三節(jié)主題班會(huì)教育課件

三節(jié)主題班會(huì)教育課件什么是“三節(jié)〞第二頁，共30頁。在我們身邊……第三頁，共30頁。在我們身邊……第四頁，共30頁。在我們身邊……第五頁，共30頁。在我們身邊……第六頁，共30頁。在我們身邊……第七頁，共30頁。在我們身邊……第八頁，共30頁。在我們身邊……第九頁，共30頁。在我們沒有看到的地方……第十頁，共30頁。在我們沒有看到的地方……第十一頁，共30頁。在我們沒有看到的地方……第十二頁，共30頁。在我們沒有看到的地方……第十三頁，共30頁。在我們沒有看到的地方……第十四頁，共30頁。水資源的短缺據(jù)水文地理學(xué)家的估算，地球上的水資源總量約為13.8億立方公里，其中97.5％是海水〔13.45億立方公里〕。淡水只占2.5％，其中絕大部分為極地冰雪冰川和地下水，適宜人類享用的僅為0.01％。20世紀(jì)50年代以后，全球人口急劇增長，工業(yè)開展迅速。一方面，人類對(duì)水資源的需求以驚人的速度擴(kuò)大；另一方面，日益嚴(yán)重的水污染蠶食大量可供消費(fèi)的水資源全世界每天約有200噸垃圾倒進(jìn)河流、湖泊和小溪，每升廢水會(huì)污染8升淡水；所有流經(jīng)亞洲城市的河流均被污染；美國40％的水資源流域被加工食品廢料、金屬、肥料和殺蟲劑污染；歐洲55條河流中僅有5條水質(zhì)差強(qiáng)人意。20世紀(jì)，世界人口增加了兩倍，而人類用水增加了5倍。世界上許多國家正面臨水資源危機(jī)：12億人用水短缺，30億人缺乏用水衛(wèi)生設(shè)施，每年有300萬到400萬人死于和水有關(guān)的疾病。到2025年，水危機(jī)將蔓延到48個(gè)國家，35億人為水所困。水資源危機(jī)帶來的生態(tài)系統(tǒng)惡化和生物多樣性破壞，也將嚴(yán)重威脅人類生存。水資源危機(jī)既阻礙世界可持續(xù)開展，也威脅著世界和平。過去50年中，由水引發(fā)的沖突共507起，其中37起有暴力性質(zhì)，21起演變?yōu)檐娛聸_突。第十五頁，共30頁?？謶值暮禐?zāi)第十六頁，共30頁。浪費(fèi)可恥第十七頁，共30頁。第十八頁，共30頁。第十九頁，共30頁。看完上面的圖片你們有什么感想？“節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起〞的廣告雖然隨處可見，但是并沒有得到人們的真正的重視，我國是有大量“水資源〞的國家，但好的水資源畢竟是有限的。假如人們繼續(xù)沒有節(jié)制地浪費(fèi)水資源和污染水資源，而只靠污水處理是難以改變?nèi)彼@種場面的。第二十頁，共30頁。生活中節(jié)水的小技巧刷牙：用口杯接水，用剩下的水來洗刷衣物。洗衣：衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)；小件、少量衣物提倡手洗；洗滌劑投放適量。洗?。哼B續(xù)放水淋浴，搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水，防止過長時(shí)間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。第二十一頁，共30頁。大家都知道節(jié)約用電是什么意思嗎？節(jié)電即節(jié)約用電，節(jié)約用電不是不用電，而是科學(xué)用電。采取技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì)合理的措施，減少電能的直接和間接損耗，進(jìn)步能源效率和環(huán)境保護(hù)。第二十二頁，共30頁。電的作用1度電可以使：1.織布8.7—10米2.供電車行駛0.86公里3.加工面粉16千克4.電冰箱工作20—24小時(shí)6.電燈〔40瓦〕工作25小時(shí)第二十三頁，共30頁。節(jié)電小方法1、以日光燈取代白熾燈泡，可省2/3電力；日光燈壽命比白熾燈泡長。2、電冰箱開門啟用后隨手關(guān)門，并減少開門次數(shù)。3、洗衣機(jī)裝7-8分滿，浸泡20分鐘再洗，效率最高。4、家用電器用品需定期保養(yǎng)、擦拭，可進(jìn)步使用效率，亦可延長使用壽命。第二十四頁，共30頁。

一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。節(jié)糧第二十五頁，共30頁。第二十六頁，共30頁。開動(dòng)腦筋想一想，在日常生活中，我們能做什么來踐行節(jié)約呢？小組討論后答復(fù)…第二十七頁，共30頁。利用飲料瓶,塑料瓶舊物改造澆花器第二十八頁，共30頁。飲料瓶蛻變成美麗花瓶

第二十九頁，共30頁。建議書我宣誓：節(jié)約用水，適量使用；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；節(jié)約糧食，合理飲食；適度消費(fèi)，精打細(xì)算；保護(hù)圖書，循環(huán)使用；