廣東省廣州市2023年中考語文真題試題(含解析)

廣東省廣州市2023年中考語文試卷一、根底運用〔6小題，20分〕A.犯難/A.犯難/劫難蹣姍/姍姍來遲C.拘泥/淤泥襯托/哄堂大笑B.慫恿/踴躍挑逗/挑撥離間D.修葺/作揖累贅/傷痕累累以下詞語中，沒有錯別字的一項為哪一項〔〕A.貿(mào)然春寒料峭霧靄雕粱畫棟B.困厄神采奕奕推崇和言悅色C.襤褸饑腸漉漉斡旋自圓其說D告罄摧枯拉朽藻飾人情世故依次填入以下句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥病抽_學在即，各種校外培訓機構(gòu)又在廣州大大小小的中小學校及幼兒園門前上演“招生秀”，這些培訓機構(gòu) ，而培訓機構(gòu)的教學質(zhì)量與寬闊學子的切身利益 ，所以標準校外培訓機構(gòu)的進展已經(jīng) 了。A.魚龍混雜息息相關刻不容緩B.魚目混珠息息相關眾望所歸C.魚龍混雜休戚與共眾望所歸D魚目混珠休戚與共刻不容緩以下句子中，沒有語病的一項為哪一項〔〕暢銷讀物能否成為經(jīng)典作品，關鍵在于它具備能經(jīng)受時間考驗的思想性和藝術性。為了提高大家閱讀的興趣，我校文學社開展了一系列的名著閱讀和主題詩歌朗讀。十三行博物館舉辦非遺體驗活動，旨在讓人們領悟傳統(tǒng)文化魅力，增加文化自信。廣州市正在加快建立分類投放、分類處理、分類收集、分類運輸?shù)睦幚硐到y(tǒng)。5.以下選項中，與上下文連接最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥病矨.假設沒有追趕思維，就有可能落后C.只要擁有追趕思維，就不行能落后B.A.假設沒有追趕思維，就有可能落后C.只要擁有追趕思維，就不行能落后B.假設只有追趕思維，就不行能領先D.只要沒有追趕思維，就有可能領先以以下圖是文學名著《水滸傳》連環(huán)畫中的一幅，請認真觀看，并按要求作答?！端疂G傳》中魯達的外號是 ，與上圖內(nèi)容相關的情節(jié)是 ，有人認為魯達是個有擔當?shù)娜?，其他?jīng)典名著中也不乏有擔當?shù)娜宋镄蜗?，請從《西游記》二、默寫?小題，10分〕古詩文默寫。依據(jù)課本，以下古詩文默寫正確的兩項是〔〕會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，芳草鮮美，落英繽紛。有弟皆分散，況乃未休兵，寄書長不達，無家問死生。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼假設垂天之云。無風水面琉璃滑，綠水逶迤。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。宣室求賢訪逐臣，賈生材調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。依據(jù)課本，補寫出以下名篇名句中的空缺局部。① 〔〕②賣炭得錢何所營？ 〔白居易《賣炭翁》③ 〔〕④以中有足樂者， 〔宋濂《送東陽馬生序〕⑤ 〔〕⑥人知從太守游而樂， 〔歐陽修《醉翁亭記〕依據(jù)語境，在橫線上填入最恰當?shù)墓旁娒?。古代詩文中的亭臺樓閣，往往寄予著作者的情思，岳陽樓承載著范仲淹對國家百姓的憂樂情懷：“先”〔①“ ？ ”；咸陽城東樓留存著許渾對荒廢的秦漢兩朝宮殿的無限感慨：②“ ， ”〔〕三、古詩文閱讀〔5小題，20分〕閱讀下面的文言文，完成小題。先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩組，今日下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同，假設有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。倚中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下，愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于從前，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督，愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和諧，優(yōu)劣得所。親賢臣，運小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。A.以光先帝遺德CA.以光先帝遺德C.悉以咨之仿佛假設有光已而之細柳軍B.先帝簡拔以遺陛下蓋簡桃核修狹者為D.每與臣論此事未復有能與其奇者

〔節(jié)選自諸葛亮《出師表〕把“親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也”翻譯成現(xiàn)代漢語。以下對選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項為哪一項〔〕選文中諸葛亮頗具政治遠見，向后主劉禪指出了當前天下三分的形勢，并分析了蜀國面臨的不利境況和有利條件。選文中諸葛亮向后主劉禪提出了三條建議，分別是廣開言路、嚴明賞罰和親賢遠佞其中最核心的是親賢遠佞。選文中諸葛亮指出假設他遠離國都，“忠諫之路”會被堵塞，內(nèi)外也會“異法”，結(jié)果必定導致國內(nèi)政局的混亂。選文中諸葛亮提到了很多忠臣良將，認為他們都具有優(yōu)良的品德，是先帝所器重的人期望后主劉禪能夠信任他們。閱讀下面的文言文，然后答復以下問題。工之僑得良桐焉，而為琴，弦而鼓之，金聲而玉應，自以為天下之美也。獻之太常，工視之，曰：“勿古?！边€之，工之僑以歸，謀諸漆工，作斷紋焉；又謀諸篆工，作古窾焉；匣而埋諸土，期年出之，抱以適市，貴人過而見之，易之以百金，獻之朝，樂官傳視，皆曰：“希世之珍也！”工之僑聞之，嘆曰：“悲哉，世也！豈獨一琴哉？莫不然矣。”遂去，入于宕之山，不知其所終?！病痴埥忉屢韵聞澗€詞的意思。①期年出之 ②莫不然矣 工之僑的琴最初不被國工認可，后來為什么又被眾人視為珍寶？這一故事提示了什么社會現(xiàn)象？閱讀下面這首古詩，然后答復以下問題。野望東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。詩句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情？請簡要分析。四、現(xiàn)代文閱讀〔10小題，40分〕閱讀下面文字，完成小題。驚奇黑洞終現(xiàn)身！首張黑洞照片面世【消息公布】2023410217分，世界上第一幅黑洞的照片最終在中國上海天文306會議室揭開了面紗，與上海一樣，全球其他5個城市〔比利時布魯塞爾、智利圣地亞哥、中國臺北、日本東京、美國華盛頓〕也都在同一時間公布了這張令天文學家興奮的照片，宣布已經(jīng)成功獲得了超大M87中心的黑洞，這550065億倍?！究破找幌隆渴裁词呛诙矗亢诙词乾F(xiàn)代廣義相對論中，宇宙空間內(nèi)存在的一種密度極大體樂觀小的天體，它一般是由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反響的燃料耗盡而死亡后，發(fā)生引力坍縮產(chǎn)生的。恒星的核心被壓縮成一個體積幾乎為零的數(shù)學點，在那里它有無限的密度，這個點被命名為奇點，發(fā)生這種狀況時需要比光速還大的速度才能逃脫出去，由于理論上任何物體的速度都不行能超過光速，所以無論是物質(zhì)還是輻射都無法逃逸，任何經(jīng)過黑洞邊界的東西，包括光，都永久被吞噬而無法逃脫了。雖然名字都叫黑洞，但長得可不一樣，就像人有高矮胖瘦之分，黑洞家族也可分為三類：第第類第類第類恒星級質(zhì)量黑質(zhì)量是太陽的幾十倍到上百倍洞材超大質(zhì)量黑洞質(zhì)量大約是大陽的幾千倍到幾萬倍質(zhì)量在太陽的幾百萬倍以上4月10日亮相的主角，是超大質(zhì)量黑洞?！緹狳c一】為什么能給不發(fā)光的拍照？這些年，黑洞這個名詞頻頻消滅在媒體報道中，想必很多人都已經(jīng)對它有些了解，恒星級質(zhì)量的黑洞是由大質(zhì)量恒星演化到末期核心發(fā)生引力坍縮而成。中等質(zhì)量黑洞和超大質(zhì)量封黑洞形成的具體方式目前還沒有定論，可能是由小黑洞合并形成，也可能是由黑洞通過吞噬物質(zhì)漸漸形成，還可能是由大量氣體物質(zhì)直接坍縮形成。黑洞給人最深刻的印象就是吞噬一切，甚至光線，假設是孤零零的黑洞，我們真的是沒方法承受電磁波手段進展拍攝了。但通常都有物質(zhì)圍繞在黑洞四周，組成一個盤狀構(gòu)造，叫“吸積盤”，吸積盤內(nèi)的物質(zhì)圍燒黑洞高速旋轉(zhuǎn)，相互之間由于摩擦而發(fā)出織熱的光線，釋放出包括從無線電波到可見光到X射線波段的連續(xù)輻射，吸積盤處于黑洞“視界”的外部，因此發(fā)出的輻射可以逃逸到遠處被我們探測到。因此，我們拍攝到的不是黑洞本身，而是利用其邊界上的物質(zhì)發(fā)出的輻射勾畫出來的黑洞的輪廓，就像看皮影戲一樣。【熱點二】為什么選擇銀河系中心和M87星系中心的黑洞作為爭論對象？本次首先公布的是星系M87中心黑洞的照片，銀河系中的黑洞照片還在數(shù)據(jù)處理中，據(jù)悉，在銀河系內(nèi)，人類已覺察了203400多光年，但為什么不選擇這些相對較近的黑洞進展觀測，而非要舍近求遠選擇26000光年之外的銀河系中心的黑洞和5500萬光年之外的M87星系中心的黑洞呢？這是由于這些恒星級黑洞的質(zhì)量大小，直徑相對也較小，因此從地球上觀測，張角反而不如較遠距離的超大質(zhì)量黑洞大。計算說明，銀河系中心黑洞的視界直徑約2400萬公里，M87390億公53M8722微角秒的角區(qū)分率，都落在了大事視界望遠鏡的觀測力氣范圍內(nèi)，銀河系中心黑洞的視直徑比M87星系中心黑潤的視直徑要大一些?！緹狳c三】照片是如何拍出來的？黑洞圖像是由“大事視界望遠鏡〔EHT〕”工程組織獲得的。EHT8臺射電望遠鏡組合起來，形成了一個口徑如地球大小的“虛擬”2023年4月，是由大事視界望遠鏡合作工程在全球使用8臺望遠鏡進展為期5天的觀測結(jié)果，照片呈現(xiàn)了一個中心為黑色得光明環(huán)狀構(gòu)造，其黑色局部是黑洞投下的“陰影”，光明局部是繞黑洞高速旋轉(zhuǎn)的吸積盤，望遠鏡接收到的光是0萬年前發(fā)出的。天文望遠鏡獵取的數(shù)據(jù)量格外大，一晚上就能收集到〔約。如此浩大的數(shù)據(jù)難以用網(wǎng)絡傳輸，必需裝到硬盤里，空運到MIT2023年6月交給了凱蒂·布曼博士和她的機器算法團隊。他們不僅需要整合數(shù)據(jù)，還需要過濾掉大氣溫度等因素產(chǎn)生的噪聲，并且要準確同步各地望遠鏡捕獲的信號，布曼領導了一系列細心測試，旨在確保EHT獲得的黑洞照片不是某種技術故障或幸運的結(jié)果，在某一個測試階段，需要把合作組織拆分成4個獨立的分析團隊，各自獨立分析數(shù)，直到他們確定確信各自的分析結(jié)果，原本估量一年洗好的照片，花了兩年時間才讓世界看到。關于世界首張黑潤照片，以下說法不符合文意的一項為哪一項〔〕4月在全球6個城市同時公開對外公布。M87，它距離地球5500萬光年，質(zhì)量是太65億倍。這張照片的拍攝工具是位于全球各地的8臺射電望遠鏡，它們被組合起來形成了一個口徑如地球大小的“虛擬”望遠鏡。2023年4月，天文望遠鏡拍攝獵取的數(shù)據(jù)量格外浩大，科學家們過了兩年時間才對外公布照片。以下說法符合文意的一項為哪一項〔〕恒星在核聚變反響的燃料耗盡而死亡后，發(fā)生引力坍縮就會形成黑洞，黑洞家族有多種類型，本次拍攝的屬于其中的“巨無霸”。有很多恒星級質(zhì)量黑洞距離地球相對較近，但是它們的質(zhì)量太小，直徑相對也較小從地球上觀測，張角比較遠距離的超大質(zhì)量黑洞大。260002400萬公里，目前它的照片還在數(shù)據(jù)處理中。布曼搏士將合作組織拆分成4個獨立的分析團隊，各自獨立分析數(shù)據(jù)，這樣確保了黑洞照片不是某種技術故障或幸運的結(jié)果。以下對材料中相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項為哪一項〔〕首次黑洞照片拍攝活動參與人員多，調(diào)動的科研設備范圍廣，照片從拍攝到公布經(jīng)受的時間長。黑洞本體是無法直接被拍攝的，但吸積盤與黑洞發(fā)生摩擦會產(chǎn)生輻射，這個輻射可以被探測到。人類對于黑洞的生疏，目前還是很有限，比方對一些黑洞的形成緣由，科學界就有不同的猜測。“大事視界望遠鏡〔EHI〕”盡管具有強大的觀測力氣，但很難拍到那些恒星級質(zhì)量黑洞的照片。請依據(jù)文本內(nèi)容，給“超大質(zhì)量黑洞”下定義。為了能拍到黑洞并保證照片的可信度，科學家們承受了哪些方法？請分點概括。閱讀下面文字，完成小題。書房的窗子楊振聲①唉，先生，我是連一間書房都沒得，你可別見笑，正由于沒得，才想得厲害，我不但想到書房，連書房里每一角落，我都布置好了，今日又想到了我那書房的窗子。②說起窗子，那真是人類穴居之后一點靈機的閃耀才制造了它，它給你清風與明月，它給你晴日與碧空，它給你山光與水色，它給你清靜靜靜地坐窗前，賞識著宇宙的一切，一句話，它打通你與自然的界限。③但窗子的功用，雖是處處一樣，而窗子的方向，卻有各人的嗜好不同，陸放翁的“一窗晴日寫黃庭”，或許指的是南窗，我不反對南窗的光朗與安康，特別在北方的冬天，南窗放進滿屋的晴日，你任憑拿一本書坐在窗下取暖，書頁上的詩句全浸潤在金色的光浪中，你書桌旁假設有一盆臘梅那就更好，臘梅在陽光的照耀下蕩漾著芳香，把幾枝疏脫的影子漫畫在灑掃的藍磚地上，如漆墨畫，天知道，那是一種清居的享受。④東窗在初紅里迎著朝瞰，你起來開了格扇，放進一屋的清爽，朝氣洗滌了昨宵一夢荒唐，使人精神清振，與宇宙萬物一體更，假設你窗外有一株古梅或是海棠，你可以看“朝日紅妝”；有海，你可以看“海日生殘夜”；一無全部，你還可以看朝霞的艷紅。⑤“掛起西窗浪接天”這樣的西窗，不獨坡翁寵愛，我們誰都寵愛。然而西窗的幽默，正不止此，壓山的紅日徘徊于西窗之際，照出書房里一種造明的安靜，蒼蠅的搓腳，微塵的輕游，都帶些倦意了，人在一日的勞動后，帶著微疲放下工作，舒適地坐下來吃一杯熱茶，開窗西望，太陽已隱到山后了，田間小徑上疏落地走著荷鋤歸來的農(nóng)夫，模糊聽到母牛峰的在喚著小犢同歸，山色此時已由微紅而深紫，而黝藍。蒼然暮色也漸漸籠上山腳的樹林，西天上獨有一鑲著黃邊的白云冉冉而行。⑥然而我獨寵愛北窗。那就全是光的問題了。⑦說到光，我有一種偏向，就是不寵愛猛烈的光而寵愛清淡的光，不寵愛放開的光而喜模糊的光，不寵愛直接的光而寵愛反射的光，就拿日光來說罷，我不愛中午的驕陽，而愛“晨光之熹微”與落日的古紅，縱使光度一樣，也覺得一片平原的光海，總不及山陰水曲間光線的隱翳，或枝葉扶疏的樹前下光波的流淌，至于反光更比直光來得委蜿，“殘夜水明樓”是那般的清虛得意，而“明月照積雪”使你感到滿目清暉，至于拿月光與日光比，我固然更寵愛歡月光，在月光下，人是那般隱蔽，天宇是原般的素凈，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”比之“晴雪梅花”更為空靈，更為生動；“無情有恨何人覺，月曉風清欲墮時”比之“枝頭春意”更富深情與幽思。⑧這里不止是光度的問題，而是光度影響了態(tài)度，猛烈的光使我們一切看得清楚，卻不必是我們想得明透；使我們有行動的愉悅，卻不必使我們有深思的因緣；使我們像春草一般的向外進展，卻不能使我們像夜合一般的向內(nèi)收斂。強光太使我們與外物接近了，留不得一分想象的距離，猛烈的光與一切強有力的東西一樣，它壓迫我們的共性。⑨以此，我便愛上了北窗，南窗的光強，固不必說；就是東窗和西窗也不如北窗，北窗放進的光是那般清淡而模糊，反射而不直接，說到反光，固然便到了“窗子以外”了，我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光，那太奢望了，我只期望北窗外有一帶古老的粉墻。你說古老的粉墻？一點不錯，最低限度地要老到透出點微黃的色；假設可能，古墻上生幾片清翠的石斑，這墻不要去窗太近，太近則逼窄，使人心狹；也不要太遠，太遠便不成為窗子屏風；去窗一丈五尺左右便好，如此古墻上的光輝反射在窗下的桌上，潤澤而淡白，不帶一分逼人的霸氣，這種清光絕不會侵凌你的幽靜，也不會擾亂你的運思，它與早晨太陽未出以前的天光，及太陽初下夕露未溢時湖面上的水光，同是一樣的清幽。⑩假設，你嫌這樣的光太樸實了些，那你就在墻邊種上一行疏竹，有風，你可以賞識它婆娑的舞容；有月，你可以賞識窗上迷離的竹影；有雨，它給你平添一番清凄；有雪，那素潔，那清勁，確是你清寂中的佳友，即使無月無風，無雨無雪，紅日半墻，竹蔭微動，掩映于你書桌上的清暉，泛出一片清翠，幾紋波痕，那般的生動而空靈。你書桌上滿寫著清爽的詩句，你坐著那兒，縱使不讀書也“要得”。作者筆下不同朝向的窗給人帶來的感受是不同的，閱讀全文，補寫下面的表格。

〔有刪改〕向南窗東窗西窗光朗，溫順，給人以清居的享受① 安靜、舒適，讓人感到滿足② 作者在想象中把書房里的每一個角落都布置好了，請問作者是如何布置他書房的窗子在的？結(jié)合文本簡要答復。本文的語言極具特色，結(jié)合上下文，從修辭的角度分析以下句子的表達效果。①蒼繩的搓腳，微塵的輕游，都帶些倦意了。②有風，你可以欣賞它婆娑的舞容；有月，你可以欣雪窗上迷離的竹影有雨，它給你平添一番清凄；有雪，那素潔，那清勁，確是你清寂中的佳友。作者獨寵愛北窗，卻花大量筆是寫了南窗、東窗、西窗，這樣有何好處？請結(jié)合文本簡要分析。作家彭定安說，本文作者對窗子的生疏“已經(jīng)進入審美的態(tài)度和境地，而不是純實際的和有用的”，你同意這個觀點嗎？請結(jié)合全文簡要分析。五、作文〔1小題，60分〕請以《別擔憂，我可以的》為題，寫一篇文章。要求：①文體自選〔詩歌除外。②600字以上。③文中不能消滅考生的姓名和所在學校名稱。答案解析局部一、根底運用〔6小題，20分〕B【分析】A：nán/nàn；shān/shān；B：yǒng/yǒngtiǎo/tiǎo；Cnì/níhōng/hōng；D：qì/yīlén/lěi。故答案為：B【點評】此題考察對字音的把握狀況，解答此題關鍵在于尋常積存，尋常學習時要讀準每個漢字的讀音，留意多音字、形近字、形聲字等。多音字的讀音要結(jié)合語境選擇正確的讀音。D【分析】A“粱”應為“梁”；B“言”應為“顏”；C“漉”應為“轆”；D沒有錯別字。故答案為：D【點評】此題考察對字形的準確把握力氣。旨在考察學生語文根底學問識記力氣。在尋常的學習中要留意同音字、形近字的差異。只有準確理解詞意，把握偏旁部首才能做好這類題目，所以還是要常翻詞典，多比較、多記憶、多積存。題目中的錯別字，主要是因音同或形似而錯，依據(jù)各項中成語的詞義推斷字義，留意易錯字，認真辨析。A【分析】魚龍混雜：比方壞人和好人混在一起。魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍寶。比方用假的冒充真的。息息相關：形容彼此的關系格外親熱。休戚與共：憂喜、福禍彼此共同擔當。形容關系親熱，利害一樣。眾望所歸：大家全都期望的。指得到群眾的信任?？滩蝗菥彛褐感蝿菥o迫，一刻也不允許拖延。結(jié)合語境分析，由于校外培訓機構(gòu)有質(zhì)量好的，也有不好的，也就是好的和壞的混在一起，故第一空應選用魚龍混雜?！跋⑾⑾嚓P”和“休戚與共”都有關系親熱的意思，但“休戚與共”還含有厲害一樣的意思，與語境不符，故其次空應選用息息相關。應選A。故答案為：A【點評】此題考察詞語的運用力氣，這樣的題，與其說是考察詞語運用的，其實最根本的是考察詞語的辨析力氣，辨析近義詞與在感情顏色、語體顏色、適用范圍、詞語搭配等方面的差異，因此答題時首先要從這幾個方面辨析詞語意思和用法，然后再依據(jù)語境做出選擇。C【分析】A：前后不全都，應在“它”和“具備”之間加上“是否”。B：搭配不當，應把“提高”改為“培育”或把“興趣”改為“水平”。C：沒有語病。D：語序不當，應改為“分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理”。故答案為：C【點評】此題考察辨析及修改病句的力氣。明確病句的緣由有：成分殘缺、成分贅余、搭配不當、用詞不當、語序不當、構(gòu)造混亂等。學生尋常只要多溝通，多做題，就會把握其中的規(guī)律。B【分析】“但是”表述轉(zhuǎn)折關系，也就是由強調(diào)“追趕思維”轉(zhuǎn)到強調(diào)“探究精神”上面來，AC兩句都是強調(diào)“追趕思維”，因此不符合語境，而D又否認了“追趕思維”的作用，因此也不符合語境。故答案為：B【點評】此題考察句子的連接力氣。答題時要留意填空處前后句子的內(nèi)容，抓住其關鍵詞，再比較各項內(nèi)容，抓住各句表達意思的區(qū)分選擇適宜的句子，填入后再確定句子順暢不順暢?！敬鸢浮俊?〕花和尚；拳打鎮(zhèn)關西〔2〕孫悟空。一路護送唐僧西天取經(jīng)，斬妖除魔，“三打白骨精”中哪怕冒著被師父誤會的風險，也要痛打白骨精，擔當護送師父的責任?！?〕依據(jù)對《水滸傳》的閱讀和積存可知魯達的外號。認真觀看圖片，可知圖片上畫了兩個人，一個軍官模樣的人在用拳頭狠狠地打躺在地上的那個人，結(jié)合圖下文字說明，再結(jié)合《水滸傳》中魯達的故事即可知道這個故事情節(jié)。〔2〕依據(jù)對這幾部名著的人物形象和名著情節(jié)的閱讀和理解舉例分析即可。留意要對號入座，不要張冠李戴?！郴ê蜕?；拳打鎮(zhèn)關西〔2〕孫悟空。一路護送唐僧西天取經(jīng)，斬妖除魔，“三打白骨精”中哪怕冒著被師父誤會的風險，也要痛打白骨精，擔當護送師父的責任?！?〕魯達是《水滸傳》中格外重要的一個人物，他見義勇為，嫉惡如仇，扶危濟困，愛憎清楚，仗義疏財，勇而有謀，膽大心細，是這篇小說重點塑造的人物，尋常閱讀時確定要認真記憶與他有關的情節(jié)內(nèi)容并把握他的性格特征?！?〕此題考察把握名著人物形象和情節(jié)內(nèi)容的力氣。解答此類題目，要求考生認真讀必讀篇目的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解把握。了解教材有關作品涉及的文學常識等，并留意分門別類地加以區(qū)分識記，這樣依據(jù)題目要求，一步一步答復即可。二、默寫〔1小題，10分〕〔1〕A,D終古高云簇此城；身上衣裳口中食；四周歌殘終破楚；不知口體之奉不假設人也；簫鼓追隨春社近；而不知太守之樂其樂也日暮鄉(xiāng)關何處是；煙波江上使人愁；行人莫問當年事；故國東來渭水流〔1〕D默寫正確，BC默寫的挨次顛倒。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。E綠水逶迤是上片的句子，下片應為：無風水面琉璃滑，不覺船移，微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。F有錯別字，“材”應為“才”。答題時須留意“簇、奉、簫”簡潔寫錯。抓住“鄉(xiāng)愁”二字默寫詩句；抓住“感慨”這兩個字默寫。留意“暮、渭”簡潔寫錯。故答案為：AD；⑵終古高云簇此城；身上衣裳口中食；四周歌殘終破楚；不知口體之奉不假設人也；簫鼓追隨春社近；而不知太守之樂其樂也⑶日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁；行人莫問當年事，故國東來渭水流【點評】此題考察學生對詩文的背誦、理解、默寫力氣。詩詞在背誦時不僅要留意讀音，更要留意簡潔寫錯的字，填寫名句漏填和錯填均不得分，一些易錯字可結(jié)合詞義去背誦。對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句，學生要多了解詩詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準確地推斷。三、古詩文閱讀〔5小題，20分〕〔1〕B〔2〕親近小人疏遠賢臣，這是后漢之所以衰敗的緣由?！?〕C〔1〕A發(fā)揚；光亮。B通“揀”，選擇。C代詞，代指郭攸之、費祎、董允；到。D翻譯文言文句子,首先要把關鍵詞語翻譯準確，然后再看是否為特別句式，最終再依據(jù)現(xiàn)代漢語的標準翻譯。①親：親近；遠：疏遠；傾頹：衰敗。故此句可以翻譯為：親近小人疏遠賢臣，這是后漢之所以衰敗的緣由。ABD理解和分析正確。C諸葛亮只是在出師前建言劉禪要親賢遠佞、廣開言路、嚴明賞罰，并沒有表達這個觀點。故答案為：⑴B；⑵親近小人疏遠賢臣，這是后漢之所以衰敗的緣由。⑶C【點評】⑴此題考察對文言詞語含義的理解力氣。解答此類題，要依據(jù)尋常對課文注釋的識記及積累，結(jié)合具體語境進展解釋。還要留意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特別用法的字詞。另外還要把握一些常用實詞含義推斷的方法，如：字形推斷法，語境推斷法，構(gòu)造推斷法等。⑵此題考察對文言句子的理解翻譯力氣。翻譯文言句子要留意以直譯為主，意譯為輔，要落實重點字詞，不能遺漏，句意要通順連貫。還要留意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特別用法的詞語，留意推斷句、省略句、被動句、倒裝句等特別句式的翻譯?？蛇\用“留、刪、調(diào)、換、補”的方法，并按現(xiàn)代漢語的標準，將翻譯過來的內(nèi)容進展適當調(diào)整，到達語句暢達。⑶此題考察理解和分析文章內(nèi)容的力氣。答題時要逐句疏通文意，然后在此根底上從前往后梳理文章內(nèi)容并抓住關鍵詞和關鍵句理解文章內(nèi)容，最終再把題目中各個選項與自己的理解和分析進展比較，從而選出符合題意要求的答案?！敬鸢浮俊?〕周年，滿一年；如此，這樣〔2〕①緣由：工之僑把他的琴仿古化制作了，他人以為此琴為古珍。②提示現(xiàn)象：很多人都習慣從事物外表判定事物好壞，而不看本質(zhì)?！?〕依據(jù)尋常積存并結(jié)合語境理解詞語，留意“期”是古今異義詞?！?〕抓住“謀諸漆工，作斷紋焉；又謀諸篆工，作古窾焉；匣而埋諸土”這句話進展概括工之僑的琴最初不被國工認可，后來又被眾人視為珍寶的緣由。結(jié)合文章內(nèi)容并聯(lián)系生活實際分析文章主旨，同樣是那把琴，就是由于把琴進展仿古化制作，這把琴的身價就有了天壤之別，結(jié)合現(xiàn)實生活分析，這樣的事不僅發(fā)生在一把琴身上，很多的事都是這樣，人們大都重視事物的外表，而無視了事物的本質(zhì)。故答案為：⑴周年，滿一年；如此，這樣⑵①緣由：工之僑把他的琴仿古化制作了，他人以為此琴為古珍。②提示現(xiàn)象：很多人都習慣從事物外表判定事物好壞，而不看本質(zhì)?！军c評】⑴此題考察對文言詞語的理解力氣。文言詞語的考察以實詞居多?？疾斓脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。學習中要留意理解，避開死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積存。⑵此題考察概括文章內(nèi)容要點的力氣以及探究文章主旨的力氣。答這樣的題，必需反復閱讀文章，在理解文章內(nèi)容的根底上用簡潔、恰當?shù)恼Z言概括文章的內(nèi)容要點。要想準確地理解文章的主旨，就要在理解文本的內(nèi)容的根底上聯(lián)系社會現(xiàn)實理解文本的深層含義，留意確定不能停留在外表，就事論事?！敬鸢浮俊?〕畫面：牧人驅(qū)除著牛群回家，獵人們帶著收貨的獵物回家，好一派田園氣象?！?〕①舉頭四望，身邊竟無相識的熟人或朋友，無人共分此刻的心情，惘然假設失。②只好唱起《采薇》之歌，與伯夷、叔齊共享心境，抒發(fā)詩人孤獨無依的荒涼之感和隱逸山林之志?！?〕這兩句詩描寫的景物有：牧人、牛犢、獵馬、飛禽，既然題目要求描繪畫面，就要在頭腦中把這些意象想象成畫面，并用恰當、秀麗、形象、生動的語言把它描繪出來?！?〕結(jié)合全是內(nèi)容分析：首聯(lián)寫黃昏時分，夕陽西下，詩人單獨一人登上東皋極目遠望，左右徘徊不已。頷聯(lián)描寫秋天山林之靜景，進一步渲染作者的孤寂苦悶的心緒。頸聯(lián)，寫黃昏時分人的活動，反襯詩人的郁悶孤獨的心境。尾聯(lián)環(huán)顧四圍，身邊沒有一個相識的熟人和朋友，沒有人能夠分擔這份寂寥，只好拉來已經(jīng)遠去的伯夷、叔齊了。詩人唱著《采薇》之歌，抒發(fā)自己隱逸山林之志。據(jù)此理解作答。故答案為：⑴畫面：牧人驅(qū)除著牛群回家，獵人們帶著收貨的獵物回家，好一派田園氣象。⑵①舉頭四望，身邊竟無相識的熟人或朋友，無人共分此刻的心情，惘然假設失。②只好唱起《采薇》之歌，與伯夷、叔齊共享心境，抒發(fā)詩人孤獨無依的荒涼之感和隱逸山林之志。【點評】⑴此題考察描繪詩句景象的力氣。詩中有畫，畫中有詩，有很多寫景的詩句都給人以美的享受。解答這樣的題，首先要分析詩句中的意象和意境，并在頭腦里想象這樣的意境，然后再結(jié)合詩意進展描繪。描繪的語言確定要恰當、秀麗、生動、形象，給人以美的享受。⑵此題考察把握詩人思想感情的力氣。答題時首先要反復閱讀古詩，分析詩歌寫了什么人、什么事、什么景、什么物，結(jié)合詩人的經(jīng)受或?qū)懽鞅尘绑w會這些人、事、景、物所蘊含的詩人的感情，然后再抓住詩中的抒情句或主旨句概括詩人的思想感情，概括思想感情的一般模式為：這首詩通過描寫〔表達的風光〔大事，抒發(fā)〔表達或贊頌了四、<b>現(xiàn)代文閱讀〔10小題，40分〕</b>〔1〕B〔2〕C〔3〕B超大質(zhì)量黑洞是質(zhì)量在太陽的幾百萬倍以上的一種密度極大體樂觀小的天體。①選擇較遠的落在望遠鏡觀測范圍內(nèi)的黑洞。②組合8臺射電望遠鏡，形成“虛擬”望遠鏡。③布曼博士團隊細心測試，拆分團隊，排解干擾?！?〕ACD符合文意，B不符合文意，這張照片拍攝的對象是室女座星系團中超大質(zhì)M87中心的黑洞，而不是室女座星系團中超大質(zhì)量星系M87?！?〕A黑洞一般是由恒星在核聚變反響的燃料耗盡而死亡后，發(fā)生引力坍縮就會形成的，并不是全部的黑洞都是這樣形成的。B張角反而不如較遠距離的超大質(zhì)量黑洞大，而不是比較遠距離的超大質(zhì)量黑洞大。C與原文相符。D4個獨立的分析團隊，而不是在全部階段。ACD正確。B輻射只有逃逸到遠處才能被我們探測到，并不是全部的輻射都能探測到。給超大質(zhì)量黑洞下定義，要抓住黑洞的特點：密度極大體樂觀小、天體和超大質(zhì)量黑洞與其他黑洞的區(qū)分點進展概括。認真閱讀文章，從黑洞和望遠鏡的選擇以及具體的拍攝過程三個方面篩選關鍵詞然后進展概括。故答案為：⑴B；⑵C；⑶B；⑷超大質(zhì)量黑洞是質(zhì)量在太陽的幾百萬倍以上的一種密度極大體樂觀小的天體。⑸①選擇較遠的落在望遠鏡觀測范圍內(nèi)的黑洞。②8臺射電望遠鏡，形成“虛擬”望遠鏡。③布曼博士團隊細心測試，拆分團隊，排解干擾?！军c評】⑴此題考察篩選并整合信息的力氣。做這樣的題，首先要求學生認真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然后把題目中各個選項與原文有關內(nèi)容進展比較、分析，推斷其說法是否與原文相符，最終選出符合題意要求的答案。⑵此題考察對文本有關內(nèi)容的分析和概括力氣。解答此類題，首先要通讀全文，粗知大意，理清基本思路，概括主旨；其次對選項中的句子進展觀看，在原文中找出相關的句子，認真辨析，看看有沒有答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當?shù)葐栴}，在此根底上推斷正誤。⑶此題考察理解文章內(nèi)容的力氣。在整體感知文章內(nèi)容的根底上，在把題目中的這幾句話與原文進展比較，分析其微小差異，然后作出選擇。⑷此題考察給事物下定義的力氣。給某一事物下定義一要抓住事物的本質(zhì)特征，二語言要簡潔、恰當。答題時要從文中找出這個事物的本質(zhì)特征，然后再用簡潔、恰當?shù)恼Z言進展表述。⑸此題考察對材料的梳理及概括力氣。做此類題需要學生在認真閱讀材料時，將關鍵語句找出，利用歸納和概括的方法將各種關鍵詞語進展整合，依據(jù)要求，形成答案?！敬鸢浮俊?〕清爽，有朝氣，使人精神清振；清淡而模糊的光，使人愉悅自如作者最寵愛北窗，所以在書房的北窗外有一帶古老的粉墻，墻上有石斑與窗子的距離適中，墻邊種一排疏竹。①運用了比方的修辭手法，將蒼蠅微塵賜予了人的動作，生動形象地表現(xiàn)了書房的安靜安逸。②運用了排比的修辭手法，更加細致地寫出了北墻外疏竹在不同狀況下的情態(tài)，清如明月、夏雨、冬雪，各有妙處。同時也使文章語言讀起來朗朗上口，表達了作者對北墻外疏竹的寵愛。為下文寫北墻作鋪墊，將三窗與北墻作比照，更突出作者對北墻的寵愛。同意，作者在文中將窗賜予人的情感，同時在第⑧段中指出窗的光度影響態(tài)度，從而上升到人的行為與共性，北窗的粉墻、疏竹正表達了作者的人生態(tài)度與境地?！?〕認真閱讀文章第③④⑤⑦⑧段，從中提取出人的感受的詞語，南窗：光朗，溫順，給人以清居的享受；東窗：清爽，有朝氣，使人精神清振；西窗：安靜、舒適，讓人感到愜意，北窗：清淡而模糊的光，使人愉悅自如。據(jù)此填表。閱讀文章第⑧段，作者在這一段里寫自己對窗戶的設想：我只期望北窗外有一帶古老的粉墻，古墻上生幾片清翠的石斑，這墻不要去窗太近，也不要太遠，去窗一丈五尺左右便好，假設嫌這樣的光太樸實了些，那你就在墻邊種上一行疏竹。據(jù)此概括作答。首先依據(jù)尋常把握的修辭學問推斷句子使用的修辭手法，然后再結(jié)合語境賞析表達效果。①運用的是擬人的修辭手法，要扣住表現(xiàn)西窗里的安靜這一中心進展賞析。②這句話運用的排比的修結(jié)合這句短的內(nèi)容進展分析，作者在第③④⑤段分別描寫了南窗、東窗、西窗的景致，這些景致各不一樣，又都格外的美，但這樣美的景致作者卻不甚寵愛，作者更寵愛的是北窗，這樣一方面是把北窗與其它三窗進展比照，另外一方面也是為了寫北窗做鋪墊，更襯托了北窗景致的獨特。據(jù)此答題即可。結(jié)合文章內(nèi)容進展分析，作者在寫窗子時，具體描寫了各窗的景致及感受：南窗的光朗，溫暖，給人以清居的享受；東窗的清爽，有朝氣，使人精神清振；西窗的安靜、舒適，讓人感到滿足，北窗的清淡