主題1 關(guān)注生活垃圾（教案）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐四年級上冊-通用版

主題1關(guān)注生活垃圾（教案）一、教學(xué)目標(biāo)知道生活垃圾的種類及分類方法；理解選擇垃圾分類的重要性；學(xué)會正確的垃圾分類方法；培養(yǎng)環(huán)保意識，積極參與環(huán)?；顒?dòng)。二、教學(xué)重點(diǎn)生活垃圾的種類及分類方法；正確的垃圾分類方法。三、教學(xué)難點(diǎn)垃圾分類方法的熟悉和掌握；理解選擇垃圾分類的重要性。四、教學(xué)內(nèi)容及方法（一）教學(xué)內(nèi)容生活垃圾的種類及分類方法；垃圾分類知識的重要性；正確的垃圾分類方法；參與環(huán)保活動(dòng)。（二）教學(xué)方法觀看視頻介紹；互動(dòng)討論；組內(nèi)合作討論和設(shè)計(jì)；實(shí)地觀察和調(diào)查；課堂演講。五、課堂活動(dòng)安排（一）第一課時(shí)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生思考生活中垃圾的種類，讓學(xué)生談?wù)勛约簛G過的垃圾，面對隨地亂扔垃圾的行為他們有何想法？（時(shí)間：10分鐘）2.觀看視頻觀看視頻《垃圾分類小知識》，了解垃圾的分類方法、垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)、可回收垃圾的種類、可回收垃圾的正確投放方法等。（時(shí)間：15分鐘）3.互動(dòng)討論發(fā)揮學(xué)生的探究精神，帶領(lǐng)學(xué)生自己從身邊的生活用品出發(fā)，了解常見垃圾分類。（時(shí)間：15分鐘）（二）第二課時(shí)1.實(shí)地調(diào)研帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校周圍進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，看看垃圾分類站點(diǎn)采集處理情況，與當(dāng)?shù)丨h(huán)保志愿者溝通，了解周圍環(huán)保狀況。（時(shí)間：30分鐘）2.進(jìn)行合作討論組織學(xué)生分組合作展開設(shè)計(jì)活動(dòng)，以研究和設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保宣傳海報(bào)、環(huán)保產(chǎn)品等為切入點(diǎn)，増強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，意識到身邊的事務(wù)的環(huán)保帶給人和整個(gè)社會的好處。（時(shí)間：45分鐘）（三）第三課時(shí)1.課堂演講組織學(xué)生進(jìn)行擇優(yōu)展示，展示自己的設(shè)計(jì)成果。提高同學(xué)們的口頭表達(dá)和自信能力。（時(shí)間：30分鐘）2.總結(jié)反思同學(xué)們分享他們的學(xué)習(xí)體會和感受，老師對比生活垃圾分類實(shí)地調(diào)研與課堂設(shè)計(jì)和感受的區(qū)別點(diǎn)，并結(jié)合課堂討論的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)一起總結(jié)相應(yīng)的問題。（時(shí)間：20分鐘）六、教學(xué)評估（一）教師評估觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、提問和參與度等，給予評分。（二）同伴互評學(xué)生互相進(jìn)行評估，評估他人的表現(xiàn)，提出意見和建議。（三）自我評估學(xué)生進(jìn)行自我評估，反思是否達(dá)到了學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的環(huán)保意識。七、教學(xué)資源（一）教學(xué)設(shè)備多媒體設(shè)備、投影儀等。（二）教材參考生活垃圾分類相關(guān)資料，如《垃圾分類條例》等。八、課后作業(yè)每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)地調(diào)研體驗(yàn)，寫一份觀后感；為家庭或社區(qū)做一份簡單的垃圾分類指南。九、教學(xué)反思本節(jié)課倡導(dǎo)垃圾分類的理念，讓學(xué)生在身邊的實(shí)際情景里了解不同的垃圾分類方法和重大的意義，增加他們的環(huán)保意識，通過實(shí)地調(diào)研和課堂設(shè)計(jì)，學(xué)生進(jìn)行自