調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)

調(diào)研匯報的構(gòu)造（供各單位參照）一般來說，調(diào)研匯報的內(nèi)容大體有：標(biāo)題、導(dǎo)語、概況簡介、資料記錄、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ摺⑻嶙h，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)研匯報構(gòu)造，就包括標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾和落款。1.標(biāo)題調(diào)研匯報的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題，就是一種標(biāo)題。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。公文標(biāo)題為“事由+文種”構(gòu)成，如《江蘇大學(xué)公共課教學(xué)狀況的調(diào)研匯報》。文章式標(biāo)題，如《××大學(xué)的校辦企業(yè)》；其二是標(biāo)明作者通過調(diào)研所得到的觀點的標(biāo)題，如《調(diào)整教育政策，增長教育投入》。所謂雙標(biāo)題，就是兩個標(biāo)題，即一種正題、一種副題。如《創(chuàng)新體制機(jī)制推進(jìn)科學(xué)發(fā)展——江蘇大學(xué)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動調(diào)研匯報》。2.導(dǎo)語導(dǎo)語又稱引言。它是調(diào)研匯報的序言，簡潔明了地簡介有關(guān)調(diào)研的狀況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導(dǎo)語有：①簡介式導(dǎo)語。對調(diào)研的課題、對象、時間、地點、方式、通過等作簡要的簡介；②概括式導(dǎo)語。對調(diào)研匯報的內(nèi)容（包括課題、對象、調(diào)研內(nèi)容、調(diào)研成果和分析的結(jié)論等）作概括的闡明；③交代式導(dǎo)語。即對課題產(chǎn)生的由來作簡要的簡介和闡明。3.正文正文是調(diào)研匯報的主體。它對調(diào)研得來的事實和有關(guān)材料進(jìn)行論述，對所做出的分析、綜合進(jìn)行議論，對調(diào)研研究的成果和結(jié)論進(jìn)行闡明。正文的構(gòu)造有不一樣的框架。①根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有：縱式構(gòu)造、橫式構(gòu)造、縱橫式構(gòu)造。這三種構(gòu)造，以縱橫式構(gòu)造常為人們采用。②按照內(nèi)容體現(xiàn)的層次構(gòu)成的框架有：“狀況——成果——問題——提議”式構(gòu)造，多用于反應(yīng)基本狀況的調(diào)研匯報；“問題——原因——意見或提議”式構(gòu)造，多用于揭發(fā)問題的調(diào)研匯報。4.結(jié)尾結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)研者對問題的見解和提議，這是分析問題和處理問題的必然成果。調(diào)研匯報的結(jié)尾方式重要有補(bǔ)充式、深化式、提議式、激發(fā)式等。5.落款在標(biāo)題下面注明調(diào)研單位全稱。篇二：調(diào)查匯報的構(gòu)造和內(nèi)容調(diào)查匯報的構(gòu)造和內(nèi)容撰寫調(diào)查匯報沒有固定不變的模式，不過，它的基本構(gòu)造和基本內(nèi)容卻是大體相似的，這就是所謂的“定體則無，大體則有”。一般地說，調(diào)查匯報由“標(biāo)題”、“序言”、“主體”、“結(jié)束語”等部分構(gòu)成，有的調(diào)查匯報在序言之前尚有“簡介”、在結(jié)束語之后尚有“后記”和“附錄”。一、標(biāo)題標(biāo)題，是調(diào)查匯報的題目。一種好的標(biāo)題往往能起到“畫龍點睛”的作用，因此有“題好二分之一文”之說。撰寫調(diào)查匯報，應(yīng)當(dāng)十分重視標(biāo)題的推敲。標(biāo)題的寫作，一般有幾種方式：（1）直敘式，即直接用調(diào)查對象或調(diào)查內(nèi)容作標(biāo)題。如《有關(guān)黑惡犯罪攪亂市場秩序的調(diào)查》、《城鎮(zhèn)居民經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查》等。此類標(biāo)題，直接指明了調(diào)查對象，概括了的匯報主題，比較客觀、簡要，但顯得呆板，缺乏吸引力。這種形式的標(biāo)題，多用于綜合性、專業(yè)性較強(qiáng)的調(diào)查匯報。（2）判斷式，即用作者的判斷或評價作標(biāo)題。如《創(chuàng)新是企業(yè)的生命》、《西部大開發(fā)的一種好形成》、《跨國戰(zhàn)略的成功探索》等。此類標(biāo)題，揭示了匯報主題，表明了作者態(tài)度，比較吸引人，但調(diào)查對象和匯報的重要內(nèi)容在標(biāo)題中往往不易看出。這種形式的標(biāo)題，多用于總結(jié)經(jīng)驗、政策研究、支持新生事物等類型的調(diào)查匯報。（3）提部式，即用提問的方式作標(biāo)題。如《中小企業(yè)能否突破成長瓶頸？》、《怎樣跨越收入分派差距過大的鴻溝？》、《公眾科學(xué)素養(yǎng)何時不再尷尬？》、《廢電池：“大”題大做待何時？》等。此類標(biāo)題，提出了問題，設(shè)置了懸念，比較鋒利、鮮明，有較強(qiáng)吸引力，但一般看不出調(diào)查的結(jié)論。這種形式的標(biāo)題，一般用于提露、探討問題的調(diào)查匯報。（4）抒情式，即用抒發(fā)作者感情的方式作標(biāo)題。例如，第1期《求是》刊載的云南建設(shè)民族文化大省的調(diào)查，其標(biāo)題就是：《等親識得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春》。又如，《草原傳哀鳴，驚聞殺駱駝》、《瘋狂的錢色交易》等。此類標(biāo)題，充足體現(xiàn)了作者感情，具有較強(qiáng)的感染力和吸引力，但僅僅從標(biāo)題很難判斷匯報的內(nèi)容。這種形式的標(biāo)題，一般用于表揚新生事物或鞭撻消極社會現(xiàn)象的調(diào)查匯報。（5）雙標(biāo)題，即兩個標(biāo)題。它又可分兩種形式：一種是主標(biāo)題和副標(biāo)題，如《加強(qiáng)企業(yè)管理，提高企業(yè)競爭力——株洲市企業(yè)管理調(diào)查》、《構(gòu)筑農(nóng)村現(xiàn)代分的基礎(chǔ)工程——山東省威海市加強(qiáng)農(nóng)民素質(zhì)建設(shè)調(diào)查》等。另一種是引題和主標(biāo)題，如《堤防建設(shè)中的一種突出問題：一邊資金緊缺，一邊冒挪用》、《用智慧與良知撥開云霧——訪經(jīng)濟(jì)學(xué)巨擘吳敬璉》等。此類標(biāo)題，雖然比較復(fù)雜、冗長，但它綜合了多種標(biāo)題的長處，因而是多種調(diào)查匯報使用得比較多的一種形式。標(biāo)題的寫法靈活多樣，無論采用哪種標(biāo)題形式，都力爭概括、簡要、新奇、對稱。這就是說，標(biāo)題要概括調(diào)查匯報重要內(nèi)容；要簡要體現(xiàn)調(diào)查匯報主題；要有新鮮感、吸引力和感染力；要與調(diào)查匯報的內(nèi)容相對我稱，既不應(yīng)“頭大帽小”，也不應(yīng)“頭小帽大”。二、序言序言又稱導(dǎo)言或?qū)дZ，是調(diào)查匯報的開頭部分。前方言寫得怎樣，對于闡明調(diào)查匯報主旨、激發(fā)讀者愛好具有重要作用。序言的內(nèi)容重要闡明為何進(jìn)行調(diào)查、怎樣進(jìn)行調(diào)查和調(diào)查的結(jié)論怎樣。序言的寫作，有如下幾種措施：（1）主旨陳說法，即在序言中著重闡明調(diào)查的重要目的和宗旨。例如，《大慶“第二次創(chuàng)業(yè)”的調(diào)查與思索》的序言是這樣寫的：“曾為我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出巨大奉獻(xiàn)、被譽(yù)為‘工業(yè)戰(zhàn)線一面旗幟’的大慶油田怎樣實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，怎樣使大慶這座因油而興的都市防止因油而衰？這是擺在新一代大慶人面前的嚴(yán)峻課題，‘第二次創(chuàng)業(yè)’，就是鐵人的后裔們?yōu)榇硕M(jìn)行的可貴實踐?！边@種寫法，有助于讀者精確地握調(diào)查匯報的重要宗旨和基本精神，是一種最常見的寫作措施。（2）狀況交待法，即在序言中著重闡明調(diào)查工作的詳細(xì)狀況。例如，《武漢地區(qū)吸毒人群特性調(diào)查》，其序言包括如下某些內(nèi)容：第一，調(diào)查目的，理解吸毒人群的基本特性；第二，調(diào)查時間，1998年7月；第三，調(diào)查地點，武漢市強(qiáng)制戒毒中心；第四，調(diào)查對象，352名吸毒者等等。這種寫法，有助于讀者理解調(diào)查工作的詳細(xì)狀況，便于讀者對調(diào)查結(jié)論做出自己的判斷。（3）結(jié)論前置法，即在序言中先簡要闡明調(diào)查的基本結(jié)論。例如，《今日農(nóng)村誰種田》這篇調(diào)查匯報，開頭就有這樣一段話：“陽春三月，記者來到大別山南麓的黃岡山區(qū)走村串戶，一路所見都是‘種田的老漢采茶的婆，村村難見年輕人’，農(nóng)業(yè)精壯勞力都進(jìn)城打工去了，廣闊農(nóng)村是一片‘老人村’景象。“這咱寫法，開門見山，直奔主題，有助于讀者對調(diào)查匯報的觀點一目了然。（4）提問設(shè)懸法，即在序言中只提出問題、設(shè)置懸念，而不作正面回答。例如，《塔石化“曬太陽”令人費解》這篇調(diào)查匯報，開頭就提出了一系列問題：“為何一種國家加大西部大開發(fā)投入的同步，已經(jīng)投入巨額資金的現(xiàn)代化設(shè)備卻不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用？塔石化‘曬太陽’闡明了什么？”這種持續(xù)提問、設(shè)置懸念的寫法，增強(qiáng)了吸引力，常用于總結(jié)經(jīng)驗和揭發(fā)問題的調(diào)查匯報。序言部分的寫作措施沒有固定不變的模式。究競采用哪種寫法，要視調(diào)查匯報的種類、目的、內(nèi)容以篇幅的長短等狀況，作合適選擇。然而，無論采用何種寫法，序言的文字都就力爭簡要、精練，具有吸引力。三、主體主體，是調(diào)查匯報的重要、關(guān)鍵部分。它一般應(yīng)包括如下幾種方面的內(nèi)容“①研究有關(guān)問題的社會背景和重要目的；②調(diào)查對象的選擇及其基本狀況；③調(diào)查的重要措施和過程；④調(diào)查獲得的重要資料和數(shù)據(jù)；⑤研究的重要措施、過程和結(jié)論；⑥對調(diào)查研究過程及其成果的評價。假如是學(xué)術(shù)性調(diào)查匯報，還應(yīng)當(dāng)包括：①研究有關(guān)問題的學(xué)術(shù)背景；②對有關(guān)問題已研究成果的簡介和評析；③自己的研究假設(shè)和研究方案；④重要概念、重要指標(biāo)的內(nèi)涵和外延及其操作定義；⑤調(diào)查數(shù)據(jù)記錄分析的成果；⑥調(diào)查成果的學(xué)術(shù)性推論和評價；⑦本調(diào)查研究的重要缺陷或局限性；⑧本調(diào)查尚未處理的問題或新發(fā)現(xiàn)的問題?？傊黧w部分是調(diào)查匯報的重要內(nèi)容。它寫得怎樣，直接決定著調(diào)查匯報的質(zhì)量和社會作用。調(diào)查匯報主體部分的構(gòu)造，一般有三種形式，即縱式構(gòu)造、橫式構(gòu)造和縱橫交錯式構(gòu)造。（1）縱式構(gòu)造，就是按照事物發(fā)展的歷史次序和內(nèi)大邏輯來論述事實，闡明觀點。例如，《又一支異軍在突起——改革開放以來私營經(jīng)濟(jì)的再生與發(fā)展》就是以縱式構(gòu)造為主的調(diào)查匯報。這篇調(diào)查匯報，首先論述了“私營經(jīng)濟(jì)再生的歷史前提和市場基礎(chǔ)”。然后，論述“私營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程”，把私營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展分為三個階段，即“私營經(jīng)濟(jì)的萌生、起步階段（1986年此前）”、“私營經(jīng)濟(jì)的波折發(fā)展階段（1987—1991年）”和“私營經(jīng)濟(jì)的高速增長階段（1992—1997年）”。最終，再論述私營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)實狀況及其特點。這種構(gòu)造的長處是，論述有頭有尾，過程清清晰楚，有助于做到歷史和邏輯的統(tǒng)一，便于讀者理解事物發(fā)展的全過程。（2）橫式構(gòu)造，就是把調(diào)查的事實和形成的觀點，按性質(zhì)或類別提成幾種部分，并列排放、分別論述，從不一樣方面綜合闡明調(diào)查匯報的主題。例如，《中國婦女發(fā)展的現(xiàn)實狀況和趨勢》這篇調(diào)查匯報，在簡樸論述了“婦女發(fā)展的背景”之后，就分別論述了有關(guān)婦女的“生育”、“健康”、“教育”、“就業(yè)”、“城鎮(zhèn)婦女收入”、“家庭暴力”、“拐賣婦女和小朋友”、“農(nóng)村婦女自殺”等問題。這樣，綜合起來就把目前有關(guān)婦女的多種問題基本上講清晰了。這種構(gòu)造的長處是，問題展得開，每個問題的論述比較集中，并且條理清晰，有較強(qiáng)的說服力。（3）縱橫交錯式構(gòu)造，就是縱式構(gòu)造和橫式構(gòu)造結(jié)合使用的方式。這種構(gòu)造一般有兩狀況：其一，以縱為主、縱中有橫。例如，《將股份合作引入農(nóng)業(yè)成片開發(fā)——來自奉節(jié)小果開發(fā)項目區(qū)的匯報》就是這種構(gòu)造。它的主體部分用了“攔路虎”、“新思緒”、“新變化”三個小標(biāo)題。這是一種按照事物發(fā)展過程論述的縱式構(gòu)造的調(diào)查匯報。不過，它在每個小標(biāo)題下又采用橫式構(gòu)造。如在第一種小標(biāo)題下，并列論述了一家一戶分散經(jīng)營，使小果開發(fā)項目的順利實行面臨時了三個難題；在第二個小標(biāo)題下，分別簡介了組建股份合作制果園的原則、規(guī)橡、股權(quán)設(shè)置、入股措施、利益分派和組織機(jī)構(gòu)等幾種問題；在第三個小標(biāo)題下，分別從農(nóng)民投勞、土地綜合規(guī)劃和成片開發(fā)、新建果園的原則等方面，闡明了股份合作制對奉節(jié)縣小果開發(fā)項目的順利實行所起的積極作用。其二，以橫為主、橫中有縱。例如，《中國國情叢書——百縣市經(jīng)濟(jì)社會調(diào)查·孝感卷》（中國大百科全書出版書，1992）有關(guān)“社會構(gòu)造”部分的論述就采用了“以橫為主、橫中有縱”的構(gòu)造。該部分除第一節(jié)“歷史概況”外，第二至八分別論述了工人、農(nóng)民、商業(yè)服務(wù)人員、專業(yè)技術(shù)人員、黨政機(jī)關(guān)工作人員、城鎮(zhèn)個體工商業(yè)者、私營企業(yè)主等7個階層的狀況。顯然，這是一種按類別并列排放的橫式構(gòu)造。不過，在第二至八節(jié)中，對每一種階層又按照歷史次序縱向簡介了從1949年至1990年該階層人數(shù)和構(gòu)造的變化，以及1990年該階層的重要特點。因而，從總體看，它是以橫為主、橫中縱的構(gòu)造。上述兩種縱橫交錯構(gòu)造，既有助于按照歷史脈絡(luò)講清晰問題的龍去脈，又有助于按問題的性質(zhì)或類別分別展開論述，因此，許多大型調(diào)查匯報的主體部分往往采用這種構(gòu)造。調(diào)查匯報主體部分的構(gòu)造是多種多樣的。寫作時，究競采用何種構(gòu)造，要根據(jù)調(diào)查匯報的內(nèi)容、重要來確定。這就規(guī)定我們不拘一格，勇于創(chuàng)新，依勢布局，巧作安排，把豐富深厚的內(nèi)容與完美得體的構(gòu)造有機(jī)地結(jié)合起來，從而到達(dá)揭示主題、深化主題的目的。四、結(jié)束語結(jié)束語，是調(diào)查匯報的結(jié)尾部分。調(diào)查匯報的結(jié)尾部分，從形式上看有三種不一樣處置措施：一是沒有結(jié)束語；二是簡短的結(jié)束語；三是較長的結(jié)束語。從內(nèi)容上看，結(jié)束語有如下幾種寫法：（1）概括全文，深化主題。即根據(jù)調(diào)查的狀況，概括出重要觀點，深入深化主題，增強(qiáng)調(diào)查匯報的說服力和感染力。例如，《茶·茶文化·茶產(chǎn)業(yè)——有關(guān)振興云南茶葉產(chǎn)業(yè)的調(diào)查匯報》的結(jié)束語是：“念好‘茶經(jīng)’，弘揚茶文化，振興茶產(chǎn)業(yè)，建設(shè)民族文化大省、綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省和國際大通道，實現(xiàn)民族文化、生態(tài)環(huán)境、社會經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，云南社會將更文明，云南山河將更美好?！斑@一結(jié)束語，就起到了概括全文、深化主題的作用。（3）指出問題，提出提議。根據(jù)調(diào)查的狀況，指出存在的問題和局限性，提出彌補(bǔ)或改善的詳細(xì)提議。例如，《廢電池：“大”題大做待何時》這份調(diào)查匯報，在結(jié)尾部分指出：“我國廢舊電池回收處理產(chǎn)業(yè)的發(fā)展興步維艱，重要是目前缺科學(xué)家政策扶持”。“要想從主線上處理廢舊電池處理難題，首先，國家應(yīng)盡快出臺有關(guān)行業(yè)政策及法律法規(guī)”。“同步，按照‘誰污染、誰治理‘的原則，對電池生產(chǎn)企業(yè)征收環(huán)境治理稅，對回收環(huán)節(jié)、處理環(huán)節(jié)予以補(bǔ)助”?！氨M快建立健全系統(tǒng)的廢舊電池自愿及強(qiáng)制回收體系也亟待提上議事日程”。這樣，既指出了問題，又提出了提議，從而大提高了這份調(diào)查匯報的實踐一意義。（4）闡明危害，引起重視。即根據(jù)調(diào)查的狀況，闡明問題的嚴(yán)重性、危害性，以便引起有關(guān)方面的重視，有的還提出對策性的詳細(xì)意見。例如，《應(yīng)試教育弊端在大學(xué)暴露》這篇調(diào)查匯報的結(jié)尾部分是這樣寫的：“教育改革是一場需要揚棄的變某。在究竟應(yīng)當(dāng)揚什么、棄什么的問題上，某些中學(xué)的教育恰恰丟棄了中華民族老式文化中最優(yōu)秀的東西”。“從培養(yǎng)人才的角度講，抽去了教書育人的精髓部分，泯滅了學(xué)生對除了機(jī)械做題以外任何事物的足夠愛好，從而導(dǎo)政人性的扭曲，這說是中學(xué)應(yīng)試教育的最大弊端，它給整個民族帶來的惡果注定要比當(dāng)年‘大煉鋼鐵’的負(fù)面影響大得多?！憋@然，這樣的結(jié)尾對于引起有關(guān)方面的重視是相稱有力的。（5）展望未來，指明意義。即根據(jù)調(diào)查的狀況，由點到面、由此及彼，開擴(kuò)視野、展望未來，指出有關(guān)問題的重要意義。例如，《荒漠化“逼”出來的沙產(chǎn)業(yè)》這篇調(diào)查匯報，在其結(jié)束語中是這樣展望未來的：“在實行西部大開發(fā)中，不能簡樸地以綠色畫名號，沙區(qū)生態(tài)建設(shè)是手段，發(fā)展綠色沙產(chǎn)業(yè)才是目的。只要能把生態(tài)環(huán)境建設(shè)和生態(tài)經(jīng)濟(jì)開發(fā)有機(jī)結(jié)合起來，就可以做到綠一片山川，帶一種產(chǎn)業(yè)，興一地經(jīng)濟(jì)，富一方百姓。”調(diào)查匯報的結(jié)束語，應(yīng)根據(jù)寫作目的、內(nèi)容的需要采用靈活多樣的寫法，要簡要扼要，意盡即止，切不可畫蛇添足，弄巧成拙。篇三：1一般調(diào)查匯報的構(gòu)造一般分為四部分1一般調(diào)查匯報的構(gòu)造一般分為四部分：標(biāo)題——詳細(xì)，明確，針對性強(qiáng)導(dǎo)言部分——簡介調(diào)查背景，如調(diào)查的目的，對象，內(nèi)容，時間，地點，措施等主體部分——圍繞主題，分析調(diào)查材料，發(fā)現(xiàn)問題，做出結(jié)論結(jié)論部分——小結(jié)調(diào)查成果，陳說調(diào)查現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，提出提議與決策調(diào)查匯報寫作的四個環(huán)節(jié)：確立主題——一般即調(diào)查主題。題目波及的范圍不適宜太大，要詳細(xì)確定提綱——對主題進(jìn)行分解，明確寫作內(nèi)容選擇材料——根據(jù)調(diào)查提綱選用材料。材料要簡要，經(jīng)典和全面撰寫匯報——用文字流暢地組織材料。調(diào)查匯報寫好后，要反復(fù)閱讀，仔細(xì)推敲2運用馬克思主義理論，觀點進(jìn)行分析篇四：調(diào)查匯報的構(gòu)造(一)調(diào)查匯報的構(gòu)造一般來說，調(diào)查匯報的內(nèi)容大體有：標(biāo)題、導(dǎo)語、概況簡介、資料記錄、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?、提議，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查匯報構(gòu)造，就包括標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾和落款。1、標(biāo)題調(diào)查匯報的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題，就是一種標(biāo)題。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。公文標(biāo)題為事由+文種構(gòu)成，如《浙江省農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)狀況的調(diào)查匯報》。文章式標(biāo)題，如《市的校辦企業(yè)》;其二是標(biāo)明作者通過調(diào)查所得到的觀點的標(biāo)題，如《調(diào)整教育政策，增長教育投入》。所謂雙標(biāo)題，就是兩個標(biāo)題，即一種正題、一種副題。如《為了造福子孫后裔--縣封山育林調(diào)查匯報》。2、導(dǎo)語導(dǎo)語又稱引言。它是調(diào)查匯報的序言，簡潔明了地簡介有關(guān)調(diào)查的狀況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導(dǎo)語有：①簡介式導(dǎo)語。對調(diào)查的課題、對象、時間、地點、方式、通過等作簡要的簡介;②概括式導(dǎo)語。對調(diào)查匯報的內(nèi)容(包括課題、對象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查成果和分析的結(jié)論等)作概括的闡明;③交代式導(dǎo)語。即對課題產(chǎn)生的由來作簡要的簡介和闡明。3、正文正文是調(diào)查匯報的主體。它對調(diào)查得來的事實和有關(guān)材料進(jìn)行論述，對所做出的分析、綜合進(jìn)行議論，對調(diào)查研究的成果和結(jié)論進(jìn)行闡明。正文的構(gòu)造有不一樣的框架。①根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有：縱式構(gòu)造、橫式構(gòu)造、縱橫式構(gòu)造。這三種構(gòu)造，以縱橫式構(gòu)造常為人們采用。②按照內(nèi)容體現(xiàn)的層次構(gòu)成的框架有：狀況--成果--問題--提議式構(gòu)造，多用于反應(yīng)基本狀況的調(diào)查匯報;成果--詳細(xì)做法--經(jīng)驗式構(gòu)造,多用于簡介經(jīng)驗的調(diào)查匯報;問題--原因--意見或提議式構(gòu)造，多用于揭發(fā)問題的調(diào)查匯報;事件過程--事件性質(zhì)結(jié)論--處理意見式構(gòu)造，多用于揭示案件是非的調(diào)查匯報。4、結(jié)尾結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對問題的見解和提議，這是分析問題和處理問題的必然成果。調(diào)查匯報的結(jié)尾方式重要有補(bǔ)充式、深化式、提議式、激發(fā)式等。導(dǎo)語范例：自從中共中央對有關(guān)三農(nóng)問題的四個一號文獻(xiàn)一一在三湘農(nóng)村貫徹以來，農(nóng)民的生活水平日益提高，三湘大地日新月異，全國上下都驚嘆三湘巨變。在二會中，三農(nóng)問題再度成為人們關(guān)注的熱點。為了親身體驗一下如今的農(nóng)村生活，發(fā)現(xiàn)和理解如今農(nóng)村存在的某些問題，并竭盡我們的薄力，呼吁人們的關(guān)注進(jìn)而找出處理問題的出口，4月18日，中南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院馬列學(xué)習(xí)研究分會為切實地關(guān)注和理解三湘巨變和當(dāng)中存在的某些問題，我們開展了題為關(guān)注三湘巨變，感受友好社會的問卷調(diào)查活動。我們--中南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院的十六名同學(xué)，構(gòu)成一種調(diào)查組，分為三個小組，伴隨春風(fēng)，來到寧鄉(xiāng)*，開始了為期兩天的農(nóng)村調(diào)查訪問。調(diào)查匯報正文包括：序言:(簡介社會調(diào)查的基本狀況，包括社會調(diào)查的時間、地點、方式、內(nèi)容、過程等。)一、調(diào)查對象與措施(一)調(diào)查對象(二)調(diào)查措施二、調(diào)查成果與分析(一)問卷成果(二)訪談成果