李紅娟民族團(tuán)結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)11藏族和壯族教學(xué)設(shè)計(jì)

11藏族和壯族一、教學(xué)目標(biāo)1、知道我國(guó)藏族和壯族的地區(qū)分布。2、了解我國(guó)藏族和壯族的民風(fēng)民俗。3、通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生收集、歸納、整理資料和口頭表達(dá)能力。4、了解祖國(guó)豐富多彩的民族文化，我國(guó)和睦統(tǒng)一的局面，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神，增強(qiáng)民族自尊、自信的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解我國(guó)藏族和壯族的分布及其特點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)：1、對(duì)學(xué)生收集、歸納資料能力的培養(yǎng)。2、我國(guó)民族的分布及其特點(diǎn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生課前分組收集有關(guān)各民族的風(fēng)土民情習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日、圖片資料、物品等。2、調(diào)查生活周?chē)纳贁?shù)民族。3、教師收集民歌，音像視頻資料等五、教學(xué)安排：1課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入新課1、播放視頻：《巴郎歌舞》。設(shè)置情境：請(qǐng)你猜一猜：你能猜出它是哪個(gè)民族的民歌嗎？說(shuō)說(shuō)自己是哪個(gè)民族？在生活周?chē)?jiàn)過(guò)哪些民族？民族名稱(chēng)知多少接力賽。我國(guó)一共有多少個(gè)民族？在祖國(guó)這個(gè)百花園里有五十六個(gè)兄弟姐妹，我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭。今天，我們一起了解壯族和藏族的特點(diǎn)。2、板書(shū)11藏族和壯族

（二）讀文本，了解內(nèi)容。1、自由朗讀文本，學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、展示：說(shuō)說(shuō)你知道了什么。3、重點(diǎn)內(nèi)容提問(wèn)：提問(wèn)：1、西藏被稱(chēng)作什么？藏族有多少人口？他們信奉什么教？壯族自稱(chēng)為什么？他們重視哪些節(jié)日？學(xué)生思考回答問(wèn)題。（三）了解民族的分布展示：《中國(guó)民族分布圖》、回顧看圖的步驟。課堂活動(dòng)：學(xué)生小組合作分析歸納我國(guó)民族分布的特點(diǎn)。1、漢族主要分布在哪里？（東部和中部）2、讀圖在表中填出主要少數(shù)民族的主要分布地區(qū)。民族名稱(chēng)主要分布地區(qū)民族名稱(chēng)主要分布地區(qū)壯族

彝族

滿(mǎn)族

傣族

回族

蒙古族

維吾爾族

藏族

3、歌謠總結(jié)：壯滿(mǎn)回苗維，彝土家蒙藏。壯族人最多，珞巴人最少。散居各地者，唯獨(dú)數(shù)回族。民族數(shù)最多，云南獨(dú)占鰲。（四）升華拓展：了解藏族和壯族的民俗風(fēng)情1、學(xué)生展示搜集的資料:藏族造小塔,繞佛塔,轉(zhuǎn)經(jīng)輪,跳神,菩薩出嫁,忌捕鷹雕,壯族的歌圩，歌會(huì)壯錦，壯拳，婚禮習(xí)俗。2、說(shuō)感受。12朝鮮族和高山族教學(xué)目標(biāo)：1.說(shuō)出主要少數(shù)民族朝鮮族和高山族分布地區(qū)。2.舉例說(shuō)出朝鮮族和高山族的風(fēng)土人情。3.通過(guò)展示我國(guó)少數(shù)民族風(fēng)土人情，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心和尊重不同民族的傳統(tǒng)文化。教學(xué)重難點(diǎn)：1.我國(guó)少數(shù)民族朝鮮族和高山族的分布特征。2.了解主要少數(shù)民族的風(fēng)土人情。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課教師在講課前，播放歌曲《愛(ài)我中華》，提問(wèn)：從這首歌里，你能聽(tīng)出哪些信息？學(xué)生回答，老師進(jìn)一步提問(wèn)：關(guān)于我國(guó)的民族，你了解哪些？今天我們就走進(jìn)我們朝鮮族和高山族，去了解它、認(rèn)識(shí)它。二、新課教學(xué)：讀文本，了解內(nèi)容。1、自由朗讀文本，學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、展示：說(shuō)說(shuō)你知道了什么。3、重點(diǎn)內(nèi)容提問(wèn)：提問(wèn)：朝鮮族分布在哪些地方？高山族有多少美譽(yù)？他們信奉什么教？他們重視哪些節(jié)日？學(xué)生思考回答問(wèn)題。4.資料共享與才藝展示我國(guó)各民族都有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣、豐富多彩的文化藝術(shù)和傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)，還有各具特色的民居和飲食文化。下面請(qǐng)幾位同學(xué)介紹你搜集的朝鮮族和高山族有關(guān)的資料。（1）分布地區(qū)：指圖說(shuō)出朝鮮族和高山族的分布地區(qū)（幻燈片展示）（2）介紹飲食文化：滿(mǎn)漢全席和朝鮮泡菜。（配合生動(dòng)圖像出現(xiàn)）（3）介紹民族體育：朝鮮的跳板、蕩秋千。（播放幻燈片）（4）朝鮮族的農(nóng)樂(lè)舞蹈、長(zhǎng)鼓舞、扁鼓舞。（播放幻燈片）（5）傳統(tǒng)節(jié)日介紹：三、拓展延伸1.你能說(shuō)出我國(guó)歷史上比較著名的朝鮮族和高山族的事情嗎？2.如何充分利用我國(guó)民族眾多所帶來(lái)的豐富多樣的民族