八年級(jí)物理上冊(cè)第三章《物態(tài)變化》

第三章物態(tài)變化考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類示例歸類示例八年級(jí)物理復(fù)習(xí)課件考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1溫度及其測(cè)量考點(diǎn)聚焦概念溫度表示物體或環(huán)境的________程度，用符號(hào)t表示單位常用單位：攝氏度(℃)，它是這樣規(guī)定的：在大氣壓為1.01×105Pa時(shí)，把冰水混合物的溫度規(guī)定為______度，把水的沸騰溫度規(guī)定為______度，把0度到100度之間分成100等份，每一等份稱為______℃。某地氣溫為－3.5℃，讀做：______________或________________；人的正常體溫是________左右歸類示例冷熱0100

1

負(fù)3.5攝氏度零下3.5攝氏度

37℃

測(cè)量工具：溫度計(jì)(常用液體溫度計(jì))原理液體的____________量程測(cè)量范圍分度值一個(gè)小格代表的值使用口訣：看→放→等→讀。①測(cè)液體溫度時(shí)：看：觀察溫度計(jì)的量程和分度值；放：將溫度計(jì)玻璃泡浸沒在被測(cè)液體中，不能碰容器底或壁；等：稍等，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀：玻璃泡不能離開被測(cè)液體，視線與液面相平。②測(cè)人體溫度時(shí)：看：觀察體溫計(jì)的量程和分度值；放：使體溫計(jì)與人體充分接觸；等：稍等，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀：可以離開人體讀數(shù)，視線與液面相平熱脹冷縮考點(diǎn)聚焦歸類示例考點(diǎn)2物質(zhì)的狀態(tài)及物態(tài)變化1．物質(zhì)的狀態(tài)(1)物質(zhì)一般以________、________、________的形式存在，物質(zhì)處于不同狀態(tài)時(shí)具有不同的物理性質(zhì)。(2)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型和對(duì)比2．物態(tài)變化：物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程稱為物態(tài)變化。圖1－1固態(tài)液態(tài)氣態(tài)考點(diǎn)聚焦歸類示例考點(diǎn)3熔化和凝固1.熔化和凝固名稱概念吸放熱熔化物質(zhì)由________變?yōu)開_______的過程吸熱凝固物質(zhì)由________變?yōu)開_______的過程放熱固態(tài)液態(tài)液態(tài)固態(tài)考點(diǎn)聚焦歸類示例2.晶體和非晶體不變有升高無不變有降低無考點(diǎn)聚焦歸類示例

注意摻雜其他物質(zhì)或改變壓力會(huì)改變物質(zhì)的熔點(diǎn)。如冰中加鹽，熔點(diǎn)降低；冰上加壓，熔點(diǎn)降低。吸收放出考點(diǎn)聚焦歸類示例考點(diǎn)4汽化和液化1．汽化：物質(zhì)由________變成________的過程；汽化時(shí)要吸熱。汽化包括________和________兩種方式。[比較]蒸發(fā)與沸騰名稱蒸發(fā)沸騰不同點(diǎn)發(fā)生部位液體________液體________和________同時(shí)進(jìn)行溫度在________溫度下在________溫度下(沸點(diǎn))劇烈程度

________

________液態(tài)氣態(tài)蒸發(fā)沸騰表面表面內(nèi)部任何一定緩慢劇烈考點(diǎn)聚焦歸類示例名稱蒸發(fā)沸騰不同點(diǎn)影響因素①液體溫度的高低；②液體表面積的大小；③液體表面空氣流動(dòng)的快慢①供熱快慢；②氣壓高低相同點(diǎn)

①都是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于________現(xiàn)象；

②都需要________

注意沸騰曲線中水平直線所對(duì)應(yīng)的溫度是液體的沸點(diǎn)。2．液化：物質(zhì)由________變成________的過程；液化時(shí)要放熱。液化有兩種方法：①______________；②____________。汽化吸熱氣態(tài)液態(tài)降低溫度壓縮體積考點(diǎn)聚焦歸類示例考點(diǎn)5升華和凝華1．升華：物質(zhì)由________直接變?yōu)開_______的過程；升華時(shí)要________。2．凝華：物質(zhì)由________直接變?yōu)開_______的過程；凝華時(shí)要________。固態(tài)氣態(tài)吸熱氣態(tài)固態(tài)放熱考點(diǎn)聚焦歸類示例類型一、溫度及其測(cè)量歸類示例例1如圖1－2所示，甲是體溫計(jì)，乙是實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)，它們都是利用液體____________的性質(zhì)制成的。可用來測(cè)沸水溫度的是______(選填“甲”或“乙”)；體溫計(jì)可以離開被測(cè)物體讀數(shù)，是因?yàn)轶w溫計(jì)上有個(gè)________。圖1－2熱脹冷縮乙縮口考點(diǎn)聚焦歸類示例不同溫度計(jì)的原理、構(gòu)造及使用方法是此部分考查的熱點(diǎn)，同時(shí)本類型題目還可能涉及對(duì)常見物體溫度的估測(cè)的考查。點(diǎn)評(píng)解析

常用液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。體溫計(jì)與實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)的測(cè)量范圍不同，測(cè)量沸水溫度需要用實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)。體溫計(jì)與實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)的一個(gè)重要區(qū)別就是它能離開人體讀數(shù)，這是因?yàn)樗袀€(gè)縮口，離開人體后能使水銀柱從縮口處斷開，保持未離開人體時(shí)的示數(shù)?？键c(diǎn)聚焦歸類示例類型二、生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象及吸、放熱例22013?聊城對(duì)下列四幅圖中物理現(xiàn)象的解釋，正確的是()

圖1－3A．霜的形成是凝固現(xiàn)象，放熱B．雪的形成是凝華現(xiàn)象，吸熱C．霧的形成是汽化現(xiàn)象，吸熱D．露的形成是液化現(xiàn)象，放熱D考點(diǎn)聚焦歸類示例點(diǎn)評(píng)解析

霜和雪都是水蒸氣直接凝華形成的，放出熱量；霧和露是水蒸氣液化形成的，附著在空氣中的灰塵上形成霧，附著在樹木花草上形成露，放出熱量?？键c(diǎn)聚焦歸類示例類型三、物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)探究例3下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”時(shí)的部分?jǐn)?shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題。表一時(shí)間/min012345678溫度/℃－6－4－2000123表二時(shí)間/min0123456溫度/℃909294989898考點(diǎn)聚焦歸類示例(1)表二中第3min時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖1－4所示，是______℃。(2)由表一、表二數(shù)據(jù)可看出冰熔化和水沸騰的過程中溫度都____________(選填“升高”“降低”或“保持不變”)。圖1－496保持不變考點(diǎn)聚焦歸類示例(3)小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷后________(填物態(tài)變化名稱)形成的小水珠。(4)小明得出水沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱。但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因是________________________________________________________________________(寫出一條即可)。液化燒杯底(或石棉網(wǎng)或鐵圈)的溫度仍然高于水的沸點(diǎn)，水能繼續(xù)吸熱考點(diǎn)聚焦歸類示例解析

(2)冰是晶體，有固定的熔點(diǎn)(0℃)，在熔化過程中，吸收熱量，但溫度保持不變；水沸騰時(shí)，溫度保持不變。(3)“白氣”是高溫水蒸氣遇冷液化形成的小水珠。(4)撤掉酒精燈后，燒杯底(或石棉網(wǎng)或鐵圈)的溫度仍然高于水的沸點(diǎn)，水能繼續(xù)吸熱，所以會(huì)繼續(xù)沸騰?？键c(diǎn)聚焦歸類示例要點(diǎn)聚焦要點(diǎn)1熱學(xué)要點(diǎn)梳理一關(guān)系：“沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系”，即氣壓大，沸點(diǎn)高；氣壓小，沸點(diǎn)低。二過程：①“吸熱過程”，即熔化、汽化、升華過程，三過程均有制冷作用；②“放熱過程”，即凝固、液化、凝華過程。三條件：①“晶體熔化條件”——達(dá)到熔點(diǎn)，持續(xù)吸熱；②“晶體凝固條件”——達(dá)到凝固點(diǎn)，持續(xù)放熱；③“液體沸騰條件”——達(dá)到沸點(diǎn)，持續(xù)吸熱。三過程中溫度均保持不變。要點(diǎn)聚焦四現(xiàn)象：①“人工降雨”——干冰升華吸熱、水蒸氣液化形成雨；②“冰箱制冷”——冷藏、凍室氟利昂汽化吸熱，冷凝管液化放熱；③“燈泡發(fā)黑”——鎢絲升華，再凝華在內(nèi)壁使燈泡發(fā)黑；④“蒸氣燙傷”——水蒸氣液化要放熱，燙傷更嚴(yán)重。二方法：①“加快蒸發(fā)方法”——升溫、增大表面積、加快空氣流速；②“液化方法”——加壓、降溫；要點(diǎn)聚焦例1

[2013?重慶