教學(xué)設(shè)計(jì)1：昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育

人教課標(biāo)版八年級(jí)（下）第七單元第一章第二節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育教案武漢教育云資源中心生物教研室【教材分析】《昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育》是人教課標(biāo)版八年級(jí)下冊(cè)第七單元第一章第二節(jié)內(nèi)容。本章第一節(jié)介紹植物生殖后，再介紹動(dòng)物的生殖和發(fā)育；包括昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物和鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育。著重突出了生物和發(fā)育與人類以及環(huán)境的關(guān)系，進(jìn)一步體現(xiàn)了整套教材以人與生物圈為主線的思路。生物的生殖方式是多種多樣的。不同生殖方式的形成既體現(xiàn)了生物對(duì)不同環(huán)境的適應(yīng)又展現(xiàn)了不同生物類群在連續(xù)性方面所表現(xiàn)的發(fā)展和進(jìn)化。本節(jié)講述的是與人類關(guān)系最密切的也是學(xué)生比較熟悉和興趣的一類動(dòng)物，昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育。它在本章中體現(xiàn)了昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)，突出了昆蟲(chóng)在人類生活、生產(chǎn)中的作用?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：（1）通過(guò)觀看教學(xué)片和飼養(yǎng)家蠶課外實(shí)踐活動(dòng)，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過(guò)程；（2）聯(lián)系生活實(shí)際，舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)；（3）舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)在人類生活、生產(chǎn)中的作用，關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用，認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)與人類的關(guān)系。2.能力目標(biāo)：（1）通過(guò)比較，分析完全變態(tài)和不完全變態(tài)的過(guò)程的異同；（2）通過(guò)飼養(yǎng)家蠶等的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)觀察能力的同時(shí)，了解昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)“家蠶與人類的關(guān)系”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用。揭示“金蟬蛻殼”背后的生物學(xué)事實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注昆蟲(chóng)生殖與環(huán)境適應(yīng)的特征，幫助學(xué)生理解生物結(jié)構(gòu)與環(huán)境的適應(yīng)，理解生物多樣性性的意義?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：昆蟲(chóng)生殖發(fā)育的過(guò)程和特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。【教學(xué)方法】利用觀察法、分析法、討論法、引導(dǎo)法等多種教學(xué)方法。設(shè)計(jì)一個(gè)讓學(xué)生輕松愉快的氛圍，讓學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，開(kāi)展師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，體現(xiàn)出以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的主動(dòng)探究的教學(xué)理念?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生：預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容；飼養(yǎng)并觀察記錄昆蟲(chóng)生殖發(fā)育過(guò)程。老師：組織部分學(xué)生飼養(yǎng)并觀察某種昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程，準(zhǔn)備昆蟲(chóng)生殖發(fā)育過(guò)程的圖片或音像資料；教師準(zhǔn)備本節(jié)課所需多媒體課件?！菊n時(shí)安排】本節(jié)課課時(shí)安排：1課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【課題引入】組織、引導(dǎo)學(xué)生交流日常生活中觀察到的昆蟲(chóng)生殖和發(fā)育的自然現(xiàn)象。例如，冬季幾乎看不到蒼蠅、蚊子，為什么夏季蚊蠅就多了起來(lái)?食用的面粉中如何長(zhǎng)出“肉蟲(chóng)子”?“肉蟲(chóng)子”又如何變成蛾的?【家蠶的生殖和發(fā)育】引導(dǎo)各小組交流課前收集的有關(guān)家蠶的資料。放映“家蠶的生殖和發(fā)育”的視頻。出示家蠶生活史貼圖，請(qǐng)同學(xué)把家蠶的一生發(fā)育的順序用圖和箭頭的方式展示在黑板上。指導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)家蠶的生殖發(fā)育過(guò)程。【完全變態(tài)】引導(dǎo)學(xué)生填表，展示家蠶幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)與蛹在形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性上的差異。【深入討論】結(jié)合李商隱《無(wú)題》中的詩(shī)篇，讓學(xué)生從家蠶的發(fā)育過(guò)程來(lái)分析“春蠶到死絲方盡”這句詩(shī)是否科學(xué)，為什么詩(shī)人會(huì)誤以為蠶吐絲作繭后就死了?【其它昆蟲(chóng)的發(fā)育】以蝗蟲(chóng)為例。播放蝗災(zāi)資料片。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摶认x(chóng)，并提出有關(guān)問(wèn)題。讓學(xué)生舉例說(shuō)出有哪些昆蟲(chóng)的發(fā)育和蝗蟲(chóng)的一樣。【蝗蟲(chóng)與家蠶生殖發(fā)育的異同】引導(dǎo)學(xué)生比較家蠶和蝗蟲(chóng)生殖發(fā)育的異同?！炯寄苡?xùn)練】引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)探究性問(wèn)題。教師給予回答。并對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)?！揪毩?xí)】本節(jié)課我們?cè)敿?xì)了解了幾種著名的昆蟲(chóng)，當(dāng)然，也可以依據(jù)自己以往的知識(shí)積累，寫一篇小短文，要求融入我們今天掌握的有關(guān)昆蟲(chóng)生殖和發(fā)育的知識(shí)，既有科學(xué)性，也不能少了趣味性。師：用大屏幕出示短文提示：1.蚊的生活環(huán)境和生活習(xí)性2.蝗蟲(chóng)的卵和蚊的卵進(jìn)行發(fā)育所需的環(huán)境條件。3.分析為什么在低洼多水的地方容易流行瘧疾。4.分析為什么大旱之年易鬧蝗災(zāi)?！静贾米鳂I(yè)】1．列表比較家蠶和蝗蟲(chóng)在生殖發(fā)育上的異同。2．課本12頁(yè)練習(xí)題。3.閱讀、學(xué)習(xí)課本13頁(yè)“與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)——標(biāo)本員”學(xué)生交流討論，觀看有關(guān)昆蟲(chóng)生殖和發(fā)育的錄像片或圖片，將已有的經(jīng)驗(yàn)與錄像片或圖片中的內(nèi)容進(jìn)行分析、歸納，總結(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程。小組交流：1． 已有的養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)。2． 我國(guó)的“絲綢之路”。3． 我國(guó)古老的“養(yǎng)蠶繅絲”技術(shù)。4． 觀看、體驗(yàn)蠶絲的韌性。5． 柔軟的絲巾，像“皮膚”一樣。小組討論：歸納總結(jié)完全變態(tài)的概念，舉例說(shuō)出其他與家蠶發(fā)育過(guò)程相同的昆蟲(chóng)，如：蠅、蚊、蝶、蛾、蜜蜂等。在教師指導(dǎo)下填表。分組討論，并得出結(jié)論。（從家蠶的發(fā)育過(guò)程來(lái)分析，其中“春蠶到死絲方盡”不正確。因?yàn)榇盒Q作繭后并沒(méi)有死，而是變成不食不動(dòng)的蛹，蛹經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)育將羽化成為蠶蛾。此句詩(shī)可改為“春蠶化蛹絲方盡”，這樣既符合家蠶的發(fā)育過(guò)程，又不失藝術(shù)性。）引導(dǎo)學(xué)生思考：1． 蝗蟲(chóng)一生要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)時(shí)期？2． 什么時(shí)期是滅蝗的最佳時(shí)期？3． 你采用什么方法滅蝗？4． 能將危害大的蝗蟲(chóng)消滅光嗎？5． 為什么大旱之年易鬧蝗災(zāi)？比較家蠶和蝗蟲(chóng)生殖發(fā)育的異同。提出一些具有探究性的問(wèn)題。如蠶吐絲的量與蠶的大小有關(guān)嗎？只有雌性或雄性的成蟲(chóng)，蝗蟲(chóng)能進(jìn)行有性生殖嗎？為什么說(shuō)雌雄昆蟲(chóng)的相互識(shí)別與昆蟲(chóng)的觸角有關(guān)？昆蟲(chóng)在蛻皮后，新皮變硬之前，抗干旱和抗蟲(chóng)害的能力如何？等等。獨(dú)自完成小短文。（蝗蟲(chóng)的俗名叫螞蚱，品種挺多。它們是一類對(duì)農(nóng)作物危害嚴(yán)重的昆蟲(chóng)。有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)民常說(shuō)：久旱而蝗。為什么發(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi)時(shí)，要伴隨嚴(yán)重的蝗災(zāi)呢？因?yàn)榛认x(chóng)是一種喜歡溫暖干燥條件的小動(dòng)物。干旱的環(huán)境對(duì)它們的生長(zhǎng)發(fā)育和產(chǎn)卵繁殖都有許多益處。而且雌蝗蟲(chóng)喜歡把卵產(chǎn)在干燥而堅(jiān)實(shí)的土壤里。既然蝗蟲(chóng)有這樣的生活嗜好，勢(shì)必要出現(xiàn)久旱而蝗的結(jié)果。農(nóng)民們?cè)撛趺崔k呢？我認(rèn)為發(fā)現(xiàn)蝗災(zāi)的時(shí)候，及時(shí)噴灑農(nóng)藥，將干旱土壤中的蟲(chóng)卵殺死，以避免發(fā)生蝗災(zāi)，我相信一定會(huì)減少損失的。）課后完成作業(yè)。聯(lián)系生活，從學(xué)生熟悉的物質(zhì)、事實(shí)出發(fā)引入新課，同時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生了解家蠶的生殖和發(fā)育：家蠶的生殖：有性生殖家蠶的發(fā)育：完全變態(tài)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)了解完全變態(tài)的定義。使學(xué)生在討論中加深理解家蠶在發(fā)育的各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，理解變態(tài)發(fā)育的概念。讓學(xué)生了解蝗蟲(chóng)的生殖：有性生殖蝗蟲(chóng)的發(fā)育：不完全變態(tài)（卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)）培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)知識(shí)的遷移能力，拓展學(xué)生思路。讓學(xué)生學(xué)會(huì)提出有探究?jī)r(jià)值的問(wèn)題。聯(lián)系生活，使學(xué)生學(xué)以致用。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的歸納、總結(jié)能力。練習(xí)、鞏固；課外拓展。【板書設(shè)計(jì)】第二節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育家蠶的生殖和發(fā)育——完全變態(tài)