版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第課第課應(yīng)用HTML5中的文本的基基本本PAGE1431應(yīng)用HTML5應(yīng)用HTML5中的文本第課321PAGE133212應(yīng)用HTML5中的文本3212應(yīng)用HTML5中的文本第課PAGE1
課題應(yīng)用HTML5中的文本課時(shí)2課時(shí)(90min)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo):(1)掌握標(biāo)題和段落標(biāo)簽的使用方法(2)掌握基本的文本格式化標(biāo)簽和新增文本標(biāo)簽的使用方法(3)了解特殊字符的使用思政育人目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度(2)在學(xué)習(xí)中拓展學(xué)生的視野,開闊學(xué)生的眼界教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):標(biāo)題和各種標(biāo)簽的使用方法教學(xué)難點(diǎn):在HTML5中插入標(biāo)題和各種標(biāo)簽教學(xué)方法講授法、啟發(fā)法、問答法、演示法、討論法、練習(xí)法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)課:知識(shí)講解(35min)第2節(jié)課:導(dǎo)入新知(4min)知識(shí)講解(21min)
編程比賽(15min)
課堂小結(jié)(3min)
作業(yè)布置(2min)教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課考勤
(2min)【教師】清點(diǎn)上課人數(shù),記錄好考勤【學(xué)生】班干部報(bào)請(qǐng)假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,掌握學(xué)生的出勤情況導(dǎo)入新知
(4min)【教師】提出問題,引出本節(jié)課內(nèi)容網(wǎng)頁主要是通過文本向?yàn)g覽者傳遞信息的,所以說文本是網(wǎng)頁中不可缺少的重要內(nèi)容使用HTML5語言的第一步就是了解它的標(biāo)簽和文本格式,在HTML語言中如何正確的使用標(biāo)簽和文本格式呢【學(xué)生】思考、討論通過問答的方式,讓學(xué)生主動(dòng)思考,如何在HTML5語言對(duì)標(biāo)簽和文本格式進(jìn)行使用,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣預(yù)備知識(shí)
(25min)【教師】通過學(xué)生的回答引入新的知識(shí)點(diǎn),講解標(biāo)題和段落標(biāo)簽1.標(biāo)題標(biāo)簽HTML5中提供了6個(gè)級(jí)別的標(biāo)題,可用<h1>~<h6>標(biāo)簽來標(biāo)記,其中<h1>的標(biāo)題級(jí)別最高,<h6>的標(biāo)題級(jí)別最低。默認(rèn)情況下,這些標(biāo)簽都具有字體加粗效果,并按照標(biāo)題級(jí)別的降低,字號(hào)依次減小。標(biāo)題可以看作網(wǎng)頁的大綱,根據(jù)網(wǎng)頁內(nèi)容合理安排各級(jí)別標(biāo)題可以更清晰地表達(dá)出網(wǎng)頁的概要內(nèi)容?!窘處煛垦菔纠?-1】的操作過程,實(shí)現(xiàn)圖2-1的效果(具體操作詳見教材)圖2-1“詩詞精選”網(wǎng)頁的大綱2.段落標(biāo)簽網(wǎng)頁的正文部分一般使用段落文本顯示,在HTML5中使用<p>標(biāo)簽標(biāo)記段落文本。雖然使用其他標(biāo)簽也能實(shí)現(xiàn)段落文本的顯示效果,但是不建議使用,因?yàn)榭赡軙?huì)妨礙搜索引擎的識(shí)別?!窘處煛垦菔纠?-2】的操作過程,實(shí)現(xiàn)圖2-2的效果(具體操作詳見教材)圖2-2應(yīng)用<p>標(biāo)簽的頁面效果【學(xué)生】聆聽、觀看案例演示、記錄、思考【教師】講述基本的文本格式化標(biāo)簽1.強(qiáng)調(diào)在HTML5中,使用<strong>和<em>標(biāo)簽強(qiáng)調(diào)文本,<em>的強(qiáng)調(diào)語氣輕于<strong>,它們可以嵌套使用。默認(rèn)情況下,<strong>標(biāo)簽中的文本會(huì)添加字體加粗效果,<em>標(biāo)簽中的文本則添加斜體效果,如果<em>嵌套在<strong>中,其中的文本將同時(shí)添加斜體和粗體效果?!窘處煛垦菔纠?-3】的操作過程,實(shí)現(xiàn)圖2-3的效果(具體操作詳見教材)圖2-3應(yīng)用<strong>和<em>標(biāo)簽的頁面效果2.上下標(biāo)上標(biāo)與下標(biāo)是很重要的排版格式,在HTML5中,分別使用<sup>與<sub>標(biāo)簽來標(biāo)記上標(biāo)文本與下標(biāo)文本。上標(biāo)文本比主體文字稍高,常見的上標(biāo)有指數(shù)、商標(biāo)符號(hào)等。下標(biāo)文本比主體文字稍低,常見的下標(biāo)有腳注、化學(xué)符號(hào)腳標(biāo)等?!窘處煛垦菔纠?-4】的操作過程,實(shí)現(xiàn)圖2-4的效果(具體操作詳見教材)圖2-4應(yīng)用<sup>和<sub>標(biāo)簽的頁面效果3.插入與刪除的文本在HTML5中,分別使用<ins>與<del>標(biāo)簽標(biāo)記插入與刪除的文本。默認(rèn)情況下,<ins>標(biāo)簽中的文本會(huì)添加下劃線效果,<del>標(biāo)簽中的文本會(huì)添加刪除線效果?!窘處煛垦菔纠?-5】的操作過程,實(shí)現(xiàn)圖2-5的效果(具體操作詳見教材)圖2-5應(yīng)用<ins>和<del>標(biāo)簽的頁面效果4.引用在HTML5中,使用<q>標(biāo)簽標(biāo)記較短的引用文本,其中的文本兩側(cè)會(huì)添加引號(hào)。如果引用的文本過長(zhǎng),需要從周圍的文本中分離出來,則可以使用<blockquote>標(biāo)簽,其中的文本兩側(cè)會(huì)添加縮進(jìn)效果,有時(shí)會(huì)添加斜體效果。除此之外,HTML5中還有一個(gè)標(biāo)記引用文本的<cite>標(biāo)簽,表示引用或參考的對(duì)象,其中的文本會(huì)添加斜體效果?!窘處煛垦菔纠?-6】的操作過程,實(shí)現(xiàn)圖2-6的效果(具體操作詳見教材)圖2-6應(yīng)用引用標(biāo)簽的頁面效果5.注解在HTML5中,使用<small>標(biāo)簽標(biāo)記行內(nèi)的注解文本,如注意事項(xiàng)、免責(zé)聲明等。默認(rèn)情況下,<small>標(biāo)簽中的文本會(huì)添加字號(hào)減小效果,可以嵌套使用?!窘處煛垦菔纠?-7】的操作過程,實(shí)現(xiàn)圖2-7的效果(具體操作詳見教材)圖2-7應(yīng)用<small>標(biāo)簽的頁面效果6.縮寫詞在HTML5中,使用<abbr>標(biāo)簽標(biāo)記簡(jiǎn)稱或縮寫詞,并使用其title屬性提供簡(jiǎn)稱或縮寫詞的全稱,當(dāng)鼠標(biāo)指針移至<abbr>標(biāo)簽上時(shí),將顯示該全稱?!窘處煛垦菔纠?-8】的操作過程,實(shí)現(xiàn)圖2-8的效果(具體操作詳見教材)圖2-8應(yīng)用<abbr>標(biāo)簽的頁面效果7.文本換行與文本方向在HTML5中,使用<br/>標(biāo)簽實(shí)現(xiàn)文本的換行顯示(不建議大量使用),使用<bdo>標(biāo)簽控制文本的輸出方向。<bdo>標(biāo)簽有一個(gè)dir屬性,它有兩個(gè)屬性值,分別是ltr(從左至右)和rtl(從右至左)。dir屬性省略時(shí)默認(rèn)為從左至右顯示?!窘處煛垦菔纠?-9】的操作過程,實(shí)現(xiàn)圖2-9的效果(具體操作詳見教材)圖2-9應(yīng)用<br/>和<bdo>標(biāo)簽的頁面效果8.其他文本格式化標(biāo)簽除上述標(biāo)簽外,HTML5還提供了一些其他文本格式化標(biāo)簽,下面簡(jiǎn)單介紹。(1)<code>標(biāo)簽。用于標(biāo)記代碼或文件名。(2)<pre>標(biāo)簽。用于標(biāo)記預(yù)定義格式的文本,可以保留文本固有的換行和空格等。(3)<dfn>標(biāo)簽。用于標(biāo)記專用術(shù)語,其中的文本會(huì)添加斜體效果?!窘處煛垦菔纠?-10】的操作過程,實(shí)現(xiàn)圖2-10的效果(具體操作詳見教材)圖2-10應(yīng)用其他文本格式化標(biāo)簽的頁面效果【學(xué)生】聆聽、觀看案例演示、記錄、思考【教師】板書基本的文本格式化標(biāo)簽,著重講解【學(xué)生】記錄板書內(nèi)容,做好課堂筆記【教師】提出問題,讓學(xué)生思考HTML5基本標(biāo)簽中,是否可以混合使用?標(biāo)簽的順序?qū)?biāo)簽的使用是否有影響?!緦W(xué)生】思考、討論、交流【教師】根據(jù)所講知識(shí)出幾個(gè)案例,讓學(xué)生進(jìn)行操作【學(xué)生】根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行操作【教師】公布正確代碼,并進(jìn)行講解通過講解知識(shí)點(diǎn)和案例,讓學(xué)生進(jìn)一步了解HTML5中的各類文本標(biāo)簽交流討論
(4min)【教師】安排組間討論,設(shè)置討論話題安排小組之間兩兩討論,分析HTML5中使用標(biāo)簽的原因,使用單個(gè)標(biāo)簽和混合使用標(biāo)簽各自的優(yōu)缺點(diǎn)?!緦W(xué)生】完成小組討論,記錄討論內(nèi)容讓學(xué)生有自我反省的意識(shí),并且及時(shí)回顧學(xué)習(xí)的內(nèi)容第二節(jié)課導(dǎo)入新知
(4min)【教師】復(fù)習(xí)上一節(jié)課內(nèi)容,引出新的知識(shí)點(diǎn)上一節(jié)課主要學(xué)習(xí)了HTML5中的基本標(biāo)簽,但是為了滿足用戶的需求,在此基礎(chǔ)之上,還增加了許多新的文本標(biāo)簽,這些新標(biāo)簽的使用,豐富了HTML5語言的內(nèi)容?!緦W(xué)生】聆聽、思考通過復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容,讓學(xué)生了解HTML5中新增的文本標(biāo)簽知識(shí)講解
(21min)【教師】講解HTML5新增的文本標(biāo)簽1.突出顯示文本在HTML5中,使用<mark>標(biāo)簽標(biāo)記頁面中需要突出顯示的文本內(nèi)容。默認(rèn)情況下,其中的文本會(huì)添加黃色背景?!窘處煛垦菔纠?-11】的操作過程,實(shí)現(xiàn)圖2-11的效果(具體操作詳見教材)圖2-11應(yīng)用<mark>標(biāo)簽的頁面效果2.進(jìn)度在HTML5中,使用<progress>標(biāo)簽標(biāo)記一項(xiàng)任務(wù)的完成進(jìn)度,在頁面中顯示為一個(gè)進(jìn)度條,使用標(biāo)簽屬性可以設(shè)置進(jìn)度條的最大值(max,默認(rèn)值為1)和已完成任務(wù)量(value)等,如兩者皆省略則顯示為加載狀態(tài)(谷歌瀏覽器的顯示效果為左右來回移動(dòng)的色塊)?!窘處煛垦菔纠?-12】的操作過程,實(shí)現(xiàn)圖2-12的效果(具體操作詳見教材圖2-12應(yīng)用<progress>標(biāo)簽的頁面效果3.計(jì)量在HTML5中,使用<meter>標(biāo)簽標(biāo)記分?jǐn)?shù)的值或某個(gè)范圍的計(jì)量結(jié)果。例如,已售票數(shù)(共800張,已售300張)和磁盤使用量(共300G,已用180G)等。支持<meter>標(biāo)簽的瀏覽器會(huì)自動(dòng)顯示測(cè)量值,并根據(jù)設(shè)定的屬性值顯示為不同的顏色。<meter>標(biāo)簽包含7個(gè)屬性,下面分別介紹。(1)value。所顯示的實(shí)際值,默認(rèn)值為0,必須標(biāo)注且其值在min與max值之間。(2)max。顯示范圍的最大值,默認(rèn)值為1。(3)min。顯示范圍的最小值,默認(rèn)值為0。(4)low。合理范圍的最低限度,當(dāng)value小于low并大于min時(shí),計(jì)量條顯示為計(jì)量過低的顏色。(5)high。合理范圍的最高限度,當(dāng)value大于high并小于max時(shí),計(jì)量條顯示為計(jì)量過高的顏色。(6)optimum。最佳值,其值必須在min與max之間。(7)form。設(shè)置<meter>標(biāo)簽所屬的一個(gè)或多個(gè)表單。【教師】演示例【2-13】的操作過程,實(shí)現(xiàn)圖2-13的效果(具體操作詳見教材)圖2-13應(yīng)用<meter>標(biāo)簽的頁面效果4.聯(lián)系信息在HTML5中,使用<address>標(biāo)簽標(biāo)記與頁面或頁面某部分有關(guān)的作者、組織的聯(lián)系信息。當(dāng)表示與頁面有關(guān)的聯(lián)系信息時(shí),通常位于頁面底部的<footer>標(biāo)簽中;當(dāng)表示與某個(gè)<article>有關(guān)的聯(lián)系信息時(shí),則位于該<article>中。聯(lián)系信息可以是作者的電子郵件地址或通信地址,也可以是指向聯(lián)系信息的鏈接。默認(rèn)情況下,其中的文本會(huì)添加斜體效果,有些瀏覽器還會(huì)在其前后增加空行?!窘處煛垦菔纠?-14】的操作過程,實(shí)現(xiàn)圖2-14的效果(具體操作詳見教材)圖2-14應(yīng)用<address>標(biāo)簽的頁面效果5.換行斷點(diǎn)在HTML5中,使用<wbr>標(biāo)簽標(biāo)記可換行點(diǎn)。它不會(huì)像<br/>標(biāo)簽一樣直接將文本截?cái)啵潜硎驹摱挝谋具^長(zhǎng),當(dāng)窗口寬度變化需要換行顯示時(shí)可在該標(biāo)簽處截?cái)?。【教師】演示例?-15】的操作過程,實(shí)現(xiàn)圖2-15的效果(具體操作詳見教材)圖2-15應(yīng)用<wbr>標(biāo)簽的頁面效果6.注音在HTML5中,使用<ruby>標(biāo)簽為字符添加注音(也稱旁注)。注音是東亞語言(如中文或日文)中的一種慣用符號(hào),一般位于要標(biāo)注字符的上方或右側(cè)。<ruby>標(biāo)簽在使用時(shí)需要與<rt>標(biāo)簽連用,<rt>標(biāo)簽標(biāo)記字符需要標(biāo)注的內(nèi)容,也就是注音?!窘處煛垦菔纠?-16】的操作過程,實(shí)現(xiàn)圖2-16的效果(具體操作詳見教材)圖2-16應(yīng)用<ruby>標(biāo)簽的頁面效果【學(xué)生】聆聽、觀看案例演示、記錄、思考【教師】講解特殊字符在網(wǎng)頁中編輯文本時(shí),可能會(huì)遇到無法直接輸入的字符,如版權(quán)符號(hào)“?”、注冊(cè)商標(biāo)符號(hào)“?”等。HTML5為這些特殊字符準(zhǔn)備了專門的代碼,如表2-1所示表2-1常用特殊字符的代碼特殊字符含義代碼空格 <大于號(hào)<>小于號(hào)>&邏輯與符號(hào)&¥人民幣符號(hào)¥?版權(quán)符號(hào)©?注冊(cè)商標(biāo)符號(hào)®°度符號(hào)°±正負(fù)號(hào)±×乘號(hào)×÷除號(hào)÷【教師】演示例【2-17】的操作過程,實(shí)現(xiàn)圖2-17的效果(具體操作詳見教材)圖2-17使用代碼輸出特殊字符的頁面效果【學(xué)生】聆聽、觀看案例演示、記錄、思考通過講解知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生了解HTML5中新增的文本標(biāo)簽編程比賽
(15min)【教師】組織編程比賽,設(shè)置比賽題目創(chuàng)建“圖書簡(jiǎn)介”頁面【教師】解析比賽題目網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了電子商務(wù)的發(fā)展與成熟,各種類型的電子商務(wù)網(wǎng)站如雨后春筍般涌現(xiàn)出來,其中就包括網(wǎng)上書店。本節(jié)將使用HTML5中的文本標(biāo)簽創(chuàng)建網(wǎng)上書店中常見的“圖書簡(jiǎn)介”頁面,最終效果如圖2-18所示圖2-18“圖書簡(jiǎn)介”頁面的最終效果【學(xué)生】參加編程比賽,完成編程任務(wù)【教師】巡視課堂,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境通過編程比賽的設(shè)置,讓學(xué)生熟練掌握HTML5中新增標(biāo)簽的使用課堂小結(jié)
(3mi
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年厚、薄膜混合集成電路及消費(fèi)類電路項(xiàng)目融資計(jì)劃書
- 高分子物理考試模擬題及答案
- 養(yǎng)老院老人生活設(shè)施維修人員職業(yè)道德制度
- 養(yǎng)老院老人活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施管理制度
- 《電機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)講座》課件
- 《脊柱骨折》課件
- 《特種設(shè)備講義》課件
- 2024年消防工程升級(jí)改造施工合同書版B版
- 2024年版記賬代理業(yè)務(wù)協(xié)議模板
- 2025年中山貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試題下載
- 文言文閱讀《明史左光斗傳》練習(xí)及答案譯文
- 北師大版五年級(jí)上冊(cè)期末數(shù)學(xué)口算
- 酒店工程裝飾裝修施工方案參考模板范本
- 超市便利店缺貨登記表
- [QC成果]高大模板支撐系統(tǒng)施工質(zhì)量控制
- GB∕T 40356-2021 廚用刀具
- 煤礦區(qū)隊(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)管控日分析制度辦法
- spc與cpk的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)1
- (完整版)霍夫斯塔德文化差異五個(gè)維度
- 《地形對(duì)聚落及交通線路分布的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《中國(guó)旅游地理》新課程標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論