低年級(jí)班主任的工作計(jì)劃（5篇）

第第頁(yè)低班級(jí)班主任的工作計(jì)劃（必備5篇）低班級(jí)班主任的工作計(jì)劃第1篇一、班級(jí)同學(xué)情況分析本班有同學(xué)35名，其中男生18人，女生17人。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，使同學(xué)講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的，合格的小同學(xué)。二、工作目標(biāo)和要求1、培育、形成良好的班風(fēng)。2、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)從身邊的小事做起。3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)緊密搭配，掛念珍惜每一位同學(xué)。4、使同學(xué)講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜公物，遵守紀(jì)律。三、工作重點(diǎn)1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成肯定的班規(guī)。2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小同學(xué)。3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握肯定的學(xué)習(xí)方法。4、加強(qiáng)安全教育，加強(qiáng)同學(xué)的自我保護(hù)意識(shí)。四、實(shí)行的重要措施1、常規(guī)教育方面剛踏入一班級(jí)的小同學(xué)，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)各處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決議從以下幾點(diǎn)入手：（1）、充分利用晨間談話、午間時(shí)間和班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)紀(jì)律等，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)開(kāi)展評(píng)星活動(dòng)，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在放晚學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)集體的匯報(bào)，評(píng)出"每日之星"。對(duì)表現(xiàn)不夠好的`同學(xué)，適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)，加強(qiáng)教育。（2）、合理利用升旗儀式、重點(diǎn)節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)，國(guó)慶節(jié)和元旦等重點(diǎn)活動(dòng)舉辦一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。（3）、分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，加強(qiáng)同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。利用各種評(píng)比活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。2、紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：（1）、課堂紀(jì)律首先老師和同學(xué)共同訂立班規(guī)班紀(jì)，并訂立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到有趣味，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們本身訂立的，這樣變被動(dòng)的各種要求為自動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。（2）、路隊(duì)紀(jì)律為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展：“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，適時(shí)監(jiān)督，適時(shí)管理。3、衛(wèi)生方面（1）、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著乾凈，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。（2）、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于自動(dòng)，適時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行珍惜環(huán)境和花草的教育。帶一班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種挑戰(zhàn)，只有虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。所以在平常不僅要把課備好，上好，還要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，不懂多問(wèn)，多反思，適時(shí)記錄各種心得體會(huì)，更快的使本身成長(zhǎng)起來(lái)。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說(shuō)話，用心去交流，用賞識(shí)的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛(ài)孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步計(jì)劃，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。低班級(jí)班主任的工作計(jì)劃第2篇在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的一學(xué)年了，在這個(gè)學(xué)期里，我連續(xù)跟班上，接手二（4）班的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ槪睦镉胁簧傩牢?。在孩子們成長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里，一個(gè)學(xué)年或許只是微不足道的一小段，卻讓每一位孩子一步一個(gè)腳印地不斷邁向絢麗的明天。在新的學(xué)期里，為了創(chuàng)建充分活力與創(chuàng)新的空間，為了能更好地塑造孩子們的心靈，同時(shí)也為了孩子們的健康全面的進(jìn)展，特訂立班主任計(jì)劃如下：一、班級(jí)基本情況分析本班有同學(xué)48人，其中男生26人，女生22人。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)但由于年齡小，自制本領(lǐng)差，時(shí)常不能掌控本身，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。大部分同學(xué)已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，少部分同學(xué)學(xué)習(xí)不夠積極自動(dòng)，思想懶散。二、班級(jí)管理目標(biāo)1、選拔培育一支責(zé)任心強(qiáng)、能統(tǒng)籌管理班級(jí)的班干隊(duì)伍伍，建立健全班委會(huì)，培育一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班級(jí)小干部，提高同學(xué)的管理本領(lǐng)，弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，2、本學(xué)期連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小同學(xué)日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，讓每一位同學(xué)能自發(fā)做文明守紀(jì)、勤奮上進(jìn)的小同學(xué)。3、積極搭配學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，積極開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培育同學(xué)猛烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我管束，自我管理的本領(lǐng)。4、端正同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)積極自動(dòng)地學(xué)習(xí)。激勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。5、通過(guò)舞蹈和武術(shù)課的開(kāi)展，塑造女生的“形體美”，男生的“精氣神”，讓同學(xué)在氣質(zhì)、身體素養(yǎng)、藝術(shù)技能方面得到提高。6、通過(guò)班級(jí)_網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及電話聯(lián)系等方式，常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，并且成立家長(zhǎng)委員會(huì)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成老師和同學(xué)、老師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間的多邊聯(lián)系，抓兩頭，促中心，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。三、班級(jí)管理措施（一）常規(guī)教育方面1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》《小同學(xué)日常行為規(guī)范》、等常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)，適時(shí)予以表?yè)P(yáng)和激勵(lì)；對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，適時(shí)提示，予以矯正。2、利用升旗儀式，加強(qiáng)同學(xué)的品德教育。利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重點(diǎn)活動(dòng)日舉辦一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，加強(qiáng)同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開(kāi)墾“表?yè)P(yáng)和進(jìn)步”園地，呈現(xiàn)同學(xué)的個(gè)人風(fēng)采。此外，對(duì)于同學(xué)的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提示與幫忙。（二）班級(jí)紀(jì)律方面1、課堂紀(jì)律要求同學(xué)課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，向班主任匯報(bào)，并記在同學(xué)的檔案卡中，作為評(píng)比班級(jí)之星的緊要條件。2、課間紀(jì)律豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀(jì)律的法寶。課間組織同學(xué)開(kāi)展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動(dòng)，班主任隨時(shí)提示同學(xué)要注意文明活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中既健體又受到教育。3、路隊(duì)紀(jì)律利用班隊(duì)會(huì)向同學(xué)講清路隊(duì)的要求和開(kāi)展路隊(duì)評(píng)比活動(dòng)。放學(xué)路隊(duì)設(shè)立專門(mén)的隊(duì)長(zhǎng)，作為監(jiān)督員。每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，班主任對(duì)散隊(duì)同學(xué)勸服教育，加強(qiáng)管理。（三）衛(wèi)生方面1、個(gè)人衛(wèi)生：要求同學(xué)手臉干凈，常剪指甲，衣著乾凈，每天由班主任和班長(zhǎng)檢查同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生，督促同學(xué)搞好個(gè)人衛(wèi)生。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天清晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)打分。班主任對(duì)各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊(duì)會(huì)予以公布，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。（四）班干部的培育方面開(kāi)學(xué)伊始，組建好二班級(jí)班委會(huì)，明確班委會(huì)成員的各自分工。在日常班級(jí)管理中，針對(duì)班干部在工作中顯現(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確本身的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，磨練和培育他們的本領(lǐng)。（五）其他方面1、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，組建家務(wù)會(huì)。常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通，召開(kāi)班級(jí)群，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。班主任實(shí)行定期和不定期的方式，將同學(xué)的在校表現(xiàn)向家長(zhǎng)照實(shí)匯報(bào)，使同學(xué)得到可持續(xù)進(jìn)展。對(duì)于學(xué)困生要予以他們關(guān)愛(ài)和幫忙，發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)要適時(shí)表?yè)P(yáng)，因勢(shì)利導(dǎo)，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)自信。在老師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還依據(jù)同學(xué)的身心潛力，培育和進(jìn)展同學(xué)的愛(ài)好喜好，使他們獲得很好的進(jìn)展。2、確立班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體假如沒(méi)有共同努力探求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，漸漸實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝集力。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。四、活動(dòng)布置九月份：1、開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行安全教育。2、加強(qiáng)一日常規(guī)訓(xùn)練與檢查。3、完成班級(jí)第二期關(guān)于慶祝老師節(jié)板報(bào)，同時(shí)進(jìn)行感恩教育。4、選出一批小小班干部，構(gòu)成完善的班務(wù)會(huì)，幫助老師進(jìn)行班務(wù)管理。5、“班級(jí)圖書(shū)角”啟動(dòng)，進(jìn)行“讓書(shū)香陪伴我一路成長(zhǎng)”的閱讀活動(dòng)。6、藝體課的開(kāi)展，及每周班級(jí)之星及每月舞蹈之星及武術(shù)之星的評(píng)比。十月份：1、愛(ài)國(guó)、愛(ài)班集體專題教育，出一期國(guó)慶愛(ài)國(guó)專題黑板報(bào)；進(jìn)行國(guó)慶節(jié)的假期安全教育。2、班級(jí)小組競(jìng)賽活動(dòng)打開(kāi)，培育同學(xué)集體意識(shí)；3、班級(jí)“講故事比賽”活動(dòng)開(kāi)展；4、舞蹈和武術(shù)特色半期小結(jié)。5、加緊復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)期中考試。十一月份工作：1、班級(jí)“書(shū)法（鉛筆字）比賽”活動(dòng)開(kāi)展；2、積極參加學(xué)校舉辦的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。3、期中考試小結(jié)，小結(jié)班級(jí)學(xué)習(xí)及計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練情況，對(duì)后半期學(xué)習(xí)情況作計(jì)劃引導(dǎo)。4、舞蹈和武術(shù)特色教育課程開(kāi)展；十二月份工作：1、結(jié)合德育處、教育處的布置打開(kāi)活動(dòng)，班級(jí)常規(guī)檢查驗(yàn)收。2、舞蹈和武術(shù)特色教育課程開(kāi)展；3、計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練過(guò)關(guān)檢測(cè)，總結(jié)檢測(cè)情況，對(duì)計(jì)算學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。一月份工作：1、舞蹈和武術(shù)特色教育課程成果呈現(xiàn)；2、學(xué)期同學(xué)操行評(píng)定，品學(xué)兼優(yōu)同學(xué)評(píng)比。3、迎接期末考試，組織好同學(xué)的期末復(fù)習(xí)迎考工作，復(fù)習(xí)方法引導(dǎo)；4、組織好同學(xué)的期末考試，發(fā)放素養(yǎng)報(bào)告單，布置同學(xué)的寒假生活；這學(xué)期，我將會(huì)用心去和同學(xué)交流，用賞識(shí)的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我信任，只要關(guān)愛(ài)孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙.上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步計(jì)劃，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處，發(fā)覺(jué)后會(huì)適時(shí)矯正。低班級(jí)班主任的工作計(jì)劃第3篇一、學(xué)情分析本班共有15名同學(xué),其中有一班級(jí)8人,二班級(jí)7人。本班基本上是農(nóng)夫的子女,比較淳樸,由于年齡比較小,自控本領(lǐng)比較弱,因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律。班上大部分同學(xué)都能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培育他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)取讓班上的每位同學(xué)都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)常規(guī)教育：充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,加強(qiáng)同學(xué)的榮譽(yù)感,使同學(xué)心中有他人,有集體.比如:可以利用品生課對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想行為教育.，通過(guò)各種方式進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。班級(jí)的榮譽(yù)是我和同學(xué)都應(yīng)當(dāng)用全力去維護(hù)的，同學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)在這個(gè)小社會(huì)里盡本身微薄的力。班規(guī)：俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)定，不成方圓。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，班級(jí)作為一個(gè)學(xué)校最基本的構(gòu)成單位，當(dāng)然也少不了一個(gè)規(guī)范的管理制度。一、衛(wèi)生1、保持好個(gè)人衛(wèi)生，穿干凈的衣裳、勤洗澡、勤剪指甲，做個(gè)愛(ài)干凈的好孩子。2、保持班級(jí)衛(wèi)生，不往地上亂扔紙屑，見(jiàn)到地上有紙屑臟物要適時(shí)撿起，并扔進(jìn)垃圾箱。3、保持學(xué)校衛(wèi)生，見(jiàn)到垃圾紙屑適時(shí)撿起，見(jiàn)到別的小伙伴亂扔垃圾要適時(shí)制止，做學(xué)校衛(wèi)生小衛(wèi)士。4、值日生要按時(shí)打掃教室衛(wèi)生，不能有意遲到躲避勞動(dòng)，遲到或躲避勞動(dòng)的同學(xué)跟下一組值日，如再次遲到或躲避勞動(dòng)，則單獨(dú)值日一天。5、值日要求：先灑水后掃地，掃地同時(shí)要開(kāi)窗通風(fēng)，掃完地之后要將桌椅擺放整齊，擦窗臺(tái)，凳子放在桌子底下，將笤帚等打掃用具擺放好。二、紀(jì)律1、早上七點(diǎn)半到校后，要認(rèn)真早讀，依據(jù)老師要求預(yù)習(xí)課文或背誦課文，完成任務(wù)后可以讀作文書(shū)或童話，繪本，不能追趕打鬧。2、課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，老師不在教室的時(shí)候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。3、課下不攀爬球籃、乒乓球臺(tái)、不追趕打鬧、不玩不安全的游戲。4、生病、家里有事不能按時(shí)到校的同學(xué)要向老師請(qǐng)假說(shuō)明原因。三、學(xué)習(xí)1、完成家庭作業(yè)要認(rèn)真，要求字跡工整、書(shū)寫(xiě)整齊、不少寫(xiě)作業(yè)。老師每天檢查作業(yè)的時(shí)候要對(duì)作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。2、課堂上要積極和同學(xué)進(jìn)行交流，在小組討論時(shí)要發(fā)表本身的看法，不能光聽(tīng)不說(shuō)，老師會(huì)依據(jù)巡回了解到的情況盡情表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。3、自習(xí)課時(shí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，完成任務(wù)后，要學(xué)會(huì)本身找事情做，比如看作文書(shū)、補(bǔ)充我的采集本、練字、預(yù)習(xí)新課等等。四、班干部1、認(rèn)真履行本身的職責(zé)，在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求本身，給大家做好榜樣。2、不能由于本身是班干部而欺侮同學(xué)，一旦發(fā)覺(jué)，要向同學(xué)致歉并在班內(nèi)作檢討，在班內(nèi)集體討論決議懲罰措施。班干部的培育班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將培育做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。加強(qiáng)家校聯(lián)系孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)，本著這一原則，我要多和家長(zhǎng)溝通，共同探討對(duì)孩子的教育，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，實(shí)行實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的進(jìn)展和教育?？偠灾敖o孩子們一個(gè)金色的童年。”本著這個(gè)宗旨我肯定會(huì)用心去和同學(xué)交流,用賞識(shí)的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任：只要關(guān)愛(ài)孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步計(jì)劃,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,發(fā)覺(jué)后會(huì)適時(shí)矯正。五、班級(jí)主題活動(dòng)布置：第一周提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期計(jì)劃。第二周組織《好文明禮儀伴我行》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。第三周3月愛(ài)耳日主題活動(dòng)第四周學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。第五周進(jìn)行班級(jí)口算比賽。第六周“尊老敬老助老從我做起”演講比賽。第七全面國(guó)防備接種宣揚(yáng)日。第八周進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。第九周培育同學(xué)正確的是非觀念。第十周進(jìn)行計(jì)算題比賽。第十一周期中考試。第十二周世界無(wú)煙日。第十三周同學(xué)書(shū)畫(huà)展。第十四周對(duì)同學(xué)進(jìn)行珍惜公物教育。第十五周準(zhǔn)備閱讀比賽，寫(xiě)字比賽。第十六周六一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。第十七全面國(guó)愛(ài)眼日——請(qǐng)保護(hù)好我們的眼睛，人人擁有光亮健康。第十八周考前復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。第十九周學(xué)習(xí)三好同學(xué)評(píng)比條件，準(zhǔn)備評(píng)比。第二十周搞好各類評(píng)比，樹(shù)立榜樣。低班級(jí)班主任的工作計(jì)劃第4篇素養(yǎng)教育要求我們要面對(duì)全體同學(xué)，使同學(xué)的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地進(jìn)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)重要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)得到本身所承當(dāng)?shù)臍v史重任。一、親近同學(xué)，討論同學(xué)；呈現(xiàn)自我，樹(shù)立威望。"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要擅長(zhǎng)接近孩子，體諒和掛念同學(xué)，和他們進(jìn)行密切的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順當(dāng)開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。討論同學(xué)是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)察看。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班重要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待矯正的弱點(diǎn)；二要討論同學(xué)的個(gè)性特征（包括本領(lǐng)、氣質(zhì)、性格、喜好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，把握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的同學(xué)等等。在親近與討論同學(xué)的過(guò)程中，班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使同學(xué)對(duì)你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信任的老師，又把你當(dāng)作好伙伴，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、干隊(duì)伍伍的組建和培育。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決議的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培育干隊(duì)伍伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。當(dāng)選的'干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理本領(lǐng)。干隊(duì)伍伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培育：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，幫忙小干部樹(shù)立威信；其二，在激勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問(wèn)、本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；其三，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)頑皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下缺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（依據(jù)實(shí)在情況選擇），務(wù)必使每個(gè)同學(xué)具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我管束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要依據(jù)學(xué)校工作布置和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在學(xué)問(wèn)、本領(lǐng)、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開(kāi)盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而加強(qiáng)集體的凝集力和動(dòng)力。然后，要對(duì)每一個(gè)同學(xué)擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)同學(xué)身上，幫忙和激勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自發(fā)要求本身。目標(biāo)的訂立不是目的，如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高同學(xué)的素養(yǎng)才是目的。因此，鑒于小同學(xué)年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用；二是目標(biāo)的訂立必需切實(shí)，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋(píng)果"，不能好高騖遠(yuǎn)，以免失去孩子信念。五、激發(fā)同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及其途徑。競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必需強(qiáng)調(diào)，這是"互助"、"友好"的競(jìng)爭(zhēng)而不是"敵視"和"保守"的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。1、激發(fā)與外班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培育。2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：以《評(píng)價(jià)手冊(cè)》和"月評(píng)表"等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)同學(xué)個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)同學(xué)和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而加強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。3、建立互助組：以互助小組、"1+1"小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫忙差生形式）、小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。4、嘉獎(jiǎng)和批判：嘉獎(jiǎng)與批判的方式各種各樣，目的都是激勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)全部同學(xué)爭(zhēng)取更大的成績(jī)。嘉獎(jiǎng)比批判的教育效果更明顯。六、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展。要重視每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓同學(xué)得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并引導(dǎo)本身以后的言行。其主題可以依據(jù)社會(huì)影響、同學(xué)思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵(lì)同學(xué)好好學(xué)習(xí)的班會(huì)《我和小蘿卜頭》，教育同學(xué)正確對(duì)待金錢(qián)的班會(huì)《金錢(qián)是什么》以及宏揚(yáng)紅巖精神的隊(duì)會(huì)《熱血熱淚灑熱土》等等，主題都特別優(yōu)秀。七、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。班主任只憑本身的威信和氣力是不可能取得教育成功的，他必需力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換看法。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的緊要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的閱歷，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，搭配學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順當(dāng)輕松。此外，班主任還要通過(guò)察看、與同學(xué)談心、干部和同學(xué)之間相互監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的看法等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控同學(xué)的思想行為動(dòng)向。八、班主任對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)策略。對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)必需講究策略。班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批判"的原則，讓同學(xué)"在激勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)得不足"，在輕松快樂(lè)的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證同學(xué)健康地成長(zhǎng)。誠(chéng)然，在我國(guó)的班級(jí)授課制度下，在教育同學(xué)"學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)掛念，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活"的過(guò)程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是多而雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛(ài)心"，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善本身，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得特別杰出而游刃有余的。低班級(jí)班主任的工作計(jì)劃第5篇新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，訂立如下班主任工作計(jì)劃。一、引導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為引導(dǎo)，以深入開(kāi)展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重要內(nèi)容，注意培育和提高同學(xué)的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探究班級(jí)工作的新特色。二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析我共有同學(xué)__人，其中男生__人，男女人數(shù)基本均衡。同學(xué)來(lái)自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，特別家庭同學(xué)4人。實(shí)在情況分析如下：品德方面，本班同學(xué)酷愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、酷愛(ài)勞動(dòng)。能依照《小同學(xué)守則》來(lái)規(guī)范本身的言行。但由于種種的原因，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班同學(xué)酷愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專注聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)夫。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師積極搭配，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn)，本班同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn)；女生安靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)。總的來(lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作重點(diǎn)：加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行酷愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。實(shí)在工作：1、連續(xù)抓好四班級(jí)同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位同學(xué)的自我保護(hù)教育，加強(qiáng)安全意識(shí)，形成肯定的本領(lǐng)。4、搞好每位同學(xué)的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。5、使同學(xué)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，自動(dòng)探究新知。本班同學(xué)奮斗目標(biāo)1、形成健康向上的良好班風(fēng)，加強(qiáng)集體凝集力。2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。3、進(jìn)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。實(shí)在工作：（1）激勵(lì)支持同學(xué)積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，磨練本領(lǐng)，培育其集體榮譽(yù)感。（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄。（3）開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中加強(qiáng)班級(jí)的凝集力，形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面，為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的`良好風(fēng)氣，訂立以下措施：（1）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，同學(xué)在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，同學(xué)每得到20分，就可以換一月亮。表明同學(xué)在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，激勵(lì)同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四