2020專項(xiàng)教師考前30套模擬預(yù)測(cè)613招聘試卷

教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系是（）。展示學(xué)校辦學(xué)宗旨和特點(diǎn)的課程是（）。在教育的基本要素里，作為中介的是（）。 常規(guī)管 上 德育過程本質(zhì)上就是（） A.B.階段性C.D. 雜 滿足社會(huì)、家長(zhǎng)提高升學(xué)率的需求D. C.D.為引發(fā)兒童道德判斷的工具，研究?jī)和赖屡袛喟l(fā)展的心理學(xué)家是（）。A.華生C.D.注意轉(zhuǎn)移與氣質(zhì)類型相關(guān)，注意力容易轉(zhuǎn)移的氣質(zhì)類型是（）心理學(xué)家埃里克森指出，青少年時(shí)期人格發(fā)展的主要任務(wù)是解決（）?！耙活}多解”“給故事加上不同的結(jié)尾”，訓(xùn)練學(xué)生的（）。“一個(gè)小丑進(jìn)城勝過一打醫(yī)生”，這說明情緒具有的功能是（）。 科學(xué)幻想D. 因材施教是人的發(fā)展對(duì)（）順序 平衡 互補(bǔ) 人的身心發(fā)展的互補(bǔ)性要求教育者要做到（）。 C.將生活中不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學(xué) 要有（）。新課程結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是（）。 C.家庭影響D. ）。A. 看管。（）經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定著社會(huì)成員的受教育權(quán)利。（教育現(xiàn)代化是指學(xué)校教育設(shè)施現(xiàn)代化。（注和培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)。（）獲得發(fā)展的，只有人才能成為教育對(duì)象。（）激情是在出乎意料的緊張狀態(tài)下所產(chǎn)生的情緒狀態(tài)。（素質(zhì)教育就是使教師成為學(xué)生的合作者、幫助者和服務(wù)者。（義務(wù)教育。（）寧寧今年小學(xué)畢業(yè)了，他可以到商店當(dāng)售貨員。（ 10. 本，在較短時(shí)間內(nèi)收集大量數(shù)據(jù)資料，省時(shí)省力；缺點(diǎn)是缺乏系統(tǒng)連續(xù)性。27.參考答案身學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平。ABCD四項(xiàng)均符合題意。參考答案 項(xiàng)顯然不符合題意。33.參參考答案參考答案參考答案：A參考答案 參考答案的啟迪者、人生的引路人，其次才是學(xué)生的合作者、幫助者和服務(wù)者。48. (1)教育是一種有目的地培養(yǎng)人的活動(dòng)，規(guī)定著青少年的發(fā)展方向； (3) 對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響不僅具有即時(shí)的價(jià)值，而且具有延時(shí)的價(jià)值。52.簡(jiǎn) 根據(jù)多元智力理論組織的學(xué)校活動(dòng)，提高了家長(zhǎng)和社區(qū)參與的可能性。創(chuàng)造性思維的內(nèi)涵：創(chuàng)造性思維是有創(chuàng)見的思