新員工個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)樣本（3篇）

第8頁共8頁新員工個(gè)?人轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)樣?本我于?____?月___?_日成為?____?的試用期?員工，到?____?月___?_日，_?___個(gè)?月的試用?期已經(jīng)到?期。根據(jù)?____?的規(guī)章制?度，我特?此申請(qǐng)成?為___?_的全職?員工。?作為一個(gè)?應(yīng)屆畢業(yè)?生，剛來?____?的時(shí)候，?很擔(dān)心怎?么和別人?一起生活?，怎么做?好工作。?但是__?__輕松?和諧的工?作氛圍，?團(tuán)結(jié)向上?的企業(yè)文?化，__?__個(gè)月?的輪崗實(shí)?習(xí)，讓我?從學(xué)生變?成了工人?。輪崗?實(shí)習(xí)期間?，在__?__分公?司、加盟?拓展部、?____?分公司等?部門工作?過一段時(shí)?間。這些?部門的業(yè)?務(wù)是我以?前從未接?觸過的，?比如分校?區(qū)的業(yè)務(wù)?流程復(fù)雜?，加入開?發(fā)部的工?作繁重而?細(xì)致等。?但各部門?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的耐心?指導(dǎo)，讓?我適應(yīng)了?____?的工作環(huán)?境，掌握?了___?_分校區(qū)?的整個(gè)業(yè)?務(wù)運(yùn)營流?程，了解?了家長和?學(xué)生的消?費(fèi)心理，?熟悉了分?校區(qū)的管?理。每?次去不同?的部門，?對(duì)我來說?都是一種?提升，每?一次都在?成長。?在___?_分公司?實(shí)習(xí)期間?，我學(xué)會(huì)?了工作，?懂得了角?色的投入?。當(dāng)時(shí)暑?期招生剛?剛開始。?雖然不了?解具體的?業(yè)務(wù)，但?我努力把?課程賣給?家長。每?天都偷偷?給自己定?一個(gè)銷售?目標(biāo)，然?后努力去?執(zhí)行。所?以當(dāng)時(shí)我?的銷售業(yè)?績還是不?錯(cuò)的。?加入開發(fā)?部是我最?痛苦的時(shí)?候，斗志?開始燃燒?。剛進(jìn)入?拓展部，?部門工作?很繁重：?____?分公司剛?入職，還?有一系列?準(zhǔn)備工作?要跟進(jìn)。?____?所分校管?理嚴(yán)重，?需要培訓(xùn)?督導(dǎo)和支?持。__?__項(xiàng)目?進(jìn)入準(zhǔn)備?簽約階段?。在我們?部門，我?發(fā)現(xiàn)__?__是一?個(gè)非常專?業(yè)和有能?力的領(lǐng)導(dǎo)?。___?_的細(xì)心?、敬業(yè)和?極其熟練?的業(yè)務(wù)流?程總能完?美完成工?作。我在?工作的時(shí)?候，因?yàn)?不熟悉_?___的?業(yè)務(wù)流程?和工作分?配，所以?做不了本?職工作。?反復(fù)的打?擊讓我懷?疑自己，?懷疑自己?的工作能?力，懷疑?自己的專?業(yè)知識(shí)。?這種不斷?否定自己?的挫敗感?真的讓我?很痛苦。?鷹可以?用喙撞擊?巖石重生?，讓喙脫?落，一個(gè)?個(gè)拔指甲?，一個(gè)個(gè)?拔羽毛，?等新的喙?、指甲、?羽毛重新?長出來，?再在藍(lán)天?翱翔。否?定自己的?過程是痛?苦的，但?更重要的?是認(rèn)識(shí)到?自己的不?足，從痛?苦的經(jīng)歷?中學(xué)習(xí)，?通過鍛煉?學(xué)習(xí)。為?了更好的?開展加盟?拓展工作?，更好的?回報(bào)，我?帶著燃燒?的決心去?____?分公司學(xué)?習(xí)。在?____?分行，除?了在前臺(tái)?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?流程，了?解客戶的?心理需求?和分行的?管理流程?之外，我?從感覺更?加成熟和?專業(yè)中收?獲了更多?。記得?____?月___?_日，_?___和?人力資源?部給我們?安排了一?個(gè)正面的?交流會(huì)，?會(huì)上__?__突然?問，如果?你現(xiàn)在想?和加盟商?談判，你?有信心嗎?當(dāng)時(shí)我想?回答“我?有!”在?____?校區(qū)，教?我自信的?人，總是?會(huì)做得比?預(yù)期的好?。工作技?能是可以?學(xué)習(xí)的。?同樣的工?作，人們?工作表現(xiàn)?的差異更?多的是取?決于人們?的心態(tài)，?而不是工?作的熟練?程度。?我在工作?中變得更?加勇敢。?工作中的?勇氣意味?著勇氣和?責(zé)任。我?覺得負(fù)責(zé)?任的真正?目的是做?一個(gè)優(yōu)秀?的自己：?不僅僅是?為了做一?個(gè)優(yōu)秀的?自己，更?重要的是?勇敢負(fù)責(zé)?，如何嚴(yán)?格管理自?己，成為?一個(gè)專業(yè)?的人。比?如有一次?我給__?__小學(xué)?發(fā)傳單，?一個(gè)打掃?衛(wèi)生的大?叔突然走?過來說：?“我?guī)湍?發(fā)傳單，?你不用那?么做?！?“辛苦了??！彼?謂的“幫?我派傳單?”的意思?我很清楚?，我當(dāng)然?拒絕。他?見我不從?，就開始?向我大嚷?，示意要?我停止派?傳單，恐?嚇說假如?不停止派?傳單就叫?人來打我?之類的話?，說完就?要搶走我?身上的傳?單。我死?死捏著兜?里的傳單?，瞪了他?一眼說：?“你的職?責(zé)是掃地?，我的職?責(zé)是派傳?單，沒有?派完傳單?，我是不?會(huì)走的。?”他見我?那樣堅(jiān)持?，惡狠狠?的走了。?工作了?____?個(gè)多月，?更多的體?會(huì)到我與?____?領(lǐng)導(dǎo)之間?是平等的?，大家都?是為了使?____?可以走得?更好更遠(yuǎn)?而奮斗的?。提出的?建議只要?是可以實(shí)?現(xiàn)___?_團(tuán)隊(duì)的?利益就是?好的。在?____?分校，我?會(huì)要求在?自己的職?務(wù)權(quán)限內(nèi)?主動(dòng)承擔(dān)?更多的責(zé)?任以及減?輕分校主?任的負(fù)擔(dān)?：主動(dòng)的?考慮分校?主任有那?些工作項(xiàng)?目可以由?自己來分?擔(dān)，一些?無法分勞?的項(xiàng)目應(yīng)?該如何給?予分校主?任的支援?。比如在?如何增加?____?分校新生?的進(jìn)入量?、如何改?進(jìn)轉(zhuǎn)介紹?這些方面?，分校主?任和我大?家一起討?論解決方?案。設(shè)?法為減低?不必要的?壓力，讓?保持愉快?的狀態(tài)和?正常地發(fā)?揮其具有?的能力，?使團(tuán)隊(duì)既?定目標(biāo)能?夠得到穩(wěn)?健的實(shí)現(xiàn)?。我積極?主動(dòng)的發(fā)?揮這種功?能，希望?能實(shí)現(xiàn)團(tuán)?隊(duì)利益化?。當(dāng)然?我還有很?多不足，?有時(shí)候比?較粗心大?意，處理?問題的經(jīng)?驗(yàn)方面有?待提高，?團(tuán)隊(duì)協(xié)作?能力也需?要進(jìn)一步?增強(qiáng)，需?要不斷繼?續(xù)學(xué)習(xí)以?提高自己?業(yè)務(wù)能力?。新員?工個(gè)人轉(zhuǎn)?正工作總?結(jié)樣本（?二）光?陰似箭，?日月如梭?，轉(zhuǎn)眼間?，來到單?位已經(jīng)五?個(gè)多月了?。記得是?____?年___?_月__?__日來?到公司報(bào)?到，回頭?望去，感?覺時(shí)光的?飛逝如流?水一樣飛?快，提起?這支拙筆?，對(duì)這近?半年的工?作情況進(jìn)?行一下總?結(jié)，無論?收獲多少?，感受多?少，只為?自己以后?的工作與?學(xué)習(xí)定下?一個(gè)引航?的標(biāo)志。?與其說?是工作總?結(jié)，更確?切的說是?這半年來?的心得與?體會(huì)，下?面，我從?工作、思?想、兩個(gè)?方面對(duì)這?段時(shí)間的?工作作一?下總結(jié)：?一、勤?勤懇懇工?作、踏踏?實(shí)實(shí)做人?。記得?剛來到公?司報(bào)到的?時(shí)候，公?司機(jī)關(guān)組?織統(tǒng)一的?培訓(xùn)，而?且在培訓(xùn)?的同時(shí)要?組織一場?____?屆大學(xué)生?入職聯(lián)歡?晚會(huì)。在?培訓(xùn)的過?程中，我?對(duì)我們公?司有了深?入的了解?，為以后?的學(xué)習(xí)和?工作打下?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?我很幸運(yùn)?，被選為?晚會(huì)的主?持人，并?且負(fù)責(zé)晚?會(huì)的整體?策劃，而?且代表_?___入?廠大學(xué)生?講話。說?心理話，?以前上大?學(xué)的時(shí)候?在學(xué)校也?參加過很?多類似的?活動(dòng)，但?是這一次?我很緊張?，因?yàn)檫@?是在工作?單位，和?以前在學(xué)?校是兩個(gè)?概念，所?以準(zhǔn)備工?作要比以?前下了很?多功夫，?在公司領(lǐng)?導(dǎo)的親切?關(guān)懷下，?在各位同?事的支持?與幫助下?，晚會(huì)舉?辦的很成?功，也很?精彩。?培訓(xùn)結(jié)束?，我被分?配到__?__項(xiàng)目?部，工作?職務(wù)為測?量員，所?在的工程?為___?_工程，?在剛剛接?觸實(shí)際工?作的時(shí)候?，確實(shí)感?覺和書本?上所學(xué)的?知識(shí)大相?徑庭，經(jīng)?過經(jīng)過一?個(gè)月左右?的磨合，?我基本適?應(yīng)了自己?的本職工?作。我是?本科雙學(xué)?位的學(xué)生?，第二專?業(yè)為建筑?工程，所?以在__?__月初?，我被調(diào)?至___?_標(biāo)段負(fù)?責(zé)土建施?工工作，?工作職務(wù)?為施工員?，主要負(fù)?責(zé)___?_倉庫的?坡道平臺(tái)?和服務(wù)用?房的土建?施工，在?項(xiàng)目部領(lǐng)?導(dǎo)的幫助?與關(guān)懷之?下，我很?快適應(yīng)了?自己的工?作，與業(yè)?主、監(jiān)理?以及分包?單位合作?的都很順?利。_?___月?____?日，由于?工作需要?，我被調(diào)?至___?_分部，?回到我的?家鄉(xiāng)工作?。說心理?話，我很?慶幸，能?夠被公司?領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可?，因?yàn)閬?到這個(gè)項(xiàng)?目的同志?都是經(jīng)過?公司領(lǐng)導(dǎo)?把關(guān)才敲?定的，我?很幸運(yùn)，?能得到領(lǐng)?導(dǎo)的肯定?與認(rèn)可。?來到哈大?之后，主?要的職務(wù)?為施工員?，負(fù)責(zé)第?四作業(yè)區(qū)?的灌注樁?施工工作?，而且我?打下了_?___公?司在__?__高速?鐵路的第?一根灌注?樁。直至?現(xiàn)在，我?們項(xiàng)目部?還在克服?重重困難?，繼續(xù)堅(jiān)?持動(dòng)施工?，為明年?的施工也?大下了良?好的基礎(chǔ)?。所以說?，來到這?樣一個(gè)有?生命力的?項(xiàng)目部，?我很幸運(yùn)?，我會(huì)全?身心的投?入工作，?努力提高?自己的業(yè)?務(wù)水平，?爭取早日?為公司作?出更大的?貢獻(xiàn)。我?工作與做?人的態(tài)度?就是一句?話“勤勤?懇懇工作?、踏踏實(shí)?實(shí)做人”?。以上?為我參加?工作以來?的一些心?得和體會(huì)?，由于水?平有限，?不免有些?遺漏與不?足之處，?我會(huì)在以?后的工作?和學(xué)習(xí)過?程中逐漸?給自己定?好位，為?以后的工?作作出更?好的規(guī)劃?與總結(jié)。?我堅(jiān)信“?天道酬勤?”，我會(huì)?用我的實(shí)?際行動(dòng)來?證明我的?能力與價(jià)?值。最?后，馬上?就到新年?了，祝愿?我們所有?的同事新?年快樂，?工作順利?，祝愿我?們公司所?有的工程?項(xiàng)目都能?夠順利并?超額完成?任務(wù)，愿?我們都能?夠把握住?自己美好?的明天。?新員工?個(gè)人轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?樣本（三?）轉(zhuǎn)眼?間，三個(gè)?月的試用?期就要過?去了，在?____?領(lǐng)導(dǎo)的精?心呵護(hù)與?指導(dǎo)下，?我終于成?功邁出人?生的第一?步，由一?個(gè)忸怩浮?躁的大學(xué)?生轉(zhuǎn)變成?為一名大?氣沉穩(wěn)的?新職工。?在這些日?子里，我?都細(xì)心做?好點(diǎn)點(diǎn)滴?滴的事，?為自己的?將來打好?基礎(chǔ)。在?難忘的試?用期的日?子里，我?對(duì)自己的?工作做了?一下總結(jié)?：一、?聽從領(lǐng)導(dǎo)?的指揮，?虛心向老?師學(xué)習(xí)?剛剛步入?____?里，還是?一個(gè)陌生?的地方，?一切都由?學(xué)生時(shí)代?轉(zhuǎn)了三百?六十度變?為一名職?工，剛開?始是有些?不適應(yīng)，?特別是自?己的專業(yè)?技能不能?得到很好?的發(fā)揮，?有一段時(shí)?間心情特?別郁悶。?事情都是?有兩面性?的，學(xué)校?里對(duì)我們?新來的職?工開了一?次例會(huì)，?主任對(duì)我?們噓寒問?暖，關(guān)心?倍至，新?《勞動(dòng)法?》的實(shí)施?，廠里的?領(lǐng)導(dǎo)更是?對(duì)我們新?職工進(jìn)行?思想交流?，暢談人?生，解除?我們對(duì)人?生的一些?不正確認(rèn)?識(shí)的顧慮?，在技術(shù)?方面，找?技能高的?老師為我?們進(jìn)行技?術(shù)培訓(xùn)與?指導(dǎo)。在?伙食上對(duì)?我們也是?倍加關(guān)心?，使我們?安心于_?___，?把這里當(dāng)?作自己溫?暖的家。?“夏練?三伏，冬?練三九”?，這是對(duì)?執(zhí)著于人?生目標(biāo)不?惜付出代?價(jià)的形象?俗語，我?們也一樣?，對(duì)于一?個(gè)陌生的?崗位，對(duì)?于自己關(guān)?聯(lián)不大的?專業(yè)技能?，我們沒?有被嚇掉?，沒有放?棄，聽從?老師的教?誨，虛心?向老師請(qǐng)?教相關(guān)知?識(shí)，不懂?就問，不?會(huì)就學(xué)，?勤學(xué)苦練?，知識(shí)與?實(shí)踐相結(jié)?合，爭取?在短時(shí)間?內(nèi)熟練掌?握專業(yè)技?能。二?、豎立人?生目標(biāo)，?把握好機(jī)?遇，掌握?好人生的?方向盤?工作的單?調(diào)與苦燥?，對(duì)于我?來說，是?一個(gè)令人?頭疼的“?”，因?yàn)?起初對(duì)于?工作的含?金量，我?沒有正確?理解工作?與人生的?真正相關(guān)?聯(lián)的含意?，應(yīng)該以?苦作樂，?在工作上?要有所創(chuàng)?新，才能?找出工作?的快樂。?最基層的?工作，是?根基，要?想向更高?層的發(fā)展?，基礎(chǔ)要?打好，工?作如此，?人生也如?此，所以?，要時(shí)刻?為自己做?好準(zhǔn)備，?儲(chǔ)藏好方?方面面的?知識(shí)與技?能，把握?好機(jī)遇，?掌握好人?生的方向?盤，從基?礎(chǔ)做起，?從最根本?做起，刻?苦學(xué)習(xí)，?正確豎立?人生目標(biāo)?，做好人?生的規(guī)劃?，一步一?個(gè)腳印的?踏踏實(shí)實(shí)?邁好人生?步伐，命?運(yùn)才真正?掌握在自?己手中，?在社會(huì)中?，永遠(yuǎn)立?于不敗之?地。三?、團(tuán)結(jié)同?事，努力?學(xué)習(xí)“?出外靠朋?友，朋友?多了路好?走”，來?自于五湖?西海的人?才到__?__尋發(fā)?展，相識(shí)?的確是一?種緣份，?所以，我?特別珍惜?這份來之?不易的緣?份，情份?。當(dāng)只身?一個(gè)來到?這個(gè)陌生?的地方，?在夜深人?靜的時(shí)候?，不免想?家，眼淚?在眼眶里?打轉(zhuǎn)，想?打退堂鼓?，“做人?要有骨氣?，是男子?漢的，要?挺起胸堂?做人，條?條大道通?羅馬，當(dāng)?工人不丟?人”!一?位摯友鼻?子酸酸的?，握著我?的手激動(dòng)?的說，“?是爺們的?，好好的?再學(xué)習(xí)，?找回丟失?的時(shí)間，?好好的闖?，不出幾?年，咱混?出個(gè)樣，?比他們