變化無窮的形象（導(dǎo)學(xué)案）人教版（2012）美術(shù) 三年級下冊

變化無窮的形象（導(dǎo)學(xué)案）一、課程背景本章主要內(nèi)容為變化無窮的形象。本章主要涵蓋了形象的基本特征以及不同的形象表現(xiàn)形式等方面的知識。通過此次學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更加深入地了解形象以及如何表現(xiàn)形象的不同變化。二、知識目標(biāo)了解形象的基本特征。掌握不同形象表現(xiàn)形式的技巧。提高對形象的觀察能力。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)對形象的認(rèn)識和了解。掌握幾種形象的表現(xiàn)方式。引導(dǎo)學(xué)生在繪畫中增強(qiáng)對形象的觀察與研究能力。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容形象的定義及基本特征。對稱性、透視法在形象表現(xiàn)中的應(yīng)用。形象表現(xiàn)的技巧與方法。五、教學(xué)建議本章主要內(nèi)容為形象的表現(xiàn)。為增加學(xué)生的興趣和熱情，建議教師可以通過以下方式來進(jìn)行教學(xué)：展示多種形象的表現(xiàn)方式，讓學(xué)生了解形象表現(xiàn)的多樣性。設(shè)置新穎的繪畫任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐提高對形象觀察與表現(xiàn)能力。鼓勵學(xué)生自己動手，讓他們用自己的方式來表現(xiàn)形象。六、課堂實(shí)施教師可以通過介紹不同形象的表現(xiàn)方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識形象的基本特征。例如，通過對比不同花朵的形狀和輪廓，讓學(xué)生認(rèn)識如何表現(xiàn)不同形狀的形象。授課過程中，教師可以通過給學(xué)生演示一些形象表現(xiàn)技巧，幫助學(xué)生掌握形象表現(xiàn)方法。例如，通過演示對稱性和透視法在繪畫中的應(yīng)用，讓學(xué)生了解和掌握基本的表現(xiàn)形式。為了加深學(xué)生對形象的理解和認(rèn)識，教師可以設(shè)置一些繪畫任務(wù)，讓學(xué)生自己動手表現(xiàn)形象。例如，要求學(xué)生在紙上畫出一幅動物的圖畫，讓他們通過這個任務(wù)來理解和掌握不同形象的表現(xiàn)技巧。七、課程擴(kuò)展在本章的基礎(chǔ)上，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握各種形象表現(xiàn)方法，例如：給學(xué)生介紹更多的形象表現(xiàn)技巧，例如立體表現(xiàn)、色彩表達(dá)等。讓學(xué)生了解名家作品，并通過分析它們的表現(xiàn)方法來提高對形象觀察和表現(xiàn)能力。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行形象的創(chuàng)意表現(xiàn)，例如通過融合不同形象或者改變形象的比例等方式，創(chuàng)造出更具創(chuàng)意的作品。八、課后練習(xí)畫出一個關(guān)于動物的圖畫，運(yùn)用課上所學(xué)的認(rèn)識和技巧，表現(xiàn)動物的形象。通過觀察花朵等自然物體，找出其中的形象特點(diǎn)，并嘗試將這些特點(diǎn)運(yùn)用到繪畫中。九、教學(xué)反思通過本次形象教學(xué)，學(xué)生們對形象的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法有了更加深入的了解和認(rèn)識。同時，通過實(shí)踐和練習(xí)，學(xué)生們的形象表現(xiàn)技巧得到了提高。在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生們的參與熱情比較高，也有不少學(xué)生在自己的作品中展現(xiàn)