文明禮儀演講稿300字(十篇)

文明禮儀演講稿300字實用(十篇)文明禮儀演講稿300字篇一

假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來。

假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在錢袋。

假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻擋她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

我們從小接受文明禮儀的教育，許多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒怯^察校內中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代高校者王守仁說“知是行的辦法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)分!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。

文明禮儀演講稿300字篇二

敬重的評委老師：

大家好!我是學院附中的同學董詩婷，我演講的題目是《文明禮儀在我心》。

文明是一陣清風，爽朗了人們的心情;文明是一盞明燈，照亮了前程的光明;文明是一場春雨，滋潤了干枯的心靈!

文明在哪里呢?同學說：“文明在學校的宣揚欄里?！卑謰屨f：“文明在圖書館的每一頁紙上?！睔v史學家說：“文明在幾千年前的希臘羅馬。”而我一個朝氣蓬勃，自信自強的中同學卻要說：“文明在我心中!”

文明就在我們心中，我們常把文明看得那么神圣，那么名貴，那么遙不行及，其實文明離我們很近，近的觸手可及。當你走在大街上，觀察有人扶老人過公路的時候;當你坐在公交車上，觀察一個天真的孩子把車位讓給老奶奶的時候;當你站在公園里，看到有人主動把牛奶盒放進垃圾箱的時候，你所看到的都是文明!文明，有時只是一個手勢,有時只是一個微笑，有時就是一張紙的厚度!

文明是什么呢?文明是一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，發(fā)自內心的美，更是我們現(xiàn)實社會的一種修養(yǎng)，一種道德，一種素養(yǎng)!

我們作為新時代的中同學，有責任把文明傳遞!在學校，我們應當敬重師長，團結同學;在家里，我們應當孝敬長輩，感恩父母;在公共場所，我們應當舉止文明、輕聲細語;我們還要愛惜花草樹木，喜愛大自然，喜愛一切生命!用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明，使我們的“家園”更加漂亮!

文明，似一顆暖和幸福的種子，由一邊傳到另一邊，直到沸騰了整個世界;文明，似一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊，直到美化了整個世界;文明，似無處不在的細菌，由一個人傳至另一個人，直到掩蓋了整個世界!讓我們與文明同行，文明就在我們心中!

我的演講結束，感謝大家!

文明禮儀演講稿300字篇三

敬重的領導、老師、友愛的同學們：

大家好!

我今日演講的題目是《文明禮儀在校內》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使學校生禮儀洋溢在漂亮的校內里呢?

我們學校生要著裝得體，符合同學身份，體現(xiàn)出新世紀同學篷勃向上的風采，由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊重。這分散了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要嚴厲?仔細、精神飽滿、高唱國歌，不負于"禮儀之邦"這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，由于它直接關系到一個班的榮譽與分散力，體現(xiàn)了這個班的班風班貌。校內禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動問好。我們還應當愛惜花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周同學的批判勸阻。受到老師的關心，應主動懇切地說感謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友情更深厚。

在3月這個文明禮貌月，全中國都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教育我們的漂亮校內。

我的演講到此結束!感謝

文明禮儀演講稿300字篇四

各位敬重的領導、老師、友愛的同學們:

大家好，我是五班級班級二班的xxx。今日我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應當是具備文明素養(yǎng)，只有當每一個人都具備了文明素養(yǎng)，那么這個國家的整體素養(yǎng)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“由于有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內內、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內極不和諧的紙屑，教室里、校內內食品袋、便利面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學清潔打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨便攀折樹枝、踐踏草坪，甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物。我們許多同學把文化學問的學習放在首位，而經(jīng)常忽視了社會公德的培育，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上呈現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順當學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就肯定是良好的、有序的。

我們知道：一個學校的同學具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在關心我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質，假如我們不在此時抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學文化學問，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應當做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純把握學問技能的機器，而要成為一個身心和諧進展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字。很多事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)勝利人生的關鍵是高尚的情操。代表民族將來的我們，需要學習和繼承的東西有許多許多，然而最基本的問題是：我們畢竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開高校校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€中同學，我們必需明白自己的儀表起碼必需符合學校的氣氛和同學的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種敬重。

要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中同學。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我信任，經(jīng)過我們全體師生共同努力，肯定會營造出一個文明美妙的校內。試想假如全國每一個校內都共同創(chuàng)建文明校內，那么我們民族的整體素養(yǎng)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的將來肯定是富強昌盛、絢爛輝煌!

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校內，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內到處盛開。

文明禮儀演講稿300字篇五

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好！

文明離我們很近，近得觸手可及。比如：把地上的紙片撿起，扔進垃圾箱里，把盲道上的障礙物推開，關心別人解決困難，借給別人所需要的文具……等等，這都是一個又一個文明的體現(xiàn)。

文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步。在社會上邁出的每一步或許微不足道，但是用處卻很大。每一份文明就是一份力氣，很多文明在聚集，就會產生一種無與倫比的力氣，這種力氣如破土的小苗，在每一個人的心里萌發(fā)。

我們從小就接受文明禮儀的教育，許多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是觀察校內中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不讓人痛心疾首呢？同學們，讓我們一起“迎國慶講文明樹新風”！

此致

敬禮

文明禮儀演講稿300字篇六

各位領導、各位老師、友愛的同學們：

大家下午好！

今日我演講的主題是《文明禮儀與我同行》。中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應當是具備文明素養(yǎng)，只有當每一個人都具備了文明素養(yǎng)，那么這個國家的整體素養(yǎng)才能提高。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假如不遵守社會文明，小到會影響自身形象，大到會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出訪俄國，在一個公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，假如有人不注意自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達肯定水平，就有了明辨是非的力量；有了辨別是非善惡的力量，就要端正自身的心態(tài)，不違反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推動社會公共文明的基礎。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。

假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來。

假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在錢袋。假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。

我們今日的道德講堂有六個環(huán)節(jié)：“唱道德歌曲”、“看教育短片”、“做感悟評議”、“誦道德經(jīng)典”、“學文明禮儀”、“送吉利祝愿”

首先讓我們進入今日道德講堂第一個環(huán)節(jié)：

“唱道德歌曲”大家一起來唱《中學校生文明禮儀之歌》請老師放音樂。

唱文明禮儀之歌，做講文明懂禮儀之人，盼望我們的同學能夠不斷提高自身的文明素養(yǎng)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

下面，我們進入其次個環(huán)節(jié)：看教育短片：

我們的古人早就提倡：“天下大事，必作于細；天下難事必從于易”在文明禮儀上，注意細節(jié)，勇于堅持，從小事做起，能夠培育我們良好的道德修養(yǎng)，提升我們的人生境界。

請老師播放短片《文明禮儀從細節(jié)做起》

文明是一種氣質，呈現(xiàn)出你的儒雅；文明是一種修養(yǎng)；盡現(xiàn)你的學識；

文明是一種境界，表現(xiàn)出你的素養(yǎng)；文明是一種精神體現(xiàn)你的風貌；文明是一種習慣，體現(xiàn)你的生活態(tài)度。

請老師播放短片《文明禮儀短片》

生命因你而漂亮，世界因我而精彩，學校因文明而美妙！校內從今而漂亮，從我做起。閃光的青春，從文明起步。

擁有一顆豁達開朗文明之心，能使平凡黯然的生活變得有滋有味。

接下來我們進入第三個環(huán)節(jié)：作感悟評議：

看了兩部視頻短片，大家此時內心有哪些道德感悟。有哪位同學情愿和我們共享一下，請舉手示意！請老師遞上話筒。

由于時間關系，我們的現(xiàn)場溝通環(huán)節(jié)就到這里，特別感謝大家的發(fā)言，同樣也特別感謝大家的傾聽。（請對發(fā)言的同學掌聲鼓舞）

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千教萬教教人求真，千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校內，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內到處盛開

我們完善自己的文明修養(yǎng)，并非肯定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。我們從小接受文明禮儀的教育，許多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒怯^察校內中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！莫非我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代高校者王守仁說“知是行的辦法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)分！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力氣太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面發(fā)起來了。我們每一位同學都應當做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。

下面，我們進入第四個環(huán)節(jié)：誦道德經(jīng)典：

讓我們一起誦道德經(jīng)典滋潤心田，洗滌心靈。請老師打開幻燈片。

1、人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。――荀子

2、非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。――孔子

3、禮，天之經(jīng)也，民之行也――左傳

4、禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡――管子

5、敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。――孟子

6、將不行驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛。――諸葛亮

7、人有禮則安，無禮則危。――《禮記》

8、“禮尚往來。往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也?！?/p>

――《禮記?曲禮上》

接下來，我們進入第五個環(huán)節(jié)：“學文明禮儀”：

要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中同學。就應當了解和把握一些基本的禮儀。請老師播放《文明禮儀教育示范片》

看了視頻，我信任，經(jīng)過我們全體師生共同努力，肯定會營造出一個文明美妙的校內。試想假如全國每一個校內都共同創(chuàng)建文明校內，那么我們民族的整體素養(yǎng)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的將來肯定是富強昌盛、絢爛輝煌！

最終，我們進入第六個環(huán)節(jié)送吉利祝愿：

文明禮儀，從我做起。真誠地盼望每一位同學都能成為文明禮儀的傳播者、踐行者和受益者。

同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明只在紙上消失，要讓它活躍在我們當中，讓文明無處不在，讓我們做文明的仆人，讓“文明與我們同行”！

感謝大家！

文明禮儀演講稿300字篇七

敬重的各位評委，各位老師，友愛的同學們：

大家好!

今日我演講的題目是《做一個文明的人》。

人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。做一個怎樣的人，一百個人會有一百種答案。記得有位名人說過：假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來，假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在錢袋，假如你失去了文明，那你就徹徹底底的失敗了，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦!所以，做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是路上相逢時的微笑;是同學困難時的熱忱關心;是人與人相處時的親切;是見到老師時熱忱的問候;是不當心撞到對方時的一聲"對不起";是自覺將垃圾放入垃圾箱的行為舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩文明是一種品質，文明更是一種修養(yǎng)。

但是現(xiàn)在我們四周還有好多不和諧的現(xiàn)象。比如：亂扔廢紙雜物，污損墻壁，隨地吐痰，罵人打架等有損中同學禮儀常規(guī)的現(xiàn)象時有發(fā)生。

同學們，當我們隨地吐痰的時候，我們是否想過，我們吐掉了自己的清潔和風度;當我們張口罵人的時候，我們是否想過，我們罵盡了自己的尊嚴和教養(yǎng)，當我們肆意打架的時候，我們是否想過，我們打走了自己的理性和良知?當我們說謊造謠的時候，當我們欺凌弱小的時候，當我們隨便損壞公物的時候我們也失去了自己的文明和禮儀!

培根曾經(jīng)說過：行為舉止是心靈的外衣。的確，日常生活中的站、坐、走、臥等姿勢，是一種無聲的"語言"，從中就能直接反映出你的內在素養(yǎng)，同時還影響他人對你的印象和評價。

古人云："不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。"文明禮儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀!但也不要把文明禮儀想得太大，其實它也是一點一滴匯合起來的。一句親切的話語，一個渺小的關心，一個友善的'致意，都是文明的寫照，禮貌的縮影，它薄如蟬翼，卻重如泰山!

"愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之"，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。同學們，千里之行，始于足下!不要讓文明只在紙上消失，讓我們攜起手來從身邊的小事做起，讓我們的校內成為文明的天堂。為了讓我們校內的天更藍，路更凈，環(huán)境更美麗，人更文明，請大家禮貌多一點，冒犯少一點;敬重多一點，頂撞少一點;奉獻多一點，自私少一點;感謝多一點，臟話少一點;忍讓多一點，沖動少一點;讓文明之氣布滿校內的每個角落。

同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，做一個文明的人。

我的演講完了。感謝大家!

文明禮儀演講稿300字篇八

各位領導，各位老師：

大家好！

我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國，文明是我們的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在不管是鄉(xiāng)村還是城市都掀起了一片“文明熱”我們杜爾伯特縣還被評為：“全國的文明城市”作為一名公民，我感到無比的傲慢和驕傲。在這個萬物復蘇的春天，這意味著我們應當有一個嶄新面貌。那么怎么才能使文明禮儀洋溢在漂亮的校內里呢?我們同學要穿著得體，符合同學身份，體現(xiàn)出新世紀同學篷勃向上的風采，由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊重。這分散了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要嚴厲?仔細、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。<

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與分散力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校內禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動問好。我們還應當愛惜花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周同學的批判勸阻。受到老師的關心，應主動懇切地說感謝。同學之間也離不開禮儀，它會讓我們在友好，合諧的的環(huán)境里健康成長。

真盼望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化學問，對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校內，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內到處盛開。同學們，我們現(xiàn)在的時代是人生最漂亮的春天，春天的天空湛藍光明，春天的太陽絢爛輝煌，春天的清風喚醒萬物，春天的小草萌發(fā)新芽。而文明禮儀卻是一棵種有生命的種子，只要適時播下這粒種子，它就會在我們的心靈里生根，并在青春花季結出豐碩的果實。

因此，同學們讓我們一起從講文明，講禮貌動身，手拉手，肩并肩一起建設我們宏大的祖國!

文明禮儀演講稿300字篇九

老師們、同學們，你們好！今日我演講的題目是《文明與我同行》。

中華民族有著五千年的文明史，自古就是禮儀之邦。皇皇華夏，集聚五十六個民族，泱泱中華，譜寫五千多年歷史，制造出舉世矚目的文明成果；文明是我們炎黃子孫綜合素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，沒有了文明，素養(yǎng)就不能保證，就無法成為一名合格的同學，更別說擔當起社會主義國家的建設者和接班人。

每天早上，都會有一群勞碌的身影彎著腰打掃衛(wèi)生，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校內打掃得干潔凈凈。但是，當放學后，校內里又成什么樣子了呢？垃圾滿地都是，為什么呢？是由于同學們沒有珍惜值日生的勞動成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校內里便變得狼藉一片，假如全校每人丟一張紙，那么，就會有幾百張紙污染我們的環(huán)境啊！

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習慣，才能成為一名文明的學校生。

不久前，曾看到這樣一則報道，是在外國的一個聞名景點里，一個中國人觀察在一個醒目的位置寫著“到此一游”后面署著幾個中國人的名字，他看了后無地自容，問那兒的管理員為什么不想方法把它們清理掉，管理員竟說，這是給其他人敲響一個警鐘，假如把它涂掉，別人會接著寫，不涂掉，就是要告知別人亂涂亂畫是多么丑！

從上面報道中，我們不難發(fā)覺，原本的禮儀之邦、文明之邦不見了，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什么？在社會快速進展的今日，為什么中國人失去了禮儀與文明？

再說說我們學校生，有些同學在公交車上面對站立的老人置之不理；有些同學在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些同學只由于一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴峻影響了學校形象和社會正常秩序。

怎樣才能做一個文明少年呢？在班會課上同學們的發(fā)言中我明白了，一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，喜愛勞動；在學校里，要團結