一年級(jí)短文閱讀訓(xùn)練合集

我家門(mén)口有一棵小樹(shù)。冬天到了，爺爺給小樹(shù)穿上暖和的衣裳。小樹(shù)不冷了。夏天到了，小樹(shù)給爺爺撐開(kāi)綠色的小傘。爺爺不熱了。1、短文共有（

）自然段，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出來(lái)。2、找出文中的一對(duì)反義詞，請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ鰜?lái)。（二）上午起來(lái)，我看見(jiàn)荷葉上有一顆珍珠。這顆珍珠，又大又圓又明又亮。綠綠的荷葉像個(gè)碧玉盤(pán)，盛著這顆亮晶晶的珍珠，真好看。微風(fēng)一吹，它就滾動(dòng)起來(lái)。它一會(huì)兒滾到東，一會(huì)兒滾到西，像在荷葉上玩耍呢！過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，荷葉上的珍珠就不見(jiàn)了。1、課文有（

）個(gè)自然段，第一自然段有（

）句話(huà)。2、荷葉上的珍珠什么樣？用“

”畫(huà)有關(guān)句子。（三）春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣，夏天的樹(shù)上，掛滿(mǎn)肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉被涂成鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1、本文共有（

）句話(huà)。2、大自然的郵票是指（

）（四）藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹。它仗著有一雙夾子，總是欺負(fù)他人。小魚(yú)被它夾得直喊媽媽。小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來(lái)。小蝦一見(jiàn)它就跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。小螃蟹見(jiàn)大家都怕它，非常得意。忽然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：“誰(shuí)敢惹我？看我不夾住你！”“哈哈！”一種男孩叫道，“我釣到一只小螃蟹！”1、這篇短文有（

）個(gè)自然段。2、被小螃蟹欺負(fù)的動(dòng)物有哪些？在文中用“

”畫(huà)出。3、小螃蟹最終的成果是什么？用“√”選擇。自己死了（

）被釣到了（

）跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)（

）（五）動(dòng)物的尾巴各有各的用處。魚(yú)的尾巴像船上的舵，游動(dòng)時(shí)，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向。牛的尾巴好比一條長(zhǎng)鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。1、短文共（

）句話(huà)，重要圍繞第（

）句在寫(xiě)。2、用“

”在文中畫(huà)出魚(yú)尾巴的用處；用“~~~~”畫(huà)出牛尾巴的用處。（六）秋天，公園里可真漂亮呀！多種菊花都開(kāi)了，有紅的，有黃的，有白的，尚有藍(lán)的，漂亮極了！桂花也開(kāi)了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。梧桐樹(shù)的葉子黃了，一片片飄下來(lái)，像漂亮的蝴蝶在空中飛舞。楓樹(shù)的葉子紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像火紅火紅的云彩，松樹(shù)和柏樹(shù)還是那么綠，高高地挺立著，像風(fēng)雨中站崗的戰(zhàn)士。1、短文共有（

）個(gè)自然段。2、第二自然段寫(xiě)了秋天公園里的哪些植物？用“

”畫(huà)出。3、第三自然段寫(xiě)了秋天公園里的哪些植物？用“~~~~”畫(huà)出。（七）公雞和兔子、鴨子是鄰居。一天中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)：“我自己要用，不借?！卑?，忽然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被吹掉了，他急得又叫又跳。兔子和鴨子聽(tīng)見(jiàn)了他的叫聲，都放下手里的活，跑來(lái)幫他搶修房屋。風(fēng)停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看渾身泥水的兔子和鴨子，不由得臉紅了。1、文中有（

）自然段2、兔子和鴨子聽(tīng)到公雞的叫聲是怎么做的？在文中用“

”畫(huà)出有關(guān)句子。3、最終公雞臉紅了，是為何？（在對(duì)的的答案后打“√”）（1）它很生氣（

）（2）它很著急（

）（3）它難為情了（

）（八）松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷，總是在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，互相追逐嬉戲。精致的腦袋上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛，機(jī)警地轉(zhuǎn)動(dòng)著。身上灰褐色的毛，光滑得如同搽過(guò)油，摸上去細(xì)膩而柔軟。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。1、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（沒(méi)學(xué)的字用拼音）跳來(lái)跳去

毛茸茸

2、文章共有（

）句話(huà)。3、讀一讀，想一想。短文是圍繞那句話(huà)寫(xiě)的？用“

”標(biāo)出。（九）“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅色的小耳朵向上豎著，仿佛在傾聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的大眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說(shuō)話(huà)?！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面尚有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子。1、讀一讀，填一填。（1）這段文字共有（

）句話(huà)。（2）短文寫(xiě)了“小花鹿”的（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。2、讀一讀，記一記。（

）的腦袋

（

）的眼睛（

）的眼眶

（

）的尾巴（

）的小耳朵

（

）的大眼珠3、讀一讀，畫(huà)一畫(huà)。用“

”畫(huà)出描寫(xiě)“小花鹿”顏色的詞。（十）今天，父親和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來(lái)走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都將近站不住了。浪花一朵一朵在海面上開(kāi)放，漂亮極了。我還看到一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，真是有趣呀！父親說(shuō)：“大海是船兒的道路。”我說(shuō)：“大海是魚(yú)兒的家。”1、讀一讀，填一填。短文共有（

）個(gè)自然段，第二自然段有（

）句話(huà)。2、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。游來(lái)游去

來(lái)

去

來(lái)

去

來(lái)

去3、用“——”畫(huà)出父親說(shuō)的話(huà)，用“~~~”畫(huà)出“我”說(shuō)的話(huà)。4、根據(jù)短文內(nèi)容選擇對(duì)的的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。大海是魚(yú)兒的道路。

（

）大海是船兒的道路。

（

）（十一）貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很敏捷，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨別出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。它的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。1、文章共有（

）句話(huà)。寫(xiě)了貓哪些部位，請(qǐng)你在文中圈出。2、讀一讀畫(huà)一畫(huà)。（1）用“

”畫(huà)出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。（2）用“~~~”畫(huà)出描寫(xiě)貓的眼睛的句子。（十二）小花貓看見(jiàn)人會(huì)出汗，覺(jué)得奇怪：“咦，我怎么沒(méi)汗呢？”它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō)：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲?，沒(méi)汗！小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼爽的地方打滾。它指著自己的身體說(shuō)：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱蛉恚瑳](méi)汗！小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床灰?jiàn)舌頭。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開(kāi)，又叫小花貓把腳掌翻開(kāi)。哈！兩個(gè)都笑了：“本來(lái)，我們的汗藏在這里！”1、文章共有（

）自然段。2、小貓問(wèn)了哪些小動(dòng)物，請(qǐng)你用“

”在文中畫(huà)出。（十三）曠野上，長(zhǎng)滿(mǎn)了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去仿佛一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕通過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，過(guò)著悠閑的日子。1、蜻蜓活躍的天地在哪里？（在括號(hào)內(nèi)打“√”）小河邊（

）大樹(shù)下（

）曠野上（

）竹林（

）2、小蜻蜓看上去像什么？（在括號(hào)內(nèi)打“√”）小蜜蜂（

）

小飛機(jī)（

）小燕子（

）

小火箭（

）（十四）天上的云姑娘有諸多的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿著一身紅紅的衣服?？煜掠陼r(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、這段話(huà)有（

）句話(huà)。2、用“——”畫(huà)出文中表達(dá)顏色的詞語(yǔ)。（十五）電的用處可大啦！有了電，電燈就會(huì)亮，還可以看電視、聽(tīng)音樂(lè)。父親說(shuō)，有了電，工人叔叔會(huì)生產(chǎn)許多東西，我們的生活會(huì)更好。1、在對(duì)的的音節(jié)背面打“√”就（jiù

juì）

叔（shū

sū）處（chù

cù）

會(huì)（huì

kuì）許（xǔ

xǚ）

更（gèng

gèn）2、這一段話(huà)共有（

）句。重要圍繞第（

）句來(lái)寫(xiě)。（十六）秋天到，秋天到。園里果子長(zhǎng)得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡（pú）萄（táo）。黃澄澄（dēng）的是梨，紅通通的是棗。1、這一段話(huà)共有（

）句。2、這段話(huà)中寫(xiě)了顏色的詞語(yǔ)有哪些？請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ觥?、這段話(huà)寫(xiě)了哪幾種果子？用“—”畫(huà)出來(lái)。（十七）春天來(lái)了，桃花紅了，梨花白了，迎（yíng）春花黃了，柳樹(shù)綠了，燕子從南方飛回來(lái)了，青蛙醒了，這某些的變化真是奇妙啊！1、請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ霰磉_(dá)顏色的詞語(yǔ)，并寫(xiě)下來(lái)（沒(méi)有學(xué)過(guò)的字用拼音）：

、

、

、

。2、寫(xiě)了哪些植物，請(qǐng)用“——”在句子畫(huà)出來(lái)。3、寫(xiě)了哪些動(dòng)物，請(qǐng)用“~~~”在句中畫(huà)出來(lái)。（十八）太陽(yáng)大，地球小，地球繞著太陽(yáng)跑。地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。1、文章有（

）自然段。2、兒歌中說(shuō)的星球有哪些？用“——”在文中畫(huà)出來(lái)。3、月亮比地球

，太陽(yáng)比地球

。4、根據(jù)短文內(nèi)容選擇對(duì)的的畫(huà)“√”。（地球、太陽(yáng)、月亮）最小，（太陽(yáng)、月亮、地球）最大。（十九）老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f(shuō)完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說(shuō)了（

）句話(huà)，孩子說(shuō)了（

）句話(huà)。（2）A、老爺爺送給孩子兩把斧子，他有無(wú)要？為何？用“

”畫(huà)出。B、用“

~~~”畫(huà)出老爺爺說(shuō)的話(huà)。（3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（

）的孩子。（二十）我有一種布娃娃，可漂亮啦！那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。娃娃有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋(píng)果同樣的臉蛋，尚有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴（dài）太陽(yáng)帽，身上穿著一條紅色的裙（qún）子。真可愛(ài)!1、這段話(huà)有（

）句。2、請(qǐng)用“~~~~”畫(huà)出寫(xiě)娃娃的長(zhǎng)相的句子。3、請(qǐng)用“——”畫(huà)出寫(xiě)娃娃穿著（zhuó）的句子。（二十一）刺（cì）猬（wèi）是一種有趣的小動(dòng)物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒（fēng）利（lì），門(mén)牙特（tè）別長(zhǎng)。刺猬的四肢（zhī）很短，跑起來(lái)卻很快。它的爪（zhuǒ）子非常銳（ruì）利，它渾（hún）身長(zhǎng)滿(mǎn)了又短又密（mì）的硬（yìng）刺。1、這段話(huà)共有（

）句話(huà)。2、這段話(huà)是圍繞第（

）句寫(xiě)的。（二十二）春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?。閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒、蘋(píng)果?；ǔ汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。1、這段話(huà)共有（

）句話(huà)。2、用“——”畫(huà)出第三句話(huà)。3、這段話(huà)中一共提（tí）到了幾種果樹(shù)？用“~~~~”畫(huà)出。（二十三）奶奶家的院子里種了幾種牽（qiān）?；?。細(xì)長(zhǎng)的藤（téng）上長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的葉子。早上牽?；ㄓ▂íng）著朝霞開(kāi)放，有深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色，五顏六色，就像一種個(gè)小喇（lǎ）叭（bā），可愛(ài)極了！1、這段話(huà)共有（

）句話(huà)。2、第（

）句話(huà)寫(xiě)藤（téng）和葉子；第（

）句寫(xiě)花。3、用“

”出表達(dá)顏色的詞。（二十四）星期五一下課，我和小紅就來(lái)到圖書(shū)館（guǎn）。我們借（jiè）到書(shū)，就坐下來(lái)專(zhuān)心地看，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。我們都很愛(ài)惜（xī）書(shū)，誰(shuí)也不再樹(shù)上亂（luàn）畫(huà)，看完一面，就輕輕地翻（fān）過(guò)去，再看另一面。1、這段共有（

）句話(huà)。2、這段話(huà)講

和

（誰(shuí)），

（什么時(shí)間），來(lái)到

（什么地方）

（干什么）。3、用“——”畫(huà)出描寫(xiě)我們專(zhuān)心讀書(shū)的句子。用“~~~~”畫(huà)出描寫(xiě)我們愛(ài)惜書(shū)的句子。（二十五）一天，公雞對(duì)青蛙說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的?！鼻嗤苷f(shuō)：“你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎？”公雞邊走邊說(shuō)“能！”這天夜里，公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外邊真的亮了。公雞可快樂(lè)了。哪想，主人把公雞關(guān)了起來(lái)。本來(lái)，公雞看到的是電燈的光第二天，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。1、文中共有（

）個(gè)自然段。2、下列對(duì)的的說(shuō)法是（

）（1）太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的。（2）太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。3、用“——”在原文畫(huà)出公雞說(shuō)的大話(huà)。（二十六）云散（sàn）啦，雨停（tíng）啦，太陽(yáng)公公笑瞇瞇。小朋友，望（wàng）天邊，一道彩虹真漂亮！彩虹顏色有幾樣？認(rèn)真看，數(shù)仔細(xì)：紅橙（chéng）黃綠青藍(lán)紫，一二三四五六七。1、文章有幾種自然段？請(qǐng)你標(biāo)上序號(hào)。2、彩虹的顏色有

種，請(qǐng)你在文中分別圈出來(lái)。（二十七）羊媽媽要收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里，羊媽媽拔了一種蘿卜，小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最佳吃?！彼麄冏叩桨撞说乩?，羊媽媽拔了一顆小白菜，小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里，小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1、羊媽媽帶著小羊到了菜園的哪些地方？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?/p>

”畫(huà)出來(lái)2、根據(jù)短文內(nèi)容選擇（1）西紅柿的（葉子、根、果實(shí)）好吃。（2）蘿卜的（葉子、根、果實(shí)）好吃。（3）白菜的（葉子、根、果實(shí)）好吃。3、這段話(huà)共有（

）句。4、用“~~~”畫(huà)出文中羊媽媽說(shuō)的話(huà)。（二十八）春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開(kāi)了，有紅的、有粉（fěn）的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘（zhāi）花，姐姐說(shuō)：“公園里的花都是給大家看的，不能摘?！?、這段話(huà)共有（

）句。2、公園里的可以摘嗎？為何？請(qǐng)您在文中用“______”畫(huà)出。3、表達(dá)顏色的詞有

_____、_____、_____、_____。（二十九）兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北邊上了獨(dú)木橋。他們同步來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”它們誰(shuí)也不愿讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里：“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有（

）個(gè)自然段。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：（1）dú

mù

qiáo

（2）tóng

shǐ（3）běi

miàn

（4）xiǎng

shēng3、填空________和________在獨(dú)木橋當(dāng)中相遇了。他們都要對(duì)方________，讓________先走。4、在文中用“_____”畫(huà)出一對(duì)反義詞?！锴镲L(fēng)爺爺天高了，地寬了！樂(lè)得秋風(fēng)爺爺?shù)教幣堋镲L(fēng)爺爺對(duì)著大樹(shù)爺爺吹口氣，大樹(shù)搖啊搖，一會(huì)兒抖落一只金蝴蝶，一會(huì)兒抖落一只紅蝴蝶，一會(huì)兒抖落一只花蝴蝶。媽媽說(shuō)，大樹(shù)落葉了，送給小樹(shù)做肥料，盼它快長(zhǎng)高！秋風(fēng)爺爺對(duì)著小河吹口氣，小河笑啊笑，一會(huì)兒抖動(dòng)披著的紗巾，一會(huì)兒卷起一種個(gè)浪花，一會(huì)兒抱著白鵝搖啊搖。媽媽說(shuō)，小河快樂(lè)了，它養(yǎng)的鮮魚(yú)、螃蟹肥又壯，寶寶吃了營(yíng)養(yǎng)好！秋天秋天真漂亮。天高了！地寬了！莊稼豐收了，一抹金、一抹銀，畫(huà)出一幅好風(fēng)景；秋風(fēng)爺爺?shù)教幣?，?lè)得孩子們掀掉頭上的太陽(yáng)帽……1、本文一共有（

）個(gè)自然段，第6自然段共有（

）句話(huà)。2、填上合適的量詞。

一（

）秋風(fēng)

一（

）蝴蝶

一（

）氣

一（

）浪花

一（

）小河

一（

）好風(fēng)景3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

到處（

）

快樂(lè)（

）

漂亮（

）4、讀第4自然段，用“△”標(biāo)出文中表達(dá)動(dòng)作的詞。5、秋風(fēng)爺爺對(duì)著大樹(shù)爺爺吹口氣，

，一會(huì)兒抖落一只

蝴蝶，一會(huì)兒抖落一只

蝴蝶，一會(huì)兒抖落一只

蝴蝶。這里的“蝴蝶”指的是

。6、用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫(xiě)一句話(huà)。

2四季我都愛(ài)春是（

）的，夏是（

）的，秋是（

）的，冬是（

）的。我愛(ài)春天，愛(ài)春天的樹(shù)木抽出的枝條，愛(ài)發(fā)了芽的小草，愛(ài)盛開(kāi)的桃花，愛(ài)清晨在花瓣上滾來(lái)滾去、晶瑩剔透的露珠。我愛(ài)夏天，愛(ài)那蔥蔥翠蘢、密密層層的枝葉，愛(ài)在那池塘里“呱呱”叫的青蛙，愛(ài)那水池中亭亭玉立的荷花。我愛(ài)秋天，愛(ài)那被陣陣秋風(fēng)吹落的樹(shù)葉，愛(ài)那一望無(wú)際的金色稻田。我愛(ài)冬天，愛(ài)那紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的雪花，愛(ài)那在風(fēng)雪中勇敢怒放的蠟梅。我愛(ài)四季，四季我都愛(ài)。1、本文共有（

）個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)出自然段序號(hào)。2、選擇合適的詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)內(nèi)。

寒冷

涼爽

炎熱

溫暖3、找出文中與“蔥蔥翠蘢”構(gòu)造相似的詞語(yǔ)填入下面的括號(hào)中。

（

）

（

）4、文中與“怒放”意思相似的詞語(yǔ)是（

）①亭亭玉立

②飄落

③盛開(kāi)5、想一想，連一連。

春

驕陽(yáng)似火

夏

桃紅柳綠

秋

滴水成冰

冬

桂子飄香6、課文的第2至5自然段是按照（

）次序?qū)懙?。①事情發(fā)展

②時(shí)間

③地點(diǎn)變化

3★月亮和螢火蟲(chóng)月亮看見(jiàn)孩子們拍著手兒正在唱兒歌，仔細(xì)一聽(tīng)，唱的是“螢火蟲(chóng)”。她非常嫉妒，憤憤地說(shuō)道：“哼，螢火蟲(chóng)有什么稀罕！”于是，月亮便對(duì)著孩子們?nèi)碌溃骸皠e唱啦，別唱啦！螢火蟲(chóng)那么一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光，有什么值得唱的？嘿，你們瞧我皎潔的銀輝灑遍大地，照得夜空如同白晝?？蓱z的小小螢火蟲(chóng)，能和我比嗎？”說(shuō)著，月亮放肆地大笑起來(lái)，一直笑彎了嘴巴。地上的孩子見(jiàn)月亮那樣傲慢，心里很不快樂(lè)。這是，一種大嗓門(mén)的男孩子仰著頭，沖著月亮大聲說(shuō)：“我懂得，你自己不會(huì)發(fā)光，你身上的光是太陽(yáng)公公給你的！螢火蟲(chóng)的光雖然微弱，卻是自己發(fā)出來(lái)的！”月亮聽(tīng)了，害羞極了，連忙把臉藏在厚厚的云層里，很久都不好意思出來(lái)……1、本文一共有（

）個(gè)自然段，標(biāo)出自然段的序號(hào)。2、給加點(diǎn)的字選擇對(duì)的的讀音。

值得（dé

de）

照得（dé

de）夜空如同白晝

跳得（dé

de）真遠(yuǎn)

得（dé

de）意3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

稀奇（

）

驕傲（

）

趕緊（

）4、月亮為何會(huì)嫉妒螢火蟲(chóng)？請(qǐng)用“

”畫(huà)出有關(guān)句子。5、月亮害羞了，是由于她自己不會(huì)

，身上的光都是

給的，而螢火蟲(chóng)發(fā)出的光雖然微弱，卻是

。6、“可憐的小小螢火蟲(chóng)，能和我比嗎？”這句話(huà)的意思是

（

）

①可憐的小小螢火蟲(chóng)，不能和月亮比。

②可憐的小小螢火蟲(chóng)，可以和月亮比。

4★雨后又是蒙蒙細(xì)雨的天氣，我是多么喜歡雨的美和柔??！雨滴就像千萬(wàn)個(gè)傘兵，從空中跳下去，安全地降落在地面上。雨忽然間停了，傘兵們都不見(jiàn)了，卻見(jiàn)天空中一道彩虹，仿佛一座七色橋。我真想用筆將它畫(huà)下來(lái)，不過(guò)它來(lái)去匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛在跟我捉迷藏。雨后，庭院中的花朵仿佛洗過(guò)了澡，顯得生意盎然，幼苗受到小雨的滋潤(rùn)，也愈加茁壯。泥濘的道路上仿佛抹上了一層潤(rùn)滑油，許多動(dòng)物都出來(lái)溜達(dá)了！雨后的空氣清新，萬(wàn)物也顯得尤其有生氣。雨后，是我最?lèi)?ài)慕的一刻。它帶給大地清新的空氣，帶給我們漂亮而有生機(jī)的景色。我喜歡雨后的一