腰旗橄欖球教案

學校校本課程-------------腰旗橄欖球寧陽二十中2013學年度腰旗橄欖球教案路宏偉2013年3月教案（上學年）授課年級：八年級教師：路宏偉授課時間：第2周教材內容：腰旗橄欖球—腰旗橄欖球的規(guī)則教學目標：認知目標：通過本課練習，使學生了解腰旗橄欖球運動的特點，讓學生明確訓練的目的、意義。技能目標：了解腰旗橄欖球的比賽基本常識、位置和得分方法。情感目標：培養(yǎng)學生團隊合作意識及人際交往能力，使他們體驗到橄欖球運動的樂趣。本課重點：場上隊員的位置進攻、防守打陣的方法難點：規(guī)則混淆，概念不清楚。程序活動內容教學意圖組織教法與要求預期目標創(chuàng)設情境激發(fā)興趣5導入腰旗橄欖球這一活動項目讓學生了解并產(chǎn)生興趣老師講述具有渲染力。學生積極聽講做好筆記。初步建立運動表象激發(fā)學習興趣主動參與進入角色35’觀看錄像，說出自己的看法。發(fā)揮學生的能動性借助多媒體教學讓學生了解橄欖球隊額性讓學生參與到教學當中參與部分：根據(jù)錄像講解規(guī)則，多用暫停來講解錄像更能讓學生接受，一目了然讓學生展開討論，積極提問，解決疑惑。讓大部分人初步掌握基本知識身心放松交流分享4’1師生評價2布置作業(yè)3宣布下課讓學生寫出體會教案授課年級：八年級教師：路宏偉授課時間：第4周教材內容：腰旗橄欖球——熟悉球性教學目標：認知目標：通過本課練習，使學生了解腰旗橄欖球運動的特點，明確訓練的目的、意義、是學員能積極投入訓練。技能目標：足部恢復學員的體力和柔韌性。情感目標：培養(yǎng)學生團隊合作意識及人際交往能力，使他們體驗到橄欖球運動的樂趣。本課重點：傳接球手型及動作方法。難點：快速移動中，傳球的準確性及接球的穩(wěn)定性。程序活動內容教學意圖組織教法與要求預期目標創(chuàng)設情境激發(fā)興趣1’一．體委整隊，報告人數(shù)，師生問好。二．課的內容三．檢查服裝，安排見習生。組織隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：快、靜、齊，精神面貌好。初步建立運動表象激發(fā)學習興趣主動參與進入角色8’一．隊列練習稍息、立正、向右看齊。隊列跑步。分隊跑——錯肩跑——并隊跑二．徒手操1．肩部運動2．擴胸振臂3．體轉運動4．體前屈5．弓步壓腿6.手指手腕關節(jié)7．原地高抬腿跑激發(fā)學生練習情趣進行熱身活動練習隊形：△要求：精神飽滿、口號洪亮、動作迅速。體操隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△教法：教師講解示范，學生隨口令練習。要求:動作到位、有力度。動作整齊協(xié)調一致身體各關節(jié)充分活動開合作學練掌握技能32’(一)傳接球1．原地傳、接球難點：讓橄欖球在飛行過程中繞自身的縱軸旋轉。2．互換位置進行傳接球練習動作方法：兩人一組，一個同學傳球等對方接球后，兩人同時靠右跑到對方位置，繼續(xù)傳接球。要想比賽中取得好成績，須做專項準備練習練習隊形： 組織教法：1．分成兩組復習傳接球技術2．運用教具演示橄欖球旋轉規(guī)律。3．示范傳球時發(fā)力的順序。4．學生練習、教師巡視指導。要求：保持左右間隔，傳球距離不要太遠，注意安全。易犯錯誤：傳球時手指未撥球,發(fā)力順序不對。糾正方法：進一步明確傳球動作方法，徒手模仿練習。練習隊形：（同上）組織教法：講解示范。學生分組練習教師巡視指導。要求：注意力集中，傳球到位、跑動積極。?？焖贁[脫防守掌握跑動技巧掌握正確傳球手型手指撥球的方法及發(fā)力的順序。發(fā)展學生快速奔跑能力及跑動技巧。身心放松交流分享4’放松整理深呼吸拍打放松課后小結師生再見收還器材利用運動員進入休息室情景，引導學生平靜心態(tài)交流分享成敗得失(技術動作重點難點)練習隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：放松充分，收還器材時輕拿輕放，愛護公物。在交流中學會接納他人教具1橄欖球16個2標志物4個3.橄欖球模型運動量曲線預計練習密度預計（35——40）%課后小結：教案授課年級：八年級教師：路宏偉授課時間：第6周教材內容：腰旗橄欖球——傳接球練習、柔韌性練習教學目標：認知目標：通過本課練習，使學生了解傳接球的動作要領。技能目標：學習傳接球技術，改進、提高其技術動作，進一步提高學生的柔韌性和耐力性能力。情感目標：培養(yǎng)學生團隊合作意識及人際交往能力，使他們體驗到橄欖球運動的樂趣。本課重點：傳接球手型及動作方法。難點：快速移動中，傳球的準確性及接球的穩(wěn)定性。程序活動內容教學意圖組織教法與要求預期目標創(chuàng)設情境激發(fā)興趣1’一．體委整隊，報告人數(shù)，師生問好。二．課的內容三．檢查服裝，安排見習生。組織隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：快、靜、齊，精神面貌好。初步建立運動表象激發(fā)學習興趣主動參與進入角色8’一．隊列練習1.稍息、立正、向右看齊。2.隊列跑步。分隊跑——錯肩跑——并隊跑二．徒手操1．肩部運動2．擴胸振臂3．體轉運動4．體前屈5．弓步壓腿6.手指手腕關節(jié)7．原地高抬腿跑激發(fā)學生練習情趣進行熱身活動練習隊形：△要求：精神飽滿、口號洪亮、動作迅速。體操隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△教法：教師講解示范，學生隨口令練習。要求:動作到位、有力度。動作整齊協(xié)調一致身體各關節(jié)充分活動開合作學練掌握技能合作學練掌握技能32’一針對性練習1各種踢腿練習2側身加速跑40m*43變相跑60*4、二、腰旗橄欖球(一)復習傳接球1．原地傳、接球難點：讓橄欖球在飛行過程中繞自身的縱軸旋轉。2．互換位置進行傳接球練習動作方法：兩人一組，一個同學傳球等對方接球后，兩人同時靠右跑到對方位置，繼續(xù)傳接球。3.行進間傳球在比賽中傳、接球是腰旗橄欖球得分的重要手段，讓學生認識到傳接球技術重要性傳球同學與跑動同學配合默契——————————××××××××練習隊形： 組織教法：1．分成兩組復習傳接球技術2．運用教具演示橄欖球旋轉規(guī)律。3．示范傳球時發(fā)力的順序。4．學生練習、教師巡視指導。要求：保持左右間隔，傳球距離不要太遠，注意安全。易犯錯誤：傳球時手指未撥球,發(fā)力順序不對。糾正方法：進一步明確傳球動作方法，徒手模仿練習。練習隊形：（同上）組織教法：講解示范。學生分組練習教師巡視指導。要求：注意力集中，傳球到位、跑動積極。?！痢痢??????快速擺脫防守掌握跑動技巧掌握正確傳球手型手指撥球的方法及發(fā)力的順序。發(fā)展學生快速奔跑能力及跑動技巧。身心放松交流分享4’放松整理1.深呼吸2.拍打放松課后小結師生再見收還器材課后小結讓學生交流心得。練習隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：放松充分，收還器材時輕拿輕放，愛護公物。在交流中學會接納他人教具腰旗32幅橄欖球16個3.標志物4個4.橄欖球模型運動量曲線預計練習密度預計（35——40）%課后小結：教案授課年級：八年級教師：路宏偉授課時間：第8周教材內容：腰旗橄欖球——腰旗橄欖球傳球與接球學習、練習，持球跑接力游戲教學目標：認知目標：通過學習，使學生了解腰旗橄欖球的傳接球的方式和技巧；增強了學習興趣。技能目標：通過持球跑接力，達到教會學生跑動中持球的方法和技巧；通過學練加強了學生的技術，達到當堂達標的要求；情感目標：培養(yǎng)學生團隊合作意識及人際交往能力，使他們體驗到橄欖球運動的樂趣。本課重點：場上隊員的位置進攻、防守達針的方法難點：規(guī)則混淆，感念不清楚。程序活動內容教學意圖組織教法與要求預期目標創(chuàng)設情境激發(fā)興趣5準備部分集合（檢查著裝，宣布本課學習內容）體育委員帶隊圍操場跑一圈徒手操十六步讓學生了解并產(chǎn)生興趣一、×代表學生▽代表老師×▽××××××××××××××××××××××××××××要求：整齊，跟口令做初步建立運動表象激發(fā)學習興趣主動參與進入角色35’觀握球手型握球的時候要把手自然而然的張開，中指放在縫合線任一端的第一個格內，其它手指自然而然的放在其它縫合線上，大拇指要放在球的另外一側起輔助作用，手心和球的中間是空的，可以放進一個手指。2、傳、接球基本動作及要領在傳球的時候注意，球尖和肘尖要面向你的接球人，雙肩要與肩同寬，腳尖要面向前方，接球的時候要持在胸線的位置，邁腿，利用胯轉胯，出完手之后拇指和手要沖（向）下。接球分高位接球和低位接球看錄像，說出自己的看法。發(fā)揮學生的主觀能動性二、教師講解時，學生認真聽講，并徒手演示動作；按要求分組練習×××××××××××△分四組練習，每組選一組長。學生分組練習時注意握球姿勢，傳接球時的動作要領。分兩組開展腰旗橄欖球接球游戲讓學生參與到教學當中分兩組開展腰旗橄欖球接球游戲。傳接球接力時注意五點事項：注意力要放在球上；要運用手指把球的一端牢牢扣??；利用小臂把球保護好；利用肘部保護球；要讓大臂與身體緊緊貼牢。提高學生的興趣△××××××××要求：按5點注意事項輸?shù)囊唤M罰做俯臥撐讓大部分學生初步掌握基本知識身心放松交流分享4’放松整理1.深呼吸2.拍打放松課后小結三、師生再見四、收還器材利用運動員進入休息室情景，引導學生平靜心態(tài)交流分享成敗得失(技術動作重點難點)×××××××××××△要求：放松充分，收還器材時輕拿輕放，愛護公物。課后總結教案授課年級：八年級教師：路宏偉授課時間：第10周教材內容：腰旗橄欖球——閃避跑、追逐跑教學目標：認知目標：通過本課練習，使學生了閃避跑和追逐跑運動的特點，明確訓練的目的、意義、是學員能積極投入訓練。技能目標：足部恢復學員的體力和柔韌性。情感目標：培養(yǎng)學生團隊合作意識及人際交往能力，使他們體驗到橄欖球運動的樂趣。本課重點：傳接球手型及動作方法。難點：快速移動中，傳球的準確性及接球的穩(wěn)定性。程序活動內容教學意圖組織教法與要求預期目標創(chuàng)設情境激發(fā)興趣1’一．體委整隊，報告人數(shù)，師生問好。二．課的內容三．檢查服裝，安排見習生。組織隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：快、靜、齊，精神面貌好。初步建立運動表象激發(fā)學習興趣主動參與進入角色8’一．隊列練習1.稍息、立正、向右看齊。2.隊列跑步。分隊跑——錯肩跑——并隊跑二．徒手操1．肩部運動2．擴胸振臂3．體轉運動4．體前屈5．弓步壓腿6.手指手腕關節(jié)7．原地高抬腿跑激發(fā)學生練習情趣進行熱身活動練習隊形：△要求：精神飽滿、口號洪亮、動作迅速。體操隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△教法：教師講解示范，學生隨口令練習。要求:動作到位、有力度。動作整齊協(xié)調一致身體各關節(jié)充分活動開合作學練掌握技能32’2.閃避跑、追逐跑要想比賽中取得好成績，須做專項準備練習閃避跑重心變化，注意步頻步幅結合追逐跑注意起跑的時機，和反應。xxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxx教師示范學生跟著練習快速擺脫防守掌握跑動技巧掌握正確傳球手型手指撥球的方法及發(fā)力的順序。發(fā)展學生快速奔跑能力及跑動技巧。身心放松交流分享4’放松整理1.深呼吸2.拍打放松課后小結師生再見收還器材利用運動員進入休息室情景，引導學生平靜心態(tài)交流分享成敗得失(技術動作重點難點)練習隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：放松充分，收還器材時輕拿輕放，愛護公物。在交流中學會接納他人教具1橄欖球16個2標志物4個3.橄欖球模型運動量曲線預計練習密度預計（35——40）%課后小結：教案授課年級：八年級教師：路宏偉授課時間：第12周教材內容：腰旗橄欖球——行進間傳接球近遠距離練習教學目標：認知目標：通過本課練習，使學生了解傳接球的動作要領。技能目標：學習傳接球技術，改進、提高其技術動作，進一步提高學生的柔韌性和耐力性能力。情感目標：培養(yǎng)學生團隊合作意識及人際交往能力，使他們體驗到橄欖球運動的樂趣。本課重點：傳接球手型及動作方法。難點：快速移動中，傳球的準確性及接球的穩(wěn)定性。程序活動內容教學意圖組織教法與要求預期目標創(chuàng)設情境激發(fā)興趣1’一．體委整隊，報告人數(shù)，師生問好。二．課的內容三．檢查服裝，安排見習生。組織隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：快、靜、齊，精神面貌好。初步建立運動表象激發(fā)學習興趣主動參與進入角色8’一．隊列練習1.息、立正、向右看齊。2.稍隊列跑步。分隊跑——錯肩跑——并隊跑二．徒手操1．肩部運動2．擴胸振臂3．體轉運動4．體前屈5．弓步壓腿6.手指手腕關節(jié)7．原地高抬腿跑激發(fā)學生練習情趣進行熱身活動練習隊形：△要求：精神飽滿、口號洪亮、動作迅速。體操隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△教法：教師講解示范，學生隨口令練習。要求:動作到位、有力度。動作整齊協(xié)調一致身體各關節(jié)充分活動開合作學練掌握技能合作學練掌握技能32’一針對性練習1各種踢腿練習2側身加速跑40m*43變相跑60*4、二、腰旗橄欖球(一)復習傳接球1．原地傳、接球難點：讓橄欖球在飛行過程中繞自身的縱軸旋轉。2．互換位置進行傳接球練習動作方法：兩人一組，一個同學傳球等對方接球后，兩人同時靠右跑到對方位置，繼續(xù)傳接球。3.行進間近遠距離傳球在比賽中傳、接球是腰旗橄欖球得分的重要手段，讓學生認識到傳接球技術重要性傳球同學與跑動同學配合默契——————————————Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx練習隊形： 組織教法：1．分成兩組復習傳接球技術2．運用教具演示橄欖球旋轉規(guī)律。3．示范傳球時發(fā)力的順序。4．學生練習、教師巡視指導。要求：保持左右間隔，傳球距離不要太遠，注意安全。易犯錯誤：傳球時手指未撥球,發(fā)力順序不對。糾正方法：進一步明確傳球動作方法，徒手模仿練習。練習隊形：（同上）組織教法：講解示范。學生分組練習教師巡視指導。要求：注意力集中，傳球到位、跑動積極。。????快速擺脫防守掌握跑動技巧掌握正確傳球手型手指撥球的方法及發(fā)力的順序。發(fā)展學生快速奔跑能力及跑動技巧。身心放松交流分享4’放松整理1.深呼吸2.拍打放松課后小結師生再見收還器材課后小結讓學生交流心得。練習隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：放松充分，收還器材時輕拿輕放，愛護公物。在交流中學會接納他人教具橄欖球16個2標志物4個3橄欖球模型運動量曲線預計練習密度預計（35——40）%課后小結：教案授課年級：八年級教師：路宏偉授課時間：第14周教材內容：腰旗橄欖球——側身跑、轉身跑教學目標：認知目標：通過本課練習，使學生了解側身跑和轉身跑運動的特點，明確訓練的目的、意義、是學員能積極投入訓練。技能目標：足部恢復學員的體力和柔韌性。情感目標：培養(yǎng)學生團隊合作意識及人際交往能力，使他們體驗到橄欖球運動的樂趣。本課重點：傳接球手型及動作方法。難點：快速移動中，傳球的準確性及接球的穩(wěn)定性。程序活動內容教學意圖組織教法與要求預期目標創(chuàng)設情境激發(fā)興趣1’一．體委整隊，報告人數(shù)，師生問好。二．課的內容三．檢查服裝，安排見習生。組織隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：快、靜、齊，精神面貌好。初步建立運動表象激發(fā)學習興趣主動參與進入角色8’一．隊列練習1.稍息、立正、向右看齊。2.隊列跑步。分隊跑——錯肩跑——并隊跑二．徒手操1．肩部運動2．擴胸振臂3．體轉運動4．體前屈5．弓步壓腿6.手指手腕關節(jié)7．原地高抬腿跑激發(fā)學生練習情趣進行熱身活動練習隊形：△要求：精神飽滿、口號洪亮、動作迅速。體操隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△教法：教師講解示范，學生隨口令練習。要求:動作到位、有力度。動作整齊協(xié)調一致身體各關節(jié)充分活動開合作學練掌握技能32’2側身跑、轉身跑要想比賽中取得好成績，須做專項準備練習側身跑跑重心轉移，注意步頻步幅結合轉身跑注意轉身平衡，利用前腳的制動跑重心前移，注意步頻步幅結合。。xxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxx要求：學生分兩組進行跑動教師示范?？焖贁[脫防守掌握跑動技巧掌握正確傳球手型手指撥球的方法及發(fā)力的順序。發(fā)展學生快速奔跑能力及跑動技巧。身心放松交流分享4’放松整理1.深呼吸2.拍打放松課后小結師生再見收還器材利用運動員進入休息室情景，引導學生平靜心態(tài)交流分享成敗得失(技術動作重點難點)練習隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：放松充分，收還器材時輕拿輕放，愛護公物。在交流中學會接納他人教具1橄欖球16個2標志物4個3.橄欖球模型運動量曲線預計練習密度預計（35——40）%課后小結：教案授課年級：八年級教師：路宏偉授課時間：第16周教材內容：腰旗橄欖球——位置練習教學目標：認知目標：了解中衛(wèi)、四分衛(wèi)、跑鋒、外接手概念、明確位置職責。技能目標：學習傳接球技術，改進、提高其技術動作，進一步提高學生的柔韌性和耐力性能力。情感目標：培養(yǎng)學生團隊合作意識及人際交往能力，使他們體驗到橄欖球運動的樂趣。本課重點：傳接球手型及動作方法。難點：快速移動中，傳球的準確性及接球的穩(wěn)定性。程序活動內容教學意圖組織教法與要求預期目標創(chuàng)設情境激發(fā)興趣1’一．體委整隊，報告人數(shù)，師生問好。二．課的內容三．檢查服裝，安排見習生。組織隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：快、靜、齊，精神面貌好。初步建立運動表象激發(fā)學習興趣主動參與進入角色8’一．隊列練習1.稍息、立正、向右看齊。2.隊列跑步。分隊跑——錯肩跑——并隊跑二．徒手操1．肩部運動2．擴胸振臂3．體轉運動4．體前屈5．弓步壓腿6.手指手腕關節(jié)7．原地高抬腿跑激發(fā)學生練習情趣進行熱身活動練習隊形：△要求：精神飽滿、口號洪亮、動作迅速。體操隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△教法：教師講解示范，學生隨口令練習。要求:動作到位、有力度。動作整齊協(xié)調一致身體各關節(jié)充分活動開合作學練掌握技能合作學練掌握技能32’一針對性練習1各種踢腿練習2側身加速跑40m*43變相跑60*4、二、腰旗橄欖球(一)復習傳接球1．原地傳、接球難點：讓橄欖球在飛行過程中繞自身的縱軸旋轉。2復習換位置進行傳接球練習動作方法：兩人一組，一個同學傳球等對方接球后，兩人同時靠右跑到對方位置，繼續(xù)傳接球。3場上講解中衛(wèi)、四分衛(wèi)、跑鋒、外接手。在比賽中傳、接球是腰旗橄欖球得分的重要手段，讓學生認識到傳接球技術重要性通過講解讓學生能區(qū)分場上位置，更為確切明了?！猉xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx練習隊形： 練習隊形：（同上）組織教法：講解示范。學生分組練習教師巡視指導。要求：注意力集中，傳球到位、跑動積極。。四分衛(wèi)：是場上隊長，確定攻防戰(zhàn)術并組織進攻和防守。四分衛(wèi)總是站在中衛(wèi)的身后，并通過“快速傳遞”從中衛(wèi)中得球，他可以選擇將球交遞給隊友或傳給隊友。不能進攻。中衛(wèi)：將球快遞給四分衛(wèi)，或者通過射球將球傳給四分衛(wèi)將球傳給四分衛(wèi)后，可以進行跑動接球。外接手：負責四分衛(wèi)的傳球并持球跑動，傳球手也可以通過交遞的方式得球。攻防最多可以有三名外接手。跑鋒：站在四分衛(wèi)的身后或身旁，負責接四分衛(wèi)的叫地球并持球跑動，也可以像外接手一樣接四分衛(wèi)的傳球。所以是隊里速度最快的。守衛(wèi)：美式腰旗橄欖球比賽中，所有防守隊員都是守衛(wèi)。守衛(wèi)負責阻止攻防隊員的進攻，進行阻截一伙的球權。當攻方持球跑動時，守衛(wèi)通過拉掉持球隊員腰旗來阻止攻防進攻?？焖贁[脫防守掌握跑動技巧掌握正確傳球手型手指撥球的方法及發(fā)力的順序。身心放松交流分享4’放松整理1.深呼吸2.拍打放松課后小結師生再見收還器材課后小結讓學生交流心得。練習隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：放松充分，收還器材時輕拿輕放，愛護公物。在交流中學會接納他人教具橄欖球16個2標志物4個3橄欖球模型運動量曲線預計練習密度預計（35——40）%課后小結：教案授課年級：八年級教師：路宏偉授課時間：第18周教材內容：腰旗橄欖球——傳球練習、分位置練習、進攻練習教學目標：認知目標：讓學生明確商場位置，明確職責。技能目標：進一步提高傳球質量熟悉球性。情感目標：培養(yǎng)學生團隊合作意識及人際交往能力，使他們體驗到橄欖球運動的樂趣。本課重點：位置練習。難點：跑位的攻守轉換。程序活動內容教學意圖組織教法與要求預期目標創(chuàng)設情境激發(fā)興趣1’一．體委整隊，報告人數(shù)，師生問好。二．課的內容三．檢查服裝，安排見習生。組織隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：快、靜、齊，精神面貌好。初步建立運動表象激發(fā)學習興趣主動參與進入角色8’一．隊列練習1.稍息、立正、向右看齊。2.隊列跑步。分隊跑——錯肩跑——并隊跑二．徒手操1．肩部運動2．擴胸振臂3．體轉運動4．體前屈5．弓步壓腿6.手指手腕關節(jié)7．原地高抬腿跑激發(fā)學生練習情趣進行熱身活動練習隊形：△要求：精神飽滿、口號洪亮、動作迅速。體操隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△教法：教師講解示范，學生隨口令練習。要求:動作到位、有力度。動作整齊協(xié)調一致身體各關節(jié)充分活動開合作學練掌握技能32’1．行進間地傳、接球2分位置練習3分組進攻練習傳球同學與跑動同學配合默契提高學生對位置的認識。組織教法：講解示范。學生分組練習教師巡視指導。要求：注意力集中，傳球到位、跑動積極。×××?????在場地中針對四分衛(wèi)、中衛(wèi)、外接手、跑鋒守衛(wèi)等位置進行跑位練習快速擺脫防守掌握跑動技巧掌握正確傳球手型手指撥球的方法及發(fā)力的順序。身心放松交流分享4’放松整理1.深呼吸2.拍打放松課后小結三、師生再見四、收還器材課后小結讓學生交流心得。練習隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：放松充分，收還器材時輕拿輕放，愛護公物。在交流中學會接納他人教具腰旗32幅橄欖球16個3.標志物4個4.橄欖球模型運動量曲線預計練習密度預計（35——40）%課后小結：教案（下學年）授課年級：九年級教師：路宏偉授課時間：第2周教材內容：腰旗橄欖球——傳球練習、一對一防守練習教學目標：認知目標：了解防守的意義，提高學生的防守意識。技能目標：掌握一對一防守的方法。情感目標：培養(yǎng)學生團隊合作意識及人際交往能力，使他們體驗到橄欖球運動的樂趣。本課重點：位置練習。難點：跑位的攻守轉換。程序活動內容教學意圖組織教法與要求預期目標創(chuàng)設情境激發(fā)興趣1’一．體委整隊，報告人數(shù)，師生問好。二．課的內容三．檢查服裝，安排見習生。組織隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：快、靜、齊，精神面貌好。初步建立運動表象激發(fā)學習興趣主動參與進入角色8’一．隊列練習1.稍息、立正、向右看齊。2.隊列跑步。分隊跑——錯肩跑——并隊跑二．徒手操1．肩部運動2．擴胸振臂3．體轉運動4．體前屈5．弓步壓腿6.手指手腕關節(jié)7．原地高抬腿跑激發(fā)學生練習情趣進行熱身活動練習隊形：△要求：精神飽滿、口號洪亮、動作迅速。體操隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△教法：教師講解示范，學生隨口令練習。要求:動作到位、有力度。動作整齊協(xié)調一致身體各關節(jié)充分活動開合作學練掌握技能32’1胯下傳球練習2．多人一組一人傳球練習3一對一防守追逐練習傳球同學與跑動同學配合默契通過追逐練習提高學生的防守進攻的意識兩人一組進行練習組織教法：講解示范。一人跑動其他人定點街球再傳于跑動學生。學生分組練習教師巡視指導。要求：注意力集中，傳球到位、跑動積極?！痢痢????????如上圖方法：一對一近距離站位，聽信號跑出追逐者撕下旗為勝。運用規(guī)則練習身心放松交流分享4’放松整理1.深呼吸2.拍打放松課后小結三、師生再見四、收還器材課后小結讓學生交流心得。練習隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：放松充分，收還器材時輕拿輕放，愛護公物。在交流中學會接納他人教具腰旗32幅橄欖球16個3.標志物4個4.橄欖球模型運動量曲線預計練習密度預計（35——40）%課后小結：教案授課年級：九年級教師：路宏偉授課時間：第4周教材內容：腰旗橄欖球——傳球練習、規(guī)則及教學賽教學目標：認知目標：了解比賽規(guī)則明確場上位置。技能目標：初步掌握進攻防守的方法。情感目標：培養(yǎng)學生團隊合作意識及人際交往能力，使他們體驗到橄欖球運動的樂趣。本課重點：位置練習。難點：跑位的攻守轉換。程序活動內容教學意圖組織教法與要求預期目標創(chuàng)設情境激發(fā)興趣1’一．體委整隊，報告人數(shù)，師生問好。二．課的內容三．檢查服裝，安排見習生。組織隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：快、靜、齊，精神面貌好。初步建立運動表象激發(fā)學習興趣主動參與進入角色8’一．隊列練習1.稍息、立正、向右看齊。2.隊列跑步。分隊跑——錯肩跑——并隊跑二．徒手操1．肩部運動2．擴胸振臂3．體轉運動4．體前屈5．弓步壓腿6.手指手腕關節(jié)7．原地高抬腿跑激發(fā)學生練習情趣進行熱身活動練習隊形：△要求：精神飽滿、口號洪亮、動作迅速。體操隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△教法：教師講解示范，學生隨口令練習。要求:動作到位、有力度。動作整齊協(xié)調一致身體各關節(jié)充分活動開合作學練掌握技能32’一、兩人一組傳球練習2場上規(guī)則簡易流程學習記得分學習練習隊形： 組織教法：1．分成兩組復習傳接球技術2．運用教具演示橄欖球旋轉規(guī)律。3．示范傳球時發(fā)力的順序。4．學生練習、教師巡視指導。要求：保持左右間隔，傳球距離不要太遠，注意安全。易犯錯誤：傳球時手指未撥球,發(fā)力順序不對。糾正方法：進一步明確傳球動作方法，徒手模仿練習。1.雙方隊員在經(jīng)過擲硬幣選擇優(yōu)先進攻權后，拋擲硬幣所決定的先方從本方5碼線處開始進攻。每隊擁有4次進攻機會，在四次進攻后若球能夠傳過中場，則又可得到4次進攻機會，在這四次中如果進攻失敗，則雙方進行攻擊轉換。參加腰旗橄欖球的每隊有5名隊員分別身在不同的位置：四分衛(wèi)，中衛(wèi)，2名跑鋒和外接手，他們要通過掩護、配合、熟練的傳接球技巧，制造達陣機會，從而最終達陣得分。2.在比賽中球員一定要保持清醒的頭腦，和足球、籃球等團隊運動相比，腰旗橄欖球更強調團隊協(xié)作，尤其是策略性。在每次進攻前，攻方需要集體商議本次進攻的策略，包括掩護，阻擊，四分位傳球路線等等。腰旗橄欖球運動是個人英雄主義與團隊精神的完美結合，它是一項集勇猛、力量、速度、技巧、智慧和團體精神于一體的極富挑戰(zhàn)的運動。學生分組練習教師巡視指導。1.達陣：6分。進攻方持球或傳球到達陣地為達陣。

2.附加分：1分（從5碼線中點開始），2分（從12碼線中點開始）。達陣后選擇附加分的進攻。

3.安全分：2分（所有在本方陣地出現(xiàn)以下情況都屬于安全分：持球隊員腰旗落地，持球隊員跑出界，持球隊員球落地，持球隊員倒地。對方得安全分）。運用規(guī)則練習運用規(guī)則學習及練習身心放松交流分享4’放松整理1.深呼吸2.拍打放松課后小結三、師生再見四、收還器材課后小結讓學生交流心得。練習隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：放松充分，收還器材時輕拿輕放，愛護公物。在交流中學會接納他人教具腰旗32幅橄欖球16個3.標志物4個4.橄欖球模型運動量曲線預計練習密度預計（35——40）%課后小結：教案授課年級：九年級教師：路宏偉授課時間：第6周教材內容：腰旗橄欖球——傳接球練習、戰(zhàn)術練習（橫一字站位）進攻與防守教學目標：認知目標：了解橫一字站位戰(zhàn)術特點明確跑動的路線。技能目標：初步掌握橫一字站位的進攻方法、防守方法。情感目標：培養(yǎng)學生團隊合作意識及人際交往能力，使他們體驗到橄欖球運動的樂趣。本課重點：橫一字站位進攻防守。難點：跑動路線程序活動內容教學意圖組織教法與要求預期目標創(chuàng)設情境激發(fā)興趣1’一．體委整隊，報告人數(shù)，師生問好。二．課的內容三．檢查服裝，安排見習生。組織隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：快、靜、齊，精神面貌好。初步建立運動表象激發(fā)學習興趣主動參與進入角色8’一．隊列練習1.稍息、立正、向右看齊。2.隊列跑步。分隊跑——錯肩跑——并隊跑二．徒手操1．肩部運動2．擴胸振臂3．體轉運動4．體前屈5．弓步壓腿6.手指手腕關節(jié)7．原地高抬腿跑激發(fā)學生練習情趣進行熱身活動練習隊形：△要求：精神飽滿、口號洪亮、動作迅速。體操隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△教法：教師講解示范，學生隨口令練習。要求:動作到位、有力度。動作整齊協(xié)調一致身體各關節(jié)充分活動開合作學練掌握技能32’(一)傳接球1．多人一組，一人傳球練習以及行進間傳接球跑動練習難點：讓橄欖球在飛行過程中繞自身的縱軸旋轉。2.橫一字站位戰(zhàn)術的學習及其運用要想比賽中取得好成績，須做專項準備練習讓學生掌握及運用×××????要求跑動過程中傳球隊員注意多變幻方向傳球。#####七碼線后*****斯克蘭線（*為進攻隊員，#為防守隊員）以及戰(zhàn)術進攻隊員跑進路線防守隊員的防守路線快速擺脫防守掌握跑動技巧掌握正確傳球手型手指撥球的方法及發(fā)力的順序。發(fā)展學生快速奔跑能力及跑動技巧。身心放松交流分享4’放松整理1.深呼吸2.拍打放松課后小結三、師生再見四、收還器材練習隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：放松充分，收還器材時輕拿輕放，愛護公物。在交流中學會接納他人教具1橄欖球16個2標志物4個3.橄欖球模型運動量曲線預計練習密度預計（35——40）%課后小結：教案授課年級：九年級教師：路宏偉授課時間：第8周教材內容：腰旗橄欖球——傳接球練習、戰(zhàn)術練習（豎一字站位）進攻與防守教學目標：認知目標：了解豎一字站位戰(zhàn)術特點明確跑動的路線。技能目標：初步掌握豎一字站位的進攻方法、防守方法。情感目標：培養(yǎng)學生團隊合作意識及人際交往能力，使他們體驗到橄欖球運動的樂趣。本課重點：豎一字站位進攻防守。難點：跑動路線程序活動內容教學意圖組織教法與要求預期目標創(chuàng)設情境激發(fā)興趣1’一．體委整隊，報告人數(shù)，師生問好。二．課的內容三．檢查服裝，安排見習生。組織隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：快、靜、齊，精神面貌好。初步建立運動表象激發(fā)學習興趣主動參與進入角色8’一．隊列練習1.稍息、立正、向右看齊。2.隊列跑步。分隊跑——錯肩跑——并隊跑二．徒手操1．肩部運動2．擴胸振臂3．體轉運動4．體前屈5．弓步壓腿6.手指手腕關節(jié)7．原地高抬腿跑激發(fā)學生練習情趣進行熱身活動練習隊形：△要求：精神飽滿、口號洪亮、動作迅速。體操隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△教法：教師講解示范，學生隨口令練習。要求:動作到位、有力度。動作整齊協(xié)調一致身體各關節(jié)充分活動開合作學練掌握技能32’(一)傳接球1．多人一組，一人傳球練習以及行進間傳接球跑動練習難點：讓橄欖球在飛行過程中繞自身的縱軸旋轉。2.復習橫一字站位戰(zhàn)術3學習豎一字站位戰(zhàn)術及其運用要想比賽中取得好成績，須做專項準備練習讓學生掌握及運用×××????要求跑動過程中傳球隊員注意多變幻方向傳球。#####七碼線后*****斯克蘭線（*為進攻隊員，#為防守隊員）以及戰(zhàn)術進攻隊員跑進路線防守隊員的防守路線#####七碼線后*斯克蘭線****（*為進攻隊員，#為防守隊員）以及戰(zhàn)術進攻隊員跑進路線防守隊員的防守路線快速擺脫防守掌握跑動技巧掌握正確傳球手型手指撥球的方法及發(fā)力的順序。發(fā)展學生快速奔跑能力及跑動技巧。身心放松交流分享4’放松整理1.深呼吸2.拍打放松課后小結三、師生再見四、收還器材練習隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：放松充分，收還器材時輕拿輕放，愛護公物。在交流中學會接納他人教具1橄欖球16個2標志物4個3.橄欖球模型運動量曲線預計練習密度預計（35——40）%課后小結：教案授課年級：九年級教師：路宏偉授課時間：第10周教材內容：腰旗橄欖球——復習橫豎站位學習（一、四站位）進攻與防守教學目標：認知目標：了解一、四站位站位戰(zhàn)術特點明確跑動的路線。技能目標：初步掌握一、四站位的進攻方法、防守方法。情感目標：培養(yǎng)學生團隊合作意識及人際交往能力，使他們體驗到橄欖球運動的樂趣。本課重點：豎一字站位進攻防守。難點：跑動路線程序活動內容教學意圖組織教法與要求預期目標創(chuàng)設情境激發(fā)興趣1’一．體委整隊，報告人數(shù)，師生問好。二．課的內容三．檢查服裝，安排見習生。組織隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：快、靜、齊，精神面貌好。初步建立運動表象激發(fā)學習興趣主動參與進入角色8’一．隊列練習1.稍息、立正、向右看齊。2.隊列跑步。分隊跑——錯肩跑——并隊跑二．徒手操1．肩部運動2．擴胸振臂3．體轉運動4．體前屈5．弓步壓腿6.手指手腕關節(jié)7．原地高抬腿跑激發(fā)學生練習情趣進行熱身活動練習隊形：△要求：精神飽滿、口號洪亮、動作迅速。體操隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△教法：教師講解示范，學生隨口令練習。要求:動作到位、有力度。動作整齊協(xié)調一致身體各關節(jié)充分活動開合作學練掌握技能32’1.復習橫一字站位戰(zhàn)術2.復習豎一字站位戰(zhàn)術及其運用3學習一、四站位戰(zhàn)術練習讓學生掌握及運用#####七碼線后*****斯克蘭線（*為進攻隊員，#為防守隊員）以及戰(zhàn)術進攻隊員跑進路線防守隊員的防守路線#####七碼線后*斯克蘭線****（*為進攻隊員，#為防守隊員）以及戰(zhàn)術進攻隊員跑進路線防守隊員的防守路線#####七碼線后*斯克蘭線*****為進攻隊員，#為防守隊員）以及戰(zhàn)術進攻隊員跑進路線防守隊員的防守路線快速擺脫防守掌握跑動技巧掌握正確傳球手型手指撥球的方法及發(fā)力的順序。發(fā)展學生快速奔跑能力及跑動技巧。身心放松交流分享4’放松整理1.深呼吸2.拍打放松課后小結三、師生再見四、收還器材練習隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：放松充分，收還器材時輕拿輕放，愛護公物。在交流中學會接納他人教具1橄欖球16個2標志物4個3.橄欖球模型運動量曲線預計練習密度預計（35——40）%課后小結：教案授課年級：九年級教師：路宏偉授課時間：第12周教材內容：腰旗橄欖球——復習橫.豎.一四戰(zhàn)術學習跑鋒90度魚鉤技術教學目標：認知目標：，讓學生了解跑鋒90度魚鉤技術在橄欖球運動中的重要作用。技能目標：初步掌握90度魚鉤技術，使學生初步掌握移動中傳接球技術，發(fā)展學生快速奔跑能力。情感目標：培養(yǎng)學生團隊合作意識及人際交往能力，使他們體驗到橄欖球運動的樂趣。本課重點：傳接球手型及動作方法。難點：快速移動中，傳球的準確性及接球的穩(wěn)定性。程序活動內容教學意圖組織教法與要求預期目標創(chuàng)設情境激發(fā)興趣1’一．體委整隊，報告人數(shù)，師生問好。二．課的內容三．檢查服裝，安排見習生。課前讓學生觀看北京、上海、廣州賽區(qū)決賽錄像組織隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：快、靜、齊，精神面貌好。初步建立運動表象激發(fā)學習興趣主動參與進入角色8’一．隊列練習1.稍息、立正、向右看齊。2.隊列跑步。分隊跑——錯肩跑——并隊跑二．徒手操1．肩部運動2．擴胸振臂3．體轉運動4．體前屈5．弓步壓腿6.手指手腕關節(jié)7．原地高抬腿跑講解運動員進入比賽場地內整齊的隊伍象征國家（團隊）精神面貌激發(fā)學生練習情趣進行熱身活動練習隊形：△要求：精神飽滿、口號洪亮、動作迅速。體操隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△教法：教師講解示范，學生隨口令練習。要求:動作到位、有力度。動作整齊協(xié)調一致身體各關節(jié)充分活動開合作學練掌握技能合作學練掌握技能32’1.復習橫一字站位戰(zhàn)術2.復習豎一字站位戰(zhàn)術及其運用3復習一、四站位戰(zhàn)術練習4．學習跑鋒90度魚鉤技術動作方法：向前跑5-7步急停向左/右轉90度移動中接球；重點：快速移動中，傳球的準確性及接球的穩(wěn)定性。反復運用讓學生掌握戰(zhàn)術傳球同學與跑動同學配合默契#####七碼線后*****斯克蘭線（*為進攻隊員，#為防守隊員）以及戰(zhàn)術進攻隊員跑進路線防守隊員的防守路線#####七碼線后*斯克蘭線****（*為進攻隊員，#為防守隊員）以及戰(zhàn)術進攻隊員跑進路線防守隊員的防守路線#####七碼線后*斯克蘭線*****為進攻隊員，#為防守隊員）以及戰(zhàn)術進攻隊員跑進路線防守隊員的防守路線練習隊形：組織教法：教師邊示范，邊講解全班分四小組進行90度魚鉤技術練習四小組合成兩大組進行魚鉤技戰(zhàn)術練習教師巡視分組指導要求：1．跑動(90度)路線清楚2．轉90度后側身跑(看球)易犯錯誤：1．跑動路線不明確2．只跑動不看球糾正方法：明確跑動路線，加強側身跑練習快速擺脫防守掌握跑動技巧掌握正確傳球手型手指撥球的方法及發(fā)力的順序。比賽中靈活運用90度魚鉤度技戰(zhàn)術得分，注意培養(yǎng)學生之間的協(xié)作配合精神。身心放松交流分享4’放松整理1.深呼吸2.拍打放松課后小結三、師生再見四、收還器材利用運動員進入休息室情景，引導學生平靜心態(tài)交流分享成敗得失(技術動作重點難點)練習隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：放松充分，收還器材時輕拿輕放，愛護公物。在交流中學會接納他人教具腰旗32幅橄欖球16個3.標志物4個4.橄欖球模型運動量曲線預計練習密度預計（35——40）%課后小結：教案授課年級：九年級教師：路宏偉授課時間：第14周教材內容：腰旗橄欖球——復習跑鋒90度魚鉤技術，學習跑鋒繞跑技術教學目標：認知目標：，讓學生了解跑鋒90度魚鉤技術在橄欖球運動中的重要作用。技能目標：初步掌握90度魚鉤技術，使學生初步掌握移動中傳接球技術，發(fā)展學生快速奔跑能力。情感目標：培養(yǎng)學生團隊合作意識及人際交往能力，使他們體驗到橄欖球運動的樂趣。本課重點：傳接球手型及動作方法。難點：快速移動中，傳球的準確性及接球的穩(wěn)定性。程序活動內容教學意圖組織教法與要求預期目標創(chuàng)設情境激發(fā)興趣1’一．體委整隊，報告人數(shù)，師生問好。二．課的內容三．檢查服裝，安排見習生。課前讓學生觀看北京、上海、廣州賽區(qū)決賽錄像組織隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：快、靜、齊，精神面貌好。初步建立運動表象激發(fā)學習興趣主動參與進入角色8’一．隊列練習1.稍息、立正、向右看齊。2.隊列跑步。分隊跑——錯肩跑——并隊跑二．徒手操1．肩部運動2．擴胸振臂3．體轉運動4．體前屈5．弓步壓腿6.手指手腕關節(jié)7．原地高抬腿跑講解運動員進入比賽場地內整齊的隊伍象征國家（團隊）精神面貌激發(fā)學生練習情趣進行熱身活動練習隊形：△要求：精神飽滿、口號洪亮、動作迅速。體操隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟ·ΟΟΟΟΟΟΟΟ△教法：教師講解示范，學生隨口令練習。要求:動作到位、有力度。動作整齊協(xié)調一致身體各關節(jié)充分活動開合作學練掌握技能32’1．學習跑鋒90度魚鉤技術動作方法：向前跑5-7步急停向左/右轉90度移動中接球；重點：快速移動中，傳球的準確性及接球的穩(wěn)定性。2.學習跑鋒繞跑戰(zhàn)術反復運用讓學生掌握戰(zhàn)術傳球同學與跑動同學配合默契練習隊形：組織教法：教師邊示范，邊講解全班分四小組進行90度魚鉤技術練習四小組合成兩大組進行魚鉤技戰(zhàn)術練習教師巡視分組指導要求：1．跑動(90度)路線清楚2．轉90度后側身跑(看球)易犯錯誤：1．跑動路線不明確2．只跑動不看球糾正方法：明確跑動路線，加強側身跑練習#####七碼線后*****斯克蘭線（*為進攻隊員，#為防守隊員）以及戰(zhàn)術進攻隊員跑進路線防守隊員的防守路線掌握正確傳球手型手指撥球的方法及發(fā)力的順序。身心放松交流分享4’放松整理1.深呼吸2.拍打放松課后小結三、師生再見四、收還器材利用運動員進入休息室情景，引導學生平靜心態(tài)交流分享成敗得失(技術動作重點難點)練習隊形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：放松充分，收還器材時輕拿輕放，愛護公物。在交流中學會接納他人教具腰旗32幅橄欖球16個3.標志物4個4.橄欖球模型運動量曲線預計練習密度預計（35——40）%課后小結：教案授課年級：九年級教師：路宏偉授課時間：第16周教材內容：腰旗橄欖球——復習跑鋒繞跑技術學習跑鋒外接手集中站位戰(zhàn)術教學目標：認知目標：，讓學生了解跑鋒外接手集中站位技術在橄欖球運動中的重要作用。技能目標：初步掌握跑鋒外接手集中站位技術，使學生初步掌握移動中傳接球技術，發(fā)展學生快速奔跑能力。情感目標：培養(yǎng)學生團隊合作意識及人際交往能力，使他們體驗到橄欖球運動的樂趣。本課重點：傳接球手型及動作方法。難點：快速移動中，傳球的