山西省晉城市陽城縣2020-2021學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題

陽城縣2020-2021學(xué)年第一學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研測試八年級語文試題(卷)注意事項(xiàng)：1.本試卷共3大題，17小題，滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。3.請認(rèn)真審題，明確要求，規(guī)范作答。祝你取得佳績！一、厚積薄發(fā)展“語基”(20分)●一詞一句，積淀涵詩韻1.成功同學(xué)整理了四組八年級上冊教科書中易錯(cuò)的詞語釘在桌頭，事后發(fā)現(xiàn)其中一組出現(xiàn)了兩處錯(cuò)誤。請你將這組中錯(cuò)誤的詞語找到，用楷體將改正后的詞語工整、規(guī)范地書寫在米字格內(nèi)。(21.成功同學(xué)整理了四組八年級上冊教科書中易錯(cuò)的詞語釘在桌頭，事后發(fā)現(xiàn)其中一組出現(xiàn)了兩處錯(cuò)誤。請你將這組中錯(cuò)誤的詞語找到，用楷體將改正后的詞語工整、規(guī)范地書寫在米字格內(nèi)。(2分)2.本學(xué)期接近尾聲時(shí)，班級舉行了第三屆“詩文誦讀大會”，你站上了答題區(qū)。(9分)【主持人】陳毅元帥有詩曰：“莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過盡春蓓蕾”。本屆“詩文誦讀大會”第一輪為必答題，請你按要求細(xì)心作答哦！第一組：圖表線索題——請認(rèn)真讀取下列四幅圖表的信息，按要求寫出相應(yīng)的詩文原句。

①請根據(jù)表1十二宮格的提示寫出一句古詩詞：▲。②請用正楷字補(bǔ)全圖1“習(xí)近平用典”中空缺的一句：▲。③請根據(jù)圖2康震老師的畫作寫出李賀《雁門太守行》中的一聯(lián)詩▲，▲。第二組：語境運(yùn)用題————請結(jié)合下列語境，填寫相應(yīng)的詩文原句。“感動中國”2020年度頒獎(jiǎng)典禮播出，為打破美國等的技術(shù)封鎖，北斗三號衛(wèi)星首席設(shè)計(jì)者謝軍不懈努力的事跡令我感動。由此我想到習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)“要增強(qiáng)憂患意識??”，想到了杜甫面對破敗的長安城產(chǎn)生的“▲，恨別鳥驚心”的悲痛；想到了孟子“入則無法家拂士，▲，國恒亡。然后知▲也”的治國之道；想到我們青少年要化憂患為動力，潛心求學(xué)，積極追尋李清照在《漁家傲》中“九萬里風(fēng)鵬正舉?！钡睦硐?，學(xué)好本領(lǐng)報(bào)效祖國?！褚伙A一笑，活動展才情立冬過后，七(1)班開展了“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”系列實(shí)踐活動。(9分)【用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)語文】《愚公移山》寓言故事最早見于《列子·湯問》，書中記載：“太行、王屋二山，方七百里，高萬仞……本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居?！惫适乱员鄙接薰鳛橹魅斯?，而山西陽城正好處于太行、王屋二山的北面，河南濟(jì)源卻在兩山的南面，所以北山愚公要走出大山，“指通豫南，達(dá)于漢陰”，非移山就沒有出路。濟(jì)源到豫南不需移山，故此，愚公的故里就必須是在陽城。從上世紀(jì)60年代到現(xiàn)在的全國中學(xué)課本中《愚公移山》的注釋都標(biāo)明“王屋山在山西省陽城縣西南”。這就更進(jìn)一步證實(shí)愚公移山故事發(fā)祥地在陽城。另外，從所有地圖上都可以明確地看出，只因陽城在太行、王屋兩山的環(huán)抱中，四圍沒有出路，這才催生了“愚公移山”的故事。3.在學(xué)習(xí)《列子·愚公移山》時(shí)，“語眾不同”組利用互聯(lián)網(wǎng)收集了上述背景材料。下列對選段的表述有誤的一項(xiàng)是(▲)(2分)A.選段畫橫線的句子用了夸張的修辭手法。B.選段劃雙橫線的句子中，“河南濟(jì)源”是主語。C.選段加著重號的句子從語氣上來說是祈使句。D.選段畫曲線句子的主干是“注釋標(biāo)明王屋山”?！倦娮娱喿x面面觀】4.“文采飛揚(yáng)”組用問卷的形式，在同學(xué)、老師、家長、親友中進(jìn)行了“關(guān)于閱讀形式的調(diào)查”，梳理出了調(diào)查結(jié)果(見上圖)。請從中總結(jié)關(guān)于“電子閱讀”的主要信息。(2分)【鏈接材料】所謂電子閱讀，其實(shí)就是拋開傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍，轉(zhuǎn)而使用現(xiàn)代的各種電子設(shè)備進(jìn)行閱讀的一種全新的閱讀方式?！揪W(wǎng)絡(luò)詞語小研討】年度十大流行語2019“文明互鑒”“區(qū)塊鏈”“硬核”“融?！薄啊痢燎f條,××第一條”“檸檬精”“996”“我太難/南了”“我不要你覺得，我要我覺得”“霸凌主義”2020“人民至上，生命至上”“逆行者”“颯”“后浪”“神獸”“直播帶貨”“雙循環(huán)”“打工人”“內(nèi)卷”“凡爾賽文學(xué)”5.“真知灼見”組開展了“網(wǎng)絡(luò)流行語進(jìn)寫作”研討活動。你在組內(nèi)講述了自己在某次寫作中運(yùn)用2019年或2020年“說文解字”評選的“十大流行語”(至少2個(gè))的經(jīng)歷和感受。(5分)寫作提示：①注意對象和場合；②重點(diǎn)突出，簡潔流暢；③70字左右。二、熟讀精思悟“文道”(45分)●連滾帶爬，名著潤新田(一)肖宇：大家好！請看這幅書中的插圖，右起第一個(gè)就是▲。(填人名，1分)這張照于1938年的相片可以看出他▲。(結(jié)合原著描述一下人物外貌特征，30字左右，2分)6.讀完《紅星照耀中國》，班級開展了“名著閱讀成果分享會6.讀完《紅星照耀中國》，班級開展了“名著閱讀成果分享會”。你所在的“好學(xué)深思”組結(jié)合書中的一副插圖(見右圖)，根據(jù)合作時(shí)的分工介紹了其中的一個(gè)人物。作為組長，你全程進(jìn)行了補(bǔ)充、評價(jià)。(8分)曉雯：他1918年畢業(yè)于▲，(填校名，1分)，之后到北京大學(xué)圖書館做了助理員，參加了哲學(xué)和新聞學(xué)會，積極投身到政治中去。筱蛉：我印象最深的是書中所寫的關(guān)于他的一件小事：▲▲。(結(jié)合原著簡要概述，30字左右，2分)我：從蕭臻介紹的這件小事可以看出他是個(gè)▲▲的人。(20字左右,2分)●誦讀品鑒，經(jīng)典伴人生(12分)(二)錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。如夢令李清照常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。與朱元思書吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。【甲】【乙】【丙】7.下列句中加點(diǎn)字的讀音都正確的一項(xiàng)是(▲)(2分)A.亂花漸欲(yǜ)迷人眼，淺草才能沒(mò)馬蹄。B.興(xìng)盡晚回舟,誤入藕花深(shēn)處。C.水皆縹(piāo)碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙(ài)。D.好(hǎo)鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。8.下列加點(diǎn)詞古今意思不相同的一項(xiàng)是(▲)(2分)A.急湍甚箭，猛浪若奔。B.橫柯上蔽，在晝猶昏。C.常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。D.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。9.直譯文句請完成下列句子的翻譯(2分)(1)從流飄蕩，任意東西。翻譯：(乘船)隨著江流飄蕩，▲。(2)鳶飛戾天者，望峰息心。翻譯：▲，看到這山峰就會平息名利之心。10.這三則選文都寫到了“爭”(見三則詩文中的加點(diǎn)字)，但“爭”的內(nèi)容和“爭”背后表達(dá)的情感卻有所不同。請你結(jié)合詩文具體語境進(jìn)行分析。(3分)

孟子去齊，充虞路問曰：“夫子若有不豫①色然。前日虞聞諸夫子曰：‘君子不怨天，不尤②人?！痹唬骸氨艘粫r(shí)，此一時(shí)也。五百年必有王者興，其間必有名世者③。由周而來，七百有余歲矣。以其數(shù)，則過矣；以其時(shí)考之，則可矣。夫天未欲平治天下也；如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰也?吾何為不豫哉?”(節(jié)選自《孟子·公孫丑下》)注釋：①豫：快樂，愉快。②尤，責(zé)怪，抱怨。③名世者：有名望而輔佐君王的人。11.很多成語出自選文，比如▲。(一個(gè)即可，1分)12.選文啟示我們要學(xué)習(xí)孟子▲的胸懷。(用自己的話總結(jié)，2分)●熟讀精思，美文提素養(yǎng)(三)祖母的背影①祖母的背影，對我來說是模糊的。我甚至從來沒有認(rèn)真地看一看祖母的背影，煙黑的祖母，骨瘦如柴的祖母，節(jié)儉寬厚的祖母，像是一個(gè)鄉(xiāng)村的小小沙子，一陣風(fēng)就可以吹走的沙子。②有一次放假回家，烈日炎炎，我剛走到村頭，夏日的天空卻突然間下起了雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見祖母在收糧食。金黃的麥堆上，祖母投映在大地上的背影顯得單薄而渺小。她挪動的步幅極其微小，樣子像一只燕雀在麥堆上輕輕啄食，手里的編織袋時(shí)不時(shí)被風(fēng)刮得高高揚(yáng)起。祖母需要一只腳踩著袋角，另一只腳半蹲著，只見她一手拎著編織袋，一手夾著簸箕，讓糧食流進(jìn)口袋。祖母輕柔緩慢的動作，讓人黨得她像是得了寶貝，生怕別人看見似的。我急忙跑過去，丟下書包，一把搶過雨中的簸箕含著淚幫她把糧食收拾妥當(dāng)。③祖母越來越老了，記憶力也漸漸衰退，有時(shí)會把熟人認(rèn)錯(cuò)，把西家的娃喚成東家的娃，又把東家的老張稱作西家的老李。即便這樣，祖母竟然能從鄉(xiāng)下摸進(jìn)了我在縣城就讀的一所中學(xué)的教室。④記得那時(shí)，我在話劇社排練《雷雨》的一個(gè)片段，祖母輕輕推開了學(xué)校話劇社的門。裹著頭中的老祖母，在臺下默默坐著，別人都還以為她是話劇社的演員，誰都沒有在意。等我彩排完，一個(gè)老鄉(xiāng)同學(xué)告訴我，祖母坐在臺下看了很長一會兒后就回去了，托這位老鄉(xiāng)轉(zhuǎn)交給我一包月餅和幾件手織的毛衣。我跑出校門，希望看到那個(gè)柔弱的背影，逗號一樣小小的背影?？墒牵绯钡娜肆鬈嚵髦校艺也坏阶婺?。祖母是個(gè)文盲，可她是怎樣來的，坐車?火車還是汽車?祖母啊，秋天了，您一定是擔(dān)心孫子受涼才送來毛衣，一定是覺得孫子想家才送來月餅，一定覺著在同學(xué)面前怕我難堪……我啃了一口祖母帶來的月餅，那一定是祖母放了很久、不舍得吃的月餅，有一點(diǎn)點(diǎn)怪味，但我還是細(xì)嚼慢咽下去，我知道那味叫親情。⑤夜晚，我躺在宿含的床上，眼前再一次浮現(xiàn)出祖母那瘦弱的、被風(fēng)一吹似乎就倒的背影，我的眼淚順著耳朵流下來。(選自《中學(xué)生優(yōu)秀作文選》)13.“美文薦讀”課上，肖宇給大家推薦了《中學(xué)生優(yōu)秀作文選》中的《祖母的背影》一文，并布置了以下三個(gè)任務(wù)。(14分)(1)文章處處可見祖母的背影，“背影”在文中有什么作用?(3分)(2)你認(rèn)為本文語言最突出的特點(diǎn)是什么?請結(jié)合文中句子，簡要進(jìn)行賞析。(50字左右,4分)(3)讀了同齡人寫的這篇美文，想到朱自清的《背影》，你一定有了動筆寫作的強(qiáng)烈愿望。請你運(yùn)用從兩文學(xué)到的某種寫法，寫一寫縈繞在你心頭的一個(gè)背影。(90字左右，7分)(四)【材料1：航天新聞】2020年12月17號，我國的嫦娥五號順利帶著月球的土壤樣本，采用半彈道跳躍方式再入返回，成功在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域安全著陸。這也就意味著我國航空領(lǐng)域首次采集土壤樣本成功。(選自《澎湃新聞》)【材料2：航天人物】吳偉仁是中國工程院院士，現(xiàn)任中國探月工程總設(shè)計(jì)師。2008年，他從孫家棟手中接下重任，在他的主持下，研發(fā)團(tuán)隊(duì)肩負(fù)著幾代航天人的期望和汗水，披星戴月，攻堅(jiān)克難，讓人類探測器首次在月球背面軟著陸，并插上了一面五星紅旗，這是人類探月史上唯一一面在月背飄揚(yáng)的國旗，世界為中國驚嘆！幾十年如一日深耕航天遙測領(lǐng)域，解決了諸多中國航天難題，但他卻說：“我是一個(gè)很平淡的人，只是從事了一項(xiàng)不平淡的工作。他從山村走出，奔向夢想的太空，讓“嫦娥”“鵲橋”“天宮”在天邊化作閃爍星河?！静牧?：航天圖片】【材料4：航天技術(shù)】嫦娥五號探測器的返回器回到地球，是在太空中打了“水漂”后回來的。中國的這個(gè)“太空水漂”，術(shù)語叫“半彈道跳躍式返回”，即在返回器第一次進(jìn)入大氣層一定“深度”并滑行一定距離后，調(diào)整返回器姿態(tài)，使其再次升高，隨著返回器的升高，其速度會進(jìn)一步降低，在降到第一宇宙速度以下時(shí)返回器便不再滿足成為一顆地球衛(wèi)星的基本條件，再次開始下落，然后以類似神舟飛船的返回過程返回地球，后面的“回家”方式就輕車熟路了。為什么要采用這種“打水漂”的形式回家呢?返回器從月球歸來的速度是高達(dá)每秒11.2公里的第二宇宙速度，而一般從近地軌道返回的航天器速度大多為每秒7.9公里的第一宇宙速度?？蓜e小看了這每秒3公里多的差距，航天器如果以過高的速度進(jìn)入大氣層，摩擦產(chǎn)生的劇烈高溫將帶來極大風(fēng)險(xiǎn)，因此必須解決“減速”問題。中國航天科技集團(tuán)五院總體設(shè)計(jì)部的軌道設(shè)計(jì)師們，決定借助地球大氣層這個(gè)航天器再入返回的天然屏障，讓返回器在太空中瀟灑地“打個(gè)水漂”。當(dāng)然，高科技加持的“太空水漂”與我們兒時(shí)在池塘邊玩耍的“打水漂”還是不同的，小時(shí)候玩的薄石片一旦投擲出去便不再可控，但返回器的“太空水漂”全過程都是可控的。五院502所為嫦娥五號配備了制導(dǎo)導(dǎo)航與控制(GNC)系統(tǒng)，返回器中的計(jì)算機(jī)會根據(jù)當(dāng)前的位置和速度信息，結(jié)合落點(diǎn)位置進(jìn)行制導(dǎo)處理，自動規(guī)劃出一條從返回器當(dāng)前位置到打開降落傘地點(diǎn)的最佳飛行路徑，然后通過向安裝在返回器外的發(fā)動機(jī)發(fā)送噴氣控制指令，調(diào)整返回器姿勢，使返回器沿著規(guī)劃軌跡飛行，最終使返回器“條條大路通落區(qū)”。(選自《北京日報(bào)客戶端》，有刪改)14.讀了【航天新聞】，請你給它擬寫一則簡短的標(biāo)題。(10個(gè)字以內(nèi)，2分)標(biāo)題:▲15.假如你是現(xiàn)場的記者，準(zhǔn)備采訪吳偉仁院士，請你結(jié)合【航天人物】材料，預(yù)先擬寫一個(gè)合適的、有價(jià)值的問題。(2分)采訪預(yù)設(shè)問題：吳院士您好，▲?16.爺爺在電視上看到材料3這幅【航天圖片】，不懂得是怎么回事。請你結(jié)合【材料4】的相關(guān)信息，給爺爺簡要地解讀一下吧！(90字左右，7分)三、抒寫性靈秀文采(35分，含書寫5分)17.人生有夢用自信去迎著每一個(gè)熹微的黎明溯迎而上追隨一道道陽光溫暖而有方向請你從下列兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇600字左右的記敘性文章。題目一：我的一次追光之旅題目二：“追光者”小傳寫作提示：(1)選材合理，有詳有略，思路清晰，中心突出，聯(lián)想想象合理；(2)可據(jù)需要使用本學(xué)期學(xué)到的一些寫作技巧，如首尾呼應(yīng)、對比、景物描寫等；(3)避開真實(shí)的人名、校名、地名；(4)書寫規(guī)范，卷面整齊。

八年級語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)1.(2分)躊躇、張目結(jié)舌(每空1分，正確、規(guī)范書寫改正后的詞語即可)2.(9分)第一組①日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是②貧賤不能移③黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開第二組①感時(shí)花濺淚②生于憂患而死于安樂③風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去(說明：每空1分，錯(cuò)填或多字、漏字、錯(cuò)字均不得分)3.(2分)D4.(2分)【答案示例】①進(jìn)行電子閱讀的超過四成，落后于紙質(zhì)圖書閱讀；②電子閱讀中，手機(jī)閱讀占比最大。(與圖表中的“電子閱讀”信息吻合，表述簡潔流暢即可，酌情給分。)5.(5分)【答案示例】伙伴們好！我前一段寫《我最敬佩的人》作文時(shí)，寫到了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)——晚上，我寫作業(yè)遇到了“攔路虎”，正想退縮，爸爸說話了：親愛的“后浪”，在學(xué)習(xí)上，你要明知山有虎，偏向虎山行，要學(xué)做“逆行者”，不可遇到困難就退縮，我覺得，“硬核”實(shí)力就是這樣才能練出來呀……大家覺得寫得如何?(稱呼1分，運(yùn)用兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行詞語2分，敘寫真實(shí)自然、語言簡潔流暢2分，酌情給分。)6.(8分)【答案參考與示例】毛澤東(1分)個(gè)子很高，背有些駝。衣著樸素，不修邊幅，時(shí)常不扣外衣的扣子。一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。(2分，合乎人物當(dāng)時(shí)的外貌特征即可，酌情給分)湖南省立第一師范學(xué)校(1分)毛澤東不論走到哪里，那兩只裝著文件和書籍的鐵箱子總是不離身，即使在緊張的長征途中也不例外。(2分，答案不唯一，合乎原書情節(jié)即可)博覽群書，勤學(xué)善思，精于謀略。(2分，與上面的事情對應(yīng)，總結(jié)恰當(dāng)，酌情給分)7.B(2分)8.A(2分)9.(2分)【答案示例】(1)任意向東或向西。(2)(那些)追求名利極力攀高的人。(每句1分，意對即可，但關(guān)鍵詞要譯準(zhǔn)，酌情給分)10.(3分)【答案示例】甲文：早鶯爭著搶占最先見到陽光的“暖樹”，寫出了春的生機(jī)勃發(fā)，表達(dá)了作者對春的喜愛之情；乙文：爭著奮力把船從藕花深處劃出來，寫出了游玩的興致和趣味；丙文：筆直的山峰爭著向上，比喻追名逐利的人，反映出作者對這類人的厭惡，表達(dá)了作者脫離塵俗、淡泊名利的高雅志趣。(依次說三則詩文中“爭”的內(nèi)容和情感，每個(gè)1分，酌情給分)11.(1分)【答案示例】怨天尤人/此一時(shí)，彼一時(shí)/舍我其誰等(文中任意一個(gè)成語均可)12.(2分)【答案示例】以天下為己任(意對即可，酌情給分)13.(1)(3分)【