小學(xué)生兒童詩(shī)教學(xué)研究總結(jié)和反思課題結(jié)題匯報(bào)課件

《小學(xué)生兒童詩(shī)教學(xué)研究》總結(jié)與反思邳州市占城鎮(zhèn)許集小學(xué)》楊春早《小學(xué)生兒童詩(shī)教學(xué)研究》總結(jié)與反思1課題研究的背景《語(yǔ)文課標(biāo)》的要求2兒童身心發(fā)展的需要教學(xué)建議”中指出:在小學(xué)階段,開(kāi)展兒童詩(shī)“在寫作中要求學(xué)生說(shuō)真話的讀寫活動(dòng),有利于增強(qiáng)孩子實(shí)話,心里話,不說(shuō)假話,空們的音樂(lè)感、節(jié)奏感和形象思話,套話。激發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象維能力,同時(shí)也有利于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感,提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,”課題研究的背景2當(dāng)前研究的形勢(shì)1.優(yōu)勢(shì)。新時(shí)期以來(lái),我國(guó)的兒童詩(shī)獲得了巨大發(fā)展。兒童詩(shī)有了一批引人注日的思想性與藝術(shù)性俱佳的創(chuàng)作成果,如圣野、金波、樊發(fā)稼、高洪波關(guān)登瀛等中老年詩(shī)人的創(chuàng)作,連成了兒童詩(shī)苑一道亮麗的風(fēng)景線,集中展示了我國(guó)當(dāng)代兒童詩(shī)創(chuàng)作的新成就與新水平。2.問(wèn)題。當(dāng)前活躍在兒童詩(shī)壇的詩(shī)人隊(duì)伍出現(xiàn)后繼無(wú)人的斷層現(xiàn)象,中青年作者少得可憐。而且,受信息社會(huì)的影響,少先兒童與兒童詩(shī)的接觸漸少對(duì)兒童詩(shī)的認(rèn)識(shí)不足,,學(xué)習(xí)和創(chuàng)作兒童詩(shī)的興趣不高,由兒童創(chuàng)作的兒童詩(shī)優(yōu)秀作品也是少見(jiàn)。當(dāng)前研究的形勢(shì)3研究目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)。從詩(shī)中學(xué)到一些知識(shí),如動(dòng)物的知識(shí)、天地萬(wàn)物的特點(diǎn)等。也讓學(xué)生通過(guò)讀、賞、寫等初步了解詩(shī)的格式、韻味、意境技能目標(biāo)。能有節(jié)奏地朗讀兒童詩(shī),欣賞一些優(yōu)秀的兒童詩(shī)作,能模仿、創(chuàng)作簡(jiǎn)單的兒童詩(shī),并能簡(jiǎn)單地運(yùn)用一些修辭手法,如擬人、比喻等進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作。用詩(shī)的語(yǔ)言和形式表達(dá)自己的情感。凊感目標(biāo)讓孩子們?cè)谧x詩(shī)賞詩(shī)中懂得一些人生的道理,受到愛(ài)國(guó)主義的教育并讓詩(shī)歌在孩子們幼小的心靈中生根、發(fā)芽,為他們的人生帶去詩(shī)的熏陶、詩(shī)的教育研究目標(biāo)4研究方法:行動(dòng)研究法調(diào)查分析法1.行動(dòng)研究法:培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,分析尋找充分的證明數(shù)據(jù)來(lái)驗(yàn)證,通過(guò)組建“童心詩(shī)社”的途徑,對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是否有效2.調(diào)查分析法:通過(guò)對(duì)全體學(xué)生的閱讀習(xí)慣和喜好進(jìn)行調(diào)查分析,從中了解他們?cè)诮邮堋皟和?shī)化教學(xué)”時(shí),采用的支持環(huán)境方式對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力及個(gè)性化表達(dá)的培養(yǎng)是否有促進(jìn)作用。研究方法:5小學(xué)生兒童詩(shī)教學(xué)研究總結(jié)和反思課題結(jié)題匯報(bào)課件6小學(xué)生兒童詩(shī)教學(xué)研究總結(jié)和反思課題結(jié)題匯報(bào)課件7小學(xué)生兒童詩(shī)教學(xué)研究總結(jié)和反思課題結(jié)題匯報(bào)課件8小學(xué)生兒童詩(shī)教學(xué)研究總結(jié)和反思課題結(jié)題匯報(bào)課件9小學(xué)生兒童詩(shī)教學(xué)研究總結(jié)和反思課題結(jié)題匯報(bào)課件10小學(xué)生兒童詩(shī)教學(xué)研究總結(jié)和反思課題結(jié)題匯報(bào)課件11小學(xué)生兒童詩(shī)教學(xué)研究總結(jié)和反思課題結(jié)題匯報(bào)課件12小學(xué)生兒童詩(shī)教學(xué)研究總結(jié)和反思課題結(jié)題匯報(bào)課件13小學(xué)生兒童詩(shī)教學(xué)研究總結(jié)和反思課題結(jié)題匯報(bào)課件14小學(xué)生兒童詩(shī)教學(xué)研究總結(jié)和反思課題結(jié)題匯報(bào)課件15小學(xué)生兒童詩(shī)教學(xué)研究總結(jié)和反思課題結(jié)題匯報(bào)課件16小學(xué)生兒童詩(shī)教學(xué)研究總結(jié)和反思課題結(jié)題匯報(bào)課件17小學(xué)生兒童詩(shī)教學(xué)研究總結(jié)和反思課