廣東省珠海市高一上學(xué)期期末考試物理

絕密★啟用前珠海市2019－2020學(xué)年度第一學(xué)期期末普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測高一物理本試卷共20小題，滿分100分?？荚囉脮r90分鐘。第I卷(選擇題，共50分)一、單項選擇題(本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。選對的得3分，選錯或不答的得0分。)，全部是矢量的是A.時間、位移、質(zhì)量B.加速度、速度的變化量、速度C.長度、速率、加速度D.路程、動摩擦因數(shù)、位移，，該地圖提供了①、②、③三種駕車線路規(guī)劃方案及相對應(yīng)的數(shù)據(jù)，實際行駛中導(dǎo)航提示：“前方有測速，限速80公里……，下列說法不正確的是，汽車可以被看成質(zhì)點B.①②③三條線路方案的位移相等“限速80公里”指的是限制汽車的平均速度不超過80km/h，在第1s末的速度比第2s末的速度小4m/s，則質(zhì)點的加速度大小為2222，一定不能使物體保持平衡的是A.2N、3N、5NB.3N、4N、8NC.10N、10N、10ND.4N、6N、7N，突然發(fā)現(xiàn)前方有障礙，司機緊急制動。從制動開始計時，該汽車的位移x與時間t的關(guān)系為x=6tt2，則下列判斷正確的是8m2，桌面對書有支持力N，書對桌面有壓力F，則下列說法中正確的是一對平衡力，用細(xì)繩將重球懸掛在光滑墻壁上，當(dāng)繩子稍許變長(小球仍處于靜止?fàn)顟B(tài))，細(xì)繩對小球的拉力F、墻壁對小球的支持力F的變化情況為A.F、FN都不變B.F變大、FN變小、FN都變小D.F變小、FN變大8.甲、乙兩物體從同一位置出發(fā)且在同一直線上運動，它們的位移－時間圖象如圖所示，由圖象可知A.甲、乙兩物體始終同向運動，甲、乙兩物體相遇，甲比乙的速度要小～4s內(nèi)，甲、乙的平均速率相等，物體在水平推力F的作用下靜止在斜面上，若稍微增大水平力F而物體仍保持靜止，則下列判斷中正確的是一定增大，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體(物體與彈簧不連接)，初始時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開始向上做勻加速直線運動，拉力F與物體位移x之間的關(guān)系如圖乙所示(g取10m/s2)，則下列結(jié)論正確的是2二、多項選擇題(本題包括5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個選項中，有兩個或兩個以上選項符合題目要求。全選對得4分，選不全得2分，有選錯或不答的得0分。)，正確的是，速度一定增大，速度可以不斷增大，加速度越大，加速度越大－t圖象如圖所示。則關(guān)于物體在前8s內(nèi)的運動，下列說法正確的是～6s內(nèi)與6～8s內(nèi)的加速度方向相反13.、下列說法正確的是B.單位m、kg、s是國際單位制中的基本單位一個彈簧秤，盤中放一質(zhì)量為m的物體，，升降機的運動可能是，帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運動，質(zhì)量為m的小球A用輕質(zhì)細(xì)線懸掛于支架前端，右端質(zhì)量為M的物塊B始終相對于小車靜止。B與小車平板間的動摩擦因數(shù)為μ。若某段時間內(nèi)觀察到輕質(zhì)細(xì)線偏離豎直方向θ角，且保持不變，則在這段時間內(nèi)的拉力大小為μMg，方向水平向右，方向為斜向右上方第I卷(共50分)三、實驗題(本題共2小題，第16題6分，第17題9分，共計15分。)16.(6分)“研究共點力的合成實驗”如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的示意圖。(1)圖乙中的F與F'兩力中，方向一定沿AO方向的是；(2)用F1和F2兩個力或用一個力拉橡皮條時，結(jié)點都必須達(dá)到O點，這是因為。(3)同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中有兩個有利于減小實驗誤差的說法(填字母代號)彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差盡可能大一點，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要適當(dāng)遠(yuǎn)一點17.(9分)學(xué)校物理興趣小組利用如圖甲所示的實驗裝置完成“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗。他們所用的器材有小車、一端帶有滑輪的導(dǎo)軌、打點計時器和幾個已知質(zhì)量的鉤碼，另有學(xué)生電源和其它相關(guān)實驗器材(圖中未畫出)。(1)下列做法有兩個正確的是(填字母代號)。，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行一端下面墊上一塊薄木塊，使小車在不受牽引力時能勻速下滑，先放開小車再接通打點計時器的電源(2)圖乙是實驗中得到的一條紙帶，，由圖中數(shù)據(jù)可得打點計時器打下C點時小車的速度大小vc=m/s，小車的加速度大小a=m/s2。(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)(3)實驗小組A、B分別以各自測得的加速度a為縱軸，小車所受的合力F為橫軸，作出圖象如圖丙中圖線1、2所示，則圖線1、2中對應(yīng)小車(含車內(nèi)的鉤碼)的質(zhì)量較大的是圖線(選填“1”或“2”)。四、計算題(本題共3小題，18題10分，19題12分，20題13分，共計35分。解答題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程和重要演算步驟，只寫出最后答案的不得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。)18.(10分)物體從離地面20m高處做自由落體運動(g=10m/s2)，求：(1)物體落地所需時間t；(2)物體落地時的速度v；(3)物體在整個下落過程中的平均速度。19.(12分)如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在水平地面上，在水平向右、大小為F的推力作用下，以速度v向右做勻速直線運動，重力加速度為g。求：(1)地面對物塊的支持力N的大小；(2)金屬塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ；(3)如果從某時刻起撤去拉力，則撤去拉力后物體在地面上滑行的最大距離S。20.(13分)如圖所示，一，傾角θ=37°斜坡上的A點由靜止開始下滑，物塊與斜面間摩擦因數(shù)μ1，經(jīng)過B點后進(jìn)入水平向右運動的傳送帶上(設(shè)經(jīng)過B點前后速度大小不變)，物體與傳送帶的摩擦因數(shù)μ2，傳送帶長度L=3m，傳送帶勻速運動的速度為v=2m/s(g取10m/s2，cos37°，sin37°=0.6)，求：(1)物塊在斜面上運動時的加速度大小a1；(2)物塊運動到B點時的速度大小vB；(3)通過計算判斷物體能否滑離傳送帶：若不滑離，求物體返回B點后能夠沿斜面上升的最大高度hm。珠海市2019－2020學(xué)年度第一學(xué)期期末高一年級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測物理科參考答案一、二選擇題題號123456789101112131415答案BDDBABCBBBBDBCABDACBD三、實驗題（共6分）（1）（2分）（2）為了使兩個力和一個力的作用效果相同（2分）（3）BD（2分，對一個得1分，有錯誤不得分）17.（共9分）（1）AD（2分，對一個得1分，有錯誤不得分）（2）（2分）0.195（3分）（3）1（2分）四、計算題18.（10分）【答案】2s；20m/s；15m/s．（1）物體做自由落體運動，根據(jù)QUOTE（2分）可解得QUOTE（2分）(2)根據(jù)QUOTE或者，（2分）（1分）（3）根據(jù)平均速度公式可求得：最（2分）（1分）19.（12分）答案：（1）（2）(3)(1)物體受力示意圖，根據(jù)平衡條件得：豎直方向有：（2分）解得：（2分）(2)水平方向有：.（2分）滑動摩擦力：（1分）聯(lián)立解得：（1分）（3）物塊滑行加速度大小為a，撤去拉力后在地面上還能滑行最大距離為s牛頓第二定律得：（2分）根據(jù)運動學(xué)公式：（1分）聯(lián)立得：（1分）20.（13分）【答案】（1）4m/s2（2）4m/s（3）物塊不會滑離傳送帶，上升的最大高度為物塊沿斜面加速下滑，由牛頓第二定律得：（2分）解得斜面下滑加速度大小：（2分）（2）由速度位移的關(guān)系式得：（2分）解得：vB=4m/s（2分）(3)物塊在傳送帶上做減速運動，由牛頓第二定律得：解得傳送帶上加速度大?。海?分）設(shè)