高二理科學(xué)習(xí)方法課件

高二理科生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)高二理科生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法2參考書的使用應(yīng)求精吃透一本書比潦潦草草地做幾本有效得多,習(xí)題后要對答案,不對答案,意味著根本無法從錯(cuò)誤中提高但做錯(cuò)的題并非看懂答案就行,而應(yīng)在看懂后的第二天嘗試獨(dú)立地再解一遍參考書的使用應(yīng)求精3老老實(shí)實(shí)地背誦理科要背誦的東西相當(dāng)多,而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的。因此,背誦時(shí)應(yīng)背誦(看、背結(jié)合)一小時(shí)后再背一遍第二天再背一遍七天后再背一遍相信很多人對繁重的背誦很是頭疼,但如果高考中因?yàn)檫@種死的東西造成失分,不會(huì)覺得不甘心嗎?所以,老老實(shí)實(shí)地背吧!老老實(shí)實(shí)地背誦4典型不良學(xué)習(xí)習(xí)慣1、概念的重要性被忽視,而一些難題,怪題倍受青睞2、把大量的時(shí)間花在自己喜歡的科目上,冷落了其它科目。3、平時(shí)依賴計(jì)算器,一考試就犯計(jì)算上的錯(cuò)誤,搞的自己手忙腳亂典型不良學(xué)習(xí)習(xí)慣5典型不良學(xué)習(xí)習(xí)慣1、概念的重要性被忽視,而一些難題,怪題倍受青睞2、把大量的時(shí)間花在自己喜歡的科目上,冷落了其它科目。3、平時(shí)依賴計(jì)算器,一考試就犯計(jì)算上的錯(cuò)誤,搞的自己手忙腳亂典型不良學(xué)習(xí)習(xí)慣6典型不良學(xué)習(xí)習(xí)慣4、聽老師講例題覺得會(huì)了,自己用參考書時(shí)一看題明白了就以為自己會(huì)了,不再動(dòng)手去做。5、匆忙應(yīng)付老師作業(yè),搞題海戰(zhàn)術(shù),卻不認(rèn)真對待做題時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題。6、聽課時(shí)將內(nèi)容一股腦塞進(jìn)去,不動(dòng)腦筋去思考所以然典型不良學(xué)習(xí)習(xí)慣7典型不良學(xué)習(xí)習(xí)慣7、成績好一點(diǎn)的同學(xué)認(rèn)為老師上課講的太簡單,開小差。其實(shí)忽略了老師對某些關(guān)鍵問題的分析。8、將老師講的例題一字不漏的抄下來,而同時(shí)忽略了老師精辟的分析。9、晚上過度開夜車,白天沒精打采,形成惡性循環(huán)典型不良學(xué)習(xí)習(xí)慣8一般學(xué)習(xí)策略1、課前預(yù)習(xí),找出問題,聽課時(shí)才能有重點(diǎn)的聽2、認(rèn)真聽講:將老師講的精華抓住。“課上一分鐘,課下半天恭”·3、記筆記:基本概念不用記,而老師對概念的解釋特別要記。老師講例題時(shí),將題抄好之后,就聽老師分析、解題,最后把答案抄下來,課后在自己獨(dú)立做出來一般學(xué)習(xí)策略9一般學(xué)習(xí)策略4、課后把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容看幾遍,想遍,直到全部理解后再去做題,否則只是應(yīng)付作業(yè)。這樣事半功倍的掌握了知識,以后少了許多障礙5、每次考試前都將平時(shí)作業(yè)和以前試卷中做錯(cuò)的題重新做一遍。這是查陋補(bǔ)缺最好的方法。一般學(xué)習(xí)策略10高二理科學(xué)習(xí)方法課件11高二理科學(xué)習(xí)方法課件12高二理科學(xué)習(xí)方法課件13高二理科學(xué)習(xí)方法課件14高二理科學(xué)習(xí)方法課件15高二理科學(xué)習(xí)方法課件16高二理科學(xué)習(xí)方法課件17高二理科學(xué)習(xí)方法課件18高二理科學(xué)習(xí)方法課件19高二理科學(xué)習(xí)方法課件20高二理科學(xué)習(xí)方法課件21高二理科學(xué)習(xí)方法課件22高二理科學(xué)習(xí)方法課件23高二理科學(xué)習(xí)方法課件24高二理科學(xué)習(xí)方法課件25高二理科學(xué)習(xí)方法課件26高二理科學(xué)習(xí)方法課件27高二理科學(xué)習(xí)方法課件28高二理科學(xué)習(xí)方法課件29高二理科學(xué)習(xí)方法課件30高二理科學(xué)習(xí)方法課件31高二理科學(xué)習(xí)方法課件32高二理科學(xué)習(xí)方法課件33高二理科學(xué)習(xí)方法課件34高二理科學(xué)習(xí)方法課件3