《百合花》 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

小說概念：小說是以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)體裁。小說三要素：即生動(dòng)的人物形象，完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境(自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.梳理小說情節(jié)2.分析人物形象，把握人物形象的塑造手法3分析小說環(huán)境描寫的作用4.分析小說標(biāo)題的含義和作用5.感受作者所傳達(dá)出的純潔、高尚的軍民魚水情知人論世作者簡介茹志鵑(1925--1998)，浙江杭州人，作家。幼年喪母失父，家庭貧困。1943年隨兄參加新四軍，后在部隊(duì)文工團(tuán)工作。1947年加入中國共產(chǎn)黨。1960年起從事專業(yè)文學(xué)創(chuàng)作，是中國作協(xié)會(huì)員代表作《百合花》《高高的白楊樹》《靜靜的產(chǎn)院》等。寫作背景

茹志鵑寫這篇小說時(shí)，正是反右斗爭后不久，她的家庭成員是這場擴(kuò)大化運(yùn)動(dòng)的受害者。冷峻的現(xiàn)實(shí)生活使她思念起戰(zhàn)爭年代美好的同志關(guān)系”。她說：“戰(zhàn)爭使人不能有長談的機(jī)會(huì)，但戰(zhàn)爭卻能使人深交，有時(shí)僅幾十分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間，就在這一剎那里，便能膽肝相照，生死與共?！彼裕栋俸匣ā肥撬霸谠言褢n慮之中，緬懷追念時(shí)得來的產(chǎn)物”。

任務(wù)一：梳理故事情節(jié)開端(1-23)帶路-通訊員帶路護(hù)送我去包扎所發(fā)展(24-43)借被--通訊員隨“我”借被子高潮(44-57)犧牲--通訊員為救人犧牲結(jié)局(58-59)獻(xiàn)被—新媳婦獻(xiàn)出自己的新被子小說以(時(shí)間)為順序，以我的(所見所聞)為線索展開情節(jié)。任務(wù)二：分析人物形象1.小通訊員是一個(gè)怎樣的人?作者是如何塑造的?2.新媳婦是一個(gè)怎樣的人?作者是如何塑造的?3.“我”貫穿小說始終，“我”在文中起到什么作用?原文情節(jié)描寫手法形象特征二.文中的小通訊員是一個(gè)什么樣的人？作者是如何塑造的？送“我”去包扎所的路上故意停下來等我動(dòng)作描寫善解人意、靦腆“高挑挑的個(gè)子，塊頭不大……厚實(shí)的肩膀，穿一身洗淡的黃軍裝”肖像描寫質(zhì)樸見我挨他坐下，局促不安，問他話時(shí)臉漲得通紅“忸怩起來，兩只手不停地?cái)?shù)摸著皮腰帶上的扣眼”動(dòng)作神態(tài)描寫靦腆、害羞“大軍北撤時(shí)我自己跟來的”，為救戰(zhàn)友而犧牲語言描寫勇敢步槍筒里的樹枝和野菊花；給我開飯的兩個(gè)饅頭細(xì)節(jié)描寫熱愛生活、體貼任務(wù)二：人物形象探究原文情節(jié)描寫手法形象特征二.文中的新媳婦是一個(gè)什么樣的人？作者是如何塑造的？長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉……頭上已硬撓撓地挽了髻外貌描寫質(zhì)樸美麗嫻靜“臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑；低頭咬著嘴唇細(xì)節(jié)描寫羞澀嫻靜好像掂量我剛才那些話的斤兩。半晌轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子了動(dòng)作描寫善良友好幫忙來護(hù)理傷員，又怕優(yōu)羞，放不開手來，給我打下手動(dòng)作描寫熱心革命莊嚴(yán)虔誠地給通訊員擦身子；細(xì)細(xì)密密地縫破洞；異樣地瞟我；臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼，鋪被子，蓋被子神態(tài)、動(dòng)作描寫高潔善良任務(wù)二：人物形象探究形象小結(jié)

新媳婦

美麗、嫻靜、

淳樸、善良、純真，識(shí)大體，關(guān)心革命，有著百合花一樣的純潔高尚的人性美。是革命戰(zhàn)爭年代廣大農(nóng)村革命婦女的典型代表。新

媳

婦

形

象小通訊員是一個(gè)對生活和自然熱愛又憨厚樸實(shí)，拘謹(jǐn)靦腆，不善言辭，質(zhì)樸純潔，不畏犧牲，舍己為人的軍人形象。3.文中除了小通訊員、新媳婦以及其他民眾外，還有一個(gè)始終貫穿的“我”，“我”在文中起到什么作用?①“我”是故事的敘述者、見證者，增強(qiáng)了故事的真實(shí)感。②“我”是小說的線索人物，串聯(lián)起故事情節(jié)。“我”是小通訊員和新媳婦之間穿針引線的人物，也是故事情節(jié)的推動(dòng)者。③“我”是小說中塑造的一個(gè)人物形象，通過和通訊員、新媳婦的交往故事表現(xiàn)了軍民魚水之情，人與人之間純潔的關(guān)系，歌頌了人性美、人情美?！拔摇笔切≌f的線索人物，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。“我”是小通訊員和新媳婦之間不可或缺的穿針引線的人物。通過“我”的細(xì)致觀察，有助于人物形象的塑造，使小通訊員和新媳婦的形象躍然紙上。通過“我”富于浪漫的想象，使作品充滿抒情色彩。以第一人稱敘述，“我”是故事的敘述者、見證者，增加了故事的真實(shí)性。揭示或凸顯主旨，通過和通訊員、新媳婦的交往故事表現(xiàn)了軍民魚水之情，人與人之間純潔的關(guān)系，歌頌了人性美、人情美?！拔摇痹谖闹械淖饔们楣?jié)人物形象主題第一人稱1.衣肩上的破洞“衣肩上的破洞”，照應(yīng)故事情節(jié)的前后發(fā)展，牽動(dòng)著讀者的心。第一次：表現(xiàn)小通訊員的靦腆憨厚、執(zhí)拗；表現(xiàn)新媳婦熱情友善；為下文新媳婦為其縫補(bǔ)埋下伏筆。第二次：呼應(yīng)上文；通訊員天真質(zhì)樸的心理和回部隊(duì)時(shí)樂觀的情緒；表現(xiàn)“我”對小通訊員的惦念和關(guān)切，我后悔沒給他縫上。第三次：照應(yīng)上文；鋪墊下文(新媳婦為其縫補(bǔ))第四次：照應(yīng)上文；表現(xiàn)新媳婦對小通訊員哀悼的歉疚、崇敬。細(xì)節(jié)描寫：作品中對人物某些典型的舉止動(dòng)作、典型的細(xì)微事情或現(xiàn)象的具體描寫。2.槍筒上插的樹枝和野菊花出現(xiàn)兩次，這看似信筆寫來的幾句，表現(xiàn)了小通訊員那天真純樸。在即將發(fā)起總攻的時(shí)候，在緊張的戰(zhàn)斗間歇，這個(gè)小戰(zhàn)士還有心思把偽裝作為裝飾，這種行為表面上是“我”隨意看到的，或者還顯出這個(gè)小戰(zhàn)士的天真、孩子氣或是涉世不深，實(shí)際上這些描寫正體現(xiàn)了小通訊員的青春活力，表現(xiàn)了他對生活的熱愛和對美的向往。第二次出現(xiàn)還照應(yīng)了上文。3、給我的兩個(gè)饅頭第一次：表現(xiàn)小通訊員關(guān)心、體貼戰(zhàn)友；為下文(我無意間碰到身上的饅頭)埋下伏筆第三次：照應(yīng)上文；睹物思人，物存人亡，讓人痛心疾首，表現(xiàn)痛失戰(zhàn)友的悲痛，對通訊員的懷念、崇敬。環(huán)境描寫自然環(huán)境：人物活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、氣候、景物以及場景等等，用來烘托氣氛或人物心理。社會(huì)環(huán)境：指人物活動(dòng)、事件發(fā)生、情節(jié)展開的社會(huì)背景、歷史條件、地方的風(fēng)土人情、時(shí)代風(fēng)貌、社會(huì)關(guān)系、政治、經(jīng)濟(jì)等狀況的描寫，主要是交代人物的生存環(huán)境、社會(huì)關(guān)系等。2.環(huán)境描寫探究環(huán)境描寫小說環(huán)境描寫的作用1.對環(huán)境：交代故事發(fā)生的時(shí)間/地點(diǎn)/背景；渲染氣氛。2.對人物：烘托人物心情；暗示人物結(jié)局命運(yùn)；體現(xiàn)人物性格；3.對情節(jié)：作為線索貫穿全文；推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；為下文作鋪墊或伏筆；照應(yīng)；4.對主題：深化/凸顯/揭示/暗示主題。找出三處環(huán)境描寫，分析作用1.“早上下過一陣小雨……空氣里也帶有一股清鮮溫潤的香味”描繪了一派生機(jī)勃勃、清新干凈的景象。在殘酷的戰(zhàn)爭之前，眼中卻是這樣一派和平的景象，體現(xiàn)出他們作為革命戰(zhàn)士臨危不懼、積極樂觀的性格特點(diǎn)。2.“天黑了，天邊涌起一輪滿月……我連那一輪”皎潔的月亮，也憎惡起來了。”凸顯了戰(zhàn)爭環(huán)境的惡劣，為下文通訊員在戰(zhàn)斗中壯烈犧牲埋下伏筆。3.“?。≈星锕?jié)，在我的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在......我咬了一口美味的家做月餅，想起那個(gè)小同鄉(xiāng)大概現(xiàn)在正趴在工事里，也許在團(tuán)指揮所，或者是在那些彎彎曲曲的交通溝里走著哩!......”通過描寫中秋節(jié)的溫馨情境，反襯出戰(zhàn)爭的殘酷，表達(dá)了人們對戰(zhàn)爭的厭惡和對美好和平生活的向往。理解標(biāo)題意蘊(yùn)任務(wù)四：探究小說標(biāo)題1.標(biāo)題的含義：小說以“百合花”為標(biāo)題，有怎樣的含義?標(biāo)題的含義題解題思路：小說標(biāo)題的含義一般從表層義和深層義的兩個(gè)方面來分析。表層義即標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容；深層義即引申義、比喻義、象征義。①題目采用了借代的手法，“百合花”指印有百合花的被子②“百合花”也指小通訊員和新媳婦之間純潔高尚的感情任務(wù)四：二、分析標(biāo)題作用2.標(biāo)題的作用：小說以“百合花”為題，有何用意?請結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行探究。①情節(jié)上：百合花被子是行文的線索，串起小說的主要情節(jié)。②人物上：百合花象征著通訊員和新媳婦高尚純潔的美好品質(zhì)。③主題上：深化文章主題，突出了小說人性美、人情美的主題。革命戰(zhàn)爭時(shí)期軍民之間、戰(zhàn)士之間高尚純潔的感情提示：標(biāo)題是文章的眼睛和標(biāo)志，它常常透露出作者的觀點(diǎn)或情感傾向，暗示文章主旨，串聯(lián)文章結(jié)構(gòu)，起到揭示主旨和貫串全文的線索作用。小說標(biāo)題的作用(可從以下幾角度思考)1.對情節(jié)：小說的線索，串聯(lián)主要情節(jié)；是否設(shè)置了懸念，以吸引讀者；對情節(jié)的概括2.對人物：突出人物形象；暗示了人物命運(yùn)；概括人物性格特點(diǎn)3.對環(huán)境：交代了時(shí)間地點(diǎn)；渲染環(huán)境氣氛；揭示時(shí)代背景4.