湖北省武漢市硚口區(qū)2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末物理試卷

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年湖北省武漢市硚口區(qū)八年級（下）期末物理試卷1.關(guān)于力的概念，下列說法錯誤的是(

)A.力不能離開物體而單獨存在 B.有受力物體時，一定有施力物體

C.有施力物體時，不一定有受力物體 D.只有一個物體時，不會有力2.關(guān)于重力，下列說法正確的是(

)A.圖中彈簧測力計的讀數(shù)是1.5g

B.重力的方向總是垂直向下

C.只有物體靜止時彈簧測力計的示數(shù)才等于物體重力大小

D.物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比

3.在如圖所示的生活實例中，下列判斷錯誤的是(

)

A.甲圖小車在推力的作用下向前運動了一段距離，推力做了功

B.乙圖物體在繩子拉力的作用下升高，拉力做了功

C.丙圖中的人提著滑板在水平路面上前行，人提滑板的力做了功

D.丁圖中的人用力搬一塊大石頭而沒有搬動，人對石頭的作用力沒有做功4.下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的描述錯誤的是(

)

A.圖甲，用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生的是塑性形變

B.圖乙，人用力推船A，人是施力物體，船A是受力物體

C.圖丙，沿水平方向用力推箱子，箱子未動，推力小于箱子受到的摩擦力

D.圖丁，用力捏握力計，手受到的彈力是握力計形變產(chǎn)生的5.關(guān)于下面四幅圖的描述正確的是(

)

A.圖甲，液體能從容器側(cè)壁的孔中噴出，說明液體內(nèi)向各個方向都有壓強

B.圖乙，兩張紙自由下垂，往其中間向下吹氣，兩張紙間氣壓增大

C.圖丙，高原邊防哨所戰(zhàn)士用壓力鍋煮面條，是由于水的沸點隨著氣壓的升高而降低

D.圖丁，對雪地壓力相當(dāng)?shù)膬扇?，一人深陷雪地，是因為壓力的作用效果還跟受力面積大小有關(guān)6.在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，下列有關(guān)說法正確的是(

)

A.實驗中應(yīng)把小車從同一斜面、同一位置用力推下

B.由實驗可以看出，運動的小車在水平面上受到的阻力減小，小車向前滑行的距離變大

C.小車沿斜面下滑時受到的支持力與重力是一對平衡力

D.小車從斜面滑下后繼續(xù)運動，說明力是維持物體運動的原因7.舞蹈詩劇《只此青綠》用舞蹈語言復(fù)活了《千里江山圖》，其中一名演員的質(zhì)量與普通中學(xué)生相當(dāng)，如圖所示，A、B兩點為地面對該舞蹈演員兩腳支持力的作用點，O為舞蹈演員的重心，若把演員身體看成杠桿，據(jù)圖中信息估算，演員B點受到地面的支持力最接近(

)

A.100N B.200N C.300N D.600N8.2023年5月21日，武漢大學(xué)牽頭研制的“珞珈二號01星”隨長征二號丙運載火箭以“一箭三星”的方式發(fā)射升空，成功入軌。如圖甲所示是衛(wèi)星在隨火箭加速上升的情景，如圖乙所示是人造地球衛(wèi)星在大氣層外沿橢圓軌道繞地運行的示意圖。下列說法正確的是(

)A.圖甲火箭加速上升過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

B.衛(wèi)星隨火箭加速上升時機械能一直增大

C.圖乙衛(wèi)星在繞地球運行時，機械能不守恒

D.衛(wèi)星從近地點運動到遠(yuǎn)地點，勢能轉(zhuǎn)化為動能9.體積相同的三個實心物體A、B、C浸沒水中，物體的浮沉情況如圖所示。下列分析正確的是(

)A.三個物體受到的浮力相等

B.物體C的密度最小

C.物體A上浮至漂浮，所受浮力一直不變

D.三個物體都處于平衡狀態(tài)10.一個圖釘帽的面積是0.8cm2，圖釘尖的面積是5×10?4cm2，手指對釘帽的壓力是A.1.6×104Pa，1.6×108Pa

B.16Pa，1.0×10?2Pa

C.11.測量液體密度的儀器叫做密度計。將其插入被測液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值，如圖甲所示。有一自制的簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些細(xì)銅絲做成的。將其分別放入盛有不同液體的兩個燒杯中如圖乙、丙所示，下列說法正確的是(

)A.甲圖中密度計有刻度部分越往上值越大

B.乙圖中液體密度較大

C.乙、丙圖中，木棒底部所受液體壓力相等

D.乙圖中自制密度計所受浮力比丙中大

12.如圖，在斜面上將一個重5N的物體勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力為2N，斜面長1.2m、高0.3m。下列有關(guān)斜面的說法錯誤的是(

)

A.物體沿斜面勻速運動時是平衡狀態(tài) B.沿斜面拉物體時做的額外功為

0.9J

C.這個斜面的機械效率為

62.5% D.物體受到斜面施加的摩擦力大于2N13.蹦床運動員從高處落下，與蹦床面接觸后反彈上升(不計空氣阻力)。下列說法正確的是(

)A.運動員的速度為零時，重力勢能一定最大

B.運動員從空中下落到與蹦床面接觸前，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

C.運動員從接觸蹦床到最低點的過程中，蹦床的彈性勢能先變大后變小

D.運動員彈離蹦床后，機械能一直增大

14.如圖所示，一個瓶口扎上橡皮膜的空塑料藥瓶，豎直浸入不同的液體中。一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，使兩次藥瓶在液體中的位置相同且液面相平，發(fā)現(xiàn)橡皮膜的形變程度相同，則下列說法正確的是(

)A.甲圖中瓶口的橡皮膜向內(nèi)凹，乙圖中瓶口的橡皮膜向外凸

B.甲圖中瓶口橡皮膜受到的壓力小于乙圖中瓶口橡皮膜受到的壓力

C.甲圖中容器底受到的液體壓強大于乙圖中容器底受到的液體壓強

D.甲圖中藥瓶受到的浮力等于乙圖中藥瓶受到的浮力15.如圖，拉力F將重300N的物體沿水平方向勻速移動1m，用時2s。運動時，物體與地面之間的摩擦力為60N，此時滑輪組的機械效率為80%。下列說法正確的是(

)A.有用功是300J B.拉力F=20N C.總功是180J D.拉力的功率是37.5W16.如圖甲，工程師把攔河壩設(shè)計成下寬上窄的形狀是因為液體壓強隨______的增加而增大。三峽水電站的水庫大壩高185m，當(dāng)水庫水深為125m時，壩底受到的水的壓強是______Pa。如圖乙，攔河壩使上游水位升高，在壩底安裝水輪機，發(fā)電機裝在水輪機的上面，水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電。一定量的水，上、下水位差越大，水的______能越大，能發(fā)出的電就越多。巨大的落差有利于生產(chǎn)可觀的電力，但也帶來了航運方面的問題，解決這個問題的途徑就是修建船閘，如圖丙所示，船閘利用了______原理。

17.搬運磚頭的獨輪車，車體和磚頭所受的總重力G=1200N，獨輪車的有關(guān)尺寸如圖所示。該獨輪車是一個______杠桿；推車時，人手豎直向上的力F應(yīng)為______N；若要更省力，人手應(yīng)向______(填“前方”、“后方”)移。

18.小明設(shè)計了一個盆景自動供水裝置。如圖，用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，瓶口剛被水浸沒。當(dāng)盤中水位下降到瓶口露出水面時，水會流出，使盤中水位升高，瓶口再浸沒，瓶中的水在______的作用下不再流出。瓶內(nèi)水面的上方______(填“有”、“沒有”)空氣。

19.賽艇的船槳是一個______杠桿，賽艇運動員用很長的船槳劃船，而不用手直接劃水，原因是使用船槳能______(填“省力”“省距離”或“省功”)。

20.冰壺比賽時，運動員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)并不相同：蹬冰腳的鞋底為橡膠制成，而滑行腳的鞋底為塑料制成。如圖所示，運動員用b腳蹬冰起步，只用a腳向前滑行。

(1)請畫出a腳向前滑行時受到的摩擦力fa。

(2)擲出的冰壺繼續(xù)向前滑行過程中，運動員對冰壺______(填“有”、“沒有”)做功；比賽過程中運動員要手持冰刷一直“拖地”，其實運動員是在刷冰，刷冰會使冰面略微熔化，______(填“增大”、“減小”)了冰壺與冰面間的摩擦力，從而使冰壺滑得更遠(yuǎn)。21.如圖甲所示是電工所用的鉗子，圖乙是它的杠桿示意圖，圖中已畫出了鉗子所受的動力F1，請在圖乙中畫出鉗子所受的動力F1的力臂L1及鉗子所受的阻力F222.如圖所示，利用小桌、海綿、砝碼等器材探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗。

(1)注意觀察三次實驗時______，這顯示了壓力的作用效果；

(2)比較______兩圖可初步得出實驗結(jié)論：______相同時，壓力越大，壓力作用的效果越明顯；

(3)在實驗中，測得小桌重0.5N，砝碼重1.5N，小桌桌面面積為5×10?3m2，則圖丙中小桌對海綿的壓強為______Pa23.在探究“浮力的大小跟排開液體所受重力關(guān)系”實驗中，用彈簧測力計測出物體所受的浮力，利用溢水杯和彈簧測力計測出物體排開液體所受的重力，實驗步驟如圖甲、乙、丙、丁所示。

(1)利用溢水杯和小桶收集物體浸入時排開的液體，圖甲存在的明顯錯誤是：______。

(2)糾正錯誤后，繼續(xù)實驗如圖乙，物體受到的浮力為______N；物體從接觸水面到剛浸沒的過程中，水對溢水杯底的壓強______(填“逐漸變大”、“先變大后不變”或“保持不變”)。

(3)將圖乙中的水換成酒精，把物體浸沒，其排開液體的體積______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

(4)其中一同學(xué)提出圖戊的改進裝置，只需比較物體未浸入液體中時和浸入液體中穩(wěn)定后電子秤的示數(shù)，若電子秤示數(shù)______(填“變大”、“變小”或“不變”)，則也可以驗證阿基米德原理。24.為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面上運動一段距離后靜止時的情景；圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。

(1)此實驗是研究______(填“碰撞前小球”、“碰撞后木塊”)的動能，通過______來反映動能的大小，這種方法為______。

(2)若要探究動能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)選擇圖______(填“甲”“乙”)進行實驗。

(3)木塊在水平面上滑動時，受到的摩擦力______(填“變大”、“變小”或“不變”)。25.如圖所示，是探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置和數(shù)據(jù)(杠桿質(zhì)量分布均勻且形狀規(guī)則)。

實驗次數(shù)動力F動力臂l阻力F阻力臂l1310215222058345120(1)如圖甲，實驗前將杠桿靜置于支架上，杠桿處于______(填“平衡”、“非平衡”)狀態(tài)。此時將平衡螺母向______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持______。

(2)表格是三次實驗的數(shù)據(jù)，這樣多次實驗的目的是：______。

(3)如圖乙用輕質(zhì)彈簧測力計斜著拉B點，其示數(shù)______(填“大于”、“小于”或“等于”)2個鉤所受重力。

(4)在杠桿左側(cè)掛上一個重為0.5N的鉤碼，調(diào)整杠桿支點至圖丙所示位置時，杠桿恰好處于水平靜止。則杠桿的自重為______N。26.在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖所示。實次次數(shù)鉤碼的重力G/N鉤碼上升的高度?/m繩端的拉力F/N繩端上移的距離s/m機械效率140.11.80.374.1%240.11.60.462.5%360.22.4

(1)通過表中數(shù)據(jù)分析，第2次實驗數(shù)據(jù)是用圖______(填“甲”、“乙”或“丙”)裝置做的實驗。

(2)比較______兩次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同滑輪組提升相同重物，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越低。

(3)小組同學(xué)再用第1次實驗使用的裝置做第3次實驗，表中第3次實驗中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為：繩端上移的距離為______m，機械效率為______(計算結(jié)果精確到0.1%)。

(4)比較第1、3兩次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組提升重物，物體的重力越大，滑輪組機械效率______(填“越高”、“越低”)。

(5)采用圖丙裝置，改變動滑輪重，提升同一物體進行多次實驗，若忽略繩重和摩擦，獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖丁的圖象。利用圖象中A點，可求得物重為______N。27.某同學(xué)用阿基米德原理測量一種未知液體的密度：他把一個鐵塊用細(xì)繩懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，鐵塊在空氣中時彈簧測力計的示數(shù)是4.74N，把鐵塊浸沒在該液體中時彈簧測力計的示數(shù)是4.11N，該液體的密度是多少？28.2022年6月17日，我國第三艘航空母艦“福建艦”下水(如圖甲)。它是我國完全自主設(shè)計建造的彈射型航空母艦，滿載排水量8萬余噸。

(1)現(xiàn)代大型航母一般都采用分段建造，航母的“船體區(qū)段”靠模塊化平板車來運輸。該運輸車有上千個車輪(如圖乙)，可以______(填“增大”或“減小”)車對地面的壓強。

(2)按照滿載排水量8萬噸計算，福建艦滿載時受到的浮力為______N。

(3)龍門吊(如圖丙)在船舶建造中作用巨大，簡化原理圖如圖丁，整機由支腿、水平均勻橫梁AB、起重小車和滑輪組組成。起重小車安裝在橫梁上，通過電動機拉動滑輪組的鋼絲繩提升貨物。下表為該龍門吊的部分參數(shù)。起重小車和滑輪組質(zhì)量(t)320滿載提升重物的總功率(kW)1200滿載質(zhì)量(t)1080橫梁AB長度(m)160①若該1080t的船體區(qū)段勻速上升7.5m，用時100s，求龍門吊此次提升重物時鋼絲繩上的拉力為多大？

②起重小車對橫梁AB的力作用在C點，已知AC=40m。當(dāng)起重小車勻速提升質(zhì)量為1080t的船體區(qū)段時，求AB兩端對橫梁支持力的差值。(橫梁AB的重力忽略不計)

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、力是物體對物體的作用，所以力不能離開物體而單獨存在，故A正確；

BC、力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，力不能離開施力物體和受力物體而獨立存在，故B正確，C錯誤；

D、力是物體對物體的作用，力要發(fā)生在至少兩個物體之間，只有一個物體時，不會有力，故D正確；

故選：C。

(1)力是物體對物體的作用，力不能離開物體而單獨存在；

(2)物體間力的作用是相互的，力不能離開施力物體和受力物體而獨立存在。

本題考查力的概念理解，屬于基礎(chǔ)題目。

2.【答案】D

【解析】解：A、圖中彈簧測力計的讀數(shù)是1.5N，故A錯誤；

B、重力的方向總是豎直向下的，故B錯誤；

C、物體在豎直方向上做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)也等于物體重力大小，故C錯誤；

D、物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，故D正確。

故答案為：D。

(1)力的單位是牛頓，符號是N；

(2)重力的方向總是豎直向下的；

(3)物體靜止或豎直方向上受力平衡時，彈簧測力計的示數(shù)等于物體重力大小；

(4)物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。

本題考查力的單位、重力的方向、平衡力、物體重力與質(zhì)量的關(guān)系等內(nèi)容。

3.【答案】C

【解析】解：A.甲圖小車在推力的作用下前進了一段距離，推力和距離均水平向前，推力做功，故A正確；

B.乙圖物體在繩子拉力作用下升高，拉力和距離的方向均向上，拉力做功，故B正確；

C.丙圖人提著滑板在水平路面上前行，提力豎直向上，距離水平向前，方向不一致，人提滑板的力沒有做功，故C錯誤；

D.丁圖用盡全力搬石頭搬而未起，只有力，沒有距離；人對石頭的作用力沒有做功，故D正確。

故選：C。

做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離(即力和距離的方向要一致)；二者缺一不可。

明確三種情況不做功：一是有力無距離(例如：推而未動)，二是有距離無力(靠慣性運動)，三是力的方向與運動方向垂直。

4.【答案】C

【解析】解：A、圖甲，用力捏橡皮泥，撤掉外力后不能恢復(fù)原狀，橡皮泥發(fā)生的是塑性形變，故A正確；

B、圖乙，人用力推船A，人是施力物體，船A是受力物體，故B正確；

C、圖丙，沿水平方向用力推箱子，箱子未動，所以箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)；箱子在水平方向上所受的推力與摩擦力是一對平衡力，所以摩擦力等于推力，故C錯誤；

D、圖丁，用力捏握力計，手受到的彈力是握力計形變產(chǎn)生的，故D正確。

故選：C。

(1)力可以使物體發(fā)生形變，撤掉外力后能夠恢復(fù)原狀的形變是彈性形變，撤掉外力后不能恢復(fù)原狀的形變是塑性形變；

(2)施加力的物體是施力物體，受到力的物體是受力物體；

(3)物體在平衡力的作用下一定處于處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、且作用在同一條直線上；

(4)手受到握力計的彈力是由于握力計發(fā)生彈性形變所產(chǎn)生的。

本題考查了施力物體和受力物體的判斷、力的作用效果、平衡力和彈力的概念，屬于基礎(chǔ)知識考查，難度不大

5.【答案】D

【解析】解：A、圖中紅色的水從塑料瓶側(cè)壁的兩個小孔噴出，說明水對容器側(cè)壁有壓強，不能說明液體內(nèi)向各個方向都有壓強，故A錯誤；

B.當(dāng)向中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強減小。紙外側(cè)的壓強不變，紙受到向內(nèi)的壓強大于向外的壓強，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙在壓力差的作用下向中間靠攏，說明氣體流速越大的地方壓強越小，故B錯誤；

C.高原邊防哨所戰(zhàn)士用壓力鍋煮面條，是由于水的沸點隨著氣壓的升高而增大，故C錯誤；

D.由題意知，穿滑雪板的人受力面積較大，沒有陷入雪中，是因為壓力的作用效果還跟受力面積大小有關(guān)，故D正確。

故選：D。

(1)根據(jù)液體壓強的特點并結(jié)合圖中水流情況可以解答此題；

(2)流體壓強與流速的關(guān)系：流體流速越大的地方，壓強越??；流速越小的地方，壓強越大；

(3)液體的沸點跟氣壓有關(guān)，氣壓增大，沸點升高；氣壓減小，沸點降低；

(4)減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力。

本題難度不大，掌握液體壓強的特點、沸點與氣壓的關(guān)系、流體壓強與流速的關(guān)系、減小壓強的方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。

6.【答案】B

【解析】解：A、根據(jù)控制變量法，要控制小車下滑到水平面的的速度相同，故要讓小車從斜面的同一高度、同一位置從靜止開始向下運動，若從同一斜面、同一位置用力推下，則下滑到水平面的速度不同，故A錯誤；

B、毛巾、棉布、木板粗糙程度變小，小車運動時受到的阻力變小，通過的距離變大，由實驗可以看出，運動的小車在水平面上受到的阻力減小，小車向前滑行的距離變大，故B正確；

C、小車沿斜面下滑時受到的支持力垂直斜面向上，而受到的重力豎直向下，不是一對平衡力，故C錯誤；

D、小車從斜面滑下后繼續(xù)運動，是由于小車有慣性，最終小車停下來，是因為小車受到阻力，說明力是改變物體運動的原因。故D錯誤。

故選：B。

A、根據(jù)控制變量法，要控制小車下滑到水平面的的速度相同；

B、毛巾、棉布、木板粗糙程度變小，小車運動時受到的阻力變小，通過的距離變大；

C、二力平衡的條件：作用在同一直線上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一物體上；

D、小車從斜面滑下后繼續(xù)運動，是由于小車有慣性，說明力是改變物體運動的原因。

本題探究“阻力對物體運動的影響，主要考查控制變量法、推理法的運用和二力平衡條件的運用。

7.【答案】C

【解析】解：如圖所示，把A點看作支點，作用在O點的重力看作動力F1，作用在B點的支持力看作阻力F2，由圖可估測，L1=2L，L2=2L+L=3L，

根據(jù)題意可估測舞蹈演員的質(zhì)量約50kg，F(xiàn)1=G=mg=50kg×10N/kg=500N，

由杠桿平衡條件得：F1L1=F2L2，

則8.【答案】B

【解析】解：A、火箭加速上升過程中，其質(zhì)量不變，速度增大，則動能增大；同時高度增大，重力勢能增大，因火箭的動能與重力勢能都增大，所以不是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故A錯誤；

B.衛(wèi)星隨火箭加速上升時，其質(zhì)量不變，速度增大，則動能增大；同時高度增大，重力勢能增大，機械能等于動能與勢能的總和，所以機械能一直增大，故B正確；

CD.太空中是真空，衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行過程中，不受空氣阻力，機械能守恒，只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，衛(wèi)星從近地點向遠(yuǎn)地點運行時，質(zhì)量不變，高度變大，勢能增大，速度減小，動能減小，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故CD錯誤。

故選：B。

動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度；質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；

重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、高度；質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；

機械能等于動能與勢能的總和；衛(wèi)星在大氣層外運行時，不受空氣阻力的作用，其機械能守恒。

本題考查了動能、重力勢能、機械能的大小變化，關(guān)鍵是明確動能、重力勢能大小的影響因素。

9.【答案】A

【解析】解：

A、體積相同的三個實心物體A、B、C浸沒水中，A、B、C排開的水的體積相同，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，三個物體受到的浮力一樣大，故A正確；

B、A上浮，A的密度小于水的密度；B懸浮，B的密度等于水的密度；C下沉，C的密度要大于水的密度，故三個物體的密度相比較：ρC>ρB>ρA，即物體C的密度最大，物體A的密度最小，故B錯誤；

C、物體A上浮至漂浮的過程中，排開水的體積先不變，后變小，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知所受浮力先不變，后變小，故C錯誤；

D、A上浮，受到的浮力大于重力，處于非平衡狀態(tài)；B懸浮，受到的浮力等于重力，處于平衡狀態(tài)，C下沉，受到的浮力小于重力，處于非平衡狀態(tài)，故D錯誤。

故選：10.【答案】C

【解析】解：(1)手對圖釘帽的壓強：

p1=FS1=20N0.8×10?4m2=2.5×105Pa；

(2)因固體能夠大小不變地傳遞壓力，

所以，墻壁受到的壓力為F=20N，

圖釘尖對墻的壓強：

p2=11.【答案】C

【解析】解：A、同一物體浮在不同液體中F浮一定時，根據(jù)F浮=ρ液V排g知V排、ρ液成反比可知，液體的密度越大，排開液體的體積越小，所以密度計的刻度越靠下密度值越大，故A錯誤；

BCD、同一個密度計放在乙、丙液體中都漂浮，密度計在乙、丙兩種液體中受到的浮力都等于密度計受到的重力G，即F浮乙=F浮丙=G，故D錯誤；

由圖知密度計排開液體的體積V排乙>V排丙，且浮力相等，根據(jù)F浮=ρ液V排g12.【答案】D

【解析】解：A、物體沿斜面勻速運動時是平衡狀態(tài)，故A正確；

B、物體受到重力、拉力、支持力和摩擦力，此過程所做的有用功為：

W有用=G?=5N×0.3m=1.5J，

所做的總功為：

W總=Fs=2N×1.2m=2.4J，

則此過程所做的額外功為：

W額=W總?W有=2.4J?1.5J=0.9J，故B正確；

C、此斜面的機械效率為：

η=W有W總=1.5J2.4J×100%=62.5%，故C正確；

D、由W額=fs可得，摩擦力為：

f=W額s=0.9J1.2m=0.75N，故D錯誤。13.【答案】B

【解析】解：A、運動員的速度為零時，可能是在最高點，也可能是在最低點，因此他的重力勢能不一定最大，故A錯誤；

B、運動員從空中下落到與蹦床面接觸前，運動員的質(zhì)量不變，高度變小，重力勢能變小，速度變大，動能變大，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故B正確；

C、運動員從接觸蹦床到最低點的過程中，蹦床的彈性形變程度逐漸變大，彈性勢能逐漸變大，故C錯誤；

D、運動員彈離蹦床后，不計空氣阻力，運動員的機械能是守恒的，保持不變，故D錯誤。

故選：B。

重力勢能大跟質(zhì)量、高度有關(guān)。動能跟質(zhì)量、速度有關(guān)。彈性勢能跟物體的彈性形變程度有關(guān)。機械能為動能和勢能的和。

通過運動員參加蹦床比賽時的情景，考查了我們對重力勢能、動能、彈性勢能變化的分析。

14.【答案】C

【解析】解：A、液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強，甲、乙圖中瓶口的橡皮膜都向內(nèi)凹，故A錯誤；

B、橡皮膜的形變程度相同，說明受到的液體的壓強相同，橡皮膜的受力面積相同，由F=pS知甲、乙圖中瓶口橡皮膜受到的壓力大小相等，故B錯誤；

C、橡皮膜的形變程度相同，說明受到的液體的壓強相同，甲中橡皮膜的深度淺，根據(jù)p=ρg?可知，甲中液體的密度大；液面相平，根據(jù)p=ρg?可知，甲圖中容器底受到的液體壓強大于乙圖中容器底受到的液體壓強，故C正確；

D、藥瓶排開的液體的體積相同，甲、乙中液體的密度不同，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，藥瓶受到的浮力不同，故D錯誤。

故選：C。

(1)液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；

(2)根據(jù)橡皮膜的凹陷程度，判斷出壓強的關(guān)系，由F=pS判斷出甲、乙圖中瓶口橡皮膜受到的壓力；

(3)運用液體壓強公式p=ρg?分析液體密度的大小關(guān)系，然后根據(jù)p=ρg?分析容器底部受到的壓強的大小關(guān)系；

15.【答案】D

【解析】解：

A、水平使用滑輪組拉動物體，克服物體受摩擦力做的功為有用功，則拉力做的有用功：

W有用=fs物=60N×1m=60J，故A錯誤；

BCD、由η=W有用W總可得拉力做的總功：

W總=W有用η=60J80%=75J，

由圖知，n=3，拉力端移動的距離：s=ns物=3×1m=3m，

由W總=Fs可得拉力大?。?/p>

F=W總s=75J3m=25N，

拉力做功的功率：

P=W總16.【答案】深度

1.25×106

重力勢

【解析】解：(1)因為液體壓強隨深度增加而增大，所以攔河大壩設(shè)計成下寬上窄的形狀，可以承受更大的壓強。

(2)當(dāng)水庫水深為125m時，壩底受到的壓強p=ρ水g?=1.0×103kg/m3×10N/kg×125m=1.25×106Pa。

(3)水電站發(fā)電時，上、下水位差越大，水的重力勢能越大，能發(fā)出的電越多。

(4)船閘利用了連通器原理來工作，在工作時，閘身和上游、下游分別構(gòu)成連通器。

故答案為：深度；1.25×106；重力勢；連通器。

(1)液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大.

(2)根據(jù)17.【答案】省力

360后方

【解析】解：獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；

根據(jù)杠桿平衡原理F1L1=F2L2得，F(xiàn)L1=GL2，F(xiàn)×1m=1200N×0.3m，解得：F=360N；18.【答案】大氣壓

有

【解析】解：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可支撐約10m高的水柱，圖中小于10m，說明倒放在盆景盤中塑料瓶中有空氣進入，外界大氣壓的大小等于瓶內(nèi)氣壓和水壓之和，所以瓶中水在大氣壓強的支撐下不流出。

故答案為：大氣壓(大氣壓強)；有。

大氣壓是存在的，大氣壓可支撐約10m高的水柱。分析圖中外界大氣壓、瓶內(nèi)氣壓、水壓間的關(guān)系，可得出答案。

理解大氣壓的存在，能夠正確分析瓶內(nèi)外各種壓強之間的關(guān)系，可解答此題。

19.【答案】費力

省距離

【解析】解：通過比較動力臂和阻力臂可看出，賽艇的船槳在使用時動力臂小于阻力臂，因此賽艇的船槳是一個費力杠桿；費力杠桿費力，但好處是省距離。

故答案為：費力；省距離。

分析賽艇的槳，根據(jù)動力臂和阻力臂的關(guān)系很容易判斷出是省力還是費力杠桿，使用此杠桿的好處是省距離。

本題目考查了杠桿的分類，主要包括以下幾種：

①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。

20.【答案】沒有

減小

【解析】解：(1)滑行時，a鞋相對于地面向前運動，故冰對a鞋的摩擦力向后，如圖所示：

(2)冰壺離開手后，由于慣性會繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前運動，此過程中運動員沒有對冰壺施加力的作用，所以運動員沒有對冰壺做功；

比賽時隊員在冰壺前方“刷冰”，使冰面形成水膜，其目的是通過使接觸面脫離的方法來減小冰壺與冰面間的摩擦力。

故答案為：(1)見解答；(2)沒有；減小。

(1)a腳與冰面之間是滑動摩擦，摩擦力的方向與a腳的滑動方向相反；

(2)做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可；

減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。

本題考查了摩擦力的作圖、做功的兩個必要因素和減小摩擦力的方法，綜合性較強。

21.【答案】解：圖乙中支點為O點，過支點O向動力F1作用線作垂線段，即為動力臂L1；阻力是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，所以阻力方向向上，由于阻力臂比動力臂短，所以阻力大于動力，表示F2的線段要長一些。如圖所示：【解析】支點為點O，動力力臂為支點O到F1的作用線的距離；阻力和動力同時使杠桿向相反的方向移動，根據(jù)這個特點判斷出阻力的方向。

本題考查了力的示意圖和力臂的畫法。作力臂關(guān)鍵是要畫出支點到力的作用線的垂線段。22.【答案】海綿的凹陷程度

甲、乙

受力面積

400

【解析】解：(1)注意觀察三次實驗時海綿的凹陷程度，這顯示了壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；

(2)探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時應(yīng)控制受力面積的大小不變，比較甲、乙兩圖可初步得出實驗結(jié)論：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用的效果越明顯；

(3)小桌重0.5N，砝碼重1.5N，小桌對海綿的壓力大小等于小桌和砝碼的重力大?。?/p>

F=G=0.5N+1.5N=2.0N，

小桌桌面面積為5×10?3m2，

則圖丙中小桌對海綿的壓強為

p=FS=2.0N5×10?3m2=400Pa。

故答案為：(1)海綿的凹陷程度；

(2)甲、乙；受力面積；

23.【答案】溢水杯中的水未盛滿

1保持不變

不變

不變

【解析】解：(1)實驗前溢水杯內(nèi)盛滿水才能使溢出水的重力等于排開水的重力；

(2)測力計分度值為0.1N，圖甲中物體的重力為：G=F甲=4N，圖乙中測力計讀數(shù)為：F乙=3N，

由稱重法測浮力，故糾正錯誤后繼續(xù)實驗，在圖乙中圓柱受到的浮力為：

F浮=G?F乙=4N?3N=1N；

糾正錯誤后，即溢水杯中的水應(yīng)該滿的，物體從剛接觸水面到全部浸沒水中的過程，溢水杯中水的深度不變，由p=ρg?分析水對溢水杯底的壓強不變；

(3)根據(jù)題意物體在水中和酒精中均浸沒，所以排開酒精的體積與排開水的體積相等；

(4)物體未浸入水中：G總=G杯+G水，

物體浸入水中后，F(xiàn)浮=G排=G物?F拉，G總′=G杯+G水+24.【答案】碰撞前小球

木塊在水平面運動的距離

轉(zhuǎn)換法

乙

不變

【解析】解：(1)此實驗是研究碰撞前小球的動能，該實驗是通過木塊移動的距離來表示小球具有的能量大小，用到了轉(zhuǎn)換法；

(2)若要探究動能大小與速度的關(guān)系，控制物體的質(zhì)量不變，改變物體的速度，應(yīng)選擇圖乙進行實驗；

(3)木塊在水平面上滑動時，受到水平面的摩擦力是滑動摩擦力，與壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，二者不變，故滑動摩擦力不變。

故答案為：(1)碰撞前小球；木塊在水平面運動的距離；轉(zhuǎn)換法；(2)乙；(3)不變。

(1)實驗中通過小球推動木塊的距離來反映小球動能的大小，用到轉(zhuǎn)換法；

(2)動能的大小與速度和質(zhì)量有關(guān)，根據(jù)控制變量法分析；

(3)水平面的摩擦力是滑動摩擦力，與壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)。

本題考查探究影響物體動能大小的因素實驗，關(guān)鍵是將課本知識內(nèi)容記憶清楚，仔細(xì)分析即可。

25.【答案】平衡

左

水平平衡

尋找普遍規(guī)律

大于

0.25

【解析】解：(1)杠桿雖然右端下沉，但是杠桿保持靜止，杠桿在力的作用下靜止或緩慢勻速轉(zhuǎn)動的狀態(tài)，都稱為杠桿的平衡狀態(tài)，所此時杠桿處于平衡狀態(tài)；

應(yīng)該向較高的一端調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置保持平衡，本題杠桿右端下沉，說明左側(cè)較高，應(yīng)該將平衡螺母向左側(cè)調(diào)節(jié)；

使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平平衡；

(2)做多次實驗后，分析數(shù)據(jù)得到杠桿的平衡條件，所以多次實驗的目的是得出普