表目的的連動(dòng)句

表目的的連動(dòng)句第一小組成員：柯鈺涵、張曼莉、張琳玲說課人：張琳玲10月25日表目的的連動(dòng)句一、教學(xué)基本情況1、教授對(duì)象：初級(jí)班本科留學(xué)生15人中班。4、課時(shí)安排：10分鐘2、教材：《新實(shí)用漢語(yǔ)課本》第一冊(cè)3、教學(xué)內(nèi)容：第11課的語(yǔ)法點(diǎn)：表目的的連動(dòng)句表目的的連動(dòng)句7、教學(xué)重難點(diǎn)：在表目的的連動(dòng)句中，兩個(gè)動(dòng)詞詞組之間的關(guān)系及順序問題。5、教學(xué)用具：音頻、卡片、多媒體

6、教學(xué)方法（1）圖片展示

（2）借助多媒體教學(xué)工具

（3）用例句展示表目的的連動(dòng)句教學(xué)步驟導(dǎo)入及講解復(fù)習(xí)操練互動(dòng)及游戲小結(jié)組織教學(xué)1234567課后作業(yè)表目的的連動(dòng)句復(fù)習(xí)：通過圖片詢問學(xué)生學(xué)習(xí)過的兩個(gè)簡(jiǎn)單句型導(dǎo)入新語(yǔ)言點(diǎn)導(dǎo)入及講解：通過動(dòng)態(tài)圖片及音頻引導(dǎo)學(xué)生說出正確句子，并進(jìn)一步用歸納法得出本課句型操練：運(yùn)用演繹法并結(jié)合圖片，請(qǐng)學(xué)生造句，難度上循序漸進(jìn)，使學(xué)生達(dá)到自如互動(dòng)及游戲：通過生生互動(dòng)提高學(xué)生運(yùn)用表目的連動(dòng)句的能力，在活躍課堂氣氛的同時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。小結(jié):利用歸納法和復(fù)現(xiàn)的方式幫助學(xué)生更好地記憶本課的表目的的連動(dòng)句句型課后作業(yè)：學(xué)以致用，讓學(xué)生運(yùn)用表目的的連動(dòng)句描述自己的生活情景表目的的連動(dòng)句表目的的連動(dòng)句授課人：柯鈺涵時(shí)長(zhǎng)：10分鐘表目的的連動(dòng)句你好！我是美國(guó)人王小寶。我來中國(guó)學(xué)漢語(yǔ)。表目的的連動(dòng)句學(xué)校上課王小寶去學(xué)校上課。表目的的連動(dòng)句餐廳吃飯王小寶到餐廳吃飯。2023/9/21表目的的連動(dòng)句宿舍寫作業(yè)王小寶回宿舍寫作業(yè)。2023/9/21表目的的連動(dòng)句王小寶

去學(xué)校上課。王小寶

到餐廳吃飯。王小寶

回宿舍寫作業(yè)。

S

目的+VP1

+VP2表目的的連動(dòng)句

S+VP1+VP2目的我去電影院看電影。表目的的連動(dòng)句

S+VP1+VP2目的我去商店買蛋糕。表目的的連動(dòng)句

S+VP1+VP2目的阿姨們?nèi)V場(chǎng)跳舞。guǎngchǎng表目的的連動(dòng)句小活動(dòng)你來比劃我來猜2023/9/21表目的的連動(dòng)句

hǎibiān

去海邊游泳。去商店買杯子。

去籃球場(chǎng)打籃球。lánqiúchǎng去山上騎馬。qímǎ2023/9/21表目的的連動(dòng)句

S+VP1+VP2目的王小寶

去學(xué)校上課。王小寶

到餐廳吃飯。王小寶

回宿舍寫作業(yè)。我去電影院看電影。她

去商店買蛋糕。阿姨去廣場(chǎng)跳舞。2023/9/21表目的的連動(dòng)句宣傳部招新要求課后作業(yè)根據(jù)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇小作文《我的周末》。例如：“今天是星期天，早上我

，中午我

，下午我

。今天我很