工作夢想計劃(8篇)

工作夢想計劃(優(yōu)質(zhì)8篇)工作幻想方案篇一

別人聽到這個回答，或許會不屑，由于這一職業(yè)是太多人的渴求，簡直是千萬里挑一。但是，這是我幻想，永不轉(zhuǎn)變的幻想。老天既然給了我一副好嗓子，那我就要利用它，給人們帶去聽覺的享受。

從小，中央的當(dāng)家花旦董卿，就是我的偶像，我的目標，我盼望像她一樣，用奇妙的聲音給人們帶去歡快。

我想要成為主持人，并不是憧憬攏上一層明星的光圈，也不想萬人矚目，只想站在舞臺上，用標準的國語為大家深情敘述。

為了主持夢，我不斷熬煉，不斷追求完善。每一篇文章，我都仔細對待，每一篇稿件我夠仔細熟讀，由于，我要仔細對待幻想。

我爸爸媽媽也很支持我的主持夢，鼓舞我，聽我誦讀。其實，有時候，我也會覺得我的夢很虛幻，但是，我很快就告知自己，加油，go，go，go。

主持這條路會很難，很苦，但我依舊會固執(zhí)地堅持下去。

不管時間給我怎樣的風(fēng)景，我依舊無悔：我要成為一名優(yōu)秀的主持人，不為大紅大紫，只為心中的那個幻想。

工作幻想方案篇二

追趕幻想作文很快就要考試了。我的心里越來越緊急，由于我假如考不好的話，那我的攝像頭和話筒就泡湯了。

或許你會問，為什么我考不好攝像頭和話筒就會泡湯呢？

那是由于有一次，我和我爸爸還有我的班主任老師路過電腦城，就進去看了一看。這時，班主任開口了：“我在這里買過一個攝像頭，很好用。是買給龔珊(班主任女兒)用的。”他讓我爸也買一個給我。我爸爸深思了一會，說：“看看他的表現(xiàn)再說吧?！蔽野职终J為我平常的表現(xiàn)有點懶，總是想不勞而獲，所以給了我一個夢，盼望我能夠通過自己的努力去爭取。就這樣，我開頭了自己的追夢旅程。

為了自己的幻想，我想，我必需變“懶”為勤，必需拋棄不勞而獲的思想，必需付出艱苦的努力。從今，課堂上我開頭仔細聽課，我記筆記也變得勤快了。一有空就在試卷堆里憤筆疾書，或者看看數(shù)學(xué)、英語碟，或者聽聽英語帶，在電腦前也不再受誘惑。

現(xiàn)在，期末考快到了，就像運動員在100米沖刺的最終關(guān)頭，讓人既緊急又興奮。攝像頭、話筒，我等著你！追趕幻想作文幻想，不是去像流星許個愿、白天坐在椅子上空，就能實現(xiàn)的。它必要你去努力，去追趕，才能實現(xiàn)！幻想就是自己渴望去做的事情，無論是大事還是小事，只要自己渴望去做都算是幻想。

我們學(xué)過一篇文章，叫《在山的那邊》，巴山比作實現(xiàn)幻想路途中的磨難，把海比作幻想。堅信：“在不停地翻過很多座山后，在一次次戰(zhàn)勝絕望后，終會爬上這樣一座山頂，而這座山的那邊就是海！”請記?。骸笆∈莿倮浮！睕]有失敗就沒有勝利。在經(jīng)受很多失敗和挫折之后，就會取得勝利、實現(xiàn)幻想。

“挫折并不行怕，只要堅決信念，著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，什么樣的挫折都將被踩在腳下?！币雽崿F(xiàn)幻想，不能只是空想，要付出實際行動，才能實現(xiàn)幻想。雖然有些幻想離我們很遙遠，但是只要一點兒一點兒的努力去實現(xiàn)，終會有一天實現(xiàn)你自己的幻想。

以前，我參與了一個畫畫競賽，我想得到記得我上學(xué)校5班級時特殊流行滑旱冰，我也有一雙旱冰鞋，我滑的并不是很好，但是，我努力了伏爾泰說過，勝利并非重要的事重要的是努力。

我還認為追趕幻想最重要的前提是自信，再有是有堅決的信念，假如你想做什么事情，但是你不自信，你只能一事無成。愛迪生說過自信是勝利。

工作幻想方案篇三

以區(qū)教育局工作要點為指針，以全面實施素養(yǎng)教育為宗旨，依據(jù)我校工作思路和教育教學(xué)實際狀況，緊緊圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，加強教學(xué)討論、教學(xué)評價、教學(xué)指導(dǎo)，創(chuàng)新思路、扎實工作、努力進取，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，為我校教育教學(xué)工作再上新臺階作出新的貢獻。

1、提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓常規(guī)，加強基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，不斷增加管理系統(tǒng)性和科學(xué)性。

3、樹典型，加大骨干老師培育使用力度，突出教學(xué)骨干示范作用。

4、促學(xué)習(xí)，落實先進教育理念，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

5、重討論，加強教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的討論，整合教研科研工作。

1、從學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)實際動身，以義務(wù)教育均衡進展工作為契機，堅持以教學(xué)為中心，仔細落實教學(xué)常規(guī)，狠抓老師的教學(xué)常規(guī)管理和課堂教學(xué)管理，進一步提高教學(xué)管理的精細化程度。

2、扎實開展教材教法研修活動，加強教學(xué)討論和小專題討論，在求真務(wù)實抓質(zhì)量上做文章。促進“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”工作的有效進行。

3、連續(xù)加強老師隊伍的培育培訓(xùn)工作，努力提高老師的專業(yè)水平。

4、進一步加大骨干老師各種示范、引領(lǐng)作用，實行講座、觀摩課、“一幫一”指導(dǎo)等方式，充分發(fā)揮骨干老師的作用，嚴格骨干老師的考核工作。

5、加大畢業(yè)班級管理力度，努力提升畢業(yè)班級教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好教學(xué)常規(guī)工作，提倡良好的教學(xué)風(fēng)氣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，著力培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；各級各類學(xué)科競賽獲獎人數(shù)在已有基礎(chǔ)上有所突破，中考備考工作有序開展。

2、加強校本培訓(xùn)、校本教研和集體備課的管理，樂觀推動“高效課堂”的構(gòu)建，引領(lǐng)老師深化開展課堂教學(xué)討論，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強教研組建設(shè)。不斷提升教育科研的水平，進一步凸顯課堂教學(xué)實效。

4、加強師資隊伍建設(shè)，推動老師專業(yè)化進展進程。

（一）加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴格執(zhí)行國家課程方案。開齊、開足、開好各門課程。

2、抓實教學(xué)常規(guī)管理。教務(wù)處將依據(jù)教學(xué)常規(guī)“五仔細”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），結(jié)合我校的教學(xué)實際，通過一系列規(guī)章制度來進一步規(guī)范老師的教學(xué)行為，促進老師形成嚴謹、仔細、細致的教風(fēng)。

3、逐步建立健全、科學(xué)、合理的老師評價機制和老師業(yè)務(wù)檔案，形成以老師、同學(xué)、家長、學(xué)校共同參加的評價機制，通過同學(xué)座談會，家長座談會、老師座談會、問卷調(diào)查等方式對老師教學(xué)工作進行考核評價。

4、加強老師隊伍建設(shè)，逐步健全和規(guī)范校、區(qū)級骨干老師選拔、培育和管理，通過骨干老師結(jié)隊，充分發(fā)揮骨干老師在教書育人、教育科研、指導(dǎo)培育青年老師等方面的示范、引領(lǐng)與輻射作用。

6、連續(xù)上好匯報課、討論課、示范課。各級各類骨干老師、教研組長上好示范課。新老師上好匯報課。公開課后，各教研組應(yīng)組織集體評課，學(xué)校行領(lǐng)導(dǎo)也將深化班級參與教研組、備課組活動和聽課評課活動。

7、落實教學(xué)常規(guī)檢查。作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。教務(wù)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、教、輔、改”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對老師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行評價，并準時通報，準時解決問題。

8、切實加強班主任、任課老師抓教學(xué)、班級組抓教學(xué)工作的管理與考核，充分發(fā)揮班級主任和班主任的作用，依靠他們加強對老師常規(guī)的管理。

9、加強考試管理和質(zhì)量分析工作。

（1）仔細組織好各班級各階段測試工作，準時精確?????的做好測試質(zhì)量分析工作，為各班級和學(xué)校準時供應(yīng)科學(xué)精確?????的相關(guān)數(shù)據(jù)。

（2）嚴格執(zhí)行考試管理規(guī)定，嚴厲?考風(fēng)、考紀，讓考試充分發(fā)揮公正、公正的評價作用。

10、督促檢查老師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，實行多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬同學(xué)的學(xué)問面。

11、抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。各科圍繞課程標準的要求，制定出切實可行的工作方案，仔細備課和上課，老師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。

（二）強化畢業(yè)班工作，加強過程管理，提高中考復(fù)習(xí)實效

本學(xué)期，教務(wù)處將仔細抓好畢業(yè)班級教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)工作，注意工作過程，講求工作成效。

1、開學(xué)初召開九班級質(zhì)量分析會，仔細分析上學(xué)期期末考試的狀況，確定成果，指出不足，明確目標，樂觀提倡“四個有效”，即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效討論。

2、組織各任課老師仔細討論和學(xué)習(xí)新《課程標準》和南京2022年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點，制訂教學(xué)方案，支配好授新和復(fù)習(xí)的時間。教務(wù)處要準時收集中考信息，了解新課改下考試的最新動態(tài)，有效地對九班級教學(xué)進行宏觀指導(dǎo)，提高九班級中考教學(xué)的實效。

3、組織有關(guān)人員深化九班級聽課，加強對上課、訓(xùn)練、復(fù)習(xí)進度等復(fù)習(xí)工作的督查，針對督查中發(fā)覺的問題準時進行分析調(diào)整，嚴把教學(xué)關(guān)，確保九班級教學(xué)質(zhì)量的提高。

（三）強化老師隊伍建設(shè)，促進教育，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。要根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求，在全校老師中，通過多種形式深化開展以“愛崗敬業(yè)、喜愛同學(xué)、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動，嚴禁污辱同學(xué)人格、體罰或變相體罰同學(xué)，努力提高老師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺性。

2、鼓舞老師樂觀參與各類培訓(xùn)和進修，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)、把握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，樂觀探究和優(yōu)化教學(xué)方法，不斷完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，勇于探究、創(chuàng)新，注意自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。

3、組織開展教研工作，鼓舞老師參與各類教研活動，上好公開課。鼓舞學(xué)科老師間相互聽課，取長補短，聽課要有記錄、即時點評和總評，并準時相互溝通，共同提高。老師一學(xué)期聽課不得少于15節(jié)。教研組長全學(xué)期聽課不少于20節(jié)，學(xué)校行管理人員不少于30節(jié)。

4、開展“五個一”活動，即每一位骨干老師至少關(guān)心指導(dǎo)2-3位年輕老師，一學(xué)期至少進行4次示范教學(xué)，每位老師一學(xué)期至少寫一篇教學(xué)反思，交一篇精品課教案，交一篇高質(zhì)量的論文。

5、樂觀開展各類評課選優(yōu)活動，十月開頭組織全校老師課堂大比武活動，通過評課、溝通等多種形式，提高全體老師的課堂教學(xué)水平。

（四）其他工作

1、加強圖書流通及試驗室的管理工作。

2、加強同學(xué)上體育課、理化生試驗課等可能涉及同學(xué)平安的課的平安教育。

3、抓好學(xué)籍管理工作，落實好上級主管部門有關(guān)學(xué)籍管理精神，仔細細致的做好20xx級新生入學(xué)建檔工作，同時連續(xù)抓好同學(xué)檔案完善續(xù)建工作。做到電子檔案和紙質(zhì)檔案并存，并準時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。

在新的學(xué)期中，教務(wù)處工作任重道遠，尚有很多工作等待規(guī)范和創(chuàng)新，我們肯定群策群力，扎扎實實做好各項工作，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

八月份

1、做好開學(xué)預(yù)備工作，迎接開學(xué)工作檢查。

2、做好控輟保學(xué)工作。

3、制定各項方案，支配教學(xué)教研工作。

九月份

1、新生入學(xué)教育

2、建立各科愛好小組，深化開展“陽光體育”活動。

3、支配骨干老師“示范課”引領(lǐng)指導(dǎo)活動。

4、支配老師“青藍工程”幫教幫學(xué)活動。

5、教研組長、備課組長例會，制訂學(xué)科教學(xué)方案

6、組織召開中考研討會。

7、教學(xué)常規(guī)檢查。

8、學(xué)情檢測

9、成果分析

十月份

1、組織期中考試。

2、開展老師課堂教學(xué)大比武活動。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

4、初三班級教學(xué)工作視導(dǎo)

5、各班級學(xué)情檢測、分析、總結(jié)

6、五仔細檢查

7、開展課改骨干老師“課改示范課”活動

十一月份

1、支配青年老師“匯報展現(xiàn)”活動。

2、教學(xué)月常規(guī)檢查。

3、初二班級教學(xué)工作視導(dǎo)

4、期中考試

5、期中考試質(zhì)量分析及各班級家長會

6、五仔細檢查

十二月份。

1、召開家長座談會，征求對學(xué)校教育教學(xué)工作的看法。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、進行同學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展評。

3、其次次學(xué)情檢測

4、老師基本功大賽

5、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作視導(dǎo)

6、各班級家長會同學(xué)、家長評教評學(xué)問卷調(diào)查

元月份

1、期末復(fù)習(xí)和考試。

2、誠信考試教育

3、教學(xué)資料的收繳、匯總、歸檔

4、五仔細檢查

5、期末工作總結(jié)。檔案資料的歸檔整理。

6、支配假期老師培訓(xùn)工作。

工作幻想方案篇四

看到白色，你會想到什么？是雪白無瑕、純凈、潔凈、簡潔，還是……，我想到的卻是哀痛。假如你要問我，我的幻想是什么？那我會告知你，我想穿起這白色的白大褂，想把“哀痛”治愈，把“歡樂”還給每一個人。

小樹只有經(jīng)受風(fēng)雨后，才能長成參天大樹；筍芽兒只有一層層脫下外殼，才能長成蒼勁的竹子；毛毛蟲只有通過苦痛的掙扎和不懈地努力后，才能破繭成蝶。我的幻想現(xiàn)在還很遙遠，但只要通過學(xué)習(xí)上的努力，學(xué)問上的積累，我肯定能成為一名合格的心理醫(yī)生。

工作幻想方案篇五

今日我演講的題目是《我的幻想》

幻想，簡簡潔單的一個詞匯，卻特殊的淺顯!每個人都有著徇麗多姿的幻想。夢是一種欲望，想是一種行動，幻想是一種夢與想的結(jié)晶。幻想一旦被付諸行動，就會變得神圣。擁有幻想，也有了追求，有了奮斗的目標;有了幻想，就有了動力?；孟牒帽纫患苊F的橋梁，不管是否能到達彼岸。擁有幻想，并努力去追求它，這已經(jīng)是一種勝利，一種榮耀。在追求幻想的過程中，我們是在成長!由于人生不同的階段，會有不同的歷練和想法。我也從一個曾經(jīng)成為一名畫家的幻想中，轉(zhuǎn)變到了現(xiàn)在的幻想：要成為一名職業(yè)管理者。有了這個幻想，讓我從一名油畫工轉(zhuǎn)入到現(xiàn)在生疏的服務(wù)行業(yè)，使我在人生中有了一次轉(zhuǎn)變。從而學(xué)到了要實現(xiàn)幻想中不行缺少的一些心態(tài)，它將是我人生中的一種生活方式。

我分為幾個心來和大家共享：

第一是樂觀心，人要有健康的心態(tài)，它是陽光心態(tài)加上樂觀心態(tài)的總和，樂觀心態(tài)就是面對工作，問題，挫折，挑戰(zhàn)和責(zé)任，我要從正面去想，從樂觀的一面去想，樂觀實行行動，努力去做。在自己的工作崗位中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以樂觀的行動方式去感染他人，給人以一種力氣。

其次是責(zé)任心，人生生而有責(zé)任。有人分析“人”字兩筆，一撇一捺，一筆寫著權(quán)利，一筆寫著責(zé)任;人的雙肩，一肩挑著權(quán)利，一肩挑著責(zé)任。在我們的生活空間里，每個人都扮演了不同的角色，每一種角色又都擔(dān)當(dāng)了不同的責(zé)任。進入公司參與工作以后，我就要擔(dān)當(dāng)起工作的責(zé)任，保持劇烈的責(zé)任心去完成每一項工作，公司和領(lǐng)導(dǎo)下達的每一個任務(wù)。除此之外，家庭責(zé)任，社會的責(zé)任等等都是我們不行推卸的責(zé)任。

第三是學(xué)習(xí)心，人活到老就要學(xué)到老。有句話說得好：“學(xué)歷代表過去，力量代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力代表將來?！庇袑W(xué)習(xí)心才有創(chuàng)新。所以在工作中我也在不斷的學(xué)習(xí)，向每一位同事學(xué)習(xí)，在這段時間的工作中，尤其是從兩位助理那里學(xué)到了許多許多，不管是為人處事還是業(yè)務(wù)學(xué)問，公司的企業(yè)文化等。都要學(xué)別人之長，來補自己之短。有一位重慶市叫陶志明的老人，經(jīng)過了18年的自學(xué)自考，在77歲的時候拿到了大專文憑，他還為自己寫了一首題為《詠自考》的詩：“老漢不減從前狂，二十一年上科場，文憑到手不竭步，終身考試又何妨。”關(guān)于勝利的故事，關(guān)于學(xué)習(xí)的故事比比皆是。它告知我們沒有孜孜不倦的進取精神和學(xué)習(xí)精神，沒有百折不撓的堅韌毅力，再好的幻想也難以實現(xiàn)。

第四是感恩的心，有人指出，不會感恩，不懂感恩將是一代人的情感退化。所以懂得感恩，有一顆感恩的心，你就會對所遇到的一切都抱有感謝的態(tài)度，這樣會是你消退苦惱和怨氣。首先我要對生我養(yǎng)我的父母感恩，沒有他們就沒有我的今日。感謝他們!當(dāng)我能進入公司，就要感謝公司能給我有了學(xué)習(xí)的機會，給了一個平臺呈現(xiàn)自己的機會，這是我第一次能站在這么多人面前演講，也是我人生中的第一次，由于人生的每個第一次都是難忘的。在此，我再次感謝公司和各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機會呈現(xiàn)自我。感謝!

最終，讓我們大家一起帶著樂觀的心態(tài)，劇烈的責(zé)任心，堅持并努力地去學(xué)習(xí)，懷著一顆感恩的心盡情地去追趕自己的幻想吧!為了幻想而奮斗，活出自己的顏色，做最美麗的自己，只要努力，自信，每個人都可以是自己的代言人!

我的演講完畢!感謝大家!

工作幻想方案篇六

大家好，今日我演講的題目是《我有一個幻想》!

為了一個共同的幻想我們會聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負抱負的背囊。我們追求美妙的將來，我們追求才智，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。

讀一百部書，活一百種人生。對生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力氣。書籍是孤獨者的伴侶，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是無望者的盼望，是懊喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是幻想者的曙光。

今日，我有一個幻想。

我盼望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美妙的藍圖，從這里起飛，放飛你的幻想，如夸父逐日般追求我們的幻想。

人生不能沒有幻想，我們是時代的驕子，祖國的將來，我盼望大家可以不斷進步，超越自我，胸懷天下。

我盼望每一個同學(xué)都能夠在學(xué)問的海洋中游覽，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，傾聽仁人大師的諄諄教導(dǎo)。

文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對文學(xué)的喜愛，我們來了，我們無所畏懼，由于未了的激情。

只要我們?nèi)嵺`，只要我們喜愛讀書，只要我們喜愛寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的;只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅決的信念，只要我們有勇于探究的精神，只要我們敢于行動，我設(shè)想我們的幻想就會成為現(xiàn)實，我們的追求便會有回報。

我想!我做!我勝利!

今日，我有一個幻想!

我幻想將來的課堂是自由的精神家園，老師、同學(xué)自由地在學(xué)問的海洋中游覽。

我幻想將來不再以成果打算一切，我們的同學(xué)都會歡樂自由的學(xué)習(xí)。

我幻想同學(xué)之間親如手足，消退沖突，布滿博愛精神。

我幻想我們的學(xué)校是一所學(xué)問的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。

這就是我的幻想。

然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必需努力向上，改造自己，改造人類社會。

東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來，準時當(dāng)勉勵。

讓我們一起來描繪絢爛的前程，來書寫豪壯的誓言，來開創(chuàng)未曾耕耘的處女地。

讓我們攜手并進，放飛幻想，為幻想而奮斗!

工作幻想方案篇七

我印象中的湘西，是一座雕像，萬人仰慕。

站在石板的地面上，已經(jīng)聞到鳳凰古城的氣息：靜謐、舒坦……像從遙遠地方飄來的少數(shù)民族的清音。

古樸的木板，鐫刻著沉重的文字：鳳凰古城。讓人不禁聯(lián)想那古老的歷史，那沉淀以久的肅穆、莊重。

古城的特色之一——姜糖。每年都有一次姜糖競賽，獲勝者店鋪的生意最為興隆，如此類推，競賽名次越后，生意越冷清，讓人婉惜。

姜糖的味道在空氣中徘徊，來回踱步，絲絲入鼻，辣、甜融于空氣中，走遍了整個古城。我也特別喜愛這種味道，里面包含著湘西人的熱忱、古樸與永恒不變的民俗民風(fēng)。

眼前是一座城墻，從城墻到東邊古城邊，設(shè)有烽火臺；城墻往西環(huán)繞于整個古城，這令古城更像是一個搖籃了！爬上去，與表姐、表哥坐在上面，輕輕晃動身子，把自己交給時間，那份閑適和拘束，無可比擬。

城墻外側(cè)是一條寬敞的河流，延長過去的依舊是古城，河流彼岸是各具特色的餐館，一條窄窄的長長的木橋橫跨兩岸之間，兩岸的人民相遇時，只能輕輕側(cè)身，生怕掉入冰涼的水中。我們不斷向前、側(cè)身，時間也全心全意地不離不棄向前推去了，食物的味道在空氣中回旋，引誘我們的不僅是食物，也是布滿忐忑的勝利。

在木橋較遠的地方，為了便利人們，便用凹凸不平的石柱架成石頭路，小孩子們一步一步歡快地踏著，招惹來大人們一頓滿是憐愛的呵責(zé)。

很多女人正在河邊洗衣服，有身著明麗服裝的年輕女子，也有白發(fā)蒼蒼的老婦，她們用木槌輕小扣打著衣服，那連續(xù)千年的動作是那么隨便而自然，木槌發(fā)出的聲音是那么舒緩而悠揚，那是古城風(fēng)韻中最動人的一幕吧！

月夜下的水特別安靜，很多人已打道回府了，依稀觀察幾個婦人仍在洗衣服，兩件衣服不當(dāng)心漂到了河中央，像兩顆傷情又無望的種子，被命運丟在迅疾的風(fēng)里，飄去了各自的地方卻還開了花……月光像夜的詩人，把滿心的情懷安靜地撒滿湖面，月光又撒在光滑的地面上，明晃晃，像一片片觸手可及的