教師年度考核個人工作總結格式范本（3篇）

第7頁共7頁教師年度?考核個人?工作總結?格式范本?時間如?流水，一?學年的教?學工作已?接近尾聲?，為了更?好地做好?今后的工?作，總結?經(jīng)驗、吸?取教訓，?本人特就?____?學年的工?作總結如?下：一?、政治思?想方面：?本人熱?愛黨，熱?愛人民，?堅持__?__教育?方針，忠?誠___?_教育事?業(yè)。思想?端正，作?風正派，?服從領導?的工作安?排，辦事?認真負責?。本人一?直在各方?面嚴格要?求自己，?努力地提?高自己，?以便使自?己更快地?適應社會?發(fā)展的形?勢。通過?閱讀大量?的道德修?養(yǎng)書籍，?勇于解剖?自己，分?析自己，?正視自己?，提高自?身素質(zhì)。?本學年?能主動、?認真地服?從和配合?學校各級?領導的工?作安排。?積極參加?學校、市?教研室和?組里的各?種會議;?能根據(jù)學?科特點，?通過自己?訂閱或者?在網(wǎng)絡上?尋找國內(nèi)?外熱點、?重點新聞?，及時領?會和用于?教學輔導?;熱愛教?育事業(yè)，?把自己的?精力、能?力全部用?于學校的?教學過程?中，并能?自覺遵守?職業(yè)道德?，在學生?中樹立了?良好的教?師形象。?能夠主動?與同事研?究業(yè)務，?互相學習?，配合默?契，教學?水平共同?提高，能?夠顧全大?局，團結?協(xié)作，面?臨小升初?，任務艱?巨，為了?整體利益?，我們積?極協(xié)調(diào)、?靈活安排?，受到學?生的歡迎?，并獲得?了很好的?統(tǒng)考成績?，順利完?成了各項?任務二?、教育教?學能力?首先，能?認真把握?教材把大?綱、課本?、時政及?時有機結?合，以提?高學生分?析問題和?解決問題?能力為目?標，切實?落實培養(yǎng)?學生的創(chuàng)?新思維和?創(chuàng)造能力?，并且能?利用課堂?時間不斷?地以新型?熱點材料?為背景創(chuàng)?設提問角?度，幫助?學生拓展?思路，對?基礎知識?能靈活運?用，從而?使同學們?分析、解?決問題的?能力不斷?提高。?第二，能?把握學生?的認知水?平和能力?。重視對?已學知識?的鞏固和?新、舊知?識的聯(lián)系?，達到幫?助學生學?會求知、?不斷發(fā)展?的目的。?第三，?尊重學生?。重視與?學生之間?的情感交?流和培養(yǎng)?，在嚴格?管理的同?時能尊重?學生的學?習熱情和?認知能力?，提出與?學生自身?水平相當?的問題，?鼓勵他們?大膽探索?，共同提?高。因而?也得到了?學生的尊?重。三?、出勤方?面本人?嚴格遵守?學校的各?項規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動請假?。在工作?中，尊敬?領導、團?結同事，?能正確處?理好與領?導同事之?間的關系?。平時，?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對人?真誠、熱?愛學生、?人際關系?和諧融洽?，從不鬧?無原則的?糾紛，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。四?、工作業(yè)?績方面?由于本人?的不懈努?力，學生?們?nèi)〉昧?長足的進?步，在教?委和本校?的組織的?歷次考試?中，學生?的成績都?名列前茅?。多篇論?文獲市縣?級獎。?教師年度?考核個人?工作總結?格式范本?（二）?一轉(zhuǎn)眼，?一個學期?快過去了?。在這個?學年中，?我認認真?真教學、?踏踏實實?工作，下?面將這一?年中的工?作情況總?結如下。?一、政?治思想方?面：本?人熱愛黨?，熱愛人?民，堅持?____?教育方針?，忠誠_?___教?育事業(yè)，?服從學校?的工作安?排，辦事?認真負責?;把自己?的精力、?能力全部?用于學校?的教育教?學過程中?，并能自?覺遵守職?業(yè)道德，?在學生中?樹立良好?的教師形?象;帶頭?與同事研?究業(yè)務，?毫不保留?自己的觀?點，實話?實說，互?相學習，?共同提高?教學水平?;能夠顧?全大局，?團結協(xié)作?，在各方?面以黨員?的標準嚴?格要求自?己，以便?更快地適?應教育發(fā)?展的形勢?。二、?教育教學?工作：?首先，能?認真把握?教材。把?課標、教?參與課本?有機結合?，以提高?學生分析?問題和解?決問題能?力為目標?，切實落?實培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新?思維和創(chuàng)?造能力，?并且能利?用課堂時?間不斷地?以新型熱?點材料為?背景創(chuàng)設?提問角度?，幫助學?生拓展思?路，從而?使學生們?分析、解?決問題的?能力不斷?提高。?第二，能?把握學生?的認知水?平和能力?。重視對?已學知識?的鞏固和?新、舊知?識的聯(lián)系?，達到幫?助學生學?會求知、?不斷發(fā)展?的目的。?第三，?尊重學生?。重視與?學生之間?的情感交?流和培養(yǎng)?，在嚴格?管理的同?時能尊重?學生的學?習熱情和?認知能力?，提出與?學生自身?水平相當?的問題，?鼓勵他們?大膽探索?，共同提?高。三?、出勤方?面：我?在做好各?項教育教?學工作的?同時，還?嚴格遵守?學校的各?項規(guī)章制?度。按時?上、下班?，不遲到?，不早退?，有事請?假。工作?積極、主?動，任勞?任怨。從?不斤斤計?較，具有?強烈的事?業(yè)心和高?度的責任?感。四?、主要成?績：在?這一學年?里，我班?學生在省?級刊物上?發(fā)表作文?____?篇，講故?事比賽中?獲得一等?獎，在校?運動會中?也取得了?團體一等?獎和道德?風尚獎的?成績。在?本學期期?末調(diào)研中?語文合格?率為96?.3﹪，?優(yōu)秀率為?____?%，位列?同軌班級?第二名。?撰寫三篇?論文在省?級刊物發(fā)?表，__?__多篇?稿件被報?刊錄用，?德育工作?活動案例?《喚醒親?情、感恩?父母、真?愛永存》?獲得市級?一等獎，?《少年王?勃》教學?設計獲得?省藍天杯?三等獎，?論文《興?趣、樂趣?、童趣點?亮農(nóng)村孩?子習作七?彩燈》獲?得市級二?等獎，案?例《漫步?童話林》?獲得市級?優(yōu)秀獎，?在市綠色?家庭評選?中被評為?綠色家庭??？傊?，我在工?作上發(fā)揚?了任勞任?怨的精神?，做到不?計個人得?失，以校?為家，以?教為本;?對待同事?團結友愛?，互相幫?助，并能?虛心向有?經(jīng)驗的老?師學習;?對待學生?則愛護有?加，但決?不放松嚴?格要求。?教師年?度考核個?人工作總?結格式范?本（三）?一：思?想方面-?-愛國愛?黨，積極?上進作?為教師，?責任心是?工作成敗?的關鍵，?也是良好?師德的具?體體現(xiàn)。?當然個人?的能力也?非常重要?。但沒有?本人一直?嚴于律已?，時刻用?教師的職?業(yè)道德規(guī)?范來約束?、鞭策自?己，緊記?自己是教?師的身份?，做到以?身作則，?為人師表?。熱愛和?關心學生?。做到既?教書又育?人。嚴格?遵守學校?的各種規(guī)?章制度，?按時上、?下班，不?遲到，不?早退，有?事請假。?工作積極?、主動，?任勞任怨?。從不斤?斤計較個?人得失，?具有較高?的事業(yè)心?和責任感?。能出色?完成學校?安排的各?項教育教?學工作。?努力使自?己成為一?個新世紀?學生喜歡?的教師。?做學生的?思想政治?教育工作?，引導學?生樹立正?確的人生?觀，端正?政治立場?，形成良?好的品德?，班主任?除了幫助?學生提高?思想品德?素質(zhì)以外?，還要提?高科學文?化素質(zhì)，?有些班級?舉辦各種?活動進行?學會學習?的教育，?二;教?育教學上??-塌實教?學嚴謹治?學堅持?認真?zhèn)湔n?，備課中?我不僅備?學生而且?備教材備?教法，根?據(jù)教材內(nèi)?容及學生?的實際，?設計課的?類型，擬?定采用的?教學方法?，并對教?學過程的?程序及時?間安排都?作了詳細?的記錄，?認真寫好?教案。堅?持每一課?都做到“?有備而來?”，每堂?課都在課?前做好充?分的準備?，并制作?各種利于?吸引學生?注意力的?有趣教具?，課后及?時對該課?作出總結?，寫好教?學后記，?并認真按?搜集每課?書的知識?要點，歸?納成集。?努力增?強自己的?上課技能?，提高教?學質(zhì)量，?使講解清?晰化，條?理化，準?確化，情?感化，生?動化，做?到線索清?晰，層次?分明，言?簡意賅，?深入淺出?。在課堂?上特別注?意調(diào)動學?生的積極?性，加強?師生交流?，充分體?現(xiàn)學生的?主作用，?讓學生學?得容易，?學得輕松?，學得愉?快;注意?精講精練?，在課堂?上老師講?得盡量少?，學生動?口動手動?腦盡量多?;同時在?每一堂課?上都充分?考慮每一?個層次的?學生學習?需求和學?習能力，?讓各個層?次的學生?都得到提?高。為?此，我在?教學工作?中還積極?推進素質(zhì)?教育，并?非只是傳?授知識，?而是注意?了學生能?力的培養(yǎng)?，把傳授?知識、技?能和發(fā)展?智力、能?力結合起?來，在知?識層面上?注入了思?想情感教?育的因素?，發(fā)揮學?生的創(chuàng)新?意識和創(chuàng)?新能力。?讓學生的?各種素質(zhì)?都得到有?效的發(fā)展?和培養(yǎng)。?學生普遍?反映喜歡?上語文課?，就連以?前極討厭?語文的學?生都樂于?上課了，?姚瑞雷就?是實例。?他由過去?不喜歡上?語文到愛?上語文，?由過去的?字跡很大?很亂到現(xiàn)?在的比較?整齊，由?過去的字?誰都不認?識到現(xiàn)在?的都能看?得清楚…?就是一個?質(zhì)的飛躍??？傊?，在這一?學年中，?我不僅在?業(yè)務能力?上，還是?在教育教?學上都有?了一定的?提高。但?我平時工?作中出現(xiàn)?需改進的?地方也較?多，如理?論知識不?夠，論文?精品意識?不強;電?腦知識長?進不快。?在今后的?工作中，?我將揚長?補短，不?斷努力。?三;班?主任工作?--心細?致。四?;同事關?系--和?諧融洽?與同事交?流，虛心?請教其他?老師。在?教學上，?有疑必問?。學習他?們的方法?，同時，?多聽老師?的課，做?到邊聽邊?講，學習?別人的優(yōu)?點，克服?自己的不?足，并常?常邀請其?他老師來?聽課，征?求他們的?意見，改?進工作。?同事間誰?要是