：幼稚園繼續(xù)教育學習體會幼稚園繼續(xù)教育學習體會心得體會幼稚園繼續(xù)教育學習體會體會學習繼續(xù)教育幼稚園這次我有幸參與了“十一五”時期幼稚園繼續(xù)教育培訓班，在這次培訓中，我們聆聽了張迪，阿甲老師的精彩講座。兩位老師以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論論述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中，我更深入理解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目的，并且與在座的各位老師進行交流與研討，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學的創(chuàng)新能力得到提高。社會在發(fā)展，科技在進步，也就要討教育的不停更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們幼稚園教師在教育教學該怎樣走？作為教師又該怎樣做？面對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不停學習與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學的生命力所在。面對二十一世紀飛速發(fā)展的教育，要使自己在專業(yè)道路上不停成長，就應(yīng)努力走教學與科研相結(jié)合的學術(shù)道路。這一點對我的啟發(fā)很深。確實，面對不停更新的教育觀念，面對發(fā)展的時代，面對變化的孩子，教育需要不停更新，教育需要研究型的教師，只有不停地研究教育教學中的問題，才能提高工作效益，才能提高自身的教育教學素養(yǎng)。通過這次幼稚園教師繼教培訓，我們更深入理解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目的，使我的教育教學觀念深入得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的幾種方面的體會：一、廣泛學習科學的教育理論。藍天育系翔幼稚園的張迪老師的“藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作”，和阿甲老師的“圖書的賞的讀與妙用”在教育科學理論方面的論述簡要精辟，為我們的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼稚園實際工作讓我們理解怎樣在幼稚園進行教學工作。幼稚園教育工作應(yīng)當堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結(jié)合。遵照幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，重視個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充足發(fā)揮多種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和體現(xiàn)能力的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不一樣于小學，孩子的自我保護能力差，是畢生品德行為形成的最佳