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文檔簡介
人們常說,生命在于運動,德育在于活動。在班主任工作中:
班會課是最有魅力的德育;班會課是德育的最佳途徑;班會課是最常用的教育形式。
第一頁第一頁,共65頁。
“沒有活動,就沒有德育?!钡掠炕顒樱瑳]有精彩活動的校園生活,就沒有學生終生難忘的亮點。
學校、科室、年級段、班級應開展豐富多彩的活動,讓活動成為學生美好生活的起點,讓活動成為學生幸福生活的回憶。
2006年8月8日第二頁第二頁,共65頁。一、班會課的界定
1、班會課的類型:
(1)班級例會(2)班級活動(3)主題教育課
(4)班級會議
2006年8月8日第三頁第三頁,共65頁。
2、解讀班會課:
班會課,是由班主任指導的著眼于學生綜合素質提高具有豐富教育教學內容的課。班主任指導:班會課是由班主任指導的,這就強調了班主任的主導地位。班主任應用自己的智慧和學生一起進行活動設計。班主任應用自己的熱情帶動學生開展活動。
著眼于學生綜合素質提高;具有豐富教育教學內容。
2006年8月8日第四頁第四頁,共65頁。二、怎樣上好班會課
班會課雖然是國家規(guī)定的課程,但到目前沒有課程標準、沒有教科書、沒有系統(tǒng)的教育內容。對班主任來說比較難,但是挑戰(zhàn),也是機遇,給我們提供了更大的研究空間。
2006年8月8日第五頁第五頁,共65頁。
1、選好題材
包括:(1)學校教育:學校特色;教育目標;年級特點;班級情況;學科教學拓展;學校中心工作等。(2)社會教育:國家大事;節(jié)日、紀念日;突發(fā)事件;感人事跡;杰出人物等。(3)家庭教育:我愛爸爸媽媽;我的爺爺奶奶、我的外婆外公等。2006年8月8日第六頁第六頁,共65頁。
在實踐中我們應積累班會課的基本課:
基本課:每學期10節(jié)左右——定向、積極、主動教育。
機動課:每學期10節(jié)左右——選擇、隨機、實效教育
總之,要形成積極、主動、有效的教育格局。2006年8月8日第七頁第七頁,共65頁。
2、學會借力
向班級任課老師借力:設計任課老師歡迎的班會課。
向家長借力:請家長直接參加班會課,請家長經常關心班會課。
2006年8月8日第八頁第八頁,共65頁。3、增強知識性(1)設計與文化學習有直接聯系的班級活動。舉例:上海晉元中學丁如許的主題班會課
誠實守信伴我行2006年8月8日第九頁第九頁,共65頁。誠實守信伴我行1、古代文言小故事導入2、說文解字話“誠信”3、誠信故事講演4、品味中外名人誠信格言5、誠信問題調查報告6、尋找身邊不誠信的現象7、討論制訂誠信班訓2006年8月8日第十頁第十頁,共65頁。(2)開展與文化學習有密切聯系的活動。這類活動主要從學習目的、學習方法入手。(3)學習廣義的文化知識的活動。我們還要指導學生學習社會生活中所需要的廣義的文化知識,像人際交往、藝術欣賞、法律常識等。(4)以思想道德教育為主的活動,也要注意運用知識的力量。2006年8月8日第十一頁第十一頁,共65頁。4、增加開放性形式上的開放:①向校內開放(兄弟班、同年級、高低年級);②向家庭開放;③向社會開放(友誼班)。內容上的開放:①讓學生了解改革開放的社會,了解社會發(fā)展的形勢。
②讓學生了解各行各業(yè)的優(yōu)秀人物(幫助學生尋找生活中“重要他人”)。充分利用身邊的資源(邀請全國、省、市勞動模范、先進工作者、優(yōu)秀人物到校)
“感動中國”人物(中央電視臺)“感動中國的小人物”全國道德模范
2006年8月8日第十二頁第十二頁,共65頁。5、全班齊動員:首先要考慮多設計讓全班每個同學都能參加的活動。
像一分鐘演講、征文、收集格言、給父母寫信等活動,全班同學都能參加。
即使有些活動不能做到全班同學參加,也要創(chuàng)設條件,盡可能讓多數同學參加。最重要的是要調動每個同學的積極性,使大家感到這是我們自己的活動,我們要積極參加,“一個也不能少”。6、活動成系列:要提高班會課的質量,還應注意活動成系列。新學年我們一中要在活動系列方面尋求突破。2006年8月8日第十三頁第十三頁,共65頁。
初中學段全程系列活動
初一:邁好中學第一步(上)我來到了濮陽市一中(新生談進校體會)結識新同學(介紹自己,認識新同學)我是這樣起步的(高年級優(yōu)秀學生介紹)我在祖國懷抱里成長(詩歌朗誦會)一中學生要有國際視野(談談英語學習)我是家長小助手(家務勞動比賽)歡快的十分鐘(小型、多樣的體育活動)談談我的興趣愛好(相互交流,增強自信)初中學習方法談(學習心得交流)致敬,親愛的老師?。ㄗ饚熁顒樱?/p>
2006年8月8日第十四頁第十四頁,共65頁。初一:邁好中學第一步(下)一年之計在于春(珍惜時間)春天來啦,我們踏青去(自炊)為了學校更美好(為學校獻言獻策)濮陽明天更美好(參觀濮陽城市規(guī)劃展覽館)今日家鄉(xiāng)在騰飛(信息交流)遠足回來話遠足
(談體會)紀律是高壓線(紀律教育)刻苦學習報效祖國(學科競賽)杰出青少年自我管理手冊落實體會(總結、表彰)誠信考試,誠實做人(升級考試動員會)
2006年8月8日第十五頁第十五頁,共65頁。初二:讀《羊皮卷》做最偉大的人(上)良好的習慣是打開成功之門的鑰匙,談談《羊皮卷》的實踐;擁有了愛,就擁有了一切;(談談關于愛的哲理故事)恒心——通向成功的梯子;尊敬老師,關愛同學;自信——學習、事業(yè)起飛的螺旋槳;我這樣為同學們服務;(班干部談如何帶班)更高、更強、更快(初二運動會班級總結)立即行動初二學習方法總結《羊皮卷》的啟示2006年8月8日第十六頁第十六頁,共65頁。初二:讀《羊皮卷》做最偉大的人(下)我們生活在一個偉大的時代偉大的時代需要偉大的一代;談談我最敬佩的偉人;濮陽的偉人;大氣文化成就大器學生;中國崛起,我的責任;民族復興,我的使命。龍的傳人;民族精神和時代精神;用社會主義核心價值觀潤育同學們的精神長相;既要頂天又要立地。(一屋不掃何以掃天下)2006年8月8日第十七頁第十七頁,共65頁。初三:愛拼才會贏(上)青春,最寶貴的年華;自主,教育的最高境界(自我管理動員會)我的青春我做主;(自我教育方法系列談)偉大的一代需要偉大的精神(核心價值觀,民族精神、時代精神談)十四歲,奮飛的起點(介紹我心中的英雄)身邊的榜樣(訪濮陽市或學校的模范)給老師說說心里話(與老師通信)欣賞美、發(fā)現美:美好的青春樂章(音樂、美術欣賞)練就我們強健的體魄(體育競賽)爸爸媽媽,你們聽我說(學生與家長談心)愛拼才會贏(學習需要良好的意志品質)
2006年8月8日第十八頁第十八頁,共65頁。初三:愛拼才會贏(下)團旗指引我成長(老共青團員作報告)怎樣才能成為光榮的共青團員(論辯)志愿者在行動(團員志愿行動)14歲集體生日:邁入青春門,走好人生路烈士墓前的沉思(祭掃烈士墓)遠足:張輝公園、濮陽金堤河濕地、中華第一龍發(fā)源地(遠足回來話環(huán)保)初三學習方法總結(提高學習效率)比學趕幫超——學科競賽自我教育、自我管理總結(經驗交流)激情的青春歲月(潑水節(jié))
2006年8月8日第十九頁第十九頁,共65頁。初四:夢想的力量有夢最美,希望相隨;不到長城非好漢;天助自助之人;付出超人的勞動,獲取超人的成績;掌握方法,事半功倍;(思維導圖的靈活運用)我的初中畢業(yè)生活;強健的體魄,是中考勝利的保證;找到問題,比雄心勃勃更重要;(要有一個糾錯本)統(tǒng)籌兼顧,查缺補漏;心想事成,夢想成真!2006年8月8日第二十頁第二十頁,共65頁。7、認真寫方案:要提高班會課的有效性,要加強對班會課教案的研究。(1)名稱應明確、新穎、上口、易記。如:要愛你的媽媽(感恩教育);別說不可能(勵志教育);十四歲,奮飛的起點(介紹我心中的英雄)(2)活動目標應集中、明確:知識目標、情感目標、行為目標比較多地用于班級活動課。知識與能力目標、過程與方法目標、情感、態(tài)度與價值觀目標比較多地用于主題教育課。(3)活動準備考慮要周全(活動目標、活動準備、活動過程、活動總結)。(4)活動過程該詳則詳,該略則略(5)活動總結要明了。2006年8月8日第二十一頁第二十一頁,共65頁。8、創(chuàng)新形式1、學習電視、電影中的新鮮形式。如青春晚會、頒獎詞、背景設計2、學習優(yōu)秀班主任的成功經驗。如二十年后再相會;3、運用創(chuàng)造的基本方法:“加一加”、“變一變”、“移一移”。4、運用多媒體技術。5、鼓勵學生進行創(chuàng)造。2006年8月8日第二十二頁第二十二頁,共65頁。三、原則與步驟
上海晉元中學特級教師、全國優(yōu)秀班主任丁如許歸納出班級活動的十大原則為:1、教育性;2、針對性;3、整體性;4、開放性;5、主體性;6、知識性;7、多樣性;8、易操作性;9、創(chuàng)造性;10、序列性。
班級活動實施的五個步驟:1、活動的選題;2、活動前的準備(制定活動計劃,分工落實任務,會場布置,活動教具)3、活動的實施;4、活動小結;5、活動反饋(可以用班級日記、周記、活動紀實、活動總結、座談會、書面調查等形式)丁如許老師主題班會課舉例:面對災難2006年8月8日第二十三頁第二十三頁,共65頁。面對災難2006年8月8日第二十四頁第二十四頁,共65頁。
一面對這場特大災難,我們是怎樣應對的?
2006年8月8日第二十五頁第二十五頁,共65頁。地震發(fā)生后,胡錦濤總書記立即主持政治局常委會,作出重要指示,把抗震救災作為當前的首要任務;全國各地區(qū)各部門一定要大力發(fā)揚“一方有難,八方支援”的精神,萬眾一心,眾志成城,共同奪取抗震救災斗爭的勝利。(一)面對災難,中國人民開展了偉大的抗震救災斗爭
1、我們的總書記和總理2006年8月8日第二十六頁第二十六頁,共65頁。擔任國務院抗震救災指揮部總指揮的國務院總理溫家寶在地震發(fā)生的2個多小時后,就飛往地震災區(qū)現場指揮救災工作。并且下達了命令“只要有一絲的希望就要盡百倍的努力”。2006年8月8日第二十七頁第二十七頁,共65頁。2、我們的子弟兵
面對這場新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最廣的地震災難,13萬人民子弟兵挺身而出,持續(xù)奮戰(zhàn)在抗震救災的第一線。5月12日午夜,已有近2萬名解放軍和武警官兵到達災區(qū)。他們用血肉之軀完成著一項項“不可能的任務”,構筑起抗震救災的血肉長城。2006年8月8日第二十八頁第二十八頁,共65頁。最感人的一支部隊:5月12日汶川地震爆發(fā)之后,因地震與外界隔絕的阿壩地區(qū)茂縣的人民群眾安危牽動全國人民的心,5月14日上午11時30分,15位王牌空降兵在完全沒有氣象引導,地面情報空白,沒有地面指揮的情況下,冒死從5000米的高空(注:平時訓練最高不超過2500米)一躍而下,并成功著陸,創(chuàng)造了世界跳傘史上的奇跡!2006年8月8日第二十九頁第二十九頁,共65頁。
最感人的一個兵
5月13日上午,綿竹市消防大隊在武都小學實施救援,突然,余震再次襲來,并引發(fā)了更大面積的坍塌。危險!快撤!指揮部下達了命令。荊利杰從廢墟中鉆了出來。就在此時,他聽到廢墟中有個男孩在呼救!他轉身就要奔向廢墟,被戰(zhàn)友們和群眾死死拉住,拖到了安全地帶。荊利杰跪在了地上哭著大喊:“我知道很危險,我知道進去了就可能回不來,但是求求你們,讓我再去救一個吧!我還能再救一個!”2006年8月8日第三十頁第三十頁,共65頁。廢墟里,緊緊握住幸存者的手擔架上,高高舉起輸液的瓶手術室,全力搶救垂危的生命帳篷中,傾情撫慰受傷的心靈3、我們的白衣戰(zhàn)士2006年8月8日第三十一頁第三十一頁,共65頁。6萬多名白衣戰(zhàn)士,牢記神圣責任和使命,始終堅守在抗震救災第一線。綿陽市中醫(yī)院護士長黃瓊在3天內相繼接到7個親人地震中遇難的消息,而她幾乎沒有時間流淚,地震后堅守崗位70多個小時。讓每個傷員都在她鼓勵的眼神中感受到了溫暖。2006年8月8日第三十二頁第三十二頁,共65頁。5月13日凌晨5時,什邡市第二醫(yī)院74歲高齡的醫(yī)生張泮林,在連續(xù)做了7臺手術后倒在了地上,心臟停跳近1分鐘。然而,被搶救過來的老人僅僅休息一個晚上,又投入到緊張的搶救工作中。2006年8月8日第三十三頁第三十三頁,共65頁。4、我們的老師
德陽市東汽中學教導主任譚千秋雙臂張開趴在一張課桌上,死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還,而他卻永遠地去了……2006年8月8日第三十四頁第三十四頁,共65頁。4、我們的老師人民教師向倩:身體被砸了成三段,而她雙手環(huán)抱,將三名學生緊緊摟于胸前。2006年8月8日第三十五頁第三十五頁,共65頁。4、我們的老師
汶川縣映秀鎮(zhèn)29歲的老師張米亞跪仆在廢墟上,由于緊抱孩子的手臂已經僵硬,救援人員只得含淚將它鋸掉才把孩子救出。張米亞老師用生命詮釋了她生前最喜歡的“摘下我的翅膀,送給你飛翔?!边@句歌詞,用血肉之軀為她的學生牢牢把守住了生命之門。2006年8月8日第三十六頁第三十六頁,共65頁。5、我們的學生
鄧清清:手電筒女孩“下面一片漆黑,我怕。我又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!”鎣華鎮(zhèn)中學的一位女學生鄧清清,遭遇地震后她被埋在廢墟中,為戰(zhàn)勝黑暗和恐懼,她打著手電筒默讀課本為自己壯膽,用她的堅強戰(zhàn)勝了死神,終于被成功營救,人們稱她為“手電筒女孩”。2006年8月8日第三十七頁第三十七頁,共65頁。5、我們的學生
林浩:年紀最小的救人英雄
這個9歲半的小學生在地震中表現出與其年齡不相稱的成熟和勇敢,不僅在廢墟下組織同學們唱歌增加勇氣,而且還救出兩名同學。小林浩描述當時的情景:我使勁爬,使勁爬,終于爬出來了。我看到一個女同學昏倒在走廊上,就轉身把她背出去交給校長……在兩次爬回廢墟救同學的過程中,林浩頭部多處被砸破,左手臂嚴重拉傷。
2006年8月8日第三十八頁第三十八頁,共65頁。5、我們的學生
何翠青:先人后己
13歲女生何翠青:救出10多名同學,自己被壓廢墟下50小時,最后失去右腿。2006年8月8日第三十九頁第三十九頁,共65頁。
北川民政局長王洪發(fā)
從地震發(fā)生以后,他帶領群眾救人,到下午三點多,已從廢墟中刨出10條生命。下午四時,聽說北川中學垮了,路過兒子休學所住的電力宿舍廢墟,知道兒子生還無望,于是,直奔北川中學,整整24個小時,不吃不喝,與武警官兵、教師、群眾一起,用雙手、鋤頭、鋼釬,救出被埋的200多名師生。要知道,在這次地震中,他先后失去了15位親人。6、我們的干部2006年8月8日第四十頁第四十頁,共65頁。
2008年5月12日14時28分,北川看守所值班民警王萬安、唐首才在地震發(fā)生的霎那間,冒著死亡的威脅義無反顧地組織了驚心動魄的特殊營救。他們用手刨、使手抬,用自己的一雙手對抗著鋒利的鋼筋混凝土,經過近3個小時的艱難營救,他們從廢墟中將25人中的17人從廢墟中刨拉出來。被營救出來的17名在押人員,多次流著眼淚感謝北川的監(jiān)管民警的救命之恩,表示一定要服從管教,痛改前非,戴罪立功。他們還主動捐款捐物,在災難降臨時,這些特殊人群,和高墻外的全國人民一樣心系災區(qū)。7、靈魂的震撼2006年8月8日第四十一頁第四十一頁,共65頁。(二)面對災難,中華大地掀起了愛心大援助
2006年8月8日第四十二頁第四十二頁,共65頁。2006年8月8日第四十三頁第四十三頁,共65頁。2006年8月8日第四十四頁第四十四頁,共65頁。面對災難,中華大地掀起了愛心大援助2006年8月8日第四十五頁第四十五頁,共65頁。(三)面對災難,許多國家給予我們有力的援助2006年8月8日第四十六頁第四十六頁,共65頁?!爸袊值苄枰裁礀|西,我們就提供什么東西?!钡卣鸢l(fā)生后,為解決災民臨時居住問題,巴基斯坦政府迅速行動,連續(xù)向中國地震災區(qū)捐贈帳篷,甚至動用了國家戰(zhàn)略儲備的所有帳篷!非洲小國莫桑比克,這個被稱為全世界最貧窮國家之一的國度,此次向中國地震災區(qū)提供了4萬元人民幣的援助。2006年8月8日第四十七頁第四十七頁,共65頁。
據民政部報告,截至2009年4月30日,全國共接收國內外捐款659.96億元,捐贈物資折人民幣107.16億元。2006年8月8日第四十八頁第四十八頁,共65頁。2006年8月8日第四十九頁第四十九頁,共65頁。2006年8月8日第五十頁第五十頁,共65頁。(四)面對災難,我國設立了第一個為平民設立的全國哀悼日全國哀悼日2006年8月8日第五十一頁第五十一頁,共65頁。當我們回顧這場特大地震救援時,我們感受到什么?2006年8月8日第五十二頁第五十二頁,共65頁。我們感受到生命的脆弱,我們也感受到生命的堅強;我們感受到天災的無情,我們也感受到人間的溫暖;我們感受到生命的呼喚,我們也感受到人民的真情…………2006年8月8日第五十三頁第五十三頁,共65頁。
抗震救災使我們更加深切地感受到:社會主義祖國大家庭最溫馨,人民群眾最可敬,人民子弟兵最可愛,中國共產黨人最貼心。
——胡錦濤在全國抗震救災總結
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