2023年唯美簡約濟(jì)南的冬天七年級語文課件

TEAMWinterLessonPlaninJinan2023/9/20演講人：Augus濟(jì)南的冬天教案濟(jì)南的冬天背景介紹目錄catalog課文分析寫作手法VISITUS濟(jì)南的冬天背景介紹IntroductiontotheWinterBackgroundofJinan01濟(jì)南的冬天背景介紹1.濟(jì)南的冬天教案濟(jì)南的冬天背景介紹2.濟(jì)南冬“白雪皚皚濟(jì)南市山東省的省會城市，位于中國東部，屬于典型的溫帶大陸性氣候。冬季氣候寒冷干燥，日照充足，夏季高溫多雨，春秋季節(jié)多風(fēng)沙天氣。冬季的濟(jì)南，常常被厚厚的積雪覆蓋，因此，這里的冬天也被稱為“濟(jì)南的冬天”。3.濟(jì)南的雪景吸引游客，冬季運動重要季節(jié)在濟(jì)南的冬天里，人們可以看到白雪皚皚的街道、建筑物和樹木。這些雪景常常被用作城市景觀的一部分，吸引了許多游客前來觀光和滑雪。此外，濟(jì)南的冬季也是許多冬季運動項目的重要季節(jié)，如滑雪、溜冰等。濟(jì)南的冬天特點1.濟(jì)南的冬天教案，特點解析濟(jì)南的冬天教案濟(jì)南的冬天特點2.濟(jì)南的冬天特點：濟(jì)南的冬天通常比其他地區(qū)的冬天更溫暖，濕度也相對較低。這種氣候特征使得濟(jì)南成為了一個非常適合進(jìn)行戶外運動和休閑的城市。3.濟(jì)南的冬季戶外活動：在濟(jì)南的冬季，你可以嘗試各種戶外活動，如滑雪、溜冰、騎自行車、徒步旅行等。此外，濟(jì)南還有很多美麗的景點和公園，你可以在那里享受冬天的美景。VISITUS課文分析textanalysis02濟(jì)南的冬天教案1.了解濟(jì)南冬天的特點，感受作者對濟(jì)南冬天的贊美之情。2.品味欣賞文中富有表現(xiàn)力的語言，學(xué)習(xí)比喻、擬人等修辭方法和表現(xiàn)方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想習(xí)慣，啟發(fā)學(xué)生從文中意境出發(fā)，去聯(lián)想相似意境的句子并加以體會。4.

聯(lián)想品味法。本文作者抓住濟(jì)南冬天“溫晴”的特點，描述了一幅幅濟(jì)南特有的冬景，閱讀時，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容展開聯(lián)想，從中體會作者描繪的意境。5.

遷移訓(xùn)練法。即對文中描寫精妙的句子或語段，要求學(xué)生進(jìn)行遷移性的仿寫訓(xùn)練。（1）啟發(fā)談話。同學(xué)們，我們祖國山河壯麗，南北氣候差異很大，不同地區(qū)的氣候和自然景觀也各有特點。你們都到過哪些地方？能說說那些地方的冬天是怎樣的嗎？（2）由《濟(jì)南的冬天》導(dǎo)入。老舍在《我三十萬萬年前》中說：“等到我二三十歲的時候，我就知道了濟(jì)南?！庇终f：“這三十年來我還始終沒離開過濟(jì)南?！痹诶仙嵝闹?，濟(jì)南就是他的第二故鄉(xiāng)。今天我們就一塊兒學(xué)習(xí)《濟(jì)南的冬天》。（板書課題）（3）簡介作者及《濟(jì)南的冬天》。（學(xué)生看書回答）（1）自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、讀通順句子。（2）默讀課文，想一想：文章寫了濟(jì)南冬天的哪些景物？寫了這些景物什么特點？表達(dá)了作者怎樣的感情？（指讀——說）（3）文章題目是《濟(jì)南的冬天》，作者為什么還要寫“山”和“水”呢？冬季濟(jì)南的景象濟(jì)南冬天的特點1.濟(jì)南冬日溫暖宜人，歷史悠久值得一游濟(jì)南的冬天是一座非常溫暖的城市，氣溫溫和，空氣清新，景色宜人。冬季的濟(jì)南有著獨特的魅力，它有著豐富的歷史文化，是一個值得去探索的城市。2.濟(jì)南冬天特點與知識點學(xué)習(xí)，多種教學(xué)方法引導(dǎo)創(chuàng)新思維和獨立思考本次課程將采用講解、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生更好地了解濟(jì)南冬天的特點，掌握相關(guān)的知識點。同時，教師還將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨立思考能力。VISITUS寫作手法WritingTechniques03濟(jì)南的冬天教案1.了解作者和寫作背景。2.

品讀課文，理解課文的思想內(nèi)容，揣摩作者的寫作手法。3.

培養(yǎng)學(xué)生對濟(jì)南冬天的喜愛和贊美之情。4.

理解課文的思想內(nèi)容。5.

揣摩作者的寫作手法。6.

激發(fā)學(xué)生對濟(jì)南冬天的喜愛和贊美之情。教學(xué)難點：揣摩作者的寫作手法。1.教具準(zhǔn)備：多媒體課件2.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課播放歌曲《雪域高原》，讓我們一起傾聽一首優(yōu)美的樂曲，領(lǐng)略那北方那特有的雪景。這就是“雪域高原”，也就是我們今天要探究的課題——“濟(jì)南的冬天”。（板書課題）讓我們一起走進(jìn)這別樣的冬天，去感受那別樣的風(fēng)情吧！1.作者介紹及寫作背景。2.

作者簡介：老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代著名作家，被稱為“人民藝術(shù)家”。老舍一生寫下了約計800萬字的作品，他的作品被譽(yù)為“語言藝術(shù)的天才”。主要作品有小說《駱駝祥子》、《四世同堂》話劇《茶館》等。PPT子大綱如下1.關(guān)于《關(guān)于冬季,濟(jì)南的冬天》的關(guān)于冬季,濟(jì)南的冬天》的寫作背景源于作者在濟(jì)南生活期間的體驗和感悟。濟(jì)南位于山東省南部，是一個歷史悠久的城市，有著獨特的文化底蘊(yùn)和自然風(fēng)光。作者在濟(jì)南生活期間，深深地被這座城市的冬季風(fēng)光所吸引。2.濟(jì)南冬日美景，激發(fā)創(chuàng)作靈感冬季的濟(jì)南有著獨特的氣候特點，寒冷而晴朗，陽光明媚，風(fēng)景如畫。作者通過觀察和體驗，發(fā)現(xiàn)了濟(jì)南冬天的一些獨特之處，如清澈的湖水、雪后的山巒、飄落的雪花等，這些景象讓他產(chǎn)生了寫作的靈感。3.情感與美景的交響樂：作者對濟(jì)南冬天的熱愛與贊美在寫作過程中，作者運用了豐富的修辭手法和文學(xué)技巧，將自然景觀與人文情感相融合，表達(dá)了對濟(jì)南冬天