2022年03月同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育管理辦公室2022年招聘1名教學(xué)管理人員筆試歷年高頻考點(diǎn)試題庫(kù)

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！2022年03月同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育管理辦公室2022年招聘1名教學(xué)管理人員筆試歷年高頻考點(diǎn)試題庫(kù)集錦答案解析全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.單選題(共25題)1.教育法制建設(shè)的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.教育法規(guī)的制定

B.教育法規(guī)的適用

C.教育法規(guī)的實(shí)施

D.教育法規(guī)的遵守

答案：C

本題解析：

暫無(wú)解析2.我國(guó)教育立法權(quán)限和程序主要由哪些法律確定（）

A.《憲法》、《立法法》、《組織法》

B.《憲法》、《立法法》、《教育法》

C.《憲法》、《組織法》、《教育法》

D.《立法法》、《組織法》、《教育法》

答案：A

本題解析：

暫無(wú)解析3.下列不屬于教師人身權(quán)的是（）。

A.生命權(quán)

B.健康權(quán)

C.人身自由權(quán)

D.隱私權(quán)

答案：D

本題解析：

教師的人身權(quán)包括生命權(quán)、健康權(quán)、人身自由權(quán)。

4.根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》規(guī)定，中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)以何種語(yǔ)言為基本教學(xué)語(yǔ)言文字（）

A.普通話和規(guī)范漢字

B.英語(yǔ)

C.合作外方規(guī)范語(yǔ)言

D.由合作雙方商定

答案：A

本題解析：

暫無(wú)解析5.下列選項(xiàng)中，不屬于我國(guó)職業(yè)教育實(shí)施原則的是（）。

A.加強(qiáng)職業(yè)道德教育的原則

B.實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合的原則

C.與其他教育法律地位平等原則

D.建立終身學(xué)習(xí)體系的原則

答案：C

本題解析：

暫無(wú)解析6.金某（15周歲）在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問(wèn)金某應(yīng)當(dāng)負(fù)什么責(zé)任（）

A.應(yīng)負(fù)相對(duì)刑事責(zé)任

B.不負(fù)刑事責(zé)任

C.應(yīng)負(fù)完全刑事責(zé)任

D.應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任

答案：A

本題解析：

《刑法》規(guī)定已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，即為相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任年齡。金某滿15周歲，所以負(fù)相對(duì)刑事責(zé)任。

7.有的教師怕影響總體成績(jī)，不讓成績(jī)差的學(xué)生參加考試，侵犯了學(xué)生的（）。

A.受教育權(quán)

B.名譽(yù)權(quán)

C.隱私權(quán)

D.人身安全權(quán)

答案：A

本題解析：

題干描述的是教師侵犯學(xué)生的參加教學(xué)活動(dòng)的權(quán)利。

8.江蘇真題：在行政訴訟中，人民法院市在的對(duì)象是（）。

A.抽象行政行為的合法性

B.抽象行政行為的合理性

C.具體行政行為的合法性

D.具體行政行為的合理性

答案：C

本題解析：

人民法院市理行政案件，只能就具體行政行為的合法性進(jìn)行審查，不能對(duì)抽象行政行為進(jìn)行審查，而且除行政處罰顯失公正可進(jìn)行依法變更外，一般也不能對(duì)具體行政行為的合理性、適度性進(jìn)行審壺。

9.由于制定機(jī)關(guān)的性質(zhì)和法律地位不同，它們所制定的教育法具有不同的效力。按照效力的大小順序排列，正確的是（）。

A.憲法中關(guān)于教育的條款、教育基本法律、教育單行法律、教育行政法規(guī)

B.憲法中有關(guān)教育的條款、教育單行法律、教育行政法規(guī)、教育基本法律

C.憲法中有關(guān)教育的條款、教育行政法規(guī)、教育基本法律、教育單行法律

D.憲法中有關(guān)教育的條款、教育行政法規(guī)、教育單行法律、教育基本法律

答案：A

本題解析：

國(guó)家的根本大法是憲法，憲法高于其他一切法律。憲法以下是教育基本法、教育單行法、教育行政法規(guī)、地方性教育法規(guī)和教育規(guī)章，后者不能與前者相抵觸，法律效力也依次降低。

10.按照我國(guó)相關(guān)教育法律的規(guī)定，教師資格喪失后，（）不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。

A.3年以內(nèi)

B.終身

C.1年以內(nèi)

D.5年以內(nèi)

答案：B

本題解析：

喪失教師資格后，終身不能重新取得教師資格。

11.按照我國(guó)教育申述制度的規(guī)定，下列（）不是我國(guó)教育申述的管轄形式。

A.選擇管轄

B.級(jí)別管轄

C.隸屬管轄

D.移送管轄

答案：B

本題解析：

教育申訴制度的管轄分為隸屬管轄、地域管轄、選擇管轄、移送管轄等。

12.按照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，對(duì)完成本專業(yè)學(xué)業(yè)同時(shí)輔修其他專業(yè)并達(dá)到該專業(yè)輔修要求者，由學(xué)校發(fā)給（）。

A.輔修專業(yè)證書

B.誼專業(yè)肄業(yè)證書

C.該專業(yè)結(jié)業(yè)證書

D.誼專業(yè)畢業(yè)證書

答案：A

本題解析：

根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，對(duì)完成本專業(yè)學(xué)業(yè)同時(shí)輔修其他專業(yè)并達(dá)到誼專業(yè)輔修要求者，由學(xué)校友給輔修專業(yè)證書。

13.侮辱、毆打教師的法律責(zé)任不包括（）。

A.根據(jù)不同情形，分別給予行政處分或行政處罰

B.造成損害的，責(zé)令賠償損失

C.情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任

D.所屬機(jī)構(gòu)應(yīng)作出相應(yīng)的賠償

答案：D

本題解析：

暫無(wú)解析14.根據(jù)我國(guó)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，我國(guó)兒童、少年接受義務(wù)教育的最小年齡是（）。

A.5周歲

B.6周歲

C.7周歲

D.8周歲

答案：B

本題解析：

暫無(wú)解析15.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中最基本、最主要的活動(dòng)是（）。

A.按照章程自主管理

B.招收學(xué)生和其他受教育者

C.組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)

D.管理使用本單位的設(shè)施和費(fèi)用

答案：C

本題解析：

教育教學(xué)是學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)基本活動(dòng)，是學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)最基本、最主要的活動(dòng)。

16.教育法律草案交付表決前，最后一稿（即法律草案表決稿）通常是由哪個(gè)機(jī)構(gòu)修改完成的（）

A.全國(guó)人大主席團(tuán)

B.全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)會(huì)議

C.全國(guó)人大法律委員會(huì)

D.國(guó)務(wù)院

答案：C

本題解析：

暫無(wú)解析17.新時(shí)代黨的建設(shè)總要求強(qiáng)調(diào)要把（）貫穿其中。

A.思想建設(shè)

B.組織建設(shè)

C.制度建設(shè)

D.作風(fēng)建設(shè)

答案：C

本題解析：

暫無(wú)解析18.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)（）。

A.應(yīng)有權(quán)利

B.法律權(quán)利

C.自然權(quán)利

D.道德權(quán)利

答案：B

本題解析：

暫無(wú)解析19.黨的十九大提出了新時(shí)期實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的“二十字”總要求，即（）。

A.生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主

B.產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕

C.產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕

D.產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、生活富裕

答案：B

本題解析：

暫無(wú)解析20.下列機(jī)構(gòu)中無(wú)權(quán)進(jìn)行教育行政處罰的是（）。

A.縣級(jí)教育行政機(jī)構(gòu)

B.省級(jí)教育行政機(jī)構(gòu)

C.國(guó)家教育部

D.各級(jí)各類學(xué)校

答案：D

本題解析：

暫無(wú)解析21.國(guó)教育法律責(zé)任種類的是（）。

A.教育民事責(zé)任

B.教育行政責(zé)任

C.教育刑事責(zé)任

D.教育道德責(zé)任

答案：D

本題解析：

暫無(wú)解析22.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》實(shí)施的起始時(shí)間是（）。

A.1986年

B.1987年

C.1988年

D.1989年

答案：A

本題解析：

暫無(wú)解析23.根據(jù)新征程的部署，到本紀(jì)中葉要把我國(guó)建成（）。

A.中等發(fā)達(dá)國(guó)家

B.綜合國(guó)力和國(guó)際影響力領(lǐng)先的國(guó)家

C.富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家

D.富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)

答案：D

本題解析：

暫無(wú)解析24.為最大限度地預(yù)防和減少青少年學(xué)生的違法犯罪活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)該（）。

A.讓司法機(jī)關(guān)介入學(xué)校的教育

B.讓居委會(huì)、街道辦事處參與到學(xué)校的教育中來(lái)

C.聘請(qǐng)從事法制教育的專家或教師來(lái)學(xué)校充當(dāng)專職或兼職教師

D.一律聽從上級(jí)的安排

答案：C

本題解析：

違法犯罪活動(dòng)對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)影響極大，學(xué)校要盡最大努力做好青少年學(xué)生違法犯罪活動(dòng)的預(yù)防工作，定期或不定期聘請(qǐng)從事法制教育的專家或教師來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育活動(dòng)。

25.中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾是（）。

A.人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾

B.人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾

C.人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾

D.人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾

答案：A

本題解析：

暫無(wú)解析二.多選題(共10題)1.三希堂位于北京故宮博物院養(yǎng)心殿，以儲(chǔ)存三希墨寶而聞名于世。三希是指_______。

A.《快雪時(shí)晴帖》

B.《伯遠(yuǎn)帖》

C.《中秋帖》

D.《黃州寒食帖》

答案：A、B、C

本題解析：

本題考查歷史常識(shí)。古文“?！蓖跋　?，“三希”即三件稀世珍寶。在當(dāng)時(shí)，這兩層含義是并重的。乾隆帝文韜武略、博學(xué)多識(shí)，能詩(shī)詞，尤擅書法，曾多次在全國(guó)尋求歷代大家的名貼，乾隆十一年(公元1746年)在三希堂收藏了晉朝大書法家王羲之的《快雪時(shí)晴帖》、王獻(xiàn)之的《中秋帖》和王珣的《伯遠(yuǎn)帖》。這三件古代墨寶，被乾隆帝所珍愛，特意貯存在此，不時(shí)把玩。所以選擇A、B、C選項(xiàng)。

2.25，36，39，46，59，（），（）

A.43

B.58

C.64

D.73

答案：C、D

本題解析：

第一步，本題考查遞推和數(shù)列。第二步，數(shù)列滿足規(guī)律相鄰三項(xiàng)加和為完全平方數(shù)。25+36+39=100；36+39+46=121；39+46+59=144；46+59+（64）=169；59+（64）+（73）=196。因此，選擇C、D選項(xiàng)。

3.中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議，于2013年11月9日至12日在北京舉行。全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》。全會(huì)提出，（），是把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子的根本之策。

A.堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人

B.健全懲治和預(yù)防腐敗體系

C.讓人民監(jiān)督權(quán)力

D.讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行

答案：A、C、D

本題解析：

《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》指出，堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，是把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子的根本之策。故本題答案選ACD。

4.保密工作．是指知曉秘密和掌管秘密的人保守和保護(hù)秘密的工作。以下屬于保密工作管理制度的有機(jī)組成部分的是。

A.專項(xiàng)保密制度

B.員工保密培訓(xùn)制度

C.突擊檢查制度

D.責(zé)任追究制度

答案：A、B、C、D

本題解析：

解題指導(dǎo)：故答案為ABCD。

5.中共第十八次全國(guó)代表大會(huì)是在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開的十分重要的大會(huì)。十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào):道路關(guān)乎黨的命脈，關(guān)乎國(guó)家前途、民族命運(yùn)、人民幸福。在改革開放三十多年一以貫之的接力探索中，我們堅(jiān)定不移高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路。中國(guó)特色社會(huì)主義道路，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，中國(guó)特色社會(huì)主義制度，是黨和人民九十多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜、始終堅(jiān)持、不斷發(fā)展。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，總依據(jù)是社會(huì)主義初級(jí)階段，總布局是五位一體，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。

十八大報(bào)告提出，縱觀國(guó)際國(guó)內(nèi)大勢(shì)，我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。我們要準(zhǔn)確判斷重要戰(zhàn)略機(jī)遇期內(nèi)涵和條件的變化,全面把握機(jī)遇，沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，贏得主動(dòng)，贏得優(yōu)勢(shì)，贏得未來(lái)，確保到二〇二〇年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)。全面建成小康社會(huì)，必須以更大的政治勇氣和智慧，不失時(shí)機(jī)深化重要領(lǐng)域改革，堅(jiān)決破除一切妨礙科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制弊端，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系，使各方面制度更加成熟更加定型。要加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，完善宏觀調(diào)控體系，更大程度更廣范圍發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，完善開放型經(jīng)濟(jì)體系，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展。加快推進(jìn)社會(huì)主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，從各層次各領(lǐng)域擴(kuò)大公民有序政治參與，實(shí)現(xiàn)國(guó)家各項(xiàng)工作法治化。加快完善文化管理體制和文化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，基本建立現(xiàn)代文化市場(chǎng)體系，健全國(guó)有文化資產(chǎn)管理體制，形成有利于創(chuàng)新創(chuàng)造的文化發(fā)展環(huán)境。加快形成科學(xué)有效的社會(huì)管理體制，完善社會(huì)保障體系，健全基層公共服務(wù)和社會(huì)管理網(wǎng)絡(luò)，建立確保社會(huì)既充滿活力又和諧有序的體制機(jī)制。加快建立生態(tài)文明制度，健全國(guó)土空間開發(fā)、資源節(jié)約、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的體制機(jī)制，推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局。

黨的十八大報(bào)告提出，要在十六大、十七大確立的全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的基礎(chǔ)上努力實(shí)現(xiàn)的新要求包括_。

A.人民民主不斷擴(kuò)大

B.文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)

C.人民生活水平全面提高

D.經(jīng)濟(jì)快速持續(xù)發(fā)展

答案：A、B、C

本題解析：

十八大報(bào)告指出，根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，要在十六大、十七大確立的全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的基礎(chǔ)上努力實(shí)現(xiàn)新的要求。這些新要求包括：經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、人民民主不斷擴(kuò)大、文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)、人民生活水平全面提高、資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展。故本題答案選ABC。

6.行政訴訟與民事訴訟的區(qū)別是：

A.目的不同

B.訴訟主體不同

C.人民法院受理起訴的條件不同

D.舉證責(zé)任不同

答案：A、B、C、D

本題解析：

解題指導(dǎo)：法律常識(shí)。

7.百步亭社區(qū)地處H省W市江岸區(qū)，位于城市規(guī)劃中最大的后湖居住新區(qū)。目前，這里已建住宅120萬(wàn)平方米，入住3萬(wàn)多人。8年前，這里一片荒涼，遍地爛泥，水、路、電全無(wú)，先后有七家開發(fā)商進(jìn)入，均因其惡劣的開發(fā)條件和難以獲得經(jīng)濟(jì)效益而先后退出。而后，W市安居工程發(fā)展有限公司（以下簡(jiǎn)稱為“安居公司”）作為第八家進(jìn)入百步亭地區(qū)的開發(fā)企業(yè)，堅(jiān)持以人為本、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新以企業(yè)為主導(dǎo)的“四結(jié)合”的社區(qū)建管模式，建設(shè)溫馨家園，走出了一條具有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代文明社區(qū)的發(fā)展之路，成為H省精神文明建設(shè)的一面旗幟，安居公司成為全市房地產(chǎn)第一強(qiáng)。百步亭社區(qū)被評(píng)為全國(guó)文明社區(qū)示范點(diǎn)和全國(guó)城市物業(yè)管理優(yōu)秀示范小區(qū)，百步亭樓盤獲“首屆中國(guó)人居環(huán)境范例獎(jiǎng)”。

百步亭把一片亂泥塘建設(shè)為綠色社區(qū)，得益于創(chuàng)新體制，構(gòu)建以企業(yè)為主導(dǎo)的“四結(jié)合”的社區(qū)管理模式，即房地產(chǎn)開發(fā)公司回報(bào)社會(huì)的義舉、物業(yè)管理公司的管理、居民委員會(huì)的建設(shè)、當(dāng)?shù)卣闹笇?dǎo)及社區(qū)黨組織建設(shè)和黨員作用。這種模式以“黨的領(lǐng)導(dǎo)、政府指導(dǎo)、企業(yè)主導(dǎo)、居民自治”為社區(qū)基本運(yùn)作機(jī)制；以企業(yè)為主導(dǎo)，將“建、管、育”融于一體；以“全心愛民、熱心助民、傾心為民，給居民最好的生活，建人生最溫馨的家園”為理念，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)、老百姓和國(guó)家“多贏”為目的，聚集社會(huì)力量，鼓勵(lì)社會(huì)義舉，追求理性利潤(rùn)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

百步亭社區(qū)管理模式打破了層級(jí)管理，形成扁平式組織結(jié)構(gòu)和高效的管理運(yùn)行機(jī)制。這里形成了“一個(gè)中心、兩層網(wǎng)絡(luò)”的管理體制，促成了開發(fā)、管理和服務(wù)環(huán)節(jié)的良性循環(huán)和無(wú)縫對(duì)接?！耙粋€(gè)中心”是指社區(qū)黨委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的社區(qū)管理委員會(huì)、幫助社區(qū)協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)與工商、稅務(wù)、環(huán)保、衛(wèi)生、計(jì)生等政府職能部門、執(zhí)法部門之間的關(guān)系。“兩層網(wǎng)絡(luò)”:一層是以開發(fā)公司為主體，以追求“理性利潤(rùn)”為基本原則，負(fù)責(zé)社區(qū)的住宅開發(fā)、環(huán)境建設(shè)、公益性設(shè)施投資等事務(wù)，追求長(zhǎng)遠(yuǎn)利潤(rùn)和社區(qū)可持續(xù)發(fā)展；另一層是以物業(yè)公司為主體，融商業(yè)性服務(wù)、福利性服務(wù)、家政服務(wù)和社會(huì)公益性服務(wù)于一體，把管物與服務(wù)群眾有機(jī)結(jié)合起來(lái)，微利或無(wú)利經(jīng)營(yíng)，不僅為居民提供了便捷的服務(wù)和完善的社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系，也使社區(qū)服務(wù)真正成為社區(qū)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)和拉動(dòng)力，成為安排就業(yè)的重要渠道，成為密切社區(qū)人際關(guān)系的重要載體。這種“一個(gè)中心、兩層網(wǎng)絡(luò)”的管理機(jī)制，協(xié)調(diào)整合社區(qū)事務(wù)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)資源的合理配置，克服了以往城市建設(shè)和管理過(guò)程中的城市通病，杜絕了“亭棚經(jīng)濟(jì)”、“馬路經(jīng)濟(jì)”，使社區(qū)建設(shè)和管理走向科學(xué)化、法制化、社會(huì)化、市場(chǎng)化的道路，小區(qū)內(nèi)居民生活輕松有序。

社區(qū)管理是在政府的指導(dǎo)下，社區(qū)職能部門、社區(qū)單位、社區(qū)居民對(duì)社區(qū)的各項(xiàng)公共事務(wù)和公益事業(yè)進(jìn)行的自我管理。社區(qū)管理與物業(yè)管理的區(qū)別在于：

A.管理主體不同

B.管理范疇不同

C.管理性質(zhì)不同

D.管理作用不同

答案：A、B、C、D

本題解析：

社區(qū)管理與物業(yè)管理的區(qū)別主要有：（1）社區(qū)管理往往側(cè)重于對(duì)居住區(qū)內(nèi)人的管理，如人口狀況、生育狀況、人口流動(dòng)等。而物業(yè)管理則往往側(cè)重于物（物業(yè)及其配套）的管理，如樓宇衛(wèi)生、對(duì)消防、水、電、煤氣等設(shè)備的管理；（2）社區(qū)管理往往是政府的行為，由政府發(fā)起，并由政府撥付一定的管理經(jīng)費(fèi)而開展活動(dòng)，而物業(yè)管理可以是住宅開發(fā)商暫定或由居民自覺組建、聘請(qǐng)物業(yè)管理公司進(jìn)行管理；（3）社區(qū)管理可以涵蓋物業(yè)管理的全部工作內(nèi)容（特別是對(duì)于平民化的社區(qū)），而物業(yè)管理卻不能包含全部的社區(qū)管理工作內(nèi)容。所以社區(qū)管理與物業(yè)管理在管理主體、管理范疇、性質(zhì)和作用方面都是不同的。故本題答案選ABCD。

8.數(shù)學(xué)和語(yǔ)文兩科考試結(jié)束后，三位老師討論起學(xué)生的表現(xiàn)，A老師說(shuō)：“小李取得了數(shù)學(xué)第一名?！盉老師說(shuō)：“小王取得了語(yǔ)文第一名?！盋老師說(shuō)：“小李沒有取得數(shù)學(xué)第一名?！币阎焕蠋熤兄挥幸晃焕蠋熣f(shuō)了真話，且小李、小王都只取得了一門課的第一名。

據(jù)此，可以推出：

A.小李取得數(shù)學(xué)第一名

B.小李取得語(yǔ)文第一名

C.小王取得數(shù)學(xué)第一名

D.小王取得語(yǔ)文第一名

答案：B、C

本題解析：

第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

A老師說(shuō)“小李取得了數(shù)學(xué)第一名”和C老師說(shuō)“小李沒有取得了數(shù)學(xué)第一名”為矛盾關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)題干條件“三位老師中只有一位老師說(shuō)了真話”，說(shuō)明說(shuō)真話的老師在A和C中，所以B老師說(shuō)的是假話，小王沒有取得語(yǔ)文第一名。

再結(jié)合條件“小李、小王都只取得了一門課的第一名”，所以小王取得了數(shù)學(xué)第一名，小李取得了語(yǔ)文第一名。

因此，選擇BC選項(xiàng)。

9.2012年3月，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)國(guó)家發(fā)改委《關(guān)于2012年深化經(jīng)濟(jì)體制改革重點(diǎn)工作的意見》，《意見》指出“要處理好深化改革與穩(wěn)增長(zhǎng)、控物價(jià)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、促和諧的關(guān)系，著力完善促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的體制機(jī)制，處理好加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)與尊重群眾首創(chuàng)精神的關(guān)系，充分發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性，抓住時(shí)機(jī)盡快在一些重點(diǎn)領(lǐng)域取得突破”這一要求主要體現(xiàn)的哲理是_。

A.要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一

B.著力解決主要矛盾、抓關(guān)鍵

C.重視量的積累、促進(jìn)質(zhì)變

D.把握矛盾主要方面、看清主流

答案：A、B

本題解析：

充分發(fā)揮中央與地方兩個(gè)積極性，體現(xiàn)了堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一；抓住時(shí)機(jī)盡快在一些重點(diǎn)領(lǐng)域取得突破，體現(xiàn)了著力解決主要矛盾、抓關(guān)鍵的哲理。故本題答案選AB。

10.中國(guó)人民銀行決定，自2011年6月20日起，上調(diào)存款類金融機(jī)構(gòu)人民幣存款準(zhǔn)備金率0.5個(gè)百分點(diǎn)，這也是本輪調(diào)控以來(lái)的第12次，今年以來(lái)第6次調(diào)升。上述舉措的直接作用是（）。

A.抑制過(guò)高的物價(jià)水平

B.調(diào)節(jié)國(guó)民收人的分配

C.增加國(guó)家的財(cái)政收入

D.調(diào)控流通中的貨幣量

答案：A、D

本題解析：

調(diào)節(jié)準(zhǔn)備金率是央行采取的貨幣政策，通過(guò)上調(diào)準(zhǔn)備金率，一方面控制了貨幣量，另一方面可以抑制通貨膨脹，抑制物價(jià)水平。而調(diào)節(jié)國(guó)民收入分配、增加財(cái)政收入往往通過(guò)財(cái)政政策來(lái)調(diào)節(jié)，一般通過(guò)稅收和政府支出來(lái)調(diào)節(jié)，BC屬于財(cái)政政策的作用，所以不選。AD屬于貨幣政策的作用。

三.判斷題(共10題)1.京師同文館是我國(guó)近現(xiàn)代第一所大學(xué)（university）。（）

答案：錯(cuò)誤

本題解析：

暫無(wú)解析2.目的游離評(píng)價(jià)模式是由美國(guó)學(xué)者塔弗爾比姆針對(duì)目標(biāo)評(píng)價(jià)模式的弊病而提出來(lái)的。（）

答案：錯(cuò)誤

本題解析：

目的游離評(píng)價(jià)模式是由美國(guó)學(xué)者斯克里文針對(duì)目標(biāo)評(píng)價(jià)模式的弊病而提出來(lái)的。CIPP模式是美國(guó)教育評(píng)價(jià)家斯塔弗爾比姆倡導(dǎo)的課程評(píng)價(jià)模式。

3.教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的首要目標(biāo)。（）

答案：正確

本題解析：

暫無(wú)解析4.中世紀(jì)大學(xué)起初均為單科大學(xué)，巴黎大學(xué)以醫(yī)學(xué)而聞名。（）

答案：錯(cuò)誤

本題解析：

巴黎大學(xué)以神學(xué)而聞名。

5.教學(xué)與科研相結(jié)合是19世紀(jì)以來(lái)美國(guó)大學(xué)對(duì)世界高等教育的貢獻(xiàn)，它已經(jīng)成為各國(guó)高校普遍遵循的原則。（）

答案：錯(cuò)誤

本題解析：

暫無(wú)解析6.“威斯康星思想”被認(rèn)為是確定高等學(xué)校具有培養(yǎng)高級(jí)專門人才、發(fā)展科學(xué)和直接為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)三大職能的標(biāo)志。（）

答案：正確

本題解析：

由于“戚斯康星思想”的提出，直接為社會(huì)服務(wù)，遂確立為高等學(xué)校的第三項(xiàng)職能且為各類大學(xué)普遍接受。

7.質(zhì)的研究倡導(dǎo)“教師即研究者”，目的是使教師從“教書匠”走向“教育家”。（）

答案：錯(cuò)誤

本題解析：

暫無(wú)解析8.高等教育作為一種復(fù)雜的社會(huì)領(lǐng)域和教育現(xiàn)象，它與政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)社會(huì)領(lǐng)域有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，而且其自身也處于不斷發(fā)展變化之中。（）

答案：正確

本題解析：

暫無(wú)解析9.導(dǎo)入新課的目的是順暢地拓展教學(xué)通道并激發(fā)學(xué)生的興趣。（）

答案：正確

本題解析：

暫無(wú)解析10.大眾高等教育排斥精英高等教育。（）

答案：錯(cuò)誤

本題解析：

暫無(wú)解析四.問(wèn)答題(共5題)1.中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心最近的調(diào)查結(jié)果顯示，“89.1%的人感嘆當(dāng)今好老師不常有，66.7%的人感覺當(dāng)下大學(xué)生不認(rèn)真上課情況普遍”，《中國(guó)青年報(bào)》指出，當(dāng)下“老師混課時(shí)，學(xué)生混學(xué)分”是很多大學(xué)課堂上老師與學(xué)生心照不宣一起走過(guò)場(chǎng)的尷尬現(xiàn)實(shí)”。

某校新聞專業(yè)廣告策劃課的任課教師強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)課堂的互動(dòng)性，把課程生動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，他的課被其學(xué)生總結(jié)為“老師侃大山+學(xué)生課堂報(bào)告+播放動(dòng)畫片”之三段。因?yàn)樵撜n程期末不需考試，只要交一篇論文，且教師給分很“厚道”，學(xué)生雖然覺得學(xué)不到東西，但也不愿退課。

許多二線高校明確規(guī)定各職級(jí)教師必須按一定頻次開設(shè)選修課，可是有些教師因缺乏明確的研究方向和開設(shè)選修課的能力及經(jīng)驗(yàn)，開出的選修課程五花八門，水平參差，教務(wù)部門也缺乏必要的審核篩選，課程質(zhì)量難以保證。兩名教授雖然名氣很大，水平很高，但其對(duì)待課程的態(tài)度與學(xué)術(shù)水平并不相稱，往往很少備課，常常憑著自己的學(xué)術(shù)功底自由發(fā)揮，體系性不強(qiáng)，課程要求也并不嚴(yán)格。

21世紀(jì)教育發(fā)展研究院副院長(zhǎng)熊丙奇表示，無(wú)論是安排沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的老師上課，還是“名師”掛名卻讓助教上課，都體現(xiàn)出當(dāng)今高?！爸乜蒲?、輕教學(xué)”的功利化弊病。

（資料來(lái)源：《中國(guó)青年報(bào)》）

結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾巫龊酶咝＝虒W(xué)工作。

答案：

本題解析：

（1）確立科學(xué)的教學(xué)理念?？茖W(xué)的教學(xué)理念有著自身的鮮明特征：①教學(xué)對(duì)象的主體性；②教學(xué)目標(biāo)的發(fā)展性；③教學(xué)要求的全面性。

（2）建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。①教師要有扎實(shí)的科學(xué)專業(yè)知識(shí)；②教師要有廣博的科學(xué)文化素養(yǎng)；③教師要掌握教育的心理科學(xué)知識(shí)；④要學(xué)而不厭，銳意進(jìn)取；⑤知識(shí)的更新規(guī)律、保持自身魅力的需要。

（3）提高教育專業(yè)能力。①教師的語(yǔ)言表達(dá)能力；②教師把握教材的能力；③教師的教育教學(xué)組織能力。

（4）注重全面教學(xué)改革。①確立主動(dòng)性教學(xué)的價(jià)值追求；②建立整體性教學(xué)目標(biāo)模式以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力為中心的設(shè)計(jì)教學(xué)方法系統(tǒng)。

（5）進(jìn)行合理的教學(xué)評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)的意義是使教學(xué)活動(dòng)成為主體性強(qiáng)的活動(dòng)——自覺能動(dòng)性、科學(xué)能動(dòng)性、科學(xué)創(chuàng)造性。當(dāng)前教學(xué)評(píng)價(jià)的改革應(yīng)有利于對(duì)學(xué)生綜合本質(zhì)的評(píng)價(jià)，有利于考核學(xué)生的個(gè)性發(fā)展水平，有利于教師主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。

2.某高校一位教授高等數(shù)學(xué)的教師十分嚴(yán)格，學(xué)生作業(yè)有潦草馬虎的他定會(huì)讓其重做，作業(yè)不交的一定點(diǎn)名批評(píng)，學(xué)生曠課的他主動(dòng)約時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，結(jié)果許多學(xué)生都不喜歡他。但這些大學(xué)生畢業(yè)工作多年返校后都非常尊敬和愛戴這位教師，感謝他當(dāng)時(shí)的嚴(yán)格。

請(qǐng)從高校教師職業(yè)道德的角度，就“怎樣做到愛生？”問(wèn)題談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

答案：

本題解析：

（1）教育部頒布的《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》中提出的愛生規(guī)范是“真心關(guān)愛大學(xué)生，嚴(yán)格要求大學(xué)生，公正對(duì)待大學(xué)生，做大學(xué)生良師益友，不得損害大學(xué)生的學(xué)校的合法權(quán)益。”可見對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，也是一種愛生表現(xiàn)。

（2）愛和嚴(yán)是相輔相成的。對(duì)大學(xué)生一定要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，一方面教師的嚴(yán)格必須以愛為基礎(chǔ)，不能讓它變成那種讓大學(xué)生感到害怕、敬而遠(yuǎn)之的嚴(yán)厲；另一方面，又必須對(duì)愛有所限制，它要求教師不能完全感情用事，不能對(duì)大學(xué)生溺愛和放縱。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格要求本身就是一種對(duì)大學(xué)生充滿責(zé)任感和理智感的無(wú)比深成的愛，嚴(yán)格要求大學(xué)生具體來(lái)說(shuō)就是要做到嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有恒；就是要做到以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛動(dòng)其情；嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，嚴(yán)在細(xì)微中。

（3）嚴(yán)格要求大學(xué)生還體現(xiàn)在日常管理上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯(cuò)后，不是粗暴地進(jìn)行指責(zé)，而是耐心地詢問(wèn)原因進(jìn)行有針對(duì)性的教育，要心平氣和的探討，動(dòng)之以情曉之以理，讓他充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。要規(guī)范化管理、精細(xì)化管理，努力做到管理育人。

3.師生關(guān)系體系及其層次是怎樣的？

答案：

本題解析：

（1）倫理關(guān)系（最高層次）；

（2）管理關(guān)系（核心，第二層次）；

（3）心理關(guān)系（重點(diǎn)，第三層次）；

（4）法律關(guān)系（條件，第三層次）；

（5）人際關(guān)系（基礎(chǔ)，第四層次）。

從倫理學(xué)視角看，師生之間的倫理關(guān)系可以分為師生代際關(guān)系模式、師生朋友關(guān)系模式及師生代際一朋友關(guān)系模式（比較符合師生關(guān)系的實(shí)際）。

4.教師職業(yè)道德教育的基本原則有哪些？

答案：

本題解析：

（1）引導(dǎo)性原則；

（2）內(nèi)化性原則；

（3）認(rèn)知與實(shí)踐相結(jié)合的原則；

（4）差異性原則；

（5）連貫性原則。

5.教師職業(yè)道德是一種“實(shí)踐精神”。

答案：

本題解析：

這種說(shuō)法正確。教師職業(yè)道德行為過(guò)程是由行為前的行為動(dòng)機(jī)的確定，行為選擇，行為本身以及行為之后的反省和評(píng)價(jià)的過(guò)程來(lái)完成。這一過(guò)程，既是精神活動(dòng)的過(guò)程，也是實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程。道德是實(shí)踐的精神，其特殊性就在于它總是把一定的道德原則和規(guī)范變?yōu)橐缘赖略瓌t和規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)的道德評(píng)價(jià)和道德教育的實(shí)踐活動(dòng)。

教師職業(yè)道德不是被動(dòng)地反映教育現(xiàn)象過(guò)程，而是從教師特定的職業(yè)道德價(jià)值要求出發(fā)能動(dòng)地反映教育現(xiàn)象的過(guò)程。所以，教師職業(yè)道德是一種“實(shí)踐精神”。

卷II一.單選題(共25題)1.我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，我國(guó)適齡兒童少年有受教育的（），各級(jí)政府應(yīng)采取有效措施保障適齡兒童少年到學(xué)校接受教育，一個(gè)都不能少。

A.權(quán)利

B.義務(wù)

C.權(quán)利和義務(wù)

D.權(quán)力

答案：C

本題解析：

暫無(wú)解析2.根據(jù)我國(guó)《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定，民辦學(xué)校的法律地位是（）。

A.與公辦學(xué)校具有同等的法律地位

B.與公辦學(xué)校相比屬于從屬地位

C.目前尚不能確定

D.高于公辦學(xué)校

答案：A

本題解析：

《民辦教育促進(jìn)法》第5條規(guī)定：“民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等的法律地位，國(guó)家保障民辦學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)?！?/p>

3.我國(guó)相關(guān)高等教育法律制度規(guī)定，高等學(xué)校開除學(xué)生學(xué)籍應(yīng)當(dāng)由（）決定。

A.校學(xué)術(shù)委員會(huì)

B.棱專門受理學(xué)生申訴委員會(huì)

C.校長(zhǎng)會(huì)議

D.上級(jí)教育行政管理機(jī)關(guān)

答案：C

本題解析：

根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定>，學(xué)校對(duì)學(xué)生做出開除學(xué)籍處分決定，應(yīng)當(dāng)提交校長(zhǎng)辦公會(huì)或者校長(zhǎng)授權(quán)的專門會(huì)議研究決定，并應(yīng)當(dāng)事先進(jìn)行合法性審查。

4.下列選項(xiàng)中屬于教師進(jìn)行依法執(zhí)教的是（）。

A.私拆學(xué)生信件

B.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育

C.體罰學(xué)生

D.進(jìn)行有償家教

答案：B

本題解析：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第八條規(guī)定，教師具有“對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)”的義務(wù)。而“私拆學(xué)生信件”違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》；“體罰學(xué)生”違反了《中華人民共和國(guó)教師法》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》；關(guān)于“進(jìn)行有償家教”，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》等相關(guān)法律并未做禁止性規(guī)定，主要是職業(yè)道德問(wèn)題。

5.目前我國(guó)權(quán)力機(jī)關(guān)和教育行政機(jī)關(guān)均可采取的教育法制監(jiān)督途徑是（）。

A.教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算制度

B.教育執(zhí)法檢查制度

C.教育督導(dǎo)

D.教育行政監(jiān)察

答案：B

本題解析：

暫無(wú)解析6.我國(guó)實(shí)施義務(wù)教育的法定年限為（）。

A.9年

B.10年

C.11年

D.12年

答案：A

本題解析：

暫無(wú)解析7.下列不屬于學(xué)生的義務(wù)的是（）。

A.遵守法律、法規(guī)

B.平等接受義務(wù)教育

C.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

D.遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度

答案：B

本題解析：

本題主要考查學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)知識(shí)?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》第四十三條規(guī)定，受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：遵守法律、法規(guī)；遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。平等接受義務(wù)教育是學(xué)生所享有的權(quán)利。

8.教育法規(guī)的特征不包括（）。

A.探索性

B.規(guī)范性

C.確定性

D.強(qiáng)制性

答案：A

本題解析：

暫無(wú)解析9.根據(jù)我國(guó)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，下列表述中哪一種準(zhǔn)確地定位了我國(guó)義務(wù)教育的性質(zhì)（）。

A.國(guó)家教育

B.國(guó)民教育

C.普惠教育

D.免費(fèi)教育

答案：B

本題解析：

我國(guó)的義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡兒童、少年必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國(guó)民教育。

10.高等教育行政行為一經(jīng)作出，即被推定為合法有效的，其約束力隨之產(chǎn)生。這反映高等教育行政行為的特征是（）。

A.從屬法律性

B.效力先定性

C.強(qiáng)制性

D.單方意志性

答案：B

本題解析：

暫無(wú)解析11.按照我國(guó)教育申述制度的規(guī)定，下列（）不是我國(guó)教育申述的管轄形式。

A.選擇管轄

B.級(jí)別管轄

C.隸屬管轄

D.移送管轄

答案：B

本題解析：

教育申訴制度的管轄分為隸屬管轄、地域管轄、選擇管轄、移送管轄等。

12.能使相對(duì)人在通過(guò)其他途徑都不能獲得滿意的救濟(jì)時(shí)，可以得到充分的救濟(jì)，是一種較為完備的救濟(jì)途徑的是（）。

A.行政救濟(jì)

B.司法救濟(jì)

C.學(xué)校救濟(jì)

D.民間救濟(jì)

答案：B

本題解析：

司法救濟(jì)又稱訴訟救濟(jì)，是指相對(duì)人就特定的侵權(quán)行為向人民法院提起訴訟尋求法律救濟(jì)的途徑。這一渠道使相對(duì)人在通過(guò)其他途徑都不能獲得滿意的救濟(jì)時(shí)，可以得到充分的補(bǔ)救，因而這是一種較為完備的救濟(jì)途徑。

13.設(shè)立高等專科學(xué)校，其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為（）。

A.500人以上

B.800人以上

C.1000人以上

D.2000人以上

答案：C

本題解析：

暫無(wú)解析14.我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)科門類分為（）類。

A.10

B.11

C.12

D.13

答案：B

本題解析：

我國(guó)學(xué)位學(xué)科門類分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)等11類。

15.我國(guó)現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制采取的是（）。

A.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

C.教授委員制

D.校務(wù)委員會(huì)集體負(fù)責(zé)制

答案：B

本題解析：

我國(guó)現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制采取的是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

16.在行政訴訟中，人民法院審查的對(duì)象是（）。

A.抽象行政行為的合法性

B.抽象行政行為的合理性

C.具體行政行為的合法性

D.具體行政行為的合理性

答案：C

本題解析：

人民法院審理行政案件，只能就具體行政行為的合法性進(jìn)行審查，不能對(duì)抽象行政行為進(jìn)行審查，而且除行政處罰顯失公正可進(jìn)行依法變更外，一般也不能對(duì)具體行政行為的合理性、適度性進(jìn)行審查。

17.是否能列入全國(guó)人大會(huì)議議程最終由（）。

A.全國(guó)人大審議決定

B.全國(guó)人大主席團(tuán)審議決定

C.全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)會(huì)議審議決定

D.全國(guó)人大各代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)會(huì)議審議決定

答案：A

本題解析：

暫無(wú)解析18.我國(guó)教育工作的總方向是（）。

A.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)

B.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)

C.必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

D.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

答案：A

本題解析：

暫無(wú)解析19.根據(jù)教育法規(guī)有關(guān)規(guī)定，參加教師資格考試有作弊行為的.其考試成績(jī)作廢，且不得再次參加教師資格考試的時(shí)間為（）。

A.1年

B.2年

C.3年

D.5年

答案：C

本題解析：

根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定，參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。

20.職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)（），為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，與企業(yè)密切聯(lián)系，培養(yǎng)實(shí)用人才和熟練勞動(dòng)者。

A.理論聯(lián)系實(shí)際

B.實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合

C.加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)

D.適應(yīng)社會(huì)需要

答案：B

本題解析：

我國(guó)《職業(yè)教育法》第23條規(guī)定：“職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合，為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。與企業(yè)密切聯(lián)系，培養(yǎng)實(shí)用型人才和熟練勞動(dòng)者。”

21.我國(guó)的教育仲裁制度（）。

A.已經(jīng)基本建立

B.已經(jīng)趨于完善

C.已經(jīng)較為完善

D.尚在摸索之中

答案：D

本題解析：

暫無(wú)解析22.我國(guó)教育法規(guī)的體系的核心是（）。

A.《憲法》

B.《高等教育法》

C.《教育法》

D.《教師法》

答案：C

本題解析：

暫無(wú)解析23.教師如果對(duì)學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)提出申訴，受理申訴的機(jī)關(guān)為（）。

A.當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門

B.學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)

C.主管的教育部門

D.信訪部門

答案：C

本題解析：

暫無(wú)解析24.體罰學(xué)生侵犯了學(xué)生的（）。

A.名譽(yù)權(quán)

B.隱私權(quán)

C.人身自由權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)

答案：D

本題解析：

學(xué)校和教師必須尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

25.以下不屬于受教育者的義務(wù)的是（）。

A.遵守法律、法規(guī)

B.遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣

C.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

D.保持身心健康

答案：D

本題解析：

《中華人民共和國(guó)教育法》第四十三條：受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守法律、法規(guī)；（二）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（四）遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。

二.多選題(共10題)1.王某等12戶房民系D市H區(qū)眾望苑住宅小區(qū)15號(hào)樓的住戶，該15號(hào)樓與一垃圾壓縮站相距約30米。該垃圾壓縮站是眾望苑小區(qū)所在的H區(qū)Y鎮(zhèn)政府新建的垃圾處理項(xiàng)目，專為處理眾望苑及周邊兒個(gè)小區(qū)的生活垃圾而建的。垃圾壓縮站在籌建過(guò)程中，Y鎮(zhèn)政府向H區(qū)環(huán)保局提交了《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響申報(bào)（登記）表》申請(qǐng)環(huán)境行政許可，并根據(jù)該局有關(guān)須委托有資質(zhì)的環(huán)評(píng)單位編制環(huán)境影響報(bào)告表的意見，委托D市環(huán)境科學(xué)研究所編制相關(guān)報(bào)告表，其后送至該局進(jìn)行審批，H區(qū)環(huán)保局作出了《關(guān)于對(duì)D市H區(qū)眾望苑垃圾壓縮站建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表的審批意見》（以下簡(jiǎn)稱《審批意見》），同意在眾望苑小區(qū)15號(hào)北側(cè)地塊建設(shè)垃圾壓縮站項(xiàng)目，并對(duì)該項(xiàng)目在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中產(chǎn)生的廢水、異味的處理、場(chǎng)界噪聲對(duì)鄰近環(huán)境質(zhì)量的影響及各類固體廢物處置等提出了具體要求。

王某等12戶居民認(rèn)為，垃圾壓縮站投入運(yùn)營(yíng)后所產(chǎn)生的污水、廢物、噪聲、臭味等污染會(huì)對(duì)其生活造成重大影響，該項(xiàng)目的許可與其有重大利益關(guān)系，H區(qū)環(huán)保局在未征詢其意見的情況下即作出《審批意見》，侵犯了其合法權(quán)益，故要求H區(qū)環(huán)保局撤銷該《審批意見》。

有下列______情形的，H區(qū)環(huán)保局可以依據(jù)職權(quán)撤銷《審批意見》這一行政許可。

A.H區(qū)環(huán)保局相關(guān)工作人員濫用職權(quán)作出準(zhǔn)予行政許可決定

B.H區(qū)環(huán)保局違反法定程序作出準(zhǔn)予行政許可決定

C.Y鎮(zhèn)政府不符合獲得該行政許可的法定條件

D.H區(qū)環(huán)保局相關(guān)工作人員玩忽職守作出準(zhǔn)予行政許可決定

答案：A、B、C、D

本題解析：

第一步，本題考查管理。第二步，《行政許可法》第六十九條有下列情形之一的，作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)或者其上級(jí)行政機(jī)關(guān)，根據(jù)利害關(guān)系人的請(qǐng)求或者依據(jù)職權(quán)，可以撤銷行政許可：（一）行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)、玩忽職守作出準(zhǔn)予行政許可決定的；（二）超越法定職權(quán)作出準(zhǔn)予行政許可決定的；（三）違反法定程序作出準(zhǔn)予行政許可決定的；（四）對(duì)不具備申請(qǐng)資格或者不符合法定條件的申請(qǐng)人準(zhǔn)予行政許可的；（五）依法可以撤銷行政許可的其他情形。因此，本題選擇ABCD。

2.中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)提出了新的更高要求。下列選項(xiàng)中不屬于上述要求的是()。

A.實(shí)現(xiàn)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2000年翻兩番

B.改善生態(tài)環(huán)境，以循環(huán)經(jīng)濟(jì)代替現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式

C.加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)

D.加強(qiáng)文化建設(shè)，確保高等教育覆蓋率增長(zhǎng)

答案：B、D

本題解析：

黨的十七大報(bào)告對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)提出了新的更高要求。這些要求主要分為五個(gè)方面。這五個(gè)方面分別是：增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；擴(kuò)大社會(huì)主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會(huì)公平正義；加強(qiáng)文化建設(shè)，明顯提高全民族文明素質(zhì)；加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，全面改善人民生活；建設(shè)生態(tài)文明基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式。十七大報(bào)告中并沒有提出以循環(huán)經(jīng)濟(jì)代替現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式的目標(biāo)，我們制定的目標(biāo)是循環(huán)經(jīng)濟(jì)形成較大規(guī)模，可再生能源比重顯著上升。十七大報(bào)告中也沒有提出確保高等教育覆蓋率增長(zhǎng)50%的目標(biāo)。故答案為B、D。

3.2006年全國(guó)糾風(fēng)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，今年將重點(diǎn)做好六個(gè)方面的工作。下列選項(xiàng)中屬于今年糾風(fēng)重點(diǎn)工作的是()。

A.積極開展治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作

B.切實(shí)解決群眾住房難、看病難問(wèn)題

C.認(rèn)真解決企業(yè)違法排污、侵害群眾利益的問(wèn)題

D.繼續(xù)著力解決群眾上訪難、上訪貴問(wèn)題

答案：A、C

本題解析：

解題指導(dǎo)：答案為AC。

4.財(cái)政政策，是指政府根據(jù)既定目標(biāo)，通過(guò)財(cái)政收支的變動(dòng)以影響宏觀經(jīng)濟(jì)水平的經(jīng)濟(jì)政策．當(dāng)通貨膨脹出現(xiàn)的時(shí)候，緊縮性財(cái)政政策能夠發(fā)揮一定的作用。以下屬于緊縮性財(cái)政政策的主要手段的是。

A.提高政府轉(zhuǎn)移支付水平，增加社會(huì)福利費(fèi)用

B.增加稅收，以降低企業(yè)的投資能力和個(gè)人的投資熱情，并抑制總需求的膨脹

C.發(fā)行公債以減少流通中的貨幣供應(yīng)量

D.削減政府預(yù)算，限制公共事業(yè)投資，以此來(lái)減少政府支出

答案：B、C、D

本題解析：

解題指導(dǎo)：緊縮性財(cái)政政策，是指當(dāng)總支出過(guò)多，價(jià)格水平持續(xù)上漲時(shí)．減少政府支出，增加政府收入，從而抑制總支出。當(dāng)財(cái)政向銀行透支，引發(fā)赤字財(cái)政型通貨膨脹時(shí)，需采取緊縮性財(cái)政政策來(lái)抑制，其主要手段有：第一，削減政府預(yù)算．限制公共事業(yè)投資。這一措施的目的在于減少政府支出．減少財(cái)政赤字。第二。降低政府轉(zhuǎn)移支付水平．減少社會(huì)福利費(fèi)用。第三．增加稅收。增稅以后，企業(yè)與個(gè)人收入減少．從而投資減少，政府赤字亦減少，最終控制總需求的膨脹。第四．發(fā)行公債。國(guó)家向企業(yè)與個(gè)人發(fā)行公債．既可減少財(cái)政赤字，又可減輕市場(chǎng)壓力。通過(guò)上述措施，可以直接從限制支出，減少需求等方面來(lái)減輕通貨膨脹壓力彌補(bǔ)通貨膨脹缺口。故答案為BCD。

5.“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”是指通過(guò)解放思想、深化改革、打破體制機(jī)制障礙，讓每個(gè)有創(chuàng)業(yè)愿望的人都擁有自主創(chuàng)業(yè)的空間，讓創(chuàng)新創(chuàng)造的血液在全社會(huì)自由流動(dòng)，讓自主發(fā)展的精神在全體人民中蔚然成風(fēng)，體現(xiàn)了打造“雙引擎”的思路。這里所說(shuō)的“雙引擎”是指______.

A.充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置的決定性作用

B.要好發(fā)揮政府作用，增加公共產(chǎn)品、公共服務(wù)供給

C.開創(chuàng)我國(guó)全方位對(duì)外開放新格局

D.加強(qiáng)國(guó)有產(chǎn)權(quán)交易流轉(zhuǎn)監(jiān)管

答案：A、B

本題解析：

2015年2月25日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開了國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，會(huì)議確定了多項(xiàng)調(diào)控政策。既有傳統(tǒng)的投資拉動(dòng)政策，也注意到創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和人才等新引擎的培育，體現(xiàn)了打造“雙引擎”的思路。雙引擎主要是指：一方面，充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，培育打造新引擎，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新；另一方面，更好發(fā)揮政府作用，改造升級(jí)傳統(tǒng)引擎，增加公共產(chǎn)品、公共服務(wù)供給。因此，本題AB項(xiàng)正確。

6.中國(guó)人民銀行決定，自2011年6月20日起，上調(diào)存款類金融機(jī)構(gòu)人民幣存款準(zhǔn)備金率0.5個(gè)百分點(diǎn)，這也是本輪調(diào)控以來(lái)的第12次，今年以來(lái)第6次調(diào)升。上述舉措的直接作用是（）。

A.抑制過(guò)高的物價(jià)水平

B.調(diào)節(jié)國(guó)民收人的分配

C.增加國(guó)家的財(cái)政收入

D.調(diào)控流通中的貨幣量

答案：A、D

本題解析：

調(diào)節(jié)準(zhǔn)備金率是央行采取的貨幣政策，通過(guò)上調(diào)準(zhǔn)備金率，一方面控制了貨幣量，另一方面可以抑制通貨膨脹，抑制物價(jià)水平。而調(diào)節(jié)國(guó)民收入分配、增加財(cái)政收入往往通過(guò)財(cái)政政策來(lái)調(diào)節(jié)，一般通過(guò)稅收和政府支出來(lái)調(diào)節(jié)，BC屬于財(cái)政政策的作用，所以不選。AD屬于貨幣政策的作用。

7.對(duì)于保健食品廣告，我國(guó)法律做了特殊的限制，下列廣告內(nèi)容違反法律規(guī)定的有

A.服用甲保健食品可以有效預(yù)防糖尿病

B.服用乙保健食品是保障老年人骨骼健康所必需

C.服用丙保健食品的效果得到某明星的推薦和證明

D.購(gòu)買J保健食品是聰明人都會(huì)為健康做的投資

答案：A、B、C、D

本題解析：

本題考查法律常識(shí)。根據(jù)《廣告法》第十八條規(guī)定：“保健食品廣告不得含有下列內(nèi)容：（一）表示功效、安全性的斷言或者保證；（二）涉及疾病預(yù)防、治療功能；（三）聲稱或者暗示廣告商品為保障健康所必需；（四）與藥品、其他保健食品進(jìn)行比較；（五）利用廣告代言人作推薦、證明；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定禁止的其他內(nèi)容。保健食品廣告應(yīng)當(dāng)顯著標(biāo)明‘本品不能代替藥物’?！盇項(xiàng)錯(cuò)誤，“服用甲保健食品可以有效預(yù)防糖尿病”，涉及疾病預(yù)防、治療功能，違反法律規(guī)定（二）。B、D項(xiàng)錯(cuò)誤，“服用乙保健食品是保障老年人骨骼健康所必需”、“購(gòu)買丁保健食品是聰明人都會(huì)為健康做的投資”，均聲稱或者暗示廣告商品為保障健康所必需，違反法律規(guī)定（三）。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“服用丙保健食品的效果得到某明星的推薦和證明”，利用廣告代言人作推薦、證明，違反法律規(guī)定（五）。本題為選非題，故正確答案為ABCD。

8.十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十五次會(huì)議表決通過(guò)的《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)稅法》規(guī)定，在我國(guó)領(lǐng)域和我國(guó)管轄的其他海域，直接向環(huán)境排放應(yīng)稅污染物的企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者為環(huán)境保護(hù)稅的納稅人，應(yīng)當(dāng)繳納環(huán)境保護(hù)稅。該法所稱應(yīng)稅污染物，是指該法所附《環(huán)境保護(hù)稅稅目稅額表》、《應(yīng)稅污染物和當(dāng)量值表》規(guī)定的

A.大氣污染物

B.水污染物

C.固體廢物

D.噪聲

答案：A、B、C、D

本題解析：

第一步，本題考查應(yīng)稅污染物。第二步，《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)稅法》已由中華人民共和國(guó)第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十五次會(huì)議于2016年12月25日通過(guò)，現(xiàn)予公布，自2018年1月1日起施行。根據(jù)《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)稅法》第三條的規(guī)定，本法所稱應(yīng)稅污染物，是指本法所附《環(huán)境保護(hù)稅稅目稅額表》、《應(yīng)稅污染物和當(dāng)量值表》規(guī)定的大氣污染物、水污染物、固體廢物和噪聲。因此，選擇ABCD。

9.政府在減政放權(quán)的同時(shí)，要以剛性的制度來(lái)管權(quán)限權(quán)，歷行法治，依法行政。建設(shè)法治政府。要堅(jiān)持職權(quán)法定原則，加快建立_______.

A.負(fù)面清單

B.利益清單

C.權(quán)力清單

D.責(zé)任清單

答案：A、C、D

本題解析：

李克強(qiáng)同志在全國(guó)推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合職能轉(zhuǎn)變工作電視電話會(huì)議上的講話指出，政府在減權(quán)放權(quán)的同時(shí)，要以剛性的制度來(lái)管權(quán)限權(quán)，厲行法治，依法行政，建設(shè)法治政府。要堅(jiān)持職權(quán)法定原