中班語言小鳥學(xué)飛教案反思

這是中班語言小鳥學(xué)飛教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案，供參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：.理解散文詩的基本內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)疊詞的運(yùn)用。.熟悉散文詩的句式,嘗試和同伴合作表演詩歌。.感受散文詩的優(yōu)美，體驗(yàn)游戲的快樂。.通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。.理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件動(dòng)畫《小鳥學(xué)飛》，四幅場景畫、四套圖卡和小鳥頭飾等?；顒?dòng)過程：（一）談話導(dǎo)入。小鳥從蛋里孵出來就會飛嗎？教師：小鳥要長大些，再努力練習(xí)飛的本領(lǐng)后才會飛。（二）理解散文詩。.指偶游戲。教師：風(fēng)兒輕輕吹，輕輕吹，一只小鳥在學(xué)飛。小鳥剛開始不怎么會飛，它飛到哪了？教師手戴小鳥指偶玩飛到小朋友身邊的游戲，鼓勵(lì)幼兒夸夸小鳥。.觀察圖片。教師：小鳥飛的本領(lǐng)越來越大了，它越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，這次飛到哪了？幼兒觀察四幅圖片說出：草地、山坡、樹林、天空。.了解疊詞并學(xué)說詩句。教師：小鳥飛過什么樣的草地（山坡、樹林、天空）？小草（小花、小樹、小云朵）對小鳥說了什么？教師用不同的方式請幼兒學(xué)說四句詩句。教師：這四句詩有什么一樣的地方？它們都對小鳥說了一句什么話？小結(jié)：詩句中用到了兩個(gè)一樣字的詞語，還有四句相同的句子，聽起來感覺整齊優(yōu)美。.完整欣賞散文詩。教師：這四句詩藏在一首散文詩里，我們一起來欣賞一下，你也可以輕輕跟著一起朗誦。（三）情境游戲。.熟悉游戲場景。教師：小鳥又飛到了許多地方，它飛到哪了？誰會來夸獎(jiǎng)它？幼兒觀察場景圖，用句式來完整表述，個(gè)別交流。.分配角色游戲。創(chuàng)設(shè)好四個(gè)場景，幼兒自主選擇喜歡的角色在場景內(nèi)游戲互動(dòng)。.分享游戲經(jīng)驗(yàn)。教師：剛才小鳥飛到了哪里？你是怎么和好朋友玩的？師小結(jié)：小朋友在游戲中的表現(xiàn)真棒，我們都要像小鳥學(xué)習(xí)，在生活中也要認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)?；顒?dòng)延伸：繼續(xù)創(chuàng)編散文詩，區(qū)角游戲中表演?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)幼兒在體現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力方面比較好，能夠大膽的表現(xiàn)出小鳥各種飛的動(dòng)作。小鳥飛的動(dòng)作，幼兒利用雙臂的上下起伏表示出來，但在腳和腿的動(dòng)作上卻不容易體現(xiàn)，在平時(shí)的訓(xùn)練中這方面還需加強(qiáng)。《中班語言教案：白房子》：中班語言活動(dòng)白房子教案主要包含了過程實(shí)錄，存在問題，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)閱讀畫面,了解故事的主要內(nèi)容.在閱讀畫面的基礎(chǔ)上，初步認(rèn)識漢字“白房子、綠房子、黃房子、藍(lán)房子”。適合幼兒園老師們上中班語言活動(dòng)課，幼兒園中班語言白房子教案吧?！吨邪嗾Z言教案：古詩《小池》》：中班語言活動(dòng)古詩《小池》教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，觀察圖片理解詩句的內(nèi)容，了解古詩的意境。通過欣賞古詩，讓幼兒體會大自然的美。適合幼兒園老師們上中班語言活動(dòng)課，中班語言古詩《小池》教案吧?！吨邪嗾Z言教案：小男孩抓熊》：中班語言活動(dòng)小男孩抓熊教案主要包含了作品賞析，活動(dòng)設(shè)計(jì)，活動(dòng)設(shè)計(jì)2等內(nèi)容，觀察小男孩在抓熊路上遇到的事物，在比較中發(fā)現(xiàn)