西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊 （四則混合運算）課件教學(xué)(第1課時)

第1課時四則混合運算西師大版四年級下冊一

情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入說出每個算式的運算順序。36－19＋27100－13×5

72÷6×913＋96÷4①②①②①②①②4天做了80個，照這樣計算，7天后還剩多少個沒做？一共要做200個燈籠。還剩多少個燈籠沒做？1情境導(dǎo)入探究新知自主探索：1.認(rèn)真讀題，找出題中的已知條件和所求問題。2.仔細(xì)分析，根據(jù)條件和問題寫出數(shù)量關(guān)系式。3.列出算式。4.在組內(nèi)交流列式的理由。4天做了80個，照這樣計算，7天后還剩多少個沒做？一共要做200個燈籠。還剩多少個燈籠沒做？1說一說，從題中你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？已知：一共要做200個燈籠，4天做了80個。問題：照這樣計算，7天后還剩多少個沒做？仔細(xì)分析，根據(jù)條件和問題寫出數(shù)量關(guān)系式：還剩多少個燈籠沒做一共要做的燈籠數(shù)（200個）－7天做的燈籠個數(shù)平均每天做的燈籠個數(shù)天數(shù)（7天）×4天做的燈籠個數(shù)（80個）做的天數(shù)（4天）÷還剩多少個燈籠沒做一共要做的燈籠數(shù)（200個）－7天做的燈籠個數(shù)平均每天做的燈籠個數(shù)天數(shù)（7天）×4天做的燈籠個數(shù)（80個）做的天數(shù)（4天）÷平均每天做的燈籠個數(shù)：80÷4＝20（個）7天做的燈籠個數(shù)：20×7＝140（個）沒做的燈籠個數(shù)：200－140＝60（個）列出算式：你能列出綜合算式嗎？還剩多少個燈籠沒做一共要做的燈籠數(shù)（200個）－7天做的燈籠個數(shù)平均每天做的燈籠個數(shù)天數(shù)（7天）×4天做的燈籠個數(shù)（80個）做的天數(shù)（4天）÷80÷4×7200－這個算式的運算順序是怎樣的？80÷4×7200－＝200－20×7＝200－140＝60（個）先算除法，再算乘法，最后算減法。答：還剩60個燈籠沒做。這個算式的運算順序是怎樣的？①②③50＋75×4－90＝50＋300－90＝260＝350－9050＋75×4－90①②③他們說得對嗎？×√先說出運算順序，再計算。試一試360÷40＋13×8360÷40＋13×8①③②①②①他們說得對嗎？√√試一試先說出運算順序，再計算。360÷40＋13×8360÷40＋13×8＝9＋13×8＝9＋104＝113＝9＋104＝113更簡便！如果一個算式里不含括號，既有加減法，又有乘除法，要先算乘除，后算加減。試一試先說出運算順序，再計算。課堂活動說一說運算順序。90－150÷50×20先算150÷50，再算……先算除法，再算乘法，最后算減法。＝90－3×20＝90－60＝30先說一說運算順序，再計算。76＋42×2÷14＝76＋84÷14＝76＋6＝82100－62＋540÷18＝100－62＋30＝38＋30＝6815×40－360÷12＝600－30＝570情境導(dǎo)入課堂練習(xí)1.計算下面各題。（課本第2頁“練習(xí)一”第1題）150－30×2＝150－60＝90300＋240÷6÷5＝300＋40÷5＝300＋8＝308100×4－900÷15＝400－60＝340275－15＋20×3＝275－15＋60＝260＋60＝32060－80÷16×12＝60－5×12＝60－60280－280÷14＋44＝280－20＋44＝260＋44＝304＝01.計算下面各題。（課本第2頁“練習(xí)一”第1題）2.獅子今年28歲，大象今年的歲數(shù)比獅子的3倍

小25歲，大象比獅子大多少歲？

28×3－25答：大象比獅子大31歲。（課本第2頁“練習(xí)一”第2題）－28＝84－25－28＝31（歲）情境導(dǎo)入課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？完成本課時的相關(guān)習(xí)題。情境導(dǎo)入課后作業(yè)第2課時四則混合運算西師大版四年級下冊一

情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入先說一說運算順序，再計算。10＋（120－96）70×91－715÷65①②②①①＝6370－11＝6359＝10＋24＝34情境導(dǎo)入探究新知70×

（91－715÷65）想一想，算一算。2在有括號的算式里，應(yīng)該先算什么？再算什么？思考：括號里有兩步運算，應(yīng)該先算什么？再算什么？70×

（91－715÷65）＝70×

（91－11）＝70×

80（）當(dāng)括號里面的算式?jīng)]有算完時，括號就要照抄下來，不能丟掉。＝5600

有小括號的三步四則混合運算，要先算小括號里面的，再算小括號外面的。如果小括號里既有加減法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加減法。課堂活動議一議，怎樣添括號。240－40×2÷5（1）先算減法，再算乘法，最后算除法。（2）先算乘法，再算減法，最后算除法。①②③（）減乘除議一議，怎樣添括號。240－40×2÷5（2）先算乘法，再算減法，最后算除法。①②③（）乘減除課堂活動情境導(dǎo)入課堂練習(xí)（課本第3頁“練習(xí)一”第4題）1.先計算，再比較這幾道題的運算順序。120－100÷4＋16120－

（

100÷4＋16）（120－100）÷4＋16120－

100÷（4＋16）

120－100÷4＋16120－

（

100÷4＋16）

＝120－25＋16＝95＋16＝111＝120－

（25＋16

）＝120－41＝79先除，再減，最后加。先除，再加，最后減。＝20÷4

＋16＝5＋16＝21＝120－100÷20＝120－5＝115先減，再除，最后加。先加，再除，最后減。（120－100）÷4＋16120－

100÷（4＋16）

（課本第3頁“練習(xí)一”第5題）2.數(shù)學(xué)醫(yī)院。

45＋55÷5－20＝45＋11－20＝56－20＝3645＋55÷5－20＝100÷5－20＝20－20＝0（

）×計算順序不對，此題應(yīng)該先算除法，再算加法，最后算減法。改正：（課本第3頁“練習(xí)一”第5題）2.數(shù)學(xué)醫(yī)院。30×（500－400÷25）

＝

30×（500－16）＝

30×484＝

1452030×

（500－400÷25）

＝30×（100÷25）＝30×4＝120（

）×括號里面計算順序不對，應(yīng)該先算除法，再算減法，最后算乘法。改正：（課本第3頁“練習(xí)一”第7題）3.3班應(yīng)派多少人分別到兩輛車上去？1班33人2班30人3班29人（33＋30＋29）÷2＝4