北京課改版八年級(jí)全冊(cè)《2.4 學(xué)生實(shí)驗(yàn)：測(cè)量密度》同步練習(xí)（含解析）

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一、單選題（本大題共12小題，共36分）

1.（3分）下列物體質(zhì)量最接近的是

A.一個(gè)雞蛋B.一頭牛C.一輛汽車D.一輛自行車

2.（3分）對(duì)下列現(xiàn)象的解釋，正確的是：

A.打開香水瓶蓋后，能聞到香味，說明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)

B.封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說明分子間有引力

C.用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙

D.鉛筆筆芯用了一段時(shí)間后會(huì)變短，說明分子間有斥力

3.（3分）下列說法中正確的是：

A.原子是由原子核和核外電子組成的

B.在天文學(xué)中，用“光年”作為時(shí)間單位

C.太陽是宇宙的中心，地球是太陽的一顆行星

D.摩擦起電的過程中，電荷的總量增加

4.（3分）起重機(jī)吊著貨物時(shí)，貨物所受重力和拉力的關(guān)系為

A.貨物勻速上升時(shí)，B.貨物勻速下降時(shí)

C.只有當(dāng)貨物靜止時(shí)D.上述三種情況，都應(yīng)為

5.（3分）學(xué)校食堂為了確保師生健康，把用過的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒。具體做法是：把餐具放進(jìn)冷水中加熱，直至水沸騰。在此過程中，下列“餐具”的物理量沒有發(fā)生變化的是

A.溫度B.體積

C.質(zhì)量D.密度

6.（3分）底面積為的圓柱形容器內(nèi)裝有適量的水，將其放在水平桌面上，把邊長(zhǎng)為的正方體木塊放入水后，再在木塊的上方放一物體，物體恰好沒入水中，如圖甲所示；若將放入水中，靜止時(shí)如圖乙所示；已知物體的密度為，質(zhì)量為，則下列說法正確的是

A.圖甲中、受到總的浮力為

B.圖甲中物體對(duì)的壓力為

C.物體的密度為

D.與圖甲相比，圖乙中水對(duì)容器底部壓強(qiáng)變化了

7.（3分）常見的小汽車，下列有關(guān)說法中正確的是

A.輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦

B.小汽車高速行駛時(shí)對(duì)路面的壓力小于汽車的重力

C.汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，由于受到慣性作用還能繼續(xù)向前行駛

D.汽車靜止在水平路面上受到的支持力和對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

8.（3分）小明得到一個(gè)玩具吹鏢由一個(gè)細(xì)長(zhǎng)筒和金屬鏢頭組成，想試著用它去射地上的目標(biāo)．他把重為的小鏢頭以一定速度正對(duì)著目標(biāo)點(diǎn)吹出，如圖．忽略鏢頭運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的空氣阻力，下列關(guān)于鏢頭能否射中點(diǎn)的預(yù)測(cè)中，正確的是

A.一定能夠射中點(diǎn)B.一定射在點(diǎn)左側(cè)

C.一定射在點(diǎn)右側(cè)D.控制速度大小，以上都有可能

9.（3分）兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，如圖所示．若它們分別在水平方向拉力和的作用下沿桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為和，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為和下列關(guān)系正確的是

A.21B.

C.D.

10.（3分）圖示為我首臺(tái)自設(shè)計(jì)的“龍?zhí)枴陛d人潛水器．年月，“龍?zhí)枴背煽崭裉魬?zhàn)深度．不考慮水度的化及水的阻力關(guān)于“蛟龍?zhí)枴钡南抡f法正是

A.下潛過程中所受壓強(qiáng)增大

B.在水下下潛過程中所受浮力增大

C.勻速下潛時(shí)，其重力大于浮力

D.下潛過程中沒有被壓扁，是因?yàn)榕搩?nèi)氣體壓強(qiáng)與艙外液體壓強(qiáng)相等

11.（3分）體育課有爬繩和爬桿兩種運(yùn)動(dòng)，某同學(xué)先后以相同的姿勢(shì)順著繩和桿勻速上爬，以下說法正確的是

A.爬繩時(shí)受到的摩擦力較大，因?yàn)槔K子粗糙

B.爬桿時(shí)受到的摩擦力較大，因?yàn)榕罈U時(shí)握桿的力要大些

C.爬繩和爬桿受到的摩擦力一樣大

D.若爬繩和爬桿的速度不一樣，則速度大的摩擦力大

12.（3分）放在水平桌面上的茶杯，對(duì)桌面有壓力，下列有關(guān)“茶杯對(duì)桌面壓力”的說法，正確的是

A.茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的

B.茶杯對(duì)桌面的壓力是作用在茶杯上的

C.茶杯對(duì)桌面的壓力就是重力

D.茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

二、填空題（本大題共5小題，共23分）

13.（5分）質(zhì)量為的石頭，受到的重力是______，重力的施力物體是______。宇航員將它帶到月球上，則這塊石頭的質(zhì)量為______，石頭所受的重力______選填“變大”、“變小”或“不變”。

14.（5分）用同樣大小的力按圖甲中的方向分別作用在點(diǎn)和點(diǎn)時(shí)，關(guān)門容易的是作用在點(diǎn)的力，說明力的作用效果跟有關(guān)；在機(jī)器的轉(zhuǎn)軸上，一般都安裝如圖乙所示的軸承，這樣做的目的是；如圖丙所示木塊隨上表面光滑的小車小車足夠長(zhǎng)一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車突然停下時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是。

15.（5分）鐵釘可以在石蠟上留下刻痕，這是因?yàn)殍F的比石蠟大；制造飛機(jī)經(jīng)常要用鋁作為材料，是因?yàn)殇X的________小的特性；用橡膠做汽車輪胎，主要應(yīng)用其________好的原因。

16.（5分）小明上完體育課后，買了一瓶飲料．

飲料瓶標(biāo)簽上有“凈含量”字樣，他想知道飲料的密度，還需測(cè)量的物理量是，應(yīng)選用的測(cè)量工具是．

當(dāng)用手握住豎直的飲料瓶不動(dòng)，如圖甲，瓶受到摩擦力的方向，大小大于等于小于瓶的總重力．

擰瓶蓋時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋，如圖乙，豎紋的作用主要是．

利用此飲料瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”，如圖丙，當(dāng)用力擠壓飲料瓶時(shí)，玻璃小瓶會(huì)上浮下沉。

17.（3分）如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙兩種不同液體，甲液體的密度______乙液體的密度；甲容器底部所受液體的壓強(qiáng)______乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)；甲容器對(duì)桌面的壓力______乙容器對(duì)桌面的壓力。均選填“大于”、“小于”或“等于”

三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共1小題，共10分）

18.（10分）小紅將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水，看到如圖所示的情景：

比較甲、乙、丙圖可知：圖中蘋果受到的浮力較小，從圖可以判斷蘋果的密度大于等于小于水的密度；

分析乙、丙兩圖可知：浮力大小與燒杯中水的多少有關(guān)無關(guān)；

小紅又拿來一只裝了水足夠多的大量筒，水的體積為，借助這個(gè)量筒測(cè)出了蘋果的密度：

①在丙圖中，她輕輕取出蘋果，將量筒中的水倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為，則蘋果的質(zhì)量表達(dá)式：；

②小紅用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中，水從燒杯中溢出后，再取出蘋果，并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水再次被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為；

③蘋果密度的表達(dá)式：。

如果把圖中的水換成鹽水，蘋果靜止時(shí)，受到的浮力將，蘋果露出液面的體積將。變大變小不變

四、計(jì)算題（本大題共2小題，共20分）

19.（10分）如圖所示，在點(diǎn)綴上海街頭的各種“海寶”中，有一座“海寶”材質(zhì)均勻、實(shí)心的質(zhì)量為，密度為，與水平地面的接觸面積為，求其：

①體積；

②重力大小??；

③對(duì)地面的壓強(qiáng)

20.（10分）小明同學(xué)利用一個(gè)瓷酒杯、一個(gè)量筒和水測(cè)瓷的密度，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：先在量筒內(nèi)盛入的水，然后讓酒杯口朝上漂浮在量筒內(nèi)水面上，這時(shí)水面與刻度線相平，再讓酒杯里面充滿水沉沒于水下，這時(shí)水面與刻度線相平．

瓷酒杯漂浮時(shí)受到的浮力是多少？

這只瓷酒杯的質(zhì)量為多少？

做成這只酒杯的瓷的密度是多少？

答案和解析

1.【答案】D;

【解析】解：、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在左右，故不符合題意；

、一頭牛的質(zhì)量在左右，故不符合題意；

、一輛汽車的質(zhì)量在左右，故不符合題意；

、一輛自行車的質(zhì)量在左右，故符合題意。

故選：。

此題主要考查對(duì)生活中常見物體質(zhì)量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)，找出符合題意的選項(xiàng)。

物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)。

2.【答案】A;

【解析】

分子動(dòng)理論中提出以下觀點(diǎn)：一是分子之間存在空隙；二是分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；三是分子之間存在引力和斥力。根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的具體內(nèi)容，分別做出判斷。

該題考查學(xué)生對(duì)分子動(dòng)理論內(nèi)容的了解情況，需要結(jié)合具體生活實(shí)例進(jìn)行分析，并掌握用物理語言解釋物理現(xiàn)象的能力。

打開香水瓶蓋后，香水里的芳香分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到了空氣中，所以人能聞到香味，選項(xiàng)A正確；

物體很難被壓縮，說明分子間有斥力，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

海綿里面有氣孔，用手捏時(shí)海綿里的空氣跑出來，所以海綿的體積變小了，不能說明分子間有間隙，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

筆芯變短是由于質(zhì)量變小，和分子斥力無關(guān)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

故選A。

3.【答案】A;

【解析】

原子是由原子核及核外繞核轉(zhuǎn)動(dòng)的電子組成；

宇宙中恒星間的距離都非常大，為了表達(dá)起來方便一些，天文學(xué)家使用一個(gè)非常大的距離單位光年；

宇宙是由大量天體組成的，銀河系只是其中一部分，而太陽只是銀河系中的一顆恒星；

摩擦起電的過程中，是電子在物體之間的轉(zhuǎn)移，電荷的總量并沒有發(fā)生變化。

該題考查了光年、原子結(jié)構(gòu)、宇宙的組成、摩擦起電的知識(shí)；本題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題。

A.原子是由原子核和核外電子組成的，故A正確；

B.在天文學(xué)中，用“光年”作為長(zhǎng)度單位，故B錯(cuò)誤；

C.太陽不是宇宙的中心，地球是太陽的一顆行星，故C錯(cuò)誤；

D.摩擦起電的過程中，只是發(fā)生了電荷的轉(zhuǎn)移，電荷的總量保持不變，故D錯(cuò)誤。

故選A。

4.【答案】D;

【解析】解：貨物在豎直方向上受到兩個(gè)力的作用，一個(gè)是重力，另一個(gè)是拉力。

無論是貨物勻速上升還是勻速下降，都是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此受到的力是平衡力，即；

貨物靜止時(shí)，受到的力是平衡力，即。

故選：。

物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受到的力是平衡力；物體在受平衡力時(shí)，一定處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上。

該題考查了物體受力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系：

物體受非平衡力時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變，稱為非平衡狀態(tài)；

物體受平衡力時(shí)，會(huì)保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，稱為平衡狀態(tài)。

5.【答案】C;

【解析】

質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種特性，它不隨溫度，形狀，狀態(tài)和位置的改變而改變；

隨著溫度的升高，因?yàn)闊崦浝淇s，物體的體積會(huì)增大，密度會(huì)隨之減??；

本題的關(guān)鍵是把握質(zhì)量的本質(zhì)，判斷一個(gè)物體的質(zhì)量是否發(fā)生改變，關(guān)鍵是抓住“物質(zhì)的多少”是否改變。

從把餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過程中，餐具的溫度發(fā)生了變化，體積和密度也會(huì)隨之改變，但它所含物質(zhì)的多少?zèng)]變，所以其質(zhì)量不會(huì)改變，故選項(xiàng)A、、D錯(cuò)誤，選項(xiàng)C正確。

故選C。

6.【答案】C;

【解析】解：、根據(jù)得物體的體積為：

，

的體積為：

，

圖甲中、受到總的浮力為：

，故錯(cuò)誤；

、圖甲中物體受到的重力為：

，

物體的受到的浮力為：

，：

圖甲中物體受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力以及豎直向上的支持力，即對(duì)的支持力為：，故錯(cuò)誤；

、圖甲中，、共同懸浮，則，

物體的重力為：，

物體的密度為：

，故正確；

、放入水中后，漂浮，有一部分體積露出水面，造成液面下降，

漂浮，，

即，

，

液面下降高度為：

，

圖乙中水對(duì)容器底部壓強(qiáng)變化了：

，故錯(cuò)誤。

故選：。

根據(jù)的質(zhì)量和密度可求的體積，根據(jù)算出圖甲中、受到總的浮力；

對(duì)受力分析，根據(jù)平衡力和相互作用力算出圖甲中物體對(duì)的壓力；

由圖可知，、共同懸浮，根據(jù)，可求得的重力，然后可求得的密度；

放入水中后，漂浮，有一部分體積露出水面，造成頁面下降，根據(jù)漂浮，利用，求出排開水的體積，然后可知液面下降的高度，再利用即可求出水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化。

本題綜合考查了多個(gè)公式，關(guān)鍵是知道物體漂浮時(shí)浮力等于自身重力以及物體所受力的分析，分析物體所受力這是本題的難點(diǎn)也是重點(diǎn)，還要學(xué)會(huì)浮力公式及其變形的靈活運(yùn)用。

7.【答案】B;

【解析】

在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力；

根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可對(duì)壓力與重力的大小做出分析；

慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不是力；

一對(duì)平衡力必須是大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上。

本題以汽車為背景，考查了多個(gè)與之相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，體現(xiàn)了物理知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用，有一定綜合性，但難度不大。

A.輪胎上有凹凸不平的花紋是為了在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力，故A錯(cuò)誤；

B.小汽車高速行駛時(shí)，車身上方空氣流速快、壓強(qiáng)大，下方空氣流速慢、壓強(qiáng)小，產(chǎn)生向上的升力，所以汽車對(duì)路面的壓力小于汽車的重力，故B正確；

C.汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還能繼續(xù)向前行駛是因?yàn)槠嚲哂袘T性，但不能說是汽車受到慣性的作用，故C錯(cuò)誤；

D.汽車靜止在路面上時(shí)，汽車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力分別作用在地面和汽車上，不是同一物體，所以不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。

故選B。

8.【答案】C;

【解析】

力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)．對(duì)鏢頭進(jìn)行受力分析，可得其運(yùn)動(dòng)情況，從而判斷結(jié)果。

該題考查對(duì)力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的認(rèn)識(shí)，知道平衡力作用下物體會(huì)處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，非平衡力作用下物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變。

小鏢頭以一定速度正對(duì)著目標(biāo)點(diǎn)吹出后，鏢頭由于慣性繼續(xù)朝運(yùn)動(dòng)，此過程中，忽略鏢頭運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的空氣阻力，鏢頭只受到重力這一個(gè)力的作用非平衡力，所以鏢頭還會(huì)沿重力方向向下運(yùn)動(dòng)，故鏢頭做斜向下的曲線運(yùn)動(dòng)，由此可知鏢頭會(huì)落在的右側(cè)，故ABD錯(cuò)誤，C正確。

故選C。

9.【答案】C;

【解析】

根據(jù)質(zhì)量和體積的關(guān)系判斷出液體的密度關(guān)系，由液判斷容器底受到壓強(qiáng)的大?。?/p>

根據(jù)影響摩擦力大小的因素判斷出摩擦力的關(guān)系，由二力平衡條件判斷拉力的大小。

這道題主要考查了液體壓強(qiáng)和二力平衡條件的應(yīng)用，能夠比較出兩液體的密度大小，判斷出容器與桌面間的摩擦力大小是解決問題的關(guān)鍵、。

容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，由圖知，，根據(jù)可知，；

由可知，；

容器質(zhì)量相同，內(nèi)裝液體的質(zhì)量相同，則容器對(duì)桌面的壓力相等，又因?yàn)槿萜鞑牧舷嗤?，所以容器與桌面間的摩擦力相等，又在水平方向拉力和的作用下沿桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以拉力與摩擦力平衡，則。

由上分析知，ABD錯(cuò)誤，C正確。

故選C。

10.【答案】A;

【解析】解：根據(jù)可知，過程中的深度逐漸增大所以受的壓強(qiáng)漸增，故A確；

勻速下潛，潛水的是衡力的，其重力等于浮力，故C錯(cuò)誤；

下潛過程潛水器排開的體積不變，據(jù)浮水可知，下潛過程中所受力不變，故錯(cuò)；

故選：

據(jù)浮水排分浮力的化情況；

物體速運(yùn)時(shí)受的是平衡的作用，大小相等；

下潛程沒被壓扁，因?yàn)橐驗(yàn)闅け容^硬，可以承很大的壓強(qiáng)．

此題主要考查的是學(xué)對(duì)壓強(qiáng)、力計(jì)算公式和平衡等知的理解掌握，基礎(chǔ)題目．

11.【答案】C;

【解析】無論是爬桿還是爬繩，都是勻速上升，所以他受的是一對(duì)平衡力，即摩擦力都等于他的重力；要比較摩擦力的大小，只要看他前后兩次的重力即可。該題考查二力平衡、影響摩擦力大小的因素等相關(guān)知識(shí)。理解二力平衡的條件與摩擦力大小的決定因素是解答該題的關(guān)鍵。

A.繩子的接觸面雖然粗糙，但手對(duì)它的壓力小，摩擦力等于人的重力，重力不變，摩擦力不變，故A錯(cuò)誤；

B.爬桿壓力大，是因?yàn)闂U比繩的接觸面光滑，摩擦力仍與重力是一對(duì)平衡力，仍等于重力，故B錯(cuò)誤；

C.爬繩與爬桿，摩擦力與重力都是一對(duì)平衡力相等，前后重力相等，摩擦力一定相等，故C正確；

D.摩擦力的大小與速度無關(guān)，取決于壓力大小和接觸面的粗糙程度，故D錯(cuò)誤。

故選C。

12.【答案】A;

【解析】

壓力是從力的作用效果的角度命名的，彈力是從力的性質(zhì)命名的，壓力是彈力的一種．根據(jù)彈力的產(chǎn)生：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力可以確定該選擇項(xiàng)的正誤；

力是物體對(duì)物體的作用，施加這種作用的是施力物體，承受這種作用的是受力物體．由此可以確定該選擇項(xiàng)的正誤；

放在水平面上的物體，若在豎直方向上不再受到其他力的作用，其對(duì)水平面的壓力大小等于其重力，但兩者不是同一個(gè)力．可以從兩個(gè)力的施力物體和受力物體去分析。

該題考查了彈力的產(chǎn)生、壓力與重力的區(qū)別、力的定義等知識(shí)點(diǎn)；放在水平面上的物體對(duì)水平面的壓力等于物體的重力，但壓力永遠(yuǎn)不會(huì)是重力；哪個(gè)物體對(duì)別的物體施加了壓力，該物體就發(fā)生了彈性形變。

A.當(dāng)茶杯放在水平桌面上時(shí)，由于桌面對(duì)茶杯施加了一個(gè)向上的支持力，使茶杯底部發(fā)生微小的彈性形變，從而使茶杯對(duì)桌面產(chǎn)生了向下的彈力，即茶杯對(duì)桌面的壓力，故D錯(cuò)誤，A正確；

B.茶杯對(duì)桌面的壓力，是茶杯對(duì)桌面施加了一個(gè)作用，故施力物體是茶杯，受力物體是桌面，故B錯(cuò)誤；

C.茶杯對(duì)桌面的壓力，施力物體是茶杯，受力物體是桌面；茶杯受到的重力的施力物體是地球，受力物體是茶杯。兩個(gè)力的施力物體和受力物體都不相同，所以這兩個(gè)力不是同一個(gè)力，但兩者大小相等，故C錯(cuò)誤。

故選A。

13.【答案】；地球；；變小;

【解析】

知道石頭的質(zhì)量，利用求石頭在地面附近受到的重力；地球表面附近的一切物體都要受到重力，重力的施力物體是地球，月球引力是地球引力的六分之一。

該題考查的是質(zhì)量和重力的特點(diǎn)：質(zhì)量與物質(zhì)多少有關(guān)，與物體位置無關(guān)；重力與質(zhì)量大小有關(guān)，還與物體位置有關(guān)。

；

地球表面附近的一切物體都要受到重力，重力的施力物體是地球；

因?yàn)橘|(zhì)量是物體本身的一種屬性，位置改變、質(zhì)量不變，所以宇航員將它從地球上帶到月球上，雖然位置發(fā)生了改變，但它內(nèi)部所含物質(zhì)的多少?zèng)]有改變，即其質(zhì)量將不變，為，此時(shí)在月球上的重力將變小。

故答案為：；地球；；變小。

14.【答案】B力的作用點(diǎn)減小摩擦木塊將向右做勻速直線運(yùn)動(dòng);

【解析】

力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果；

減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)；

先分析車停止前，木塊和小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)小車突然停止時(shí)，根據(jù)一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)來分析木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

該題考查了力的三要素都影響力的作用效果、減小摩擦的方法、會(huì)用慣性知識(shí)分析物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，是一道綜合性題目。

由圖中可看出，力的大小和方向相同，作用點(diǎn)、不同，故力的作用效果也不同；

在機(jī)器的轉(zhuǎn)軸上，安裝軸承，這樣做是為了用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦力；

車停止前，木塊和小車一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，并且木塊和小車具有共同的速度，當(dāng)小車突然停止時(shí)，由于木塊在光滑的接觸面上，因此木塊由于慣性，還要保持原來大小不變的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

故答案為：；力的作用點(diǎn)；減小摩擦；木塊將向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

15.【答案】硬度密度彈性;

【解析】鐵釘與石蠟接觸誰會(huì)被劃傷當(dāng)然是硬度決定的；制造飛機(jī)要選用堅(jiān)固且密度小的材料也是眾所周知的常識(shí)；用橡膠做汽車輪胎是出于多方面的考慮，它彈性好、耐磨損、且摩擦系較大，綜合考慮其良好的彈性更是發(fā)揮了主要的作用。該題考查了物質(zhì)的物理性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用及現(xiàn)象。

石蠟的硬度小于鐵釘，這是它在與鐵釘親密接觸中受傷的真正原因；飛機(jī)這一龐然大物要想飛上天，在同體積的情況下，自然是質(zhì)量越小越好，而鋁是常見金屬中密度最小的，當(dāng)然也就成為了首選；橡膠做輪胎主要是它良好彈性決定的。

故答案為：硬度密度彈性。

16.【答案】（1）飲料的質(zhì)量天平（2）豎直向上等于（3）通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力（4）下沉;

【解析】

飲料瓶標(biāo)簽上有“凈含量”就是飲料的體積，利用密度的計(jì)算公式，便可以知道需要測(cè)量的物理量和測(cè)量工具；

瓶子靜止在空中，處于平衡狀態(tài)，符合二力平衡條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線上．所以，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力；

密集的豎條紋，增加了接觸面的粗糙程度，從影響摩擦的因素入手去分析此題；

在氣體質(zhì)量一定時(shí)，氣體體積越小壓強(qiáng)越大。

該題考查的知識(shí)點(diǎn)為，對(duì)密度公式、大氣壓強(qiáng)和靜摩擦力和二力平衡條件的理解和運(yùn)用，以及如何增大摩擦力，在日常生活中有多種方法，如何將其與理論聯(lián)系在一起是解決這類問題的關(guān)鍵。

飲料瓶標(biāo)簽上已標(biāo)出了飲料的質(zhì)量，從密度公式可知，要想知道飲料的密度，還需測(cè)量的物理量是體積，在實(shí)驗(yàn)室里用量筒測(cè)量體積；

瓶子靜止不動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上，瓶子受到的摩擦力和重力是一對(duì)平衡力，所以大小相等、方向相反，故摩擦力的方向豎直向上，其大小等于瓶的重力；

瓶蓋上的豎條紋，增大了手與瓶蓋之間的粗糙程度，從而增大了兩者之間的摩擦力，這樣便于旋開或旋緊瓶蓋；

擠壓大塑料瓶，瓶?jī)?nèi)空氣被壓縮，氣壓增大，將壓強(qiáng)傳遞給水，水被壓入小瓶中，將瓶體中的空氣壓縮，這時(shí)浮沉子里進(jìn)入一些水，它的重力增加，所以小瓶會(huì)下沉。

故答案為：飲料的質(zhì)量；天平；豎直向上；等于；通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；下沉。

17.【答案】大于;大于;等于;

【解析】解：因?yàn)橐后w的質(zhì)量相同，并且，所以由可知，；

兩容器中的液體深度相同，，根據(jù)公式可得，。

因?yàn)橐后w的質(zhì)量相同，則其重力相同，此時(shí)甲容器對(duì)桌面的壓力等于其總重力，

故甲容器對(duì)桌面的壓力等于乙容器對(duì)桌面的壓力。

故答案為：大于；大于；等于。

①根據(jù)質(zhì)量和體積的關(guān)系，并利用密度公式比較液體密度的大小，

②根據(jù)公式分析液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系。

靜止在水平面上的物體對(duì)水平面的壓力等于其重力。

該題考查了學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用，能夠確定液體密度和深度的大小關(guān)系是本題的關(guān)鍵。

18.【答案】（1）甲乙（或丙）小于

（2）無關(guān)

（3）①ρ水(V1-V2)③

（4）不變大于;

【解析】

分析圖示情景，應(yīng)用浮力公式判斷蘋果受到的浮力大小關(guān)系；根據(jù)以下知識(shí)判斷蘋果密度與水的密度關(guān)系，當(dāng)物體的密度小于液體的密度時(shí)，物體漂浮在液面上；當(dāng)物體的密度等于液體的密度時(shí)，物體懸浮在液體中；當(dāng)物體的密度大于液體的密度時(shí)，物體下沉到液體底部。

分析圖示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)情景判斷浮力與水的多少的關(guān)系。

應(yīng)用平衡條件與浮力公式求出蘋果受到的重力，然后求出蘋果質(zhì)量；根據(jù)題意應(yīng)用排水法求出蘋果的體積，由密度公式求出蘋果的密度。

根據(jù)蘋果受到的浮力，應(yīng)用浮力公式分析答題。

該題考查了判斷浮力大小、比較蘋果與水的密度關(guān)系、求蘋果密度等問題，分析清楚圖示情景、應(yīng)用平衡條件與浮力公式、密度公式即可正確解題。

由圖甲、乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可知，蘋果排開的液體密度，即水的密度相同，在圖甲中排開水的體積最小，由可知，在甲圖中受到的浮力最??；