HIT信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)發(fā)展分析課件

2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學1面向信息系統(tǒng)技術發(fā)展的

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)建設馮玉強哈爾濱工業(yè)大學—管理學院2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學1面向信息系統(tǒng)技術發(fā)展的

信息2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學2主要內容哈工大信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)專業(yè)歷史1專業(yè)特點與培養(yǎng)方案設計3信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)學生培養(yǎng)目標變遷22023/8/6哈爾濱工業(yè)大學2主要內容哈工大信息管理與信息2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學3哈爾濱工業(yè)大學MIS專業(yè)歷史背景1954年建立了“機械制造企業(yè)經濟、組織與計劃”和“動力企業(yè)經濟、組織與計劃”兩個專業(yè)1955年成立了“工程經濟系”，全國高等工科院校中首個工程經濟方面的科系；-在培養(yǎng)本科生和研究生的同時，受教育部和有關部委的委托，培養(yǎng)了大批管理專業(yè)師資和有關部委的大批管理干部1978年改名為“管理工程系”，1984年成為教育部全國首批管理學院1978年籌建創(chuàng)辦“管理信息系統(tǒng)”專業(yè)方向—成立了管理信息系統(tǒng)教研室（信息系統(tǒng)學界先驅黃梯云教授領導和創(chuàng)辦的）;1978年開始培養(yǎng)管理信息系統(tǒng)方向研究生；1986年建立管理信息系統(tǒng)本科專業(yè)，1987年開始招本科生強有力的管理領域專業(yè)的支持工科院校的管理學院：管理科學與工程系：管理信息系統(tǒng)專業(yè)，（及統(tǒng)計，運籌學，系統(tǒng)工程方向的教學科研。2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學3哈爾濱工業(yè)大學MIS專業(yè)歷史2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學4問題提出隨著信息系統(tǒng)技術的飛躍發(fā)展，信息系統(tǒng)應用的廣泛性--信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)學生的核心能力？培養(yǎng)目標？--系統(tǒng)開發(fā)能力嗎？（過去一直是）--中國市場有哪些需求？--面向市場的專業(yè)定位？（寬泛，明確？）2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學4問題提出隨著信息系統(tǒng)技術的飛2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學5信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)目標的演繹1.信息系統(tǒng)技術的發(fā)展:信息系統(tǒng)產品的發(fā)展與成熟，互聯(lián)網技術的廣泛應用2.MIS專業(yè)的培養(yǎng)目標與能力的變化早期：強調系統(tǒng)開發(fā)（及管理與維護）//教師能力，學生意愿目前：強調系統(tǒng)的實施（及管理與維護）//如何培養(yǎng)，能力要求未來：強調數(shù)據(jù)分析能力（決策支持:數(shù)據(jù)驅動?

模型驅動

數(shù)據(jù)驅動!）3.我們的專業(yè)特點??，專業(yè)市場定位??，如何培養(yǎng)？？我們與軟件學院—軟件工程專業(yè)，計算機學院培養(yǎng)學生的特點與培養(yǎng)目標有什么異同？專業(yè)的市場定位？2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學5信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)目2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學6信息系統(tǒng)的開發(fā)能力>

過去培養(yǎng)學生的特點：好的管理基礎和強的系統(tǒng)開發(fā)及計算機編程能力的結合基于項目培養(yǎng)（分別在黃梯云教授，李一軍教授領導下）非常好的效果：例如：安徽印染廠信息系統(tǒng)開發(fā)項目，大慶煉化集團信息系統(tǒng)開發(fā)項目，長江三峽管理信息系統(tǒng)，談判支持系統(tǒng)等項目，……2004年前后已經發(fā)生了變化：技術，市場(企業(yè)使用成熟軟件)，能力學生意愿等（學生培養(yǎng)目標：困惑，迷茫，）>等同于目前軟件學院培養(yǎng)的軟件工程專業(yè)學生的主要能力（但我們不如他們）>現(xiàn)在信管的學生：開發(fā)能力強的學生非常優(yōu)秀，有非常好的發(fā)展未來，好的企業(yè)，高的工資，但極少數(shù)。2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學6信息系統(tǒng)的開發(fā)能力>過去培2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學7信息系統(tǒng)實施能力信息系統(tǒng)實施能力要求：1.懂企業(yè)管理流程與知識（領域知識）：企業(yè)進銷存，會計財務知識，組織流程及管理知識…等2.會一個產品，熟悉工具：ERP:SAP、用友、金蝶、浪潮、…….

協(xié)同管理（OA）：北京致遠、……3.強的流程分析方法將業(yè)務定義到系統(tǒng)中核心能力：企業(yè)建模，流程分析、優(yōu)化、建模與管理<=流程管理（ARIS、…)軟件平臺在哈工大實習的德國學生：德國大學信息系統(tǒng)專業(yè)都開設“SAP--BusineseOne課程”2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學7信息系統(tǒng)實施能力信息系統(tǒng)實施2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學8哈工大信息系統(tǒng)的實施能力培養(yǎng)建立SAPBusinessOne研究中心是一個轉折2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學8哈工大信息系統(tǒng)的實施能力培養(yǎng)2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學9信息系統(tǒng)實施能力培養(yǎng)初步實踐做法：學習平臺軟件，請專家培訓,參加項目,培養(yǎng)教師

學生綜合能力極大提升總結：發(fā)現(xiàn)新的知識需求等，學生自發(fā)考注冊會計師基于此，增加了會計課程到90學時（會計與財務）2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學9信息系統(tǒng)實施能力培養(yǎng)初步實踐2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學10面向實施能力的市場需求市場非常龐大：

甲方--信息系統(tǒng)（如ERP）需求企業(yè)：1采用現(xiàn)有的產品，進行實施，外包實施

2自行開發(fā)

乙方（1.ERP企業(yè)，2.實施代理商）

國外信息系統(tǒng)產品推廣戰(zhàn)略例如：SAP的戰(zhàn)略:自行（R3，AllinOne）和外包實施(BusinessOne)國內信息系統(tǒng)產品推廣戰(zhàn)略用友的戰(zhàn)略:目前自行實施，非常大的困難，將來發(fā)展外包實施企業(yè)的意見？專家的意見？2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學10面向實施能力的市場需求市場2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學11我們的培養(yǎng)方案及特點不斷修訂培養(yǎng)方案：分析了國內國外的多種方案1.面向專業(yè)特點2.學生特點3.適應市場4.強調實踐與實習2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學11我們的培養(yǎng)方案及特點不斷修2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學12IS2002:IS專業(yè)人員的特征以及對IS學生的要求IS專業(yè)人員必須具有廣闊的商務知識和對現(xiàn)實世界的經驗IS是組織成功的動力IS跨越并集成了不同的組織層次和商務功能IS的戰(zhàn)略重要性不斷提升IS專業(yè)人員必須具有較強的分析和批評思維能力做問題解決者和批判思維者按照系統(tǒng)的觀念理解和界定問題能夠應用傳統(tǒng)和新的概念和技能理解系統(tǒng)包含人、過程、硬件、軟件和數(shù)據(jù)IS專業(yè)人員必須具有良好的溝通、團隊能力和正確的倫理價值觀IS要求應用專業(yè)的行動準則IS既需要個人努力也需要協(xié)作精神IS的設計和管理需要卓越的溝通能力（口頭表達、書寫、傾聽）IS需要堅忍、好奇、創(chuàng)造、勇于承擔風險等品格IS專業(yè)人員必須懂得利用信息技術增強組織性能理解和構造組織流程和數(shù)據(jù)模型，定義和實施技術、流程方案，管理項目并進行系統(tǒng)集成具有獲取、轉化、傳遞和存儲數(shù)據(jù)與信息的能力專注于應用信息技術幫助個人、群體和組織達到目標2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學12IS2002:IS專業(yè)人2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學13IS2002:IS畢業(yè)生的特征(通常能力)

商務基礎分析與批判思維人際溝通與團隊能力信息技術IS=技術驅動的商務開發(fā)過程2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學13IS2002:IS畢業(yè)生的2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學14我國的MIS人才標準：企業(yè)信息管理師一.信息化管理二.信息系統(tǒng)開發(fā)三.信息網絡開發(fā)四.信息系統(tǒng)維護五.信息系統(tǒng)運作六.信息資源開發(fā)利用2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學14我國的MIS人才標準：企業(yè)2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學15參考:助理企業(yè)信息管理師基本要求

信息技術

（1）計算機軟硬件基礎知識

（2）計算機網絡基礎知識

（3）數(shù)據(jù)管理基礎知識

（4）管理信息系統(tǒng)知識

企業(yè)管理

（1）企業(yè)管理概論

（2）財務會計基礎知識

（3）市場營銷基礎知識

（4）人力資源管理基礎知識

（5）生產與運作管理基礎知識

法律法規(guī)

（1）經濟法基本知識

（2）知識產權法基本知識

（3）WTO相關知識

2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學15參考:助理企業(yè)信息管理師2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學16助理企業(yè)信息管理師技能要求(1)職業(yè)功能工作內容技能要求相關知識一、信息化管理（一）執(zhí)行信息化管理制度1.能夠調查并記錄各部門信息化管理制度的執(zhí)行情況

2.能夠對各部門信息化管理制度的執(zhí)行情況提出改進意見企業(yè)管理制度基本知識（二）全員信息化培訓1.能夠搜集整理并分析培訓需求信息

2.能夠進行信息化普及知識授課

3.能夠解答信息化一般問題1.培訓需求信息搜集與分析知識

2.信息化基本知識3.教學基本知識（三）采集處理信息化情報1.能夠搜集信息化發(fā)展動態(tài)資料

2.能夠調查了解相關服務廠商的基本情況

3.能夠調查了解相關產品的市場情況1.信息采編基本知識

2.市場調查知識2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學16助理企業(yè)信息管理師技能要求2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學17助理企業(yè)信息管理師技能要求(2)二、信息系統(tǒng)開發(fā)（一）系統(tǒng)應用需求調查與分析能夠調查企業(yè)各部門對信息系統(tǒng)的不同需求信息系統(tǒng)需求調查基本知識（二）業(yè)務流程調查能夠調查了解現(xiàn)存業(yè)務流程的基本邏輯結構業(yè)務流程調查知識（三）系統(tǒng)實施1.能夠進行基礎數(shù)據(jù)準備

2.能夠進行系統(tǒng)測試

3.能夠進行系統(tǒng)測試與試運行

4.能夠進行基本的應用編程1.系統(tǒng)測試理論與方法基本知識

2.系統(tǒng)運行基本知識

3.基本開發(fā)語言和工具2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學17助理企業(yè)信息管理師技能要求2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學18助理企業(yè)信息管理師技能要求(3)三、信息網絡構建（容易）（一）綜合布線能夠進行網絡線路的鋪設與聯(lián)通計算機通信技術基礎知識（二）安裝調試1.能夠參加網絡設備的安裝與調試

2.能夠參加硬件設備的安裝與調試

3.能夠參加軟件系統(tǒng)的安裝與調試網絡安裝調試知識（三）服務管理1.能夠進行Web服務管理

2.能夠進行域名服務管理

3.能夠進行郵件服務管理

4.能夠進行文件服務管理網絡技術基礎知識（四）網絡管理能夠進行網絡系統(tǒng)故障管理故障管理基本知識（五）安全管理1.能夠進行網絡安全日志管理

2.能夠進行網絡安全故障管理網絡安全基本知識2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學18助理企業(yè)信息管理師技能要求2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學19助理企業(yè)信息管理師技能要求(4)四、信息系統(tǒng)維護（容易）（一）系統(tǒng)維護1.能夠維護系統(tǒng)軟件

2.能夠維護系統(tǒng)硬件資源

3.能夠維護計算機網絡1.系統(tǒng)軟件知識

2.計算機及接口技術

3.系統(tǒng)維護知識（二）應用系統(tǒng)管理能夠維護應用系統(tǒng)的正常運行信息系統(tǒng)應用知識（三）數(shù)據(jù)維護能夠對數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)文件進行日常維護數(shù)據(jù)維護知識（四）系統(tǒng)備份和恢復1.能夠進行日常的系統(tǒng)備份和恢復管理

2.能夠進行網絡系統(tǒng)存儲管理1.系統(tǒng)備份和恢復技術知識

2.數(shù)據(jù)存儲管理技術知識2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學19助理企業(yè)信息管理師技能要求2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學20助理企業(yè)信息管理師技能要求(5)五、信息系統(tǒng)運作（一）操作和使用信息系統(tǒng)1.能夠使用常用工具軟件

2.能夠通過信息系統(tǒng)實現(xiàn)企業(yè)內部與外部之間的信息交換

3.能夠通過信息系統(tǒng)實現(xiàn)企業(yè)信息管理部門與其它部門之間的信息交換1.Web網頁制作知識

2.上網知識

3.常用工具軟件知識（二）用戶使用情況調查1.能夠調查各部門使用信息系統(tǒng)的效率

2.能夠調查各部門在使用信息系統(tǒng)過程中出現(xiàn)的問題問卷調查方法（三）信息系統(tǒng)運行狀況記錄1.能夠記錄系統(tǒng)運行的各項指標數(shù)值

2.能夠撰寫系統(tǒng)運行狀況報告記錄方法2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學20助理企業(yè)信息管理師技能要求2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學21助理企業(yè)信息管理師技能要求(6)六、信息資源開發(fā)利用（成度，如何培養(yǎng)）（一）信息應用需求調研1.能夠調研管理應用需求

2.能夠調研市場應用需求

3.能夠調研決策需求信息應用基本知識（二）基礎數(shù)據(jù)采集與管理1.能夠采集各有關部門的數(shù)據(jù)

2.能夠對采集的數(shù)據(jù)進行管理數(shù)據(jù)采集與管理方法2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學21助理企業(yè)信息管理師技能要求2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學22總結：MIS人才培養(yǎng)的基本方向1）信息系統(tǒng)分析、初步設計規(guī)劃及實施的高級和復合人才培養(yǎng)（核心能力）（系統(tǒng)開發(fā)與系統(tǒng)實施放在一起）單獨重點提出，沒有專門提及系統(tǒng)實施系統(tǒng)開發(fā)人才---（強調系統(tǒng)設計與編程）

系統(tǒng)實施人才---（強化全面管理領域知識，分析建模：優(yōu)勢）2）企業(yè)信息化管理人才培養(yǎng)（信息系統(tǒng)運行維護—一般能力）3）企業(yè)信息資源開發(fā)利用人才培養(yǎng)（強調數(shù)據(jù)分析能力）2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學22總結：MIS人才培養(yǎng)的基培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應國家經濟建設、科技進步和社會發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有一定的創(chuàng)新能力，具備良好的數(shù)理基礎、管理學和經濟學理論知識、計算機科學技術知識及應用能力，掌握信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計與系統(tǒng)實施、維護和管理以及數(shù)據(jù)分析等方面的方法與技術，具有一定的信息系統(tǒng)和信息資源開發(fā)利用實踐和研究能力，

學生畢業(yè)后能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研機構等組織從事信息系統(tǒng)建設與管理的復合型（高級）人才。2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學23培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應國家經濟建設、科技進步和社會發(fā)展需要2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學24系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設計課程變遷不同培養(yǎng)能力（系統(tǒng)開發(fā)能力，系統(tǒng)實施能力）下系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設計課程的變化:1)系統(tǒng)開發(fā)能力：系統(tǒng)分析與設計

“軟件工程”，系統(tǒng)設計:………2)系統(tǒng)實施能力：系統(tǒng)分析與實施，強調流程分析,流程梳理，流程變革與優(yōu)化，流程建模(管理和業(yè)務)，企業(yè)建模.

掌握標準系統(tǒng)產品（ERP產品：BusinessOne，U8,U9,A6,） 目前企業(yè)強調流程管理工具支持：靜態(tài)和動態(tài)：ARIS建模能力非常重要：高水平人才能力（綜合）（數(shù)學：分析歸納抽象，邏輯），

2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學24系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設計課程變遷2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學25專業(yè)特點分析專業(yè)特點分析（強調工科特點）：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，是理工學科和管理學科并重的綜合性學科，培養(yǎng)的是典型的基于計算機技術基礎的面向管理應用的高級復合型人才。強調自然科學與社會科學并重的知識學習、思維訓練及其綜合能力的培養(yǎng)。如何體現(xiàn)并重？？如何設計培養(yǎng)方案？？？如何解決現(xiàn)在學生缺乏實踐與實習的問題等盡量基于項目培養(yǎng)大類招生有困難2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學25專業(yè)特點分析專業(yè)特點分析（2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學26新的本科方案建設特點-1

大一和大二先進行數(shù)理和技術基礎知識的學習及其思維模式的培養(yǎng)訓練，打下扎實的數(shù)理和技術基礎知識（自然科學類），強化嚴謹?shù)倪壿嬎季S訓練，培養(yǎng)較強的編程能力，建立起良好的計算機素養(yǎng)。

大二的下學期和大三的上學期主要是經濟管理知識（社會科學類）的學習及其思維模式培養(yǎng)訓練，進行的是發(fā)散思維的訓練，強調管理素養(yǎng)教育。

大三下學期強調計算機與管理融合知識的學習及其綜合知識運用能力實訓，強化通過實踐環(huán)節(jié)進行綜合能力的培養(yǎng)。

特點：先難后易，先深入專門的知識再進行綜合廣泛性、描述性知識的學習及其實際應用能力的訓練，學生比較適應，更符合該專業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)律。2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學26新的本科方案建設特點-12023/9/21哈爾濱工業(yè)大學27新的本科方案建設特點-2

大學二年級就打下了扎實的計算機基礎，具有了較強的程序設計能力，具備了參加教師課題組科研活動的基本能力和到專業(yè)領域企業(yè)實習的基本技能。

大二結束時，提前分導師，學生可提前進入教師課題組參加教師的實際項目和科研活動（一定程度實現(xiàn)基于項目培養(yǎng)），

可以利用大二結束后的暑期，去企業(yè)實習。目的：

增強學生對本專業(yè)的實際應用現(xiàn)狀及發(fā)展前沿的了解；

促進對所學知識重要性和進一步需要學習哪些知識的認知，培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣和學習動力。2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學27新的本科方案建設特點-22023/9/21哈爾濱工業(yè)大學28新的本科方案建設特點-3強調學生的社會實習，通過社會實習相對系統(tǒng)地、較完整參與實習企業(yè)實際項目，或進行具體實踐工作，也可以參與教師的科研課題，從而實現(xiàn)實際工作能力或研究能力的實際訓練與培養(yǎng)。

培養(yǎng)方案設計提供了一個18周的連續(xù)可用時間：2周的管理認識實習+2周的管理軟件實習+暑假的6周時間，+8周的畢業(yè)實習=18周有助于學生確定畢業(yè)方向，找工作或考碩士研究生；對于找工作有助于確定就業(yè)方向或單位。2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學28新的本科方案建設特點-3強2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學29新的培養(yǎng)方案拓撲圖很難大類招生2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學29新的培養(yǎng)方案拓撲圖2023/9/21哈爾濱工業(yè)大學30數(shù)學基礎工科數(shù)學分析代數(shù)與幾何II集合論與圖論概率論與數(shù)理統(tǒng)計應用統(tǒng)計運籌學數(shù)理邏輯管理系統(tǒng)模擬數(shù)據(jù)分析與建模方法技術系列C語言程序設計計算機組成技術IV數(shù)據(jù)結構基于web的系統(tǒng)開發(fā)技術操作系統(tǒng)大學物理III數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應用電工與電子技術計算機網絡第一學期第二學期第三學期第四學期第五學期第六學期信息系統(tǒng)系列管理信息系統(tǒng)導論決策支持系統(tǒng)與數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)分析與設計IT項目管理管理應用系統(tǒng)電子商務宏觀經濟學管理學基礎財務會計與成本會計經管系列實驗環(huán)節(jié)系統(tǒng)分析設計課程設計電子商務課程設計管理認識實習管理軟件實習公共課人文選修體育大學外語思想道德修養(yǎng)與法律基礎中國近代史綱要毛鄧三重要思想概要馬克思主義基本原理人文社科選修院士、博導講座必修和選修課信息系統(tǒng)安全經濟法信息系統(tǒng)研究方法*信息資源管理*市場調查與預測*信息系統(tǒng)開發(fā)方法*質量管理學*人力資源管理*知識管理*供應鏈管理*數(shù)據(jù)挖掘*網絡營銷*服務管理*消費心理學*文獻檢索*專題講座*畢業(yè)實習財務分析生產與運作管理管理溝通市場營銷學微觀經濟學企業(yè)戰(zhàn)略與組織行為管理軍訓與軍事理論程序設計課程設計金工實習大學物理實驗II*電工電子技術實驗III管理系統(tǒng)模擬課程設計數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與應用課程設計基礎寫作決策支持系統(tǒng)與數(shù)據(jù)倉庫課程設計面向對象程序設計化學專題*第七學期第八學期2023/8/6哈爾濱工業(yè)大學30數(shù)學基礎