2022年湖南省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試標(biāo)準(zhǔn)物理

2022年湖南省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試標(biāo)準(zhǔn)--物理一、考試指導(dǎo)思想初中畢業(yè)物理學(xué)業(yè)考試是依據(jù)《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》（以下簡(jiǎn)稱《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》）進(jìn)行的義務(wù)教育階段物理學(xué)科的終結(jié)性考試?？荚囈欣谌尕瀼貒?guó)家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于體現(xiàn)九年義務(wù)教育的性質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；有利于中學(xué)物理課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)學(xué)習(xí)。初中畢業(yè)物理學(xué)業(yè)考試應(yīng)考查學(xué)生對(duì)物理基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和學(xué)生的科學(xué)探究能力。學(xué)業(yè)考試的試題應(yīng)注重與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和生活實(shí)際的聯(lián)系，特別是在具體物理問題情境中考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題和把握運(yùn)用規(guī)律的能力，積極引導(dǎo)初中物理教學(xué)朝著全面落實(shí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)所設(shè)定的目標(biāo)、整體提高學(xué)生物理科學(xué)素養(yǎng)的方向發(fā)展，杜絕偏題、怪題。二、考試內(nèi)容與要求1．考試范圍《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中所要求的科學(xué)探究和科學(xué)內(nèi)容。2．內(nèi)容和目標(biāo)要求考查的內(nèi)容分科學(xué)探究及科學(xué)內(nèi)容（物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用、能量）兩部分。把科學(xué)探究與科學(xué)內(nèi)容融合在試題中，在注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，滲透過程、方法及情感態(tài)度、價(jià)值觀的考查。對(duì)科學(xué)探究的能力要求如表一所示；對(duì)科學(xué)內(nèi)容要求掌握的程度在表二中用字母A、B、C標(biāo)出。字母A、B、C的含義如下：A：了解和認(rèn)識(shí)所列的知識(shí)內(nèi)容。能描述研究對(duì)象的基本特征，舉出例子，在有關(guān)問題中再認(rèn)或識(shí)別它們。B：理解所列的知識(shí)內(nèi)容。能把握知識(shí)的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，能與已有知識(shí)建立聯(lián)系；能運(yùn)用知識(shí)對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行解釋、推斷、區(qū)分、擴(kuò)展；會(huì)收集、整理信息，并能用來分析、解決簡(jiǎn)單的問題。如解釋簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象，區(qū)分不同的概念，進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算等。C：能獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)儀器；會(huì)實(shí)驗(yàn)探究。表一科學(xué)探究與能力要求科學(xué)探究要素對(duì)科學(xué)探究能力的基本要求提出問題?能從日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)觀察中發(fā)現(xiàn)與物理學(xué)有關(guān)的問題。?能表述相關(guān)問題。猜想與假設(shè)3?嘗試根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)對(duì)問題的成因提出猜想。4?對(duì)探究的方向和可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行推測(cè)與假設(shè)。制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)5?明確探究目的和已有條件，經(jīng)歷制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程。6?嘗試選擇科學(xué)探究的方法及所需要的器材。7?嘗試考慮影響問題的主要因素，有控制變量的初步意識(shí)。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)8?能通過觀察和實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)。?嘗試評(píng)估有關(guān)信息的科學(xué)性。?會(huì)閱讀簡(jiǎn)單儀器的說明書，能按書面說明操作。?會(huì)使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器，能正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。?具有安全操作的意識(shí)。分析與論證?能初步扌田述頭驗(yàn)數(shù)據(jù)或有關(guān)信息。?能對(duì)收集的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的因果推理。?經(jīng)歷從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納科學(xué)規(guī)律的過程。

16?嘗試對(duì)探究結(jié)果進(jìn)行描述和解釋。評(píng)估?有評(píng)估探究過程和探究結(jié)果的意識(shí)。?能注意假設(shè)與探究結(jié)果間的差異。?能注意探究活動(dòng)中未解決的矛盾，發(fā)現(xiàn)新的問題。?嘗試改進(jìn)探究方案。交流與合作21.有準(zhǔn)確表達(dá)自己觀點(diǎn)的意識(shí)。22?在合作中注意既堅(jiān)持原則又尊重他人。?能參考別人的意見，改進(jìn)自己的探究方案，有團(tuán)隊(duì)精神?能寫出簡(jiǎn)單的探究報(bào)告。表二科學(xué)內(nèi)容與考試要求考試內(nèi)容要求物質(zhì)物質(zhì)的形和變化1?能用語(yǔ)言、文字或圖表描述常見物質(zhì)的物理特征。能從生活和社會(huì)應(yīng)用的角度，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。AA2?能區(qū)別固、液和氣二種物態(tài)。能描述這二種物態(tài)的基本特征。A3?能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計(jì)的工作原理。會(huì)用液體溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度。AC嘗試將生活和自然中的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點(diǎn)或沸點(diǎn)聯(lián)系起來。CA5?能用水的二態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象，懂得節(jié)約用水。A物質(zhì)屬性6?能描述物質(zhì)的一些屬性。嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。A7?認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念。用大平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。AC8?通過實(shí)驗(yàn)理解密度的概念。嘗試用密度知識(shí)解答簡(jiǎn)單的問題。能解釋生活中一些與密.念有關(guān)的物理現(xiàn)象。度概B9?了解物質(zhì)的屬性對(duì)科技進(jìn)步的影響。A物質(zhì)的結(jié)10?知道物質(zhì)是由分子組成的，分子又是由原子組成的。A

構(gòu)和尺度11?了解原子的核式結(jié)構(gòu)模型了解人類探索微觀世界的歷程并認(rèn)識(shí)到這種探索將不斷深入A12?大致了解人類探索太陽(yáng)系及宇宙結(jié)構(gòu)的歷程，并認(rèn)識(shí)人類對(duì)宇宙的探索將不斷深入。A13?對(duì)物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解。A新材料及14?初步了解半導(dǎo)體的一些特點(diǎn)。了解半導(dǎo)體材料的發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響。A15?初步了解超導(dǎo)體的一些特點(diǎn)。了解超導(dǎo)體對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展可能帶來的影響。A其應(yīng)用16?初步了解納米材料的應(yīng)用和發(fā)展前景。A17?能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性。A18?從生活、自然中的一些簡(jiǎn)單熱現(xiàn)象推測(cè)分子的熱運(yùn)動(dòng)初步認(rèn)識(shí)宏觀熱現(xiàn)象和分子熱運(yùn)動(dòng)]多種多樣A的聯(lián)系。的運(yùn)動(dòng)形運(yùn)式19?能用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁相互作用。C動(dòng)能舉例說明電磁波在日常生活中的應(yīng)用。A20?能舉例說明自然界存在多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式。知道世界處于不停的運(yùn)動(dòng)中。A和21?能通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間。能通過日常經(jīng)驗(yàn)或物品粗略估測(cè)長(zhǎng)度。A相會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度。C22?能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。A互機(jī)械能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。B23?了解重力、彈力摩擦力認(rèn)識(shí)力的作用效果作運(yùn)動(dòng)A會(huì)用示意圖苗述力。會(huì)用單簧測(cè)力計(jì)測(cè)力的大小。C用和力知道二力平衡條牛。了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因A24?通過實(shí)驗(yàn)，探究物體的慣性。CB理解物體的慣性知道牛頓第一定律。A

25?通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單機(jī)械改變力的大小和方向。C26?通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的概念。能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法。CBA27?通過實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)浮力。經(jīng)歷探究浮力大小的過程。知道物體浮沉的條件。知道阿基米德原理。CA28?通過實(shí)驗(yàn)，探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。初步了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。CA聲和光29?通過實(shí)驗(yàn)，探究聲音產(chǎn)生和傳播條件。認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件。了解樂音特性。了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用。知道噪聲的途徑。C防治A30?通過實(shí)驗(yàn)，探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點(diǎn)和光的反射、折射的規(guī)律。了解光的反射和折射的規(guī)律。CA31.通過實(shí)驗(yàn)，究平面鏡所成像時(shí)像與物的關(guān)系和凸透鏡成像規(guī)律認(rèn)識(shí)凸透鏡會(huì)聚作用f口凹透鏡發(fā)散作用。知道凸透鏡成象規(guī)律了解凸透鏡成像的應(yīng)用。會(huì)畫簡(jiǎn)單的光路圖。CAB32?通過觀察和實(shí)驗(yàn)，知道白光是由色光組成的。比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。A33?知道波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系。了解波在信息傳播中的作用。A電和磁34?通過實(shí)驗(yàn)，探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向。C35?通過實(shí)驗(yàn),了解通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用力的方向與電流及磁場(chǎng)的方向都有關(guān)系。乙A36?通過實(shí)驗(yàn)，探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。C

37?知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。A38?了解電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響。A［系。A能量、能39?通過實(shí)例了解能量及其存在的不同形式。能簡(jiǎn)單描述各種各樣的能量和我們生活的關(guān)量40?通過實(shí)例認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體，不同形式能量可以互相轉(zhuǎn)化。A的轉(zhuǎn)41?結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)功的概念。知道做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。A能化和轉(zhuǎn)移42?結(jié)合實(shí)例理解功率的概念。BA了解功率在實(shí)際中的應(yīng)用。43?能用實(shí)例說明物體的動(dòng)能和勢(shì)能以及它們的轉(zhuǎn)化。用實(shí)例說明機(jī)械能和其他形式的能E勺A轉(zhuǎn)化。機(jī)械44?知道機(jī)械功和功率的概念。A量?jī)心苣苡蒙?、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義。B45?理解機(jī)械效率。B46?了解機(jī)械使用的歷史發(fā)展過程。認(rèn)識(shí)機(jī)械的使用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。A47?通過觀察和實(shí)驗(yàn)，了解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)，并能用其解釋某些熱現(xiàn)象。A48?了解內(nèi)能的概念。能簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。A內(nèi)49?從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值。A50A?了解內(nèi)能的利用在人類社會(huì)發(fā)展史上的重要意義。能51?了解熱量的概念。A52?通過實(shí)驗(yàn)，了解比熱容的概念。A嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。B電53?從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。A

磁54?通過實(shí)驗(yàn)，探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。理解歐姆定律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。CB能55?會(huì)讀、會(huì)畫簡(jiǎn)單電路圖。能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。BC能說出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。A56.會(huì)使用電流表和電壓表。C57?理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)1T)際功率。B58?通過實(shí)驗(yàn)，探究在電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體電阻的關(guān)系。C知道在電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比。A59?了解家庭電路和安全用電知識(shí)。A60?知道能量守恒定律。能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。A能量能用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象。B守恒61?通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認(rèn)識(shí)效率。A62?初步了解在現(xiàn)頭生活中能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有疋的方向性。A63?能通過具體事例，說出能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。A能源與可64?能結(jié)合實(shí)例，說出不可再生能源和可再生能源的特點(diǎn)。A持續(xù)發(fā)展65?了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能的問題。A66?了解世界和我國(guó)的能源狀況。A說明：①有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作考查的內(nèi)容，各市（州）可根據(jù)本地實(shí)際情況自行安排。②行為動(dòng)詞前加有“初步”、“大致”的，其對(duì)應(yīng)的要求比原有行為動(dòng)詞的水平低。三、試卷結(jié)構(gòu)1．難度結(jié)構(gòu)容易題：稍難題：較難題的比例為7：：,整卷難度值控制在?。2．內(nèi)容結(jié)構(gòu)內(nèi)容結(jié)構(gòu)包含科學(xué)內(nèi)容和科學(xué)探究?？茖W(xué)內(nèi)容中物質(zhì)約14％，運(yùn)動(dòng)和相互作用約42％，能量約44％；科學(xué)探究

約占整卷分值的25%，必須滲透在科學(xué)內(nèi)容中考查?？茖W(xué)內(nèi)容的覆蓋面要求達(dá)到80%以上?；绢}型基本題型為選擇題、填空題、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題、綜合題（包括簡(jiǎn)答、計(jì)算等多種題型，重點(diǎn)考查學(xué)生的遷移、發(fā)散與收斂等思維能力及運(yùn)用物理知識(shí)分析、解決簡(jiǎn)單問題的能力）。四、題型示例下面所示例題中的大部分選自近兩年各市（州）的中考試題，僅供大家參考。（一）選擇題“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。下圖1是明明同學(xué)利用頻閃照相機(jī)拍攝的四個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片（黑點(diǎn)表示物體的像），其中可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體是???圖1???????■??答案：CAB{:I）2、體育課上兩位同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，假如他們先后從同一根桿的底端勻速爬到頂端。如果要粗略比較一下兩人做功的大小，需要知道的物理量是爬桿的速度B.爬桿的時(shí)間C.兩人的體重D.桿的具體高度答案：C3、你所在考室內(nèi)的空氣質(zhì)量最接近（空氣密度約kg/m3）kgB.15kgC.150kgD.1500kg答案：C4、上海世博會(huì)展示的零碳館是中國(guó)首座零排放的公共建筑，多角度展示了中國(guó)和世界建筑節(jié)能減排的最新成果。零碳館使用太陽(yáng)能、被動(dòng)風(fēng)能以及地源熱能聯(lián)合驅(qū)動(dòng)空調(diào)系統(tǒng)。館內(nèi)所需電力，由建筑附件太陽(yáng)能發(fā)電板和生物質(zhì)能發(fā)電提供。其中的太陽(yáng)能發(fā)電板供電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能C?電能轉(zhuǎn)化為光能D.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能答案：BD.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能答案：BA.分子引力B.大氣壓強(qiáng)C.地球引力D.板壁彈力答案：A6、近幾年，全國(guó)各地掀起了新農(nóng)村建設(shè)的高潮，到去年為止，婁底市有90%以上的村級(jí)公路被硬化。我們發(fā)現(xiàn)水泥路面上劃有一道道橫線，這樣做的目的是A.為了美觀B.減少壓強(qiáng)C.減少摩擦D.增大摩擦答案：D7、如圖3所示，長(zhǎng)、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，一拉力A.5NB.10NO圖3圖4—位移傳感器豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡。該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到A.5NB.10NO圖3圖420ND.40N答案：b8、如圖5所示為一環(huán)境溫度監(jiān)控電路，R1為定值電阻，R2為用半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻（電阻隨溫度的升高而變小）。當(dāng)環(huán)境溫Q度升高時(shí)，電流表的示數(shù)ID.40N答案：b8、如圖5所示為一環(huán)境溫度監(jiān)控電路，R1為定值電阻，R2為用半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻（電阻隨溫度的升高而變小）。當(dāng)環(huán)境溫Q度升高時(shí)，電流表的示數(shù)I和電源的功率P的變化情況分別是A.I變大，P變大B.I變小，P變小C.I變小，P變大D.I變大，P變小【R答案：AR29、擊劍比賽中，當(dāng)甲方運(yùn)動(dòng)員的劍（圖中用“S甲”表示）擊中乙方的導(dǎo)電服時(shí)，電路導(dǎo)通，乙方指示燈亮。下面能反甲映這種原理的電路是圖6答案：D10、玻璃杯從一定高處掉到水泥地上會(huì)破碎，而掉到沙坑里卻不容易破碎老師要求同學(xué)針對(duì)這一現(xiàn)象，提出一個(gè)問題下面是四位同學(xué)的發(fā)言，其中較有價(jià)值且可探究的問題是A.玻璃杯掉到水泥地上會(huì)破碎，是因?yàn)榈孛姹容^硬B?玻璃杯從一定高處掉到水泥地上會(huì)破碎嗎？C.為什么玻璃杯掉到水泥地上會(huì)破碎，而掉到沙坑里卻不容易破碎呢？D?玻璃杯掉到地上是否破碎與下落高度、地面的軟硬程度有什么關(guān)系？答案；D（二）填空題踢毽子是人們喜愛的一項(xiàng)體育活動(dòng)。用腳將毽子踢起后，空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是由于受到作用的緣故.答案：重力2、2010年1月17日0時(shí)12分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭，成功將第三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道（如圖7）。據(jù)介紹，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)規(guī)劃相繼發(fā)射5顆同步靜止軌道衛(wèi)星和30顆非靜止軌道衛(wèi)星，建成覆蓋全球的導(dǎo)航系統(tǒng)。同步靜止軌道衛(wèi)星指的是衛(wèi)星和（（選填“太陽(yáng)”、“地球”或“月球”）保持相對(duì)靜止。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是通和地面交流信息的。答案:地球電磁波3、如圖8所示，是我們常見的訂書機(jī)。訂書機(jī)在構(gòu)造上有許多地方應(yīng)用到我們所學(xué)過的物理知識(shí)，請(qǐng)你指出兩處，并把它填寫在下面的空白處。示例：彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能使訂書機(jī)及時(shí)復(fù)位。（1）；（2）。答案：（1）壓柄做得寬大有利于減小壓強(qiáng)；（2）釘書針（出針口）很尖細(xì)有利于增大壓強(qiáng)；（或底座做得寬大有利于減小壓強(qiáng)；訂書機(jī)是以轉(zhuǎn)軸為支點(diǎn)的杠桿）一只LED燈一只白熾燈發(fā)光原理二極管發(fā)光一只LED燈一只白熾燈發(fā)光原理二極管發(fā)光鎢絲高溫發(fā)光額定電壓24V220V響應(yīng)時(shí)間10-9S10-3S額定功率12W100W答案：5并150高亮度、低碳、節(jié)能等在干凈、透明的塑料杯中倒入雪碧后，飲料中不斷地產(chǎn)生一個(gè)個(gè)小氣泡。將幾粒葡萄干加入飲料中，葡萄干沉入杯底。不久，有些葡萄干由于吸附了足夠多的小氣泡，使得它們受到的浮力重力，從而上升；上浮到液面后，由于小氣泡破裂，導(dǎo)致它們受到的浮力重力，于是又沉入杯底。答案：大于小于5、一些城市開始使用了風(fēng)能、光能互補(bǔ)路燈。它是由太陽(yáng)能電池板、小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)各自給24V蓄電池充電，晚上由LED（發(fā)光二極管）燈照明。右表是亮度相當(dāng)?shù)膬煞N燈的相關(guān)數(shù)據(jù)。要使該路燈總發(fā)光效果相當(dāng)于500W白熾燈，它應(yīng)由只LED燈聯(lián)而成。原來是用500W白熾燈，若每晚供電10小時(shí)，一個(gè)月（30天），消耗了KW.h的電能。請(qǐng)說出這種路燈優(yōu)點(diǎn)。（至少說兩點(diǎn)）6、2010年4月20日，美國(guó)墨西哥灣的一座深海油井的鉆井平臺(tái)爆炸起火，泄漏出大量原油漂浮在海面，造成了非常嚴(yán)重的生態(tài)污染。漏油處在1500m的深海處。為堵住漏油井口，石油公司派出了多個(gè)水下機(jī)器人潛伏到了1500m的海底進(jìn)行作業(yè)。則機(jī)器人在海底承受的海水壓強(qiáng)為Pa（取p海水X103kg/m3,g=10N/kg）。原油能浮在水面，說明原油的密度（（選填“大于”、“等于”或“小于”）海水密度。答案："07小于（三）作圖與實(shí)驗(yàn)探究1、如圖9所示的水桶，是在一個(gè)最小外力作用下所處的狀態(tài)。作出它此時(shí)的受力示意圖。2、如圖10所示，AO是入射光線，OB是其經(jīng)某一光學(xué)元件后的出射光線。請(qǐng)你在學(xué)過的光學(xué)元件中任選一種，在圖中用作圖法確定它的位置。3、請(qǐng)畫出圖11中力F的力臂L4、細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)家用鋁制水壺底部都做成凹凸不平的同心圓圈，這樣做的目的是什么呢？小明做了如下實(shí)驗(yàn)：先將一張紙條放在兩木塊中間（如圖13甲），結(jié)果紙條彎曲后滑到下面；再將這張紙條折成截面如圖13乙所示的褶皺狀，放在兩木塊中間，發(fā)現(xiàn)此時(shí)紙條上面還能放一茶杯（如圖13丙）。/VVVWX圖13/VVVWX圖13甲乙丙（1）根據(jù)小明的上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為鋁壺底部做成凹凸不平的同心圓圈的目的是。（2）愛思考的小明進(jìn)一步猜想：“紙條能承受的最大壓力與褶皺的數(shù)目有關(guān)”，請(qǐng)你自選器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，幫小明驗(yàn)證這一猜想：實(shí)驗(yàn)步驟：（3）聰明的你認(rèn)為紙條能承受的最大壓力可能還與有關(guān)。（答一個(gè)即可）答案：（1）增大鋁壺底部的承壓能力（2）實(shí)驗(yàn)步驟能體現(xiàn)“用相同的紙條，在皺褶數(shù)目不同的情況下比較承

受的壓力大小”即可（3）紙條材料（紙條厚度、紙條大小、木頭間距離等，合理均可；填皺褶數(shù)不計(jì)分）5、根據(jù)下面各圖中的信息完成下列各題|||||||||panTTTTJTillpn]ni220V5輔A5QH工|||||||||panTTTTJTillpn]ni220V5輔A5QH工

ZSOOR/kffh圖14圖15乙_7￡033圖16（1）圖14中物體的長(zhǎng)度為cm；（2）如圖15所示，電能表示數(shù)為kW?h。觀察此表，你能得到哪些信息，請(qǐng)寫出一條：（3）如圖16甲是小紅同學(xué)測(cè)量體溫時(shí)的示數(shù)，她的體溫°C。常用體溫計(jì)的刻度部分為三棱柱體，橫截面如圖16乙所示，其正面呈圓弧形。讀數(shù)時(shí)，若分別沿A、B方向觀察，其中沿方向觀察易于讀數(shù)，這是應(yīng)用了原理。答案：（1）（?）（2）如：電能表額定電壓是220V（3）A物距小于1倍焦距時(shí)凸透鏡成放大的虛6、小強(qiáng)做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線。圖17是小強(qiáng)沒有連接完的實(shí)物電路。（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小強(qiáng)將實(shí)物電路連接完整；432143210■HA圖18圖圖18（2）小強(qiáng)連好電路閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是（寫出一種即可）；（3）小強(qiáng)排除故障后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向端滑動(dòng)（選填“左”或“右”）；（4）小強(qiáng)通過移動(dòng)滑片P,分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖18所示的U-I圖像。根據(jù)U-I圖像提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率W，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為時(shí)，小燈泡的電阻是Q。答案：（1）見圖19（2）小燈泡處開路（或小燈泡燈絲斷了圖19

、燈座接觸不良、燈座接線柱接觸不良、連接小燈泡的導(dǎo)線斷路）（3）右（4）;107、張明在電視中看到：在抗震救災(zāi)中，新聞工作者為了拍攝到更多清晰的現(xiàn)場(chǎng)照片，冒著生命危險(xiǎn)打開飛機(jī)的艙門進(jìn)行拍攝，助手緊抱著他的腰，他的領(lǐng)帶和袖口都向艙外飄動(dòng)著……（1）根據(jù)張明看到的上述現(xiàn)象可知：機(jī)艙內(nèi)的氣壓比機(jī)艙外的氣壓，原因是：（2）張明根據(jù)厚塑料膜比薄塑料膜透光性能差的生活經(jīng)驗(yàn)猜想：玻璃對(duì)攝像效果的影響的大小與玻璃的厚薄有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)：用照相機(jī)拍攝出某個(gè)物體清晰的像后，將此時(shí)的照相機(jī)和物體的位置固定下來。在照相機(jī)和物體間的某一位置放一塊2mm厚的玻璃板，拍攝一張照片I。在同一位置換放一塊4mm厚的玻璃板，拍攝一張照片II。比較照片I、II的清晰度，得出結(jié)論。請(qǐng)你對(duì)張明以上的實(shí)驗(yàn)探究過程進(jìn)行評(píng)價(jià)：。答案：（1）大氣體流速越大氣體壓強(qiáng)越小，而機(jī)艙內(nèi)的空氣流速比機(jī)艙外的空氣流速小。（2）沒有很好的控制變量，如玻璃材料、兩面平滑程度、顏色（注：寫出某個(gè)或幾個(gè)具體沒被控制的變量均可）圖20（五）綜合題圖201、學(xué)校新近買了30套總質(zhì)量為300kg的物理實(shí)驗(yàn)器材，每套一箱?，F(xiàn)在，某實(shí)驗(yàn)員需要把這批實(shí)驗(yàn)器材搬運(yùn)到14m高的物理實(shí)驗(yàn)室。（1）該實(shí)驗(yàn)員需要做多少功？（不考慮他克服自身重力所做的功，取g=10N/kg）（2）假設(shè)他身體可以提供的功率P如圖20那樣取決于所搬運(yùn)物體的質(zhì)量〃。若要盡可能快地把這批器材搬上去，那么他每次搬運(yùn)的箱子數(shù)應(yīng)個(gè)。（3）不考慮搬起箱子、放下箱子和下樓的時(shí)間，求他搬運(yùn)這批實(shí)驗(yàn)器材的最短時(shí)間。答案：(1)xl04j(2)3(3)10min2、流量表示單位時(shí)間內(nèi)通過某一橫截面的流體的體積，用字母Q表示。流量在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用，如每到汛期，監(jiān)測(cè)湘江的流量是抗洪防汛的重要工作。圖21圖22圖圖21圖22圖23（1）如圖21所示，水流在粗細(xì)均勻的水平管道內(nèi)向右勻速流動(dòng)，設(shè)水流速度為0,管內(nèi)通道的橫截面積為S。取一段管道AB，水從B端流到A端所用時(shí)間為f,則AB間水柱的長(zhǎng)度l=，體積V=（要求用S、st表示）。根據(jù)流量的定義Q=V/t可得Q=0S,它表示流量等于流速與橫截面積的乘積。（2）打開水龍頭，自來水通過導(dǎo)管流過如圖22所示的玻璃管。待水流穩(wěn)定后，比較圖中1、2兩處的流速,處的流速較大；比較C、D玻璃管中的水面高度，管中的水面較高。（3）打開水龍頭后，只要水流不散開，就可以觀察到水柱越來越細(xì)，如圖23所示。請(qǐng)你指出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原

因：。(提示：流量不變)利用流量Q=oS,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量水龍頭出水速度的實(shí)驗(yàn)方案。要求：①列出主要的操作步驟②說明需要測(cè)量的物理量③寫出出水速度的表達(dá)式。答案：(1)otoSt(2)2C(3)水往下流時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，速度變大，而流量保持不變，根據(jù)Q=oS可知，水柱的橫截面積將減小。因此，水柱越來越細(xì)。(4)①測(cè)出水龍頭出水口的內(nèi)徑dV②打開水龍頭，用容器接水并同時(shí)開始計(jì)時(shí)，測(cè)出經(jīng)過一段時(shí)間t后容器內(nèi)水的質(zhì)量〃(或體積V)③根據(jù)Q=-及Q=oS得出水速度o=—td2(或o=)七3、圖24所示用電器是家庭常用的電熱水壺。一個(gè)星期天，小軍陪媽媽去商店購(gòu)買電熱水壺，售貨員給了他們一份XX牌電熱水壺的宣傳資料，其內(nèi)容如下：XX牌電熱水壺XX牌申,熱水養(yǎng)XX牌電熱水壺XX牌申,熱水養(yǎng)in優(yōu)點(diǎn):高效、節(jié)能、省時(shí)燒一売水僅需亍分鐘wnv額:走功率1000W容積超溫保護(hù)器熔斷溫度litre宣傳資料的內(nèi)容是否都可靠呢?24宣傳資料的內(nèi)容是否都可靠呢?24請(qǐng)你根據(jù)上表提供的信息，計(jì)算:電熱水壺正常工作時(shí)的電流是多少?電熱水壺正常工作時(shí)的電阻是多少?當(dāng)電熱水壺裝滿水時(shí)，水的質(zhì)量是多少？(1L=1X10-3m3)小軍估計(jì)當(dāng)時(shí)的自來水溫度為20°C,當(dāng)電熱水壺裝滿水時(shí)，將水從20°C燒開需要吸收多少熱量？〔c尸X1O3J/水(kg?°C),氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，電熱水壺吸收的熱量忽略不計(jì)〕如果電熱水壺正常工作時(shí)產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，幾分鐘能將水燒開？根據(jù)上述計(jì)算結(jié)果，請(qǐng)你對(duì)上述宣傳資料中有關(guān)“電熱水壺的優(yōu)點(diǎn)”的內(nèi)容作出評(píng)價(jià)。并給消費(fèi)者提一條有益的建議。答案：(1)(2)Q(3)3kg(4)X106j(5)(6)宣傳資料的內(nèi)容不一定真實(shí)可靠，要利用所學(xué)的知識(shí)科學(xué)判斷，理智消費(fèi)。4、一輛質(zhì)量為5t的大型貨車，允許滿載貨物的質(zhì)量為20t，貨車前后共有10個(gè)輪子，滿面載貨物時(shí)每個(gè)輪子與地面的接觸面積為,此車的功率為300kW，車滿載貨物并以20m/s的速度在平直公路上勻速行駛1000m。請(qǐng)你提出與本題有關(guān)的3個(gè)物理問題并計(jì)算出來，照示例進(jìn)