十種家庭教育方法技巧歸納

#/5心理換位就是克服“自我中心”。不要以為別人看到的東西與自己看到的一樣，不要以為自己都是對的。家長把自己當(dāng)成一個孩子的同齡人，站在孩子的角度去感受、認(rèn)識和處理問題。把握心理換位的策略，關(guān)鍵是了解孩子，增進(jìn)與孩子的接觸，以朋友的身份與孩子談理想，談學(xué)習(xí)，談生活，談家常，談他們關(guān)心的問題。心理換位的方法主要有以下幾種：1、角色扮演法角色固定是心理換位的最大障礙，角色扮演法就是您在心理上扮演孩子的角色，站在孩子的立場去認(rèn)識問題，體驗原來體驗不到的孩子的某種切身感受。2、雙向?qū)υ挿ㄟ@種方法與上一種方法相似，只是您在心理上扮演孩子和家長兩個角色，進(jìn)行雙向?qū)υ?。一旦您進(jìn)入雙向?qū)υ挼乃悸?，就會發(fā)現(xiàn)問題有了另一個角度的新認(rèn)識，處理起來也就比較順手。3、遷移感受法您可以把自身生活經(jīng)歷中的某些感受，如：開會遲到時的難堪，工作沒有做好時的心情遷移到家庭教育的類似情境中。4、回憶往事法家庭教育的許多麻煩都源于成人的“以己度人”，忘了孩子到底還是孩子。只有經(jīng)常想想自己的學(xué)生時代，用孩子的眼光看世界，用孩子的心感受世界，才能有真正的理解，才能卓有成效地進(jìn)行家庭教育。七、嚴(yán)而有慈法父親在孩子的眼中應(yīng)該是權(quán)威人物，對孩子的成長關(guān)系甚大。在小孩子已經(jīng)能夠辨別大人臉色的情況下，父親對子女就要實施嚴(yán)格的家庭教育，應(yīng)該做的事就引導(dǎo)子女去做，不應(yīng)該做的事則應(yīng)該及時制止。這樣，父親的權(quán)威就會逐漸地樹立起來。隨著孩子慢慢長大，辨別是非的能力逐漸增強，父親的施教便容易為子女所接受。在家庭教育中，只有當(dāng)家長有了權(quán)威，才會少走彎路。為人父者，其威嚴(yán)是必不可少的，然而還必須做到嚴(yán)而有慈。對孩子的教育，任何時候都不能忽視關(guān)愛和耐心。只有當(dāng)孩子明白了道理，認(rèn)識了錯誤，孩子才能從心理佩服父親，責(zé)而無怨，心悅誠服，父親的“威”才能真正地樹立起來。在一個家庭里，如果沒有父親的權(quán)威，就不能教育好子女。從某種意義上說，父親無威便是過。八、義務(wù)教育法義務(wù)教育法就是讓孩子在家庭中承擔(dān)一定義務(wù)的教育方法。這種方法是借鑒外國特別是美國的教育經(jīng)驗提出來的。絕大多數(shù)美國父母都認(rèn)為：不要怕孩子受苦，只要有利于培養(yǎng)孩子的謀生能力，讓他們吃再多的苦也是值得的，如果溺愛孩子，將會是自己一生中做得最糟糕的事。美國中學(xué)生的口號是：“要花錢，自己掙！”九、幽默教育法幽默教育法是指借助幽默，用諷喻、輕松的口吻指出孩子行為不通情理的地方，使他明白自己的錯誤所在，從而達(dá)到教育目的的一種家庭教育方法。孩子，特別是男孩子，有時會故意打破常規(guī)做出異常行為來證明自己的勇敢，以引起別人的注意。此刻，如果我們采取簡單的“硬碰硬”的方式，孩子很可能由此會變得更加強橫。遇到這種情況，做父母的最好采用幽默教育法。十、轉(zhuǎn)變目標(biāo)法轉(zhuǎn)變目標(biāo)法是指對一般能力較差但在某些方面有很好潛力的孩子通過調(diào)整對孩子的期望值，發(fā)展孩子特長的家庭教育方法。調(diào)整對孩子的期望值，可以使孩子有所成功，可以發(fā)展孩子的特長。在常規(guī)學(xué)校里，僅僅比各門課的成績，不會大家都是優(yōu)等生，但是人各有所長，讀書成績不太好的學(xué)生卻可能在其他方面如音樂、美術(shù)、體育方面有較好地發(fā)展。由于普通學(xué)校的老師把精