蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊 （單式折線統(tǒng)計圖）折線統(tǒng)計圖教學(xué)課件

2.1單式折線統(tǒng)計圖

學(xué)習(xí)目標使學(xué)生樂于參與統(tǒng)計活動，在活動中培養(yǎng)與他人合作的態(tài)度。讓學(xué)生認識簡單的折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)，體會折線統(tǒng)計圖的特點，會在提供的表格中制作簡單的折線統(tǒng)計圖。張小楠把自己6~12歲每年生日測得的身高數(shù)據(jù)制成了統(tǒng)計表和折線統(tǒng)計圖。新知導(dǎo)入

條形統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按照一定的順序排列起來。

條形統(tǒng)計圖便于看出各種數(shù)量的多少。0110115120125130135140145身高/cm6歲7歲8歲9歲10歲11歲12歲年齡2012年6月116118121126132141144看圖討論下面的問題：(1)隨著年齡的增長，張小楠的身高是怎樣變化

的？從6歲到12歲，她一共長高了多少厘米？從圖中可以看出隨著年齡的增長，身高呈現(xiàn)上升的趨勢的。講授新課看圖討論下面的問題：（2）你能從折線統(tǒng)計圖上看出從幾歲到幾歲張小楠的身高增長得最快嗎？你是怎樣看出來的？答：從折線統(tǒng)計圖看出10至11歲這一年張小楠身高增長得最快，因為統(tǒng)計圖上的線段圖最接近垂直。新知講解觀察折線統(tǒng)計圖，你還有什么新的發(fā)現(xiàn)？標題和統(tǒng)計日期橫軸表示年齡縱軸表示身高各點表示各年齡時的身高。將各個點用線段依次連接形成折線統(tǒng)計圖。

下面是植物園和豐臺城區(qū)兩地PM10情況統(tǒng)計圖優(yōu)優(yōu)

（6-20時）PM10可吸入顆粒物情況統(tǒng)計圖

（6-20時）PM10可吸入顆粒物情況統(tǒng)計圖（教科書第22頁練一練）1.你上小學(xué)后身高時怎樣變化的？收集自己從一年級開始每年體檢的身高數(shù)據(jù)，先填寫統(tǒng)計表，再完成折線統(tǒng)計圖。答案不唯一，先收集數(shù)據(jù)，再填表繪圖，最后根據(jù)圖表信息討論問題。王濛濛11712312813413920216當堂練習(xí)條形(1)(

)統(tǒng)計圖很容易看出數(shù)量的多少。(

)統(tǒng)計圖不但可以表示數(shù)量的多少，而且可以清楚地反映數(shù)量的(

)情況。(2)需要檢測病人的體溫變化情況，應(yīng)選用(

)統(tǒng)計圖。(3)要反映工廠各車間的產(chǎn)量的多少，應(yīng)選用(

)統(tǒng)計圖。折線增減變化條形折線2．填空。新知講解

觀察折線統(tǒng)計圖，連接兩點的線段越陡，說明變化幅度越大；線段越平緩，說明變化幅度越小。（1）病人的體溫在哪個時間段不斷上升？從幾時到幾時上升最快？（2）病人的體溫從幾時起開始下降？從幾時起趨于平穩(wěn)？（3）從圖中你還能知道什么？7：00～13：00不斷上升，從11：00到13：00上升最快。從13：00起開始下降，從19：00起趨于平穩(wěn)。病人體溫最高時是39.5℃。（答案不唯一）當堂練習(xí)新知講解

折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點：不但能表示出數(shù)量的多少，而且能清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。課堂練習(xí)3.根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。（1）四年級有（

）人近視，近視人數(shù)最少的是（

）年級（2）觀察這張折線統(tǒng)計圖，你最想說什么？25

一

建議同學(xué)們做到科學(xué)用眼，注意眼的衛(wèi)生，經(jīng)常做眼保健操。李阿姨開了兩家文化用品商品，從下圖中可以可能出兩家店得營業(yè)額的變化情況，現(xiàn)在李阿姨打算關(guān)閉一個店，轉(zhuǎn)做其他生意。你認為應(yīng)該關(guān)閉哪個店，為什么？應(yīng)該關(guān)閉甲店，因為甲店的銷售額呈逐月下降的趨勢，而乙店的銷售額卻呈逐月上升的趨勢。通過學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？課后小結(jié)課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。等式與方程蘇教版小學(xué)五年級下冊第一單元

【課堂導(dǎo)入】

你知道這是什么？它有什么特性？【例1】你會用式子表示天平兩邊物體的質(zhì)量關(guān)系嗎？請嘗試一下吧！認識方程12080克

克200克12080克

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○__________【試一試】用式子表示天平兩邊物體的質(zhì)量關(guān)系?

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認識方程【知識點總結(jié)】1.等式的意義。等式就是左右兩邊相等的式子，從形式上看，是含有“＝”的式子。如5+10=15，24-10.5=13.5，6×7=42……2.方程的概念。

含有未知數(shù)的等式是方程。如60÷a=12，5x=45,x+y=3.6……認識方程方程中的未知數(shù)不一定都是x,也可以是其他字母【例2】填一填。（填序號）等式和方程的關(guān)系①x+56②45-x=45③0.12m=24④12×1.3=15.6⑤x-2.5<1⑥12>a÷x⑦ab=0⑧8+x⑨6y=0.12⑩12.5÷2.5=5

上面的式子中（

）是等式，其中（

）是方程。【試一試】連一連。等式和方程的關(guān)系9+x=15y-1543+12>3930+20=5050÷2=254a=80m-7<1113-y=9等式方程【知識點總結(jié)】等式與方程的關(guān)系等式方程方程一定是等式，等式不一定是方程【例3】看圖列方程根據(jù)直觀圖列簡易方程雞：

鴨【試一試】看圖列方程根據(jù)直觀圖列簡易方程【知識點總結(jié)】根據(jù)直觀圖列簡易方程步驟1.看清題意2.找準數(shù)量關(guān)系3.照條件把數(shù)量換成相應(yīng)的數(shù)或字母【鞏固練習(xí)】1.用心判斷。（1）含有未知數(shù)的式子是方程。（）（2）3.5m=14是方程，不是等式。（）（3）14x不是方程。（）（4）是方程的式子一定是等式。（）（5）是等式的式子一定是方程。（）（6）72-y=18是不是方程（）2.下面的式子中是方程的有（）（寫序號）。①12-5=7②3.5m=2