2024屆云南省騰沖市第八中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題含答案解析

2024屆云南省騰沖市第八中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是()A．滴加液體 B．點(diǎn)燃酒精燈 C．稱量藥品的質(zhì)量 D．量取液體體積2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．A B．B C．C D．D3．下列發(fā)生的變化中，屬于物理變化的是A．蘋果腐爛 B．榨取果汁C．面包發(fā)霉 D．金屬生銹4．不會(huì)造成空氣污染的是（）A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化碳5．拉瓦錫利用汞與氧氣的反應(yīng)研究空氣的成分，所用的裝置如圖所示。下列分析不合理的是A．汞會(huì)倒吸入曲頸甑中B．實(shí)驗(yàn)用到了火爐，推測(cè)汞與氧氣的反應(yīng)需要加熱C．汞的用量可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果D．反應(yīng)結(jié)束后，需關(guān)閉火爐冷卻至室溫，才能測(cè)量容器中氣體的減少量6．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．液氮可用作制冷劑B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C．氦氣可用來(lái)填充探空氣球D．空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣7．下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中分析錯(cuò)誤的是A．①②屬于同種元素 B．②所示粒子為陰離子C．③所示粒子的符號(hào)為Mg2– D．①④粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)8．下列物質(zhì)或主要成分由離子直接構(gòu)成的是()A．石墨 B．酒精 C．黃金 D．食鹽9．下列各組元素中，元素符號(hào)的第二個(gè)字母相同的一組A．氬、金 B．鈉、氮 C．氨、汞 D．錳、鋅10．下列物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是()A．鐵 B．氯化鈉 C．二氧化碳 D．氧氣11．建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。下列做法與我國(guó)綠色發(fā)展理念不相符的是()A．私挖濫采 B．降低能耗 C．低碳出行 D．保護(hù)生態(tài)12．英國(guó)科技人員研制出自動(dòng)滅火陶瓷磚，這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開并噴出氦氣和二氧化碳。自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是()A．清除可燃物 B．降低溫度 C．降低可燃物著火點(diǎn) D．隔絕氧氣二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．為測(cè)定一瓶標(biāo)簽已被部分腐蝕的過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（過(guò)氧化氫占溶液的含量），小明開展了如下探究：

Ⅰ．連接儀器，檢查裝置氣密性。Ⅱ．取適量的二氧化錳粉末放入錐形瓶中，用托盤天平稱取一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫（H2O2）溶液，倒入分液漏斗中。Ⅲ．如圖1所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置。Ⅳ．打開分液漏斗活塞，制取并測(cè)量產(chǎn)生氧氣的體積。根據(jù)該溫度時(shí)氧氣的密度計(jì)算出氧氣質(zhì)量（量筒足夠大，能夠收集產(chǎn)生的氧氣）。Ⅴ．根據(jù)氧氣的質(zhì)量，利用過(guò)氧化氫與氧氣之間的質(zhì)量比例關(guān)系求出過(guò)氧化氫質(zhì)量；用過(guò)氧化氫的質(zhì)量除以稱量的過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量得出過(guò)氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。Ⅵ．回收錐形瓶中的二氧化錳，洗凈儀器放回原處?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）該反應(yīng)的表達(dá)式為__。（2）該實(shí)驗(yàn)中，不考慮反應(yīng)溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，冷卻后讀數(shù)，收集氧氣的體積__產(chǎn)生的氧氣體積（填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）讀取氧氣的體積時(shí)，如果仰視讀數(shù)，則測(cè)量結(jié)果__（填“大于”、“小于”或“等于”）實(shí)際值。（4）若用如圖2收集氧氣，氧氣應(yīng)該從__（“a”或“b”）通入。（5）二氧化錳在該實(shí)驗(yàn)中的作用是__。14．有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

（1）圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭起_____________作用。（2）比較圖2和圖3兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化，用分子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn)：____。（3）水和雙氧水(H2O2)都含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是________。15．某學(xué)校的化學(xué)興趣小組用帶柄V形玻璃管完成以下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖1所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是_____，寫出A處反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____；（2）如圖2所示，A處盛濃氨水，B處放滴有無(wú)色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是_____，若另取一相同V形玻璃管（含相同的實(shí)驗(yàn)用品），在A處稍加熱，在更短的時(shí)間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請(qǐng)從微觀角度解釋：_____。16．某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。(1)為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速率的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：Ⅰ．將3.0gKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱Ⅱ．將xgKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。Ⅱ中x的值應(yīng)是_____。寫出Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。(2)探究影響雙氧水分解速率的某種因素。①乙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積Ⅰ50.0g1%0.1g9mLⅡ50.0g2%0.1g16mLⅢ50.0g4%0.1g31mL本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是_____(填字母)；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，_____，雙氧水分解的速率越快。②丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較______也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。三、?shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．鈣是人體中的常量元素，因缺鈣而導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、佝僂病等的患者應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用鈣片。某補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書的部分信息如圖1所示?，F(xiàn)將100g鹽酸分成五等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與關(guān)系圖如圖1．請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次第四次加入鹽酸的質(zhì)量（g）10101010剩余固體的質(zhì)量（g）3530a10（1）a的數(shù)值為_____。（1）該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____？該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）18．鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）CaCO3中氧元素、鈣元素質(zhì)量比為_____。（2）若每片鈣片的質(zhì)量為0.4g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_____?（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為多少_____?四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）同學(xué)們從一水溝中取了一些濁水，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)，并完成相關(guān)問(wèn)題。（1）向這些濁水中加入凈水劑，并用玻璃棒攪拌，使水中懸浮的顆粒沉降下來(lái)。下列物質(zhì)可作凈水劑的是_____（填序號(hào)）。A．食鹽B．高錳酸鉀C．明礬D．肥皂水（2）按如圖甲所示的方法操作。儀器A的作用_____，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)儀器D中的液體呈渾濁，你猜想其中的原因可能是_____（填一種）。（3）改正之后獲得一杯澄清的水。關(guān)于這杯水，下列描述一定正確的是_____A．是氧化物B．是硬水C．是軟水D．是混合物（4）如果這杯澄清的水有點(diǎn)顏色，使用如圖乙所示的凈水裝置，能除去水的顏色的物質(zhì)主要是_____主要是利用它的_____性。（5）取少量經(jīng)過(guò)凈水器出來(lái)的水，向其中加入一些肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有泡沫，有大量的浮渣。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是_____（6）用如圖丙所示裝置對(duì)經(jīng)凈水器出來(lái)的水進(jìn)行處理。實(shí)驗(yàn)時(shí)圓底燒瓶中加入了幾片碎瓷片，其作用是_____。燒杯中應(yīng)該裝_____（填“熱水”或“冷水”），其作用是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解題分析】試題分析：A膠頭滴管在滴加液體時(shí)，膠頭滴管不能平放和倒放，也不能伸入容器內(nèi)，應(yīng)豎直在容器的正上方，故A錯(cuò)誤；B點(diǎn)燃酒精燈用火柴去點(diǎn)燃，而不能另一盞酒精燈去點(diǎn)燃，故B正確；C天平稱量物體時(shí)，左物右碼，故C錯(cuò)誤；D量筒量液體的體積時(shí)，視線應(yīng)該與凹液面最低處保持水平，故D錯(cuò)誤；考點(diǎn)：膠頭滴管、酒精燈和天平的使用，聞氣體氣味的方法。2、B【解題分析】試題分析：純凈物：由一種物質(zhì)組成的，混合物：兩種或多種物質(zhì)組成的，這些物質(zhì)相互間沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，各物質(zhì)都保持各自的性質(zhì)，故選B考點(diǎn)：純凈物和混合物的判斷3、B【解題分析】

A、蘋果腐爛的過(guò)程中有酒精等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。不符合題意；

B、榨取果汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。符合題意；

C、面包發(fā)霉過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。不符合題意；

D、金屬生銹過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。不符合題意。

故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。4、D【解題分析】

A.二氧化硫會(huì)造成酸雨，列入空氣污染的氣體；B.一氧化碳有毒，列入空氣污染的氣體；C.二氧化氮有毒，列入空氣污染的氣體；D.二氧化碳本身沒(méi)有毒性，不列入空氣污染的氣體；故選：D。5、A【解題分析】

A．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，溫度冷卻至室溫，鐘罩內(nèi)的液面會(huì)上升，但是汞不會(huì)倒吸入曲頸甑中，故錯(cuò)誤；

B．實(shí)驗(yàn)用到了火爐，推測(cè)汞與氧氣的反應(yīng)需要加熱，故正確；

C．測(cè)定空氣中氧氣的含量所需的汞必須足量，否則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小，故正確；

D．反應(yīng)結(jié)束后，需關(guān)閉火爐冷卻至室溫，才能測(cè)量容器中氣體的減少量，否則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小，故正確。

故選A。6、B【解題分析】

A、液氮可以用于作制冷劑，故選項(xiàng)正確；B、氧氣可以用作火箭發(fā)射的助燃劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氦氣密度小，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用來(lái)填充探空氣球，故選項(xiàng)正確；D、空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣，故選項(xiàng)正確。故選B。7、C【解題分析】

A、①②的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故A正確；B、②所示粒子的質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)，為陰離子，故B正確；C、③所示粒子的質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，為帶2個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，粒子符號(hào)為Mg2+，故C錯(cuò)誤；D、①④粒子的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等，都是原子，且原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，故D正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。8、D【解題分析】

A、石墨由碳原子直接構(gòu)成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、酒精由乙醇分子構(gòu)成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、黃金有金原子構(gòu)成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、食鹽的成分是氯化鈉，有氯離子和鈉離子構(gòu)成；故選項(xiàng)正確。故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】物質(zhì)是由離子、分子、原子構(gòu)成的9、D【解題分析】

A、氬的元素符號(hào)為Ar，金的元素符號(hào)為Au，第二個(gè)字母不相同，不符合題意；B、鈉的元素符號(hào)為Na，氮的元素符號(hào)為N，不符合題意；C、氨的化學(xué)式為NH3，汞的元素符號(hào)為Hg，第二個(gè)字母不相同，不符合題意；D、錳的元素符號(hào)為Mn，鋅的元素符號(hào)為Zn，第二個(gè)字母相同，符號(hào)題意。故選D。10、A【解題分析】分子，原子，離子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。鐵是由鐵原子構(gòu)成，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，氧氣是由氧分子構(gòu)成。故選A。11、A【解題分析】

根據(jù)節(jié)能減排的知識(shí)解答?！绢}目詳解】A、私挖濫采屬于浪費(fèi)資源，與我國(guó)綠色發(fā)展理念不相符，選項(xiàng)A正確；B、降低能耗，符合節(jié)能減排，與我國(guó)綠色發(fā)展理念相符，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、低碳出行，符合節(jié)能減排，與我國(guó)綠色發(fā)展理念相符，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、保護(hù)生態(tài)，與我國(guó)綠色發(fā)展理念相符，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。12、D【解題分析】試題分析∶英國(guó)科技人員研制出自動(dòng)滅火陶瓷磚，這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開并噴出氦氣和二氧化碳．自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是D．隔絕氧氣。考點(diǎn)∶考查滅火原理。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、過(guò)氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2大于大于a催化劑【解題分析】

（1）過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2；（2）該實(shí)驗(yàn)中，不考慮反應(yīng)溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，冷卻后讀數(shù)，收集氧氣的體積大于產(chǎn)生的氧氣體積，是因?yàn)檫^(guò)氧化氫溶液進(jìn)入錐形瓶后占據(jù)一定體積；（3）讀取氧氣的體積時(shí)，如果仰視讀數(shù)，則測(cè)量結(jié)果大于實(shí)際值；（4）若用如圖2收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，氧氣應(yīng)該從a通入；（5）二氧化錳在該實(shí)驗(yàn)中的作用是催化劑。14、吸附圖一水分子本身不變，圖二水分子被破壞原子，原子重組成新分子分子的結(jié)構(gòu)不同【解題分析】

（1）圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，活性炭具有吸附性，則其中活性炭起吸附作用。（2）圖2是水的蒸餾，沒(méi)有新物質(zhì)生成，圖3是電解水，生成氫氣和氧氣，故比較圖2和圖3兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化，用分子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn)：圖一水分子本身不變，圖二水分子被破壞原子，原子重組成新分子。（3）水和雙氧水(H2O2)都含有相同的元素，但過(guò)氧化氫由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成，水由水分子構(gòu)成，故化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子的結(jié)構(gòu)不同。15、防止二氧化硫污染空氣過(guò)氧化氫水+氧氣滴有無(wú)色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條變紅溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越快【解題分析】

（1）硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，可以被氫氧化鈉溶液吸收，所以產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是防止二氧化硫污染空氣，故填防止二氧化硫污染空氣；過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成了氧氣，故文字表達(dá)式寫為：過(guò)氧化氫水+氧氣。（2）A處盛濃氨水，B處放滴有無(wú)色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條，氨水揮發(fā)出的氨氣分子，運(yùn)動(dòng)到滴有酚酞溶液的濾紙中形成氨水，氨水顯堿性，使滴有無(wú)色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條變紅，故填滴有無(wú)色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條變紅；若另取一相同V形玻璃管（含相同的實(shí)驗(yàn)用品），在A處稍加熱，在更短的時(shí)間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越快，故填溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越快。16、3.02KClO32KCl+3O2C雙氧水的濃度越大電子秤示數(shù)變化的快慢【解題分析】

（1）應(yīng)保證只有催化劑種類這一個(gè)變量，故填：3.0；氧化銅為催化劑，方程式為：2KClO32KCl+3O2，故填：2KClO32KCl+3O2；（2）①排水法收集氧氣，應(yīng)為短管進(jìn)長(zhǎng)管出，故選c；分析表中可知，雙氧水的濃度越大，單位時(shí)間內(nèi)生成的氧氣越多，雙氧水分解的速率越快，故填：雙氧水的濃度越大；②圖示裝置是通過(guò)測(cè)量裝置總質(zhì)量減小速度進(jìn)而比較雙氧水分解的速率，故填：電子秤示數(shù)變化的快慢；三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、1550%18.3%【解題分析】

稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。【題目詳解】（1）由第1次和第1次數(shù)據(jù)可知10g稀鹽酸可消耗5g碳酸鈣，則第1次加入10g稀鹽酸后，剩余固體為30g，第三次加入10g稀鹽酸后，剩余固體為15g，故a的數(shù)值為15。

（1）由表格信息可知，80g稀鹽酸與40片藥劑中的碳酸鈣恰好完全，第5次加入10g稀鹽酸后，剩余固體為10g；80g稀鹽酸與40片藥劑中的碳酸鈣恰好完全，消耗碳酸鈣1