第3課 裝飾自己的名字（導(dǎo)學(xué)案）人教版（2012）美術(shù)二年級上冊

第3課裝飾自己的名字（導(dǎo)學(xué)案）一、課前導(dǎo)學(xué)1.觀看視頻請在課前觀看下面的視頻，了解今天這節(jié)美術(shù)課的主題。[視頻鏈接]2.反思問題觀看完視頻后，請思考下列問題并在課堂上與同學(xué)分享：視頻中的孩子們都展示了什么樣的名字？你現(xiàn)在的名字有沒有被裝飾過？你想怎樣裝飾它呢？3.課前預(yù)習(xí)請預(yù)習(xí)教材第3課“裝飾自己的名字”相關(guān)內(nèi)容，了解如何利用線條、形狀等基本美術(shù)元素裝飾名字。二、課堂探究1.學(xué)習(xí)基本美術(shù)元素在美術(shù)創(chuàng)作中，線條和形狀是非常重要的基本元素。請觀看下面的圖片并回答問題：[線條和形狀圖片]上面的圖片中，哪些是線條？哪些是形狀？線條和形狀都有哪些特點？現(xiàn)在請你嘗試在一張紙上畫出多種線條和形狀，以此來熟悉它們的特點。2.嘗試裝飾名字現(xiàn)在請你嘗試用基本的美術(shù)元素來裝飾自己的名字。你可以選擇用線條、形狀、顏色等方法，讓你的名字比原來更加美觀、富有個性。完成后，請和同桌分享，欣賞對方的作品，并給予友好的建議和反饋。三、課后拓展請思考：我們能不能用其他的美術(shù)元素來裝飾名字呢？比如說色彩、質(zhì)感等等。利用珍藏的照片或收集的名字設(shè)計圖，建立自己的名字設(shè)計作品庫，搜集各種文化背景下的名字設(shè)計圖，欣賞不同文化下的名字設(shè)計。用手工制作的方式，制作一個自己的“名字小卡片”，將自己裝飾后的名字印在上面，送給親朋好友，讓他們認識自己的名字的美麗之處。四、作業(yè)布置將本次課堂上自己裝飾的名字作品，整理好后裝訂成冊，作為本學(xué)期美術(shù)教學(xué)的第一份作業(yè)。利用所學(xué)知識及想象力，發(fā)揚創(chuàng)新精神，創(chuàng)作一幅自己的名字設(shè)計圖紙，將想象中的自己的名字進行創(chuàng)新設(shè)計。記錄自己創(chuàng)作的過程，寫出心得體會，并在下節(jié)課上展示自己的作品。五、課后反思本節(jié)美術(shù)課的主要內(nèi)容是運用基本美術(shù)元素裝飾自己的名字，增強了學(xué)生的運用線條和形狀等元素的能力，學(xué)生可以通過自己的創(chuàng)作來展示自己的想象力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)對美感的敏感度和藝術(shù)欣賞能力。在本堂美術(shù)課中，可能存在以下問題，需要我們進行反思和總結(jié)：本堂美術(shù)課的教學(xué)內(nèi)容是否能夠充分激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力？學(xué)生在課堂上是否能夠充分表現(xiàn)出自己的想象力和創(chuàng)新精神？對于美術(shù)創(chuàng)作中的基本元素，學(xué)生掌握得是否夠扎實？學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，是