班道路交通安全教育

危險(xiǎn)的道路游戲教學(xué)內(nèi)容《學(xué)校道路交通安全教育教材(小學(xué)階段)》a教學(xué)目的:1、明了在道路上嬉戲的危險(xiǎn)性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的。要在安全的場(chǎng)所嬉戲。2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。3、知道在道路上哪些是危險(xiǎn)的游戲。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。教學(xué)過程：一、故事引入播放音樂《天堂里沒有車來車往》。師：這首歌是送給因交通事故而失去生命的人們的。有的交通事故是完全可以避免的。（講述觸目驚心的有關(guān)在道路上游戲的交通事故）。二、討論案例，明白道理多媒體出示，《丁丁和飛飛的小故事》)一天下午放學(xué)以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到馬路上。他們說，今天兩個(gè)人要比試一下，看誰的技術(shù)高。馬路上汽車來來往往，丁丁和飛飛想，反正汽車不最撞我們。他們還說要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。“哦，我飛起來了!”飛飛高興地大聲叫起來。這時(shí)，一輛小面包正在上坡，見兩個(gè)小朋友從坡上“飛”下來，趕緊避讓。兩個(gè)小朋友看見上坡的小面包車也嚇壞了，一時(shí)控制不住，重得地摔倒在路邊。1．請(qǐng)同學(xué)們讀讀這則小故事，互相說說自己的看法。2．同學(xué)議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯(cuò)誤，他們這樣玩有什么后果。3．如果是你，你會(huì)怎么做？4．學(xué)生互說，教師點(diǎn)拔。5．讀讀兒歌練習(xí)滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險(xiǎn)大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓(xùn)不能忘，自身安全要保障。.6、師小結(jié)：同學(xué)們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的。4、出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。三、辯一辯、說一說(出示課本P31的圖片)1、這些小朋友正在馬路上嬉戲，想一想，這種行為對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)說出理由2、師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會(huì)給行人和車輛的通行帶來困難，是妨礙交通的，容易發(fā)生事故。3、出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀Ａ、行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧Ｂ、行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。四、正確判斷:你曾經(jīng)玩過這些危險(xiǎn)的馬路游戲嗎？請(qǐng)將當(dāng)時(shí)的情況寫出并加以反省。﹝未曾做過打○，曾經(jīng)做過打X﹞在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上嬉戲你還曾看過哪些危險(xiǎn)的馬路游戲，并將當(dāng)時(shí)看到的感想說一說寫出來。五、安全的嬉戲場(chǎng)所1、下面哪些是安全的游戲場(chǎng)所？如果不是安全的游戲場(chǎng)所，想一想危險(xiǎn)的理由。想想看，在你家附近有哪些安全的游戲場(chǎng)所，請(qǐng)畫出圖來。六、爭(zhēng)做小小交通安全的宣傳員（課后拓展）1、了解交通安全之父2、如何做個(gè)“小小交通安全的宣傳員”，課內(nèi)交流，落實(shí)小組。課后行動(dòng)不可翻越的隔離護(hù)欄教學(xué)內(nèi)容《學(xué)校道路交通安全教育教材(小學(xué)階段)》第32、33頁教學(xué)目的:1、明白道路上隔離護(hù)欄的作用。知道翻越，攀爬道路上隔離護(hù)欄，而是非常危險(xiǎn)的。2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。3、使學(xué)生懂得交通安全的重要性，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。教學(xué)過程：1、教師導(dǎo)言：隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便，在大家感嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會(huì)的小學(xué)生，也遇到了這樣的災(zāi)難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。我們能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。這是時(shí)代的呼喚！今天，我們就一起來討論關(guān)于交通安全的話題，請(qǐng)大家看到大屏幕(出示道路兩旁的護(hù)欄)2、提問：大家知道這個(gè)是什么嗎？它有什么作用呢？學(xué)生通過閱讀課本P32頁了解護(hù)欄的作用(護(hù)欄是隔離人和車輛、車輛和車輛的交通設(shè)施。設(shè)護(hù)欄的地方通常都是交通流量大、路況復(fù)雜的地段。如果翻越護(hù)欄進(jìn)入車行道，勢(shì)必造成人車混行，特別是對(duì)于機(jī)動(dòng)車駕駛來說，突遇行人翻越護(hù)欄，措施不及容易造成人身傷害。再者，人與快速行駛的車輛交織極易造成亂碰，也影響車輛的正常行駛，千萬不要為圖一時(shí)“方便”而去翻越護(hù)欄，這是非常危險(xiǎn)的。)3、學(xué)生了解后，出示片斷一(圖)：小冬為了不遲到，抄近路，直接爬過隔離護(hù)欄，去上學(xué)。爬過隔離護(hù)欄理由：為了搶時(shí)間，不挨老師批評(píng)，萬不得已。學(xué)生小組討論，并說說自己的看法。4、出示片斷二(圖)小紅和小蘭走累了，坐在靠人行道一側(cè)的護(hù)欄上玩。理由：我們坐在靠人行道一側(cè)，又沒有爬上過去，沒有危險(xiǎn)。學(xué)生小組討論，并說說自己的看法。5、教師和學(xué)生一起小結(jié)6、向?qū)W生普及行路注意事項(xiàng)

1.路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走；群體行進(jìn)要列隊(duì)，橫排不要超過兩人。

2.橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標(biāo)志、設(shè)施時(shí)，須直行通過，不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿；長(zhǎng)隊(duì)伍橫過車行道時(shí)可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標(biāo)志，如小黃帽等；不準(zhǔn)橫過劃有中心實(shí)線的車行道。

3.行路時(shí)要注意各種信號(hào)燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化。

4.當(dāng)公共汽車站設(shè)在機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車隔離設(shè)施上時(shí)，上下車要避讓車輛，并直行通過非機(jī)動(dòng)車道。

5.不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動(dòng)。7、讓學(xué)生讀兒歌小朋友，正年少，你拍一，我拍一，我是一個(gè)小公民，交通法，要記牢，走路靠右最要緊。遵守交規(guī)常記心，走路時(shí)，靠右行，你拍二，我拍二，紅燈亮?xí)r切莫行，人行道，最放心，綠燈行來紅燈停，綠燈才是保護(hù)神，過馬路，要當(dāng)心，你拍三，我拍三，路上騎車不帶人，斑馬線，看分明，車內(nèi)勿把頭外探，安全隱患要消除，紅燈停，綠燈行，你拍四，我拍四，橫穿馬路禍根生，黃燈燈，莫著急，路上學(xué)生別嬉戲，人命關(guān)天豈兒戲，馬路上，別玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情況多，不能跑，慢慢行。先左后右過馬路，車輛轉(zhuǎn)彎要慢行，轉(zhuǎn)彎前，手示意，你拍六，我拍六，酒后駕車萬不可，不猛拐，不強(qiáng)行，酒后駕車必闖禍，十次事故九次疾，守法規(guī)，講文明，你拍七，我拍七，人行道上過馬路，安全法，記心間。未滿十二不能騎，平平安安把家回。你拍八，我拍八，并排騎車手勿拉，你拍九，我拍九，翻越欄桿小命丟，你拍十，我拍十，人人遵守路暢通，開心出門開心歸，安全時(shí)時(shí)記心中。8、教學(xué)小結(jié)：同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故鐵路安全交通常識(shí)教學(xué)內(nèi)容《學(xué)校道路交通安全教育教材(小學(xué)階段)》第34、35頁教學(xué)目標(biāo)：1、樹立交通意識(shí)，知道認(rèn)識(shí)鐵路交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性。2、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線，了解它們的作用。教學(xué)準(zhǔn)備：1、制作“鐵路交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線”課件。2、錄制或收集“鐵路道口”忙碌的交通場(chǎng)景。教學(xué)過程：一、引入：1、播放“鐵路道口”忙碌的交通場(chǎng)景。2、提問：車來車往，人來人往，為什么那么井然有序？提示：在車輛川流不息的十字路口，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了火車與各種車輛及行人交替通行，這就是從交通信號(hào)燈色變化和交通警察的指揮手勢(shì)中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與安全。3、讀讀課本P34頁的小材料，說說小強(qiáng)犯小哪些錯(cuò)誤？并從中學(xué)習(xí)交通信號(hào)燈的作用。二、新授：（一）認(rèn)識(shí)交通信號(hào)。1、說說鐵路交通信號(hào)燈分為哪幾種？（學(xué)生交流）2、這些信號(hào)燈各表示什么意思？（讓學(xué)生先自己學(xué)習(xí)課文，然后請(qǐng)大家根據(jù)自己的理解交流，老師再進(jìn)行點(diǎn)撥。指導(dǎo)學(xué)生逐條理解、弄懂。）注：以老師講解，投影演示為主。再討論。3、了解最早鐵路交通信號(hào)燈的產(chǎn)生。（二）認(rèn)識(shí)鐵路交通標(biāo)志。道路交通標(biāo)志是用圖形符號(hào)，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設(shè)施。1、說說交通標(biāo)志分為幾類？（指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志）2、看圖（或投影）分別說說各類標(biāo)志的顏色、形狀和各表示什么。（三）行人車輛過鐵路道口注意事項(xiàng)。1、學(xué)生交流。然后由老師講解，再看圖或投影演示理解。2、說說看到這些鐵路交通安全法規(guī)，你有什么新的認(rèn)識(shí)？（出示課件，鐵路道口）師：我們知道火車的速度是非?？斓?，那么我們?nèi)绾尾拍馨踩ㄐ心?？生；有管理員叔叔的還有信號(hào)燈的。師；對(duì)，那要是沒有呢？生：看沒有火車開來就可以通過。生：我記得路旁有條橫竿攔著的，要知道橫竿抬起才能過去，這樣安全。師：非常好，過鐵路我們不能大意，最好先停一停，等橫竿抬起再通行。師：小朋友知道了為什么要注意交通安全，也知道了怎樣注意交通安全，老師希望你們不但自己要注意交通安全，還要向身邊的宣傳注意交通安全的重要性，讓大家都知道注意交通安全就要遵守交通規(guī)則。三、拓展練習(xí)。（一）鐵路交通知識(shí)競(jìng)賽（可圖片演示，也可以投影展示）。1、出示交通信號(hào)、標(biāo)志，讓學(xué)生說說哪些是交通信號(hào)，哪些是交通標(biāo)志？2、出示各類交通信號(hào)燈，讓學(xué)生搶答，說說是什么信號(hào)燈，各表示什么。3、出示各種交通標(biāo)志，讓學(xué)生搶答，說說是什么標(biāo)志，顏色形狀有什么特點(diǎn)，各表示什么。（二）到校園交通展示區(qū)去實(shí)地走走說說，看看誰最能看懂交通信號(hào)的作用和明白交