《工程力學》課程整體設(shè)計

一、課程教學總體設(shè)計《工程力學》課程教學總體設(shè)計（一）、課程基本信息1.課程名稱：工程力學2.課程類別：專業(yè)平臺課3.課程編碼：0310474.學時：100（講授：100課時）5.適應專業(yè)：鐵道工程技術(shù)（二）、教學設(shè)計1.學習基礎(chǔ)分析工程力學是以大學物理和高等數(shù)學為基礎(chǔ)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，要求學生具備一定的數(shù)學和物理知識作為前提，主要研究對象是桿件和桿件結(jié)構(gòu)。它雖有應用背景，但不涉及具體的工程或產(chǎn)品，它是鐵道工程技術(shù)專業(yè)后續(xù)的建筑結(jié)構(gòu)、土力學與基礎(chǔ)、地下結(jié)構(gòu)施工技術(shù)、工程地質(zhì)等課程必備的理論基礎(chǔ)；因為它還涉及有應用背景，所以在具體的工程或產(chǎn)品中可解決一些實際的力學問題；它又是對學生進行思維和技能訓練、培養(yǎng)能力的主要課題。因而它的覆蓋面比較寬，且要求有一定的理論深度和知識廣度，還具有與鐵道工程技術(shù)相關(guān)的方法論，對所培養(yǎng)的鐵道工程技術(shù)人才打下必要的力學理論基礎(chǔ)十分有用。通過課堂講授和實驗達到著重培養(yǎng)學生抽象、推理、分析和綜合的邏輯思維能力的目的，并同步提高學生的數(shù)學計算能力和加強對物理概念的深化。2.學習目標本課程的具體目標是：建立準確的力學基本概念，熟悉基本原理和基本方法，具有熟練進行基本的靜力平衡計算的能力，具有基本能夠進行桿件的強度、剛度和壓桿的穩(wěn)定性分析計算的能力，具有熟練進行材料的力學實驗能力；培養(yǎng)學生抽象、推理、分析和綜合的邏輯思維能力；充分調(diào)動學生學習的自主性和積極性；全面提高學生自身素質(zhì)。能力目標：學生能夠熟練準確地對物體進行受力分析。能夠熟練準確地對平面靜定結(jié)構(gòu)進行內(nèi)力計算?；灸軌?qū)ζ矫娉o定結(jié)構(gòu)進行內(nèi)力計算；能夠準確地對桿件進行強度計算；基本能夠?qū)U件進行剛度計算；能夠?qū)簵U進行穩(wěn)定性分析。知識目標：掌握靜力學的基本概念、原理。理解截面法求解桿件內(nèi)力的基本原理及直接等式法計算桿件內(nèi)力方法。理解變形固體材料的基本假設(shè)，掌握一般常用材料拉壓的力學性能。理解影響許用應力的安全因數(shù)及正應力和切應力強度條件的建立思想。掌握影響強度、剛度和穩(wěn)定性的因數(shù)及提高強度、剛度和穩(wěn)定性的措施。掌握應力狀態(tài)的概念，理解常用的強度理論。理解力法、位移法和力矩分配法求解超靜定結(jié)構(gòu)的基本原理。理解影響線的概念及內(nèi)力包絡圖的概念。3.教學內(nèi)容項目一（靜力學基本概念、基本理論、平衡計算）項目二（靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析）項目三（桿件強度計算）項目四（桿件剛度和結(jié)構(gòu)位移計算）項目五（超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算）項目六（影響線）項目七（壓桿的穩(wěn)定性分析）4.教學方法（1）本課程教學過程注重“教”與“學”的互動。通過教師的講解，由教師提出要求；組織學生進行討論，提出問題；教師引導學生解決問題。（2）在教學過程中，應加大實踐實操的容量。一方面加強實驗操做；一方面按排一定的學時對實際工程對象參觀；另外引導學生注意對身邊發(fā)生的一些力學問題進行分析。由此來提高學生對力學的學習興趣。增強學生的學習主動性。（3）在教學過程中，要應用多媒體、投影等教學資源輔助教學。（4）教學過程中教師應積極引導學生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。5.教學進程教學學時分配表序號項目名稱（工作任務）知識內(nèi)容與教學要求所需學時數(shù)項目一物體的受力分析續(xù)論1.1靜力學的基本概念、基本公理。1.2約束和約束力。1.3物體與物體系的受力分析。1.4結(jié)構(gòu)計算簡圖簡介。6平面力系的合成與平衡2.1平面匯交力系的合成與平衡。2.2平面力偶系的合成與平衡。2.3平面任意力系向一點簡化。2.4平面任意力系的平衡。6空間力系的平衡3.1力在空間直角坐標軸上的投影。3.2力對軸之矩。3.3空間力系的平衡方程。3.4物體的重心。6平面圖形的幾何性質(zhì)4.1形心與慣矩。4.2極慣性矩、慣性矩。4.3組合圖形的慣性矩。4.4形心主慣性矩的概念。4項目二平面體系的幾何組成分析5.1幾何組成分析的目的。5.2平面體系的自由度和約束。5.3平面幾何不變體系的組成規(guī)則。5.4平面體系的幾何組成分析方法。6靜定結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析6.1桿件的基本變形及內(nèi)力的概念6.2軸向拉壓桿的內(nèi)力分析。6.3靜定平面桁架的內(nèi)力計算。6.4扭轉(zhuǎn)軸的內(nèi)力分析。6.5單跨靜定梁內(nèi)力方程和內(nèi)力圖。6.6用簡捷法繪制梁的內(nèi)力圖。6.7多跨靜定梁的內(nèi)力分析。6.8靜定平面剛架的內(nèi)力分析。14項目三桿件的應力與強度計算7.1軸向拉壓桿的應力。7.2材料在拉壓時的力學性質(zhì)。7.3拉壓桿的強度計算。7.4連接件的強度計算。7.5扭轉(zhuǎn)軸的強度計算。7.6對稱彎曲梁的正應力。7.7最大彎曲正應力。7.8彎曲切應力。7.9梁的強度條件。7.10組合變形。14應力狀態(tài)與強度理論8.1應力狀態(tài)的概念。8.2平面應力狀態(tài)分析。8.3應力極值與主應力。8.4強度理論。8.5復雜應力狀態(tài)的強度計算。6項目四構(gòu)件的變形和結(jié)構(gòu)的位移計算9.1軸向拉壓桿的變形。9.2扭轉(zhuǎn)軸的變形。9.3平面彎曲梁的變形。9.4梁的剛度條件。9.5結(jié)構(gòu)位移計算概述。9.6結(jié)構(gòu)位移計算的一般公式。9.7靜定結(jié)構(gòu)在荷載作用下的位移計算。9.8圖乘法。9.9靜定結(jié)構(gòu)在支座位移、溫度改變所引起的位移計算。9.10互等定理。14項目五超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算10.1超靜定結(jié)構(gòu)的概念。10.2力法的基本概念。10.3力法典型方程。10.4結(jié)構(gòu)對稱性的利用。10.5超靜定結(jié)構(gòu)的位移計算及最后內(nèi)力圖的校核。10.6支座移動時超靜定結(jié)構(gòu)計算。10.7位移法的基本概念。10.8位移法的典型方程。10.9力矩分配法的基本概念。10.10力矩分配法的基本原理。14項目六影響線11.1影響線的概念。11.2用靜力法作簡支梁的影響線。11.3機動法作靜定梁的影響線。11.4簡支梁的最不利荷載位置。11.5簡支梁的內(nèi)力包絡圖。11.6連續(xù)梁的內(nèi)力包絡圖。6項目七壓桿穩(wěn)定12.1壓桿穩(wěn)定性的概念。12.2細長壓桿的臨界荷載。12.3壓桿的臨界應力。12.4壓桿的穩(wěn)定計算。12.5提高壓桿穩(wěn)定性的措施。4總計100（三）、考核與評價1.考核方式及成績評定標準（1）改革傳統(tǒng)的學生評價手段和方法，采用階段評價、過程評價，理論與實踐一體化評價方式。（2）關(guān)注評價的多元性，結(jié)合課堂提問、學生作業(yè)、平時測驗、實驗實訓、技能競賽及考試情況，綜合評價學生成績。（3）應注重學生動手能力和在實踐中分析問題、解決問題能力的考核，對在學習和應用上有創(chuàng)新的學生應予特別鼓勵，全面綜合評價學生能力。2.學習效果評價學習效果評價的目的是為了正確判斷學習效果的實際水平和發(fā)展狀況，以利改進教學、促進學習，最終提高學生綜合素質(zhì)。該課程應堅持教學督導制度，聘請具有豐富教學經(jīng)驗、熟悉教學規(guī)律、處事公正且享有較高威信的離退休教授和教學管理專家組成督導員隊伍。教學督導以聽課及參加集體教學活動為主要形式，定期深入教學第一線，了解備課、上課、實驗、考試等教學環(huán)節(jié)的實施情況，及時向教學主管部門反映，幫助中青年教師提高教學水平，發(fā)現(xiàn)和推廣先進的教學方法；指導和參與教學隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、各類教學評建、評估等具體工作；參與抽查調(diào)研期末考試試卷和課程作業(yè)等有關(guān)教學質(zhì)量監(jiān)控工作。在實際教學過程中，逐步實現(xiàn)了學習效果評價主體的多樣化：引導學生全員參與，反思自己的學習過程和結(jié)果，并對教師的教學狀況提出自己的看法；調(diào)動學校主管部門、學院領(lǐng)導、社區(qū)有關(guān)機構(gòu)等多方力量參與評價；轉(zhuǎn)變教師評價角色，教師不再充當裁判員角色，而是學生學習的伙伴和激勵者和調(diào)控者，教師從中也得到相應的提高和發(fā)展。該課程積極推進評價內(nèi)容的全面化，既考察學生對專業(yè)知識的掌握，更評價學生在情感態(tài)度價值觀、科學探究的方法與能力、科學的行為與習慣等方面的進步。同時，充分采用書面測試與考試以外的多樣化評價方法，注重評價時機的全程化，將評價伴隨于教學活動的全過程之中，對學生及時給予必要的、適當?shù)墓膭钚?、指導性的評價。二、課程教學實施設(shè)計框架《工程力學》課程教學實施設(shè)計項目一靜力學基本概念、基本理論、平衡計算學時22內(nèi)容名稱緒論學時1學習目標（預期成果）認知目標明確工程力學的研究對象和任務、掌握強度、剛度、穩(wěn)定性的概念技能目標1能舉例說明工程力學的研究對象和任務2.能夠以一個實例來解釋強度、剛度和穩(wěn)定性的概念實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題2.生活中常見的力學現(xiàn)象及工程實例1.講授法2.多媒體教學法3.引導法1.課堂聽講2.課堂練習3.課堂討論1.25分鐘2.10分鐘3.10分鐘作業(yè)1.組織同學們討論生活、工程中常見的力學現(xiàn)象。2.舉一個實例來解釋強度、剛度和穩(wěn)定性的概念。教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《理論力學》劉俊杰編著評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)學習效果評價項目一靜力學基本概念、基本理論、平衡計算學時22內(nèi)容名稱1.1.1靜力學的基本概念、1.1.2靜力學基本公理學時1學習目標（預期成果）認知目標1.掌握靜力學中的基本概念2.掌握四大靜力學公理及推理技能目標1.理解并掌握力、剛體、力系、平衡的概念,為后續(xù)學習奠定良好基礎(chǔ)2.理解并掌握四大靜力學公理及推理3.列舉一個實例敘述靜力學的基本公理實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題2.生活中常見的力學現(xiàn)象及工程實例中的力學原理1.課堂講述法2.多媒體教學法3.引導法1.課堂聽講2.課堂練習3.課堂討論1.30分鐘2.10分鐘3.5分鐘作業(yè)習題1.1、1.2、1.3教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《理論力學》劉俊杰編著評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)學習效果評價項目一靜力學基本概念、基本理論、平衡計算學時22內(nèi)容名稱1.1.3約束和約束力學時1.5學習目標（預期成果）認知目標1.掌握約束的概念和特征2.掌握工程中常見的八種約束技能目標掌握工程中常見的八種約束的特征及約束反力的畫法實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題2.工程中常見約束的約束特征及約束反力1.課堂講述法2.多媒體教學法3.導學法1.課堂聽講2.課堂練習3.課堂討論1.30分鐘2.10分鐘3.5分鐘作業(yè)1.組織同學們觀察工程中常見的約束并能說明其約束特征2.習題1.7,1.8,1.9教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《理論力學》劉俊杰編著評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)學習效果評價項目一靜力學基本概念、基本理論、平衡計算學時22內(nèi)容名稱1.1.4物體與物體系的受力分析學時1.5學習目標（預期成果）認知目標1.掌握物體的受力分析及物體受力圖的畫法2.掌握物體系的受力分析及物體系受力圖的畫法技能目標能夠根據(jù)實際要求畫出單個或物體系的受力圖。實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題1.課堂講述法2.多媒體教學3.任務驅(qū)動法1.課堂聽講2.課堂練習1.25分鐘2.20分鐘3.5分鐘作業(yè)習題1.10,1.12,1.14,1.15,1.16教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《理論力學》劉俊杰編著評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)學習效果評價項目一靜力學基本概念、基本理論、平衡計算學時22內(nèi)容名稱1.1.5結(jié)構(gòu)計算簡圖學時1學習目標（預期成果）認知目標1.掌握結(jié)構(gòu)計算簡圖的選取原則2.掌握結(jié)構(gòu)計算簡圖的簡化方面技能目標能夠?qū)⒑唵蔚墓こ虒嶋H結(jié)構(gòu)簡化成計算簡圖.實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題2.工程實例1.課堂講述法2.導學法3.討論法1.課堂聽講2.現(xiàn)場參觀3.課堂討論1.10分鐘2.20分鐘3.15分鐘作業(yè)將任意一個簡單的工程實際結(jié)構(gòu)簡化成計算簡圖教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《理論力學》劉俊杰編著評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)學習效果評價項目一靜力學基本概念、基本理論、平衡計算學時22內(nèi)容名稱1.2.1平面匯交力系的合成與平衡學時1學習目標（預期成果）認知目標1.掌握平面匯交力系合成的幾何法2.掌握力在平面直角坐標軸上的投影3.掌握合力投影定理4.掌握平面匯交力系合成的解析法技能目標1.能夠熟練寫出任意一個力在平面直角坐標軸上的投影式2.能夠應用解析法解決平面匯交力系的合成與平衡問題。實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題1.課堂講述法2.多媒體教學法3.任務驅(qū)動法1.課堂聽講2.課堂練習3.課堂討論1.100分鐘2.25分鐘3.25分鐘作業(yè)習題2.1,2.2,2.4,2.6,2.7教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《理論力學》劉俊杰編著評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)學習效果評價項目一靜力學基本概念、基本理論、平衡計算學時22內(nèi)容名稱1.2.2平面力偶系的合成與平衡學時1學習目標（預期成果）認知目標1.掌握力對點之矩的概念和合力矩定理2.掌握力偶和力偶矩的概念和力偶的等效定理3.掌握平面力偶系的合成和平面力偶系的平衡條件4.掌握力的平移定理技能目標1.理解力對點的矩、力偶、力偶矩等概念2.會用合力矩定理、力偶系的合成與平衡條件解題。3.會用力的平移定理解題實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題2.生活及工程中的實例1.課堂講述法2.多媒體教學法3.導學法1.課堂聽講2.課堂練習3.練習講評1.50分鐘2.25分鐘3.25分鐘作業(yè)習題2.8,2.9,2.11,2.13教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《理論力學》劉俊杰編著評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)學習效果評價項目一靜力學基本概念、基本理論、平衡計算學時22內(nèi)容名稱1.2.3平面任意力系向一點簡化學時2學習目標（預期成果）認知目標1.掌握力系主矢和主矩的概念2.掌握平面任意力系向作用面內(nèi)一點簡化結(jié)果及等效結(jié)果技能目標會判斷和應用平面任意力系向作用面內(nèi)一點簡化的結(jié)論實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題1.課堂講授法2.多媒體教學法3.討論法1.課堂聽講2.課堂練習3.課堂討論1.50分鐘2.35分鐘3.15分鐘作業(yè)習題2.14,2.16,2.17,2.19教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《理論力學》劉俊杰編著評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)學習效果評價項目一靜力學基本概念、基本理論、平衡計算學時22內(nèi)容名稱1.2.4平面任意力系的平衡學時2學習目標（預期成果）認知目標1.掌握平面任意力系的平衡條件2.掌握平面任意力系的平衡方程技能目標能應用平面力系的平衡方程求解物體系統(tǒng)的平衡問題實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題1.課堂講述法2.多媒體教學法3.任務驅(qū)動法1.課堂聽講2.課堂練習3.練習講評1.50分鐘2.35分鐘3.15分鐘作業(yè)習題2.20,2.21,2.23,2.24,2.26,2.30,2.32教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《理論力學》劉俊杰編著評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)學習效果評價項目一靜力學基本概念、基本理論、平衡計算學時22內(nèi)容名稱1.3.1力在空間直角坐標軸上的投影學時2學習目標（預期成果）認知目標1.掌握直接投影法2.掌握二次投影法3.掌握用力的投影求力的方法技能目標會用直接法和二次投影法計算力在空間直角坐標軸上的投影實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題1.課堂講述法2.多媒體教學法3.課堂討論法1.課堂聽講2.課堂練習3.課堂討論1.50分鐘2.25分鐘3.25分鐘作業(yè)習題3.1,3.2教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《理論力學》劉俊杰編著評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)學習效果評價項目一靜力學基本概念、基本理論、平衡計算學時22內(nèi)容名稱1.3.2力對軸之矩學時1學習目標（預期成果）認知目標1.掌握力對軸之矩的概念2.掌握合力矩定理技能目標會計算力對空間直角坐標軸之矩實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題1.課堂講述法2.多媒體教學法3.導學法1.課堂聽講2.課堂練習1.30分鐘2.15分鐘作業(yè)習題3.3教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《理論力學》劉俊杰編著評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)學習效果評價項目一靜力學基本概念、基本理論、平衡計算學時22內(nèi)容名稱1.3.3空間力系的平衡方程學時2學習目標（預期成果）認知目標1.掌握空間匯交力系的平衡方程2.掌握空間任意力系的平衡方程3.掌握空間平行力系的平衡方程技能目標能應用空間力系的平衡方程求解簡單的空間平衡問題。實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題1.課堂講述法2.多媒體教學法3.任務驅(qū)動法1.課堂聽講2.課堂練習1.75分鐘2.25分鐘作業(yè)習題3.4,3.5,3.6,3.8,3.9教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《理論力學》劉俊杰編著評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)學習效果評價項目一靜力學基本概念、基本理論、平衡計算學時22內(nèi)容名稱1.3.4物體的重心學時1學習目標（預期成果）認知目標1.掌握重心的概念及物體重心坐標公式2.掌握均質(zhì)物體重心坐標公式和學會利用對稱性判定均質(zhì)物體重心3.學會用試驗法確定物體重心技能目標會用分割法和負面積法計算均質(zhì)物體的重心坐標實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題1.課堂講述法2.多媒體教學法3.試驗法1.課堂聽講2.課堂練習1.30分鐘2.15分鐘作業(yè)習題3.10,3.11,,3.12,3.13教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《理論力學》劉俊杰編著評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)學習效果評價項目一靜力學基本概念、基本理論、平衡計算學時22內(nèi)容名稱1.4.1形心與靜矩學時1學習目標（預期成果）認知目標1.掌握形心的概念2.掌握靜矩的概念及組合圖形的靜矩技能目標1.理解靜矩概念，并能求面積靜矩2.會計算平面圖形的形心實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題1.課堂講述法2.多媒體教學法3.導學法1.課堂聽講2.課堂練習1.30分鐘2.15分鐘作業(yè)習題4.2,4.3,4.4,4.5,4.6教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《理論力學》劉俊杰編著評價設(shè)計學習效果評價項目一靜力學基本概念、基本理論、平衡計算學時22內(nèi)容名稱1.4.2極慣性矩學時1學習目標（預期成果）認知目標1.掌握極慣性矩的定義2.掌握圓截面的極慣性矩的計算方法技能目標會計算圓形截面對圓心的極慣性矩實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題1.課堂講述法2.多媒體教學法3.引導法1.課堂聽講2.課堂練習1.30分鐘2.15分鐘作業(yè)習題4.7,4.8教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《理論力學》劉俊杰編著評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)學習效果評價項目一靜力學基本概念、基本理論、平衡計算學時22內(nèi)容名稱1.4.3慣性矩、1.4.4組合圖形的慣性矩學時1學習目標（預期成果）認知目標1.掌握慣性矩及慣性半徑的定義2.掌握平行軸定理3.掌握組合圖形的慣性矩的計算方法技能目標會計算簡單圖形和組合圖形的慣性矩實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題1.課堂講述法2.多媒體教學法3.討論法1.課堂聽講2.課堂練習3.課堂討論1.20分鐘2.10分鐘3.15分鐘作業(yè)習題4.9教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《理論力學》劉俊杰編著評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)學習效果評價項目一靜力學基本概念、基本理論、平衡計算學時22內(nèi)容名稱1.4.5形心主慣性矩的概念學時1學習目標（預期成果）認知目標1.掌握主慣性軸的概念2.掌握形心主慣性軸及形心主慣性矩的概念技能目標理解并能判斷形心主慣性軸及形心主慣性矩實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題1.課堂講述法2.多媒體教學法3.導學法1.課堂聽講2.課堂練習1.30分鐘2.15分鐘作業(yè)習題4.10教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《理論力學》劉俊杰編著評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)學習效果評價項目二靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析學時20內(nèi)容名稱2.1.1幾何組成分析的目的學時1學習目標（預期成果）認知目標1.掌握平面體系的幾何性質(zhì)2.掌握幾何組成分析的目的技能目標明確幾何組成分析的目的實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題2.以工程常見的簡單結(jié)構(gòu)為例說明其幾何性質(zhì)1.課堂講述法2.多媒體教學法3.現(xiàn)場教學法1.課堂聽講2.現(xiàn)場參觀1.25分鐘2.25分鐘作業(yè)舉出生活中常見的工程結(jié)構(gòu)并能說明其幾何性質(zhì)教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《結(jié)構(gòu)力學》龍馭球編著評價設(shè)計學習效果評價項目二靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析學時20內(nèi)容名稱2.1.2平面體系的自由度和約束學時1學習目標（預期成果）認知目標1.掌握自由度的概念2.掌握常見約束的約束特征3.掌握多余約束的概念技能目標理解自由度的概念,掌握常見約束的約束特征,會判斷一個約束是否是多余約束.實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題2.生活中的實例1.課堂講述法2.多媒體教學法3.引導法1.課堂聽講2.課堂練習3.課堂討論1.20分鐘2.15分鐘3.10分鐘作業(yè)1.能說明任意物體的自由度2.能說明工程中常見約束的約束特征教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《結(jié)構(gòu)力學》龍馭球編著評價設(shè)計課堂舉例，同學們現(xiàn)場解答，以及課后布置作業(yè)學習效果評價項目二靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析學時20內(nèi)容名稱2.1.3平面幾何不變體系的組成規(guī)則學時2學習目標（預期成果）認知目標1.掌握三剛片規(guī)則、二剛片規(guī)則、二元體規(guī)則2.掌握瞬變體系的概念技能目標1.理解并能敘述平面幾何不變體系的組成規(guī)則2.會判斷一個體系是否為瞬變體系實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題2.生活中的工程實例1.課堂講述法2.多媒體教學法3．討論法1.課堂聽講2.課堂練習3.課堂討論1.50分鐘2.35分鐘3.15分鐘作業(yè)1.能敘述平面幾何不變體系的組成規(guī)則2.會判斷一個體系是否為瞬變體系教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《結(jié)構(gòu)力學》龍馭球編著評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)學習效果評價項目二靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析學時20內(nèi)容名稱2.1.4平面體系的幾何組成分析方法學時2學習目標（預期成果）認知目標掌握對平面體系進行幾何組成分析的步驟和方法技能目標能夠準確地對常見的平面體系進行幾何組成分析實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題1.課堂講述法2.任務驅(qū)動法3.引導法1.課堂聽講2.課堂練習1.50分鐘2.50分鐘作業(yè)習題5.1,5.3,54,5.5,5.6,5.7教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《結(jié)構(gòu)力學》龍馭球編著評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)學習效果評價項目二靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析學時20內(nèi)容名稱2.2.2軸向拉壓桿的內(nèi)力分析學時1學習目標（預期成果）認知目標學習軸向拉壓桿的軸力計算方法和軸力圖的繪制方法。技能目標準確熟練計算軸向拉壓桿的軸力，并且會做軸力圖。實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.引出問題2.講解計算方法3.講解例題4.讓學生做練習1.用截面法求拉壓桿的軸力2.用直接法求拉壓桿軸力3.軸力圖1.講解2.作圖示意做練習1.講解：50分鐘2.做練習：30分鐘3.講習題：20分鐘作業(yè)1.做課后習題2.預習下一節(jié)內(nèi)容教學資源1.《工程力學與結(jié)構(gòu)》2.講義評價設(shè)計1.課堂提問2.檢查學生練習情況學習效果評價項目二靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析學時20內(nèi)容名稱2.2.3學時1.5學習目標（預期成果）認知目標學習靜定平面桁架的內(nèi)力的計算方法。技能目標準確熟練計算靜定平面桁架的軸力，掌握靜定平面桁架的軸力分別特點。實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.引出問題2.講解計算方法3.講解例題4.讓學生做練習1.桁架的計算簡圖2.桁架的分類3.靜定平面桁架的內(nèi)力計算4.例題分析1.講解2.作圖示意做練習1.講解：50分鐘2.做練習：20分鐘3.講習題：10分鐘作業(yè)1.做課后習題2.預習下一節(jié)內(nèi)容教學資源1.《工程力學與結(jié)構(gòu)》2.講義評價設(shè)計1.課堂提問1.檢查學生練習情況學習效果評價項目二靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析學時20內(nèi)容名稱2.2.4學時1.5學習目標（預期成果）認知目標學習扭轉(zhuǎn)軸的扭矩計算方法。技能目標會計算扭轉(zhuǎn)軸的扭矩。實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.引出問題2.講解計算方法3.講解例題4.讓學生做練習1.扭轉(zhuǎn)的概念2.扭力偶矩的計算3.扭矩的計算4.扭矩圖5.例題分析1.講解2.作圖示意做練習1.講解：50分鐘2.做練習：20分鐘3.講習題：10分鐘作業(yè)1.做課后習題2.預習下一節(jié)內(nèi)容教學資源1.《工程力學與結(jié)構(gòu)》2.講義評價設(shè)計1.課堂提問2.檢查學生練習情況學習效果評價項目二靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析學時20內(nèi)容名稱2.2.5學時2學習目標（預期成果）認知目標對單跨靜定梁的剪力、彎矩進行分析技能目標基本能夠?qū)慰珈o定梁的內(nèi)力進行分析。實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.引出問題2.講解計算方法3.講解例題4.讓學生做練習1.彎曲的概念2.單跨靜定梁的類型3.用截面法求指定截面上的剪力和彎矩4.用直接法求指定截面上的剪力和彎矩5.例題分析1.講解2.作圖示意做練習1.講解：75分鐘2.做練習：15分鐘3.講習題：10分鐘作業(yè)1.做課后習題2.預習下一節(jié)內(nèi)容教學資源1.《工程力學與結(jié)構(gòu)》2.講義評價設(shè)計1.課堂提問2.檢查學生練習情況學習效果評價項目二靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析學時20內(nèi)容名稱2.2.學時2學習目標（預期成果）認知目標對靜定梁的剪力、彎矩進行分析，討論剪力、彎矩圖的繪制方法。技能目標基本能夠?qū)慰珈o定梁的內(nèi)力進行分析，并且能作出彎矩圖和剪力圖。實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.引出問題2.講解計算方法3.講解例題4.讓學生做練習1.內(nèi)力方程的概念2.建立梁的剪力方程和彎矩方程的方法和步驟3.剪力圖4.彎矩圖5.例題分析1.講解2.作圖示意做練習1.講解：75分鐘2.做練習：20分鐘3.講習題：10分鐘作業(yè)1.做課后習題2.預習下一節(jié)內(nèi)容教學資源1.《工程力學與結(jié)構(gòu)》2.講義評價設(shè)計1.課堂提問2.檢查學生練習情況學習效果評價項目二靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析學時20內(nèi)容名稱2.2.學時2學習目標（預期成果）認知目標掌握彎矩、剪力、荷載集度函數(shù)間的微積分關(guān)系技能目標能用簡捷法作梁的內(nèi)力圖實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.引出問題2.講解計算方法3.講解例題4.讓學生做練習1.剪力、彎矩與荷載集度間的微分關(guān)系2.利用微分關(guān)系判定梁內(nèi)力圖的形狀3.彎矩的極值點4.用簡捷法繪制梁的剪力圖和彎矩圖5.例題分析1.講解2.作圖示意做練習1.講解：75分鐘2.做練習：15分鐘3.講習題：10分鐘作業(yè)1.做課后習題2.預習下一節(jié)內(nèi)容教學資源1.《工程力學與結(jié)構(gòu)》2.講義評價設(shè)計1.課堂提問2.檢查學生練習情況學習效果評價項目二靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析學時20內(nèi)容名稱2.2.學時2學習目標（預期成果）認知目標掌握多跨靜定梁的分析方法、計算步驟、內(nèi)力圖的繪制技能目標基本能夠?qū)Χ嗫珈o定梁的內(nèi)力進行分析，并且能作出彎矩圖和剪力圖。實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.引出問題2.講解計算方法3.講解例題4.讓學生做練習1.多跨靜定梁的概念2.多跨靜定梁的層次圖3.分析多跨靜定梁的步驟4.例題分析1.講解2.作圖示意做練習1.講解：75分鐘2.做練習：15分鐘3.講習題：10分鐘作業(yè)1.做課后習題2.預習下一節(jié)內(nèi)容教學資源1.《工程力學與結(jié)構(gòu)》2.講義評價設(shè)計1.課堂提問2.檢查學生練習情況學習效果評價項目二靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析學時20內(nèi)容名稱2.2.9學時2學習目標（預期成果）認知目標掌握平面靜定剛架的內(nèi)力計算及內(nèi)力圖的繪制技能目標基本能夠?qū)o定平面剛架的內(nèi)力進行分析，繪制內(nèi)力圖。實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.引出問題2.講解計算方法3.講解例題4.讓學生做練習1.靜定平面剛架的構(gòu)造和受力特點2.靜定平面剛架的類型3.支座約束力的計算4.桿端截面內(nèi)力的計算5.內(nèi)力圖的繪制6.例題分析1.講解2.作圖示意做練習1.講解：75分鐘2.做練習：15分鐘3.講習題：10分鐘作業(yè)1.做課后習題2.預習下一節(jié)內(nèi)容教學資源1.《工程力學與結(jié)構(gòu)》2.講義評價設(shè)計1.課堂提問2.檢查學生練習情況學習效果評價項目三桿件強度計算學時20內(nèi)容名稱3.1.1軸向拉壓桿的應力學時2學習目標（預期成果）認知目標掌握應力的概念、軸向拉（壓）桿橫向上應力分布規(guī)律和斜面上應力的求法技能目標能計算軸向拉壓桿橫截面上的正應力。實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.引出問題2.講解計算方法3.講解例題4.讓學生做練習1.應力的概念2.拉壓桿橫截面上的應力3.拉壓桿斜截面上的應力4.圣維南原理5.例題分析1.講解2.作圖示意做練習1.講解：75分鐘2.做練習：15分鐘3.講習題：10分鐘作業(yè)1.做課后習題2.預習下一節(jié)內(nèi)容教學資源1.《工程力學與結(jié)構(gòu)》2.講義評價設(shè)計1.課堂提問2.檢查學生練習情況學習效果評價項目三桿件強度計算學時20內(nèi)容名稱3.1.2材料在拉伸和壓縮時的力學性質(zhì)學時2學習目標（預期成果）認知目標掌握常用材料在單向拉伸和壓縮時的一般力學性質(zhì)。技能目標進行低碳鋼的拉伸試驗。進行低碳鋼和鑄鐵的壓試驗，比較塑性材料和脆性材料的力學性能。實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.引出問題2.講解計算方法3.講解例題4.讓學生做練習1.拉壓桿的變形2.拉伸試驗3.低碳鋼的拉伸力學性能4.其他材料拉伸時的力學性能5.材料壓縮時的力學性能6.例題分析1.講解2.作圖示意做練習1.講解：75分鐘2.做練習：15分鐘3.講習題：10分鐘作業(yè)1.做課后習題2.預習下一節(jié)內(nèi)容教學資源1.《工程力學與結(jié)構(gòu)》2.講義評價設(shè)計1.課堂提問2.檢查學生練習情況學習效果評價項目三桿件強度計算學時20內(nèi)容名稱3.1.3拉壓桿的強度計算學時2學習目標（預期成果）認知目標了解許用應力和安全因數(shù)的概念，掌握拉（壓）桿的強度計算，了解應力集中的現(xiàn)象。技能目標會描述安全因數(shù)和許用應力的概念，能計算軸向拉壓桿的強度問題。實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.引出問題2.講解計算方法3.講解例題4.讓學生做練習1.失效與極限應力2.影響安全的因素與許用應力3.強度條件4.強度計算5.例題分析6.應力集中概念7.應力集中對桿件強度的影響1.講解2.作圖示意做練習1.講解：75分鐘2.做練習：15分鐘3.講習題：10分鐘作業(yè)1.做課后習題2.預習下一節(jié)內(nèi)容教學資源1.《工程力學與結(jié)構(gòu)》2.講義評價設(shè)計1.課堂提問2.檢查學生練習情況學習效果評價項目三桿件強度計算學時20內(nèi)容名稱3.1.4連接件的強度計算學時1.5學習目標（預期成果）認知目標掌握連接件的剪切和擠壓強度的實用計算方法。技能目標會進行擠壓與剪切的實用計算。實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.引出問題2.講解計算方法3.講解例題4.讓學生做練習1.剪切與擠壓的概念2.連接件的剪切強度計算3.連接件的擠壓強度計算4.例題分析1.講解2.作圖示意做練習1.講解：50分鐘2.做練習：20分鐘3.講習題：10分鐘作業(yè)1.做課后習題2.預習下一節(jié)內(nèi)容教學資源1.《工程力學與結(jié)構(gòu)》2.講義評價設(shè)計1.課堂提問2.檢查學生練習情況學習效果評價項目三桿件強度計算學時20內(nèi)容名稱3.1.5扭轉(zhuǎn)軸的應力和強度計算學時1.5學習目標（預期成果）認知目標掌握扭轉(zhuǎn)軸的切應力的分布及切應力強度條件。技能目標敘述圓軸扭轉(zhuǎn)時截面上切應力的分別規(guī)律，會計算受扭圓軸的強度問題。實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.引出問題2.講解計算方法3.講解例題4.讓學生做練習1.切應變與剪切胡克定律2.圓軸扭轉(zhuǎn)橫截面上切應力3.最大扭轉(zhuǎn)切應力4.扭轉(zhuǎn)的強度條件5.例題分析6.矩形截面桿的自由扭轉(zhuǎn)簡介1.講解2.作圖示意做練習1.講解：50分鐘2.做練習：20分鐘3.講習題：10分鐘作業(yè)1.做課后習題2.預習下一節(jié)內(nèi)容教學資源1.《工程力學與結(jié)構(gòu)》2.講義評價設(shè)計1.課堂提問2.檢查學生練習情況學習效果評價項目三桿件強度計算學時20內(nèi)容名稱3.1.6對稱彎曲梁的正應力、最大彎曲正應力、彎曲切應力學時2學習目標（預期成果）認知目標掌握平面彎曲梁橫截面上正應力的分布規(guī)律，切應力的分布規(guī)律及計算方法。技能目標能解釋平面彎曲時梁正應力計算公式中各項的意義，并敘述梁橫截面上的正應力及切應力的分布規(guī)律。實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.引出問題2.講解計算方法3.講解例題4.讓學生做練習1.對稱彎曲梁的正應力2.最大彎曲正應力3.彎曲切應力4.例題分析1.講解2.作圖示意做練習1.講解：50分鐘2.做練習：20分鐘3.講習題：10分鐘作業(yè)1.做課后習題2.預習下一節(jié)內(nèi)容教學資源1.《工程力學與結(jié)構(gòu)》2.講義評價設(shè)計1.課堂提問2.檢查學生練習情況學習效果評價項目三桿件強度計算學時20內(nèi)容名稱3.1.7學時2學習目標（預期成果）認知目標應用正應力強度條件和切應力強度條件對梁進行強度計算。技能目標能進行梁的強度計算。實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.引出問題2.講解計算方法3.講解例題4.讓學生做練習1.彎曲正應力強度條件2.彎曲切應力強度條件3.彎曲的強度計算4.例題分析1.講解2.作圖示意做練習1.講解：75分鐘2.做練習：15分鐘3.講習題：10分鐘作業(yè)1.做課后習題2.預習下一節(jié)內(nèi)容教學資源1.《工程力學與結(jié)構(gòu)》2.講義評價設(shè)計1.課堂提問2.檢查學生練習情況學習效果評價項目三桿件強度計算學時20內(nèi)容名稱3.1.8學時1學習目標（預期成果）認知目標掌握組合變形的應力計算方法。技能目標能對斜彎曲、偏心拉壓桿進行應力分析和強度計算。實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.引出問題2.講解計算方法3.講解例題4.讓學生做練習1.組合變形的概念2.組合變形的分析方法3.斜彎曲4.偏心壓縮（拉伸）5.扭轉(zhuǎn)與彎曲組合6.例題分析1.講解2.作圖示意做練習1.講解：75分鐘2.做練習：20分鐘3.講習題：10分鐘作業(yè)1.做課后習題2.預習下一節(jié)內(nèi)容教學資源1.《工程力學與結(jié)構(gòu)》2.講義評價設(shè)計1.課堂提問2.檢查學生練習情況學習效果評價項目三桿件強度計算學時20內(nèi)容名稱3.2.1應力狀態(tài)的概念學時1學習目標（預期成果）認知目標1.掌握應力狀態(tài)、單元體的概念2.掌握單元體的切取和單元體各面的命名及應力的正向規(guī)定3.掌握一點應力狀態(tài)分類技能目標理解應力狀態(tài)的概念和一點應力狀態(tài)分類實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例子1.課堂講述法2.多媒體教學法3.導學法1.課堂聽講2.課堂討論1.35分鐘2.15分鐘作業(yè)能說明應力狀態(tài)的概念和一點應力狀態(tài)分類教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《材料力學》翟振東編著評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)學習效果評價項目三桿件強度計算學時20內(nèi)容名稱3.2.2平面應力狀態(tài)分析學時2學習目標（預期成果）認知目標1.掌握斜截面上應力分析的解析法2.掌握應力圓的概念、畫法及其應用技能目標1.能夠?qū)ζ矫鎽顟B(tài)進行分析計算2.能熟練應用應力園實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題1.課堂講述法2.多媒體教學法3.任務驅(qū)動法1.課堂聽講2.課堂練習3.課堂討論1.50分鐘2.25分鐘3.25分鐘作業(yè)習題8.1教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《材料力學》翟振東編著評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)學習效果評價項目三桿件強度計算學時20內(nèi)容名稱3.2.3應力極值與主應力學時1學習目標（預期成果）認知目標1.掌握平面應力狀態(tài)的正應力極值的計算2.掌握平面應力狀態(tài)的切應力極值的計算3.掌握主應力及主應力跡線的概念技能目標1.能解釋主應力、主平面與最大切應力的概念2.能闡述梁主應力跡線的概念實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題1.課堂講述法2.多媒體教學法3.任務驅(qū)動法1.課堂聽講2.課堂練習3.課堂討論1.50分鐘2.35分鐘3.15分鐘作業(yè)習題8.2,8.3,8.4,8.5,8.6,8.8教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《材料力學》翟振東編著評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)學習效果評價項目三桿件強度計算學時20內(nèi)容名稱3.2.4強度理論學時1學習目標（預期成果）認知目標1.掌握強度理論的概念2.掌握斷裂的強度理論3.掌握屈服的強度理論4.掌握相當應力的概念技能目標能闡述四大強度理論及相當應力的概念實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題1.課堂講述法2.多媒體教學法3.討論法1.課堂聽講2.課堂練習3.課堂討論1.25分鐘2.15分鐘3.10分鐘作業(yè)1.闡述四大強度理論及相當應力的概念2.習題8.10教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《材料力學》翟振東編著評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)學習效果評價項目三桿件強度計算學時20內(nèi)容名稱3.2.5復雜應力狀態(tài)的強度計算學時1學習目標（預期成果）認知目標1.掌握單向正應力與純剪切組合的強度計算2.掌握彎扭組合強度計算技能目標能對復雜應力狀態(tài)進行強度計算實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.2.1.教材中的例題1.課堂講述法2.多媒體教學法3.任務驅(qū)動法4.導學法1.課堂聽講2.課堂練習3.課堂討論1.30分鐘2.15分鐘3.10分鐘作業(yè)習題8.11,8.12,8.13,8.14教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《材料力學》翟振東編著評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)學習效果評價項目四構(gòu)件的剛度和結(jié)構(gòu)的位移計算學時14內(nèi)容名稱4.1軸向拉壓桿及扭轉(zhuǎn)軸的變形學時2學習目標（預期成果）認知目標1.明確軸向受壓構(gòu)件與扭轉(zhuǎn)軸的受力特點2.能舉例說明工程中常見的受壓、受扭構(gòu)件技能目標1.會計算軸向拉壓桿和圓扭轉(zhuǎn)軸的變形2.能繪制軸力圖與扭矩圖實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.講解2.練習1.軸向拉壓桿的變形.2.扭轉(zhuǎn)軸的變形.3.軸扭轉(zhuǎn)的剛度條件1.講授法2.演示法1.課堂聽講2.分析討論1.25分鐘2.25分鐘3.50分鐘作業(yè)隨堂布置教學資源教材《工程力學》講義、模型評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)、技能訓練學習效果評價項目四構(gòu)件的剛度和結(jié)構(gòu)的位移計算學時14內(nèi)容名稱4.2平面彎曲梁的變形學時2學習目標（預期成果）認知目標1.明確平面彎曲的概念1.搞清楚梁的受力特點及內(nèi)力技能目標1.解釋梁的撓曲線近似微分方程的意義2.能夠用疊加法計算梁的撓度和轉(zhuǎn)角。實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.講解2.練習1.撓曲軸的概念2.撓曲軸近似微分方程3.計算梁位移的積分法4.疊加法計算梁的撓度和轉(zhuǎn)角1.講授法1.課堂聽講2.分析討論1.5分鐘2.20分鐘3.25分鐘4.50分鐘作業(yè)隨堂布置教學資源教材《工程力學》講義評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)、技能訓練學習效果評價項目四構(gòu)件的剛度和結(jié)構(gòu)的位移計算學時14內(nèi)容名稱4.3梁的剛度條件學時2學習目標（預期成果）認知目標了解計算梁剛度的重要性技能目標1.能對梁進行剛度計算2.列舉工程實例說明提高梁彎曲剛度的途徑與措施。實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.講解2.練習1.梁的剛度條件2.提高梁剛度的措施1.講授法1.課堂聽講2.分析討論1.50分鐘2.50分鐘作業(yè)隨堂布置教學資源教材《工程力學》講義評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)、技能訓練學習效果評價項目四構(gòu)件的剛度和結(jié)構(gòu)的位移計算學時14內(nèi)容名稱4.4結(jié)構(gòu)位移計算概述及結(jié)構(gòu)位移計算的一般公式學時2學習目標（預期成果）認知目標明確結(jié)構(gòu)位移計算的重要性技能目標能解釋結(jié)構(gòu)位移計算公式中各項的力學意義實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.講解2.練習1.結(jié)構(gòu)位移的概念2.虛功的概念3.虛功原理4.結(jié)構(gòu)位移計算的一般公式1.講授法1.課堂聽講2.分析討論1.10分鐘2.15分鐘3.25分鐘4.50分鐘作業(yè)隨堂布置教學資源教材《工程力學》講義評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)、技能訓練學習效果評價項目四構(gòu)件的剛度和結(jié)構(gòu)的位移計算學時14內(nèi)容名稱4.5靜定結(jié)構(gòu)在荷載作用下的位移計算學時2學習目標（預期成果）認知目標了解公式的意義技能目標掌握積分法計算實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.講解2.練習1.靜定結(jié)構(gòu)在荷載作用下的位移計算公式2.積分法計算1.講授法1.課堂聽講2.分析討論1.50分鐘2.50分鐘作業(yè)隨堂布置教學資源教材《工程力學》講義評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)、技能訓練學習效果評價項目四構(gòu)件的變形和結(jié)構(gòu)的位移計算學時14內(nèi)容名稱4.6圖乘法學時2學習目標（預期成果）認知目標了解圖乘法的原理技能目標熟練應用圖乘法計算實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.講解2.練習1.圖乘公式2.圖乘法的應用條件3.二次圖的圖乘公式1.講授法1.課堂聽講2.分析討論1.50分鐘2.50分鐘3.50分鐘作業(yè)隨堂布置教學資源教材《工程力學》講義評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)、技能訓練學習效果評價項目四構(gòu)件的剛度和結(jié)構(gòu)的位移計算學時14內(nèi)容名稱4.7靜定結(jié)構(gòu)在支座位移、溫度改變所引起的位移計算學時1學習目標（預期成果）認知目標了解位移產(chǎn)生的因素技能目標了解各個公式并能夠計算實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.講解2.練習1.支座位移引起結(jié)構(gòu)的位移2.溫度改變引起結(jié)構(gòu)的位移1.講授法1.課堂聽講2.分析討論1.25分鐘2.25分鐘作業(yè)隨堂布置教學資源教材《工程力學》講義評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)、技能訓練學習效果評價項目四構(gòu)件的剛度和結(jié)構(gòu)的位移計算學時14內(nèi)容名稱4.8互等定理學時1學習目標（預期成果）認知目標了解互等定理的應用技能目標理解三個互等定理實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.講解2.練習1.功的互等定理2.位移互等定理3.反力互等定理1.講授法1.課堂聽講2.分析討論1.25分鐘2.10分鐘3.15分鐘作業(yè)隨堂布置教學資源教材《工程力學》講義評價設(shè)計課堂提問、學生作業(yè)、技能訓練學習效果評價項目五超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算學時14內(nèi)容名稱5.1超靜定結(jié)構(gòu)的概念學時2學習目標（預期成果）認知目標掌握超靜定結(jié)構(gòu)的概念技能目標判定超靜定結(jié)構(gòu)的超靜定次數(shù)實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.復習舊知識2.講授新知識3.例題演練1.講授力學原理2.演練教材中的例題3.以工程示例為素材，講解如何用力學知識解決工程鐘的問題1.黑板加粉筆2.多媒體教學1.課堂提問2.課堂練習1.5分鐘2.30分鐘3.15分鐘作業(yè)習題10.1,10.2教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義、手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《結(jié)構(gòu)力學教程》龍馭球編著評價設(shè)計課堂舉例，同學們現(xiàn)場解答，以及課后布置作業(yè)學習效果評價項目五超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算學時14內(nèi)容名稱5.2力法的基本概念學時2學習目標（預期成果）認知目標理解力法的基本原理技能目標能夠應用力法求解1-2次超靜定結(jié)構(gòu)實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.復習舊知識2.講授新知識3.例題演練1.講授力學原理2.演練教材中的例題3.以工程示例為素材，講解如何用力學知識解決工程鐘的問題1.黑板加粉筆2.多媒體教學1.課堂提問2.課堂練習1.5分鐘2.30分鐘3.15分鐘作業(yè)習題10.3,10.4教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義、手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《結(jié)構(gòu)力學教程》龍馭球編著評價設(shè)計課堂舉例，同學們現(xiàn)場解答，以及課后布置作業(yè)學習效果評價項目五超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算學時14內(nèi)容名稱5.3力法典型方程學時2學習目標（預期成果）認知目標理解多次超靜定結(jié)構(gòu)的力法典型的推到過程技能目標會寫出多次超靜定結(jié)構(gòu)的力法典型方程實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.復習舊知識2.講授新知識3.例題演練1.講授力學原理2.演練教材中的例題3.以工程示例為素材，講解如何用力學知識解決工程鐘的問題1.黑板加粉筆2.多媒體教學1.課堂提問2.課堂練習1.5分鐘2.30分鐘3.15分鐘作業(yè)習題10.6教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義、手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《結(jié)構(gòu)力學教程》龍馭球編著評價設(shè)計課堂舉例，同學們現(xiàn)場解答，以及課后布置作業(yè)學習效果評價項目五超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算學時14內(nèi)容名稱5.4結(jié)構(gòu)對稱性的利用學時2學習目標（預期成果）認知目標掌握對稱結(jié)構(gòu)的性質(zhì)技能目標能夠應用結(jié)構(gòu)對稱性求解較高次的超靜定結(jié)構(gòu)實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.復習舊知識2.講授新知識3.例題演練1.講授力學原理2.演練教材中的例題3.以工程示例為素材，講解如何用力學知識解決工程鐘的問題1.黑板加粉筆2.多媒體教學1.課堂提問2.課堂練習1.5分鐘2.30分鐘3.15分鐘作業(yè)習題10.8教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義、手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《結(jié)構(gòu)力學教程》龍馭球編著評價設(shè)計課堂舉例，同學們現(xiàn)場解答，以及課后布置作業(yè)學習效果評價項目五超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算學時14內(nèi)容名稱5.5超靜定結(jié)構(gòu)的位移計算及最后內(nèi)力圖的校核學時1學習目標（預期成果）認知目標理解超靜定結(jié)構(gòu)的位移計算技能目標掌握最后內(nèi)力圖的校核方法實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.復習舊知識2.講授新知識3.例題演練1.講授力學原理2.演練教材中的例題3.以工程示例為素材，講解如何用力學知識解決工程鐘的問題1.黑板加粉筆2.多媒體教學1.課堂提問2.課堂練習1.5分鐘2.30分鐘3.15分鐘作業(yè)習題10.10教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義、手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《結(jié)構(gòu)力學教程》龍馭球編著評價設(shè)計課堂舉例，同學們現(xiàn)場解答，以及課后布置作業(yè)學習效果評價項目五超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算學時14內(nèi)容名稱5.6支座移動時超靜定結(jié)構(gòu)計算學時1學習目標（預期成果）認知目標理解支座移動下超靜定結(jié)構(gòu)的位移公式技能目標會求支座移動下超靜定結(jié)構(gòu)的位移實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.復習舊知識2.講授新知識3.例題演練1.講授力學原理2.演練教材中的例題3.以工程示例為素材，講解如何用力學知識解決工程鐘的問題1.黑板加粉筆2.多媒體教學1.課堂提問2.課堂練習1.5分鐘2.30分鐘3.15分鐘作業(yè)習題10.12,10.13教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義、手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《結(jié)構(gòu)力學教程》龍馭球編著評價設(shè)計課堂舉例，同學們現(xiàn)場解答，以及課后布置作業(yè)學習效果評價項目五超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算學時14內(nèi)容名稱5.7等截面單跨超靜定梁的桿端力學時1學習目標（預期成果）認知目標掌握常見單跨超靜定梁的桿端彎矩技能目標會查成果表直接查處想要的桿端彎矩實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.復習舊知識2.講授新知識3.例題演練1.講授力學原理2.演練教材中的例題3.以工程示例為素材，講解如何用力學知識解決工程鐘的問題1.黑板加粉筆2.多媒體教學1.課堂提問2.課堂練習1.5分鐘2.30分鐘3.15分鐘作業(yè)習題10.14,10.16教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義、手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《結(jié)構(gòu)力學教程》龍馭球編著評價設(shè)計課堂舉例，同學們現(xiàn)場解答，以及課后布置作業(yè)學習效果評價項目五超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算學時14內(nèi)容名稱5.8位移法的基本概念.學時1學習目標（預期成果）認知目標理解位移法的基本原理技能目標能夠應用位移法求解一般的常見的超靜定結(jié)構(gòu)實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.復習舊知識2.講授新知識3.例題演練1.講授力學原理2.演練教材中的例題3.以工程示例為素材，講解如何用力學知識解決工程鐘的問題1.黑板加粉筆2.多媒體教學1.課堂提問2.課堂練習1.5分鐘2.30分鐘3.15分鐘作業(yè)習題10.17,10.18教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義、手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《結(jié)構(gòu)力學教程》龍馭球編著評價設(shè)計課堂舉例，同學們現(xiàn)場解答，以及課后布置作業(yè)學習效果評價項目五超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算學時14內(nèi)容名稱5.9位移法的典型方程學時1學習目標（預期成果）認知目標理解位移法的基本原理技能目標能夠應用位移法求解一般的常見的超靜定結(jié)構(gòu)實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.復習舊知識2.講授新知識3.例題演練1.講授力學原理2.演練教材中的例題3.以工程示例為素材，講解如何用力學知識解決工程鐘的問題1.黑板加粉筆2.多媒體教學1.課堂提問2.課堂練習1.5分鐘2.30分鐘3.15分鐘作業(yè)習題10.18,10.19教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義、手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《結(jié)構(gòu)力學教程》龍馭球編著評價設(shè)計課堂舉例，同學們現(xiàn)場解答，以及課后布置作業(yè)學習效果評價項目五超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算學時14內(nèi)容名稱5.10力矩分配法的基本原理學時1學習目標（預期成果）認知目標理解力矩分配法的基本原理技能目標能夠應用力矩分配法求解一般的常見的多跨超靜定梁及無側(cè)移剛架實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.復習舊知識2.講授新知識3.例題演練1.講授力學原理2.演練教材中的例題3.以工程示例為素材，講解如何用力學知識解決工程鐘的問題1.黑板加粉筆2.多媒體教學1.課堂提問2.課堂練習1.5分鐘2.30分鐘3.15分鐘作業(yè)習題10.20,10.21教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義、手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《結(jié)構(gòu)力學教程》龍馭球編著評價設(shè)計課堂舉例，同學們現(xiàn)場解答，以及課后布置作業(yè)學習效果評價項目六影響線學時6內(nèi)容名稱6.1影響線的概念學時1學習目標（預期成果）認知目標深刻理解影響線的概念技能目標舉例說明影響線的意義實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.復習舊知識2.講授新知識3.例題演練1.講授力學原理2.演練教材中的例題3.以工程示例為素材，講解如何用力學知識解決工程鐘的問題1.黑板加粉筆2.多媒體教學1.課堂提問2.課堂練習1.5分鐘2.30分鐘3.15分鐘作業(yè)習題11.1,11.3教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義、手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《結(jié)構(gòu)力學教程》龍馭球編著評價設(shè)計課堂舉例，同學們現(xiàn)場解答，以及課后布置作業(yè)學習效果評價項目六影響線學時6內(nèi)容名稱6.2用靜力法作簡支梁的影響線學時1學習目標（預期成果）認知目標理解靜力法作簡支梁影響線的方法技能目標會用靜力法計算簡支梁的影響線實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.復習舊知識2.講授新知識3.例題演練1.講授力學原理2.演練教材中的例題3.以工程示例為素材，講解如何用力學知識解決工程鐘的問題1.黑板加粉筆2.多媒體教學1.課堂提問2.課堂練習1.5分鐘2.30分鐘3.15分鐘作業(yè)習題11.4,11.5教學資源教材《工程力學》趙毅力編著水利水電出版社講義、手寫教案，及電子教案及配套的多媒體參考《結(jié)構(gòu)力學教程》龍馭球編著評價設(shè)計課堂舉例，同學們現(xiàn)場解答，以及課后布置作業(yè)學習效果評價項目六影響線學時6內(nèi)容名稱6.3機動法作靜定梁的影響線學時1學習目標（預期成果）認知目標理解靜機動法作簡支梁影響線的方法技能目標掌握機動法作靜定梁的影響線實施設(shè)計步驟教學內(nèi)容（素材、案例）教學方法手段學生活動時間分配1.復習舊知識2.講授新知識3.例題演練1.講授力學原理2.演練教材中的例題3.以工程示