2023年盤(pán)查的步驟和方法 學(xué)習(xí)心得體會(huì)(10篇)

年盤(pán)查的步驟和方法學(xué)習(xí)心得體會(huì)(大全10篇)盤(pán)查的步驟和方法篇一

20xx年xx月xx日，觀(guān)看了董成偉、趙莉蓉兩位老師的師德告，受益匪淺。兩位老師是萊陽(yáng)市最一般的一線(xiàn)農(nóng)村老師，他們做得是每一位老師都能做的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，可是，就是這樣平凡的小事，簡(jiǎn)潔的.細(xì)節(jié)，他們一堅(jiān)持就是近二十個(gè)春秋，這不能不讓人心生佩服。對(duì)教育的摯愛(ài)，對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)，不就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中嗎?“大味至淡，大音至靜”，他們是平凡中的不平凡，簡(jiǎn)潔中的不簡(jiǎn)潔。

董成偉老師的報(bào)告題目是《不求人夸顏色好，只育桃李滿(mǎn)園芳》?！皟A一腔熱血，育滿(mǎn)園桃李;引萬(wàn)道清泉，鑄人類(lèi)靈魂”是他教育生涯的真實(shí)寫(xiě)照。他用愛(ài)心書(shū)寫(xiě)自己的人生答卷，在農(nóng)村這片寬闊無(wú)垠的土地上留下了一串堅(jiān)實(shí)的腳印?????。他共匯報(bào)了三個(gè)內(nèi)容。

第一部分內(nèi)容布滿(mǎn)詩(shī)意和深情，題目用的一句歌詞“為什么我的眼里常含淚水?由于我對(duì)這土地愛(ài)得膚淺!”從一畢業(yè)寫(xiě)起，重述與同學(xué)朝夕相處的難忘歲月，最終寫(xiě)到與同學(xué)依依惜別，轉(zhuǎn)到新的崗位教學(xué)。字里行間流露出對(duì)教育教學(xué)工作的喜愛(ài)。付出何其多，收獲何等豐厚!

其次部分內(nèi)容“大愛(ài)無(wú)言，愛(ài)善渡萬(wàn)物而不鳴;上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)?！睌⑹龅氖撬麑?duì)貧困生關(guān)愛(ài)和關(guān)心的事跡。他認(rèn)為，“作為一名老師，就是要心有冬陽(yáng)，要去做貧困生心中的冬日暖陽(yáng)……與其去發(fā)些無(wú)關(guān)痛癢的牢騷，還不如悄悄無(wú)聞地盡自己所能，關(guān)心幾個(gè)同學(xué)，為這個(gè)光怪陸離的社會(huì)帶來(lái)光明。哪怕只是一點(diǎn)毫末微光，卻可以照亮一段角落!只要我們以實(shí)際行動(dòng)去提倡正氣，影響身邊的人，則民族幸甚，天下幸甚!”說(shuō)得多好啊!“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的春天?！?/p>

第三部分內(nèi)容“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！边@部分內(nèi)容讓我們了解了董老師的成果以及背后所付出的辛勤勞動(dòng)。白天那么繁重的教學(xué)任務(wù)，他沒(méi)有喊累，到了晚上，還要堅(jiān)持完成xx字的創(chuàng)作，這不是一般的毅力所能為。以個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和教學(xué)經(jīng)受為內(nèi)容創(chuàng)作的長(zhǎng)達(dá)十五萬(wàn)字的著作即將完稿!先后共完成了各種文字手稿三十余萬(wàn)字，包括一本專(zhuān)著，一本論文集，一本下水文集，一本燈下集，已發(fā)表各類(lèi)稿件八萬(wàn)多字。這是多么了不起的成果啊!而他并不滿(mǎn)意于這些成果，還有個(gè)最大的心愿，“就是做一個(gè)為同學(xué)而寫(xiě)作的人，把這本凝聚著自己心血和汗水的著作完成，然后設(shè)立一個(gè)基金，用于資助那些貧寒的同學(xué)?！?/p>

趙莉蓉老師的報(bào)告《播撒一片愛(ài)心，收獲無(wú)限幸福》非常令人感動(dòng)和贊嘆。她始終堅(jiān)信“教育是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，用自己一顆赤誠(chéng)的心，關(guān)懷呵護(hù)著每一個(gè)同學(xué)，做到愛(ài)生如子，得到了同學(xué)家長(zhǎng)的充分信任，也得到了孩子們的喜愛(ài)，自己在這份信任和喜愛(ài)中也收獲了人生的幾多感動(dòng)、幾多滿(mǎn)意和幸福，真正體驗(yàn)到了作為一名老師的價(jià)值和光榮。她用自己的急躁、愛(ài)心和心理學(xué)學(xué)問(wèn)將一個(gè)患多動(dòng)癥的孩子教育成能夠自理、獨(dú)立的孩子;她和三個(gè)寄宿的孩子組成四口之家，同吃同住……點(diǎn)滴滴滴都在向我們證明，她是“將愛(ài)心播撒到每一個(gè)角落，鋪滿(mǎn)整條育人路，一路上做呵護(hù)同學(xué)的天使”，她“在平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的職業(yè)抱負(fù)?！?/p>

與兩位老師相比深感慚愧。

夜闌更深時(shí)，蜷縮在被窩里，手捧一本書(shū)，想到書(shū)中查找答案，《揭秘幸福密碼》《活法》《談人生》……可是，那里只有屬于本人的答案;苦痛苦惱時(shí)，約伴侶親人促膝長(zhǎng)談，可是，外在的關(guān)愛(ài)無(wú)法挽救內(nèi)心的彷徨……窮思竭慮，最終，我如那個(gè)力大無(wú)比的巨人一樣，無(wú)法提起自己，只好懊喪地坐在地上，一天，兩天……任憑日子如流水般從身邊溜走!

了消極的現(xiàn)實(shí)——耽擱聽(tīng)?zhēng)煹聢?bào)告會(huì)。

懲戒的苦痛如一劑猛藥使人醒悟：眼睛可以遠(yuǎn)眺星空，雙腳必需腳踏實(shí)地?；孟?、愿望再大，現(xiàn)實(shí)卻是每天必需做好繁雜、重復(fù)甚至枯燥的工作。這時(shí)候，我才理解了稻盛和夫在《活法》中說(shuō)到的“在昨天的基礎(chǔ)上前進(jìn)一毫米、一厘米都要揮灑汗水，把橫亙?cè)诿媲暗膯?wèn)題一個(gè)一個(gè)地解決。與其莫名其妙地為明天苦惱，與其苦思冥想地去指定長(zhǎng)遠(yuǎn)的方案，不如全力過(guò)好今日這一天，這才是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)最切實(shí)的方法。不厭其煩、悄悄專(zhuān)注于一件事情，是舍命過(guò)好今日的力氣，是將今日不斷持續(xù)的力氣?！睂?duì)，不選擇捷徑，一步步、一每天仔細(xì)踏實(shí)地工作，在平凡中查找不平凡，在簡(jiǎn)潔中尋求不簡(jiǎn)潔。

“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”我找到了迷霧中豁然開(kāi)朗的感覺(jué)——將目標(biāo)放在今日，就今日，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。開(kāi)學(xué)之初，我制定了兩個(gè)方案：一是和孩子們一起探究主題式雙軌閱讀教學(xué)法;二是探究輪值班長(zhǎng)管理法。戰(zhàn)線(xiàn)拉開(kāi)后，如一條短短的葦席一般再?zèng)]有了伸展的余地。期中復(fù)習(xí)剛剛結(jié)束，在開(kāi)啟下一個(gè)半學(xué)期之際，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

一、關(guān)于主題式雙軌閱讀教學(xué)法的實(shí)踐探究

1.以少數(shù)同學(xué)座談會(huì)的形式，探討主題式雙軌閱讀教學(xué)法的優(yōu)缺點(diǎn)。以同學(xué)為學(xué)習(xí)主體，改進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)方法。

2.評(píng)比優(yōu)秀的同學(xué)，總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法;對(duì)落后的同學(xué)進(jìn)行一加一幫扶。制定好的嘉獎(jiǎng)方法，調(diào)動(dòng)大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性。重點(diǎn)培育同學(xué)的朗讀、發(fā)言愛(ài)好，提升讀寫(xiě)愛(ài)好。

3.在備課上再下功夫，肯定做到超周備課，并做到和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起探究、一起成長(zhǎng)，真正蹲下來(lái)，不做高高在上、威武的教育者。

二、關(guān)于輪值班長(zhǎng)管理法的實(shí)踐探究

1.準(zhǔn)時(shí)總結(jié)上周輪值班長(zhǎng)的管理狀況，以鼓舞的方式促進(jìn)同學(xué)在管理方面的進(jìn)步。評(píng)比下周的輪值班長(zhǎng)后，要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，盡量讓同學(xué)學(xué)會(huì)方法，不至于手足無(wú)措，以失敗而告終。

2.將優(yōu)秀輪值班長(zhǎng)的管理方法形成固定的流程，讓同學(xué)有可以觸摸到的方法，做到簡(jiǎn)潔易行。

3.指導(dǎo)輪值班長(zhǎng)做好記錄，讓全班同學(xué)都期盼做班長(zhǎng)，更期盼以自己新的一天優(yōu)秀的表現(xiàn)在集體中成長(zhǎng)。

三、關(guān)于自我提升的思索

1.重讀《活法》一書(shū)，重溫稻盛和夫的人生哲學(xué)，學(xué)習(xí)他滿(mǎn)懷感恩之心勤奮工作，思善行善，真摯地反省，嚴(yán)格地自律，在日常生活中不斷磨礪心志、提升人格，全力以赴地去做好理所當(dāng)然的事情，實(shí)現(xiàn)活著的意義和價(jià)值。

2.用正向思維、樂(lè)觀(guān)心態(tài)去考慮問(wèn)題、開(kāi)展工作，讓自己的每一天都充實(shí)而布滿(mǎn)歡樂(lè)。

3.為自己充電，再用自己微弱的力氣去影響四周的人，組成真正的有力氣的團(tuán)隊(duì)，輻射出更多的暖和。

“我就像苦苦守望在枝頭的那片葉子，把名利和欲望深深的埋藏在雪里，照舊豪情滿(mǎn)懷的走向課堂。無(wú)論是苦是累，心中始終擁有一抹冬日暖陽(yáng)。雖然我渺小的猶如一粒卑微的塵埃，可是卻可以無(wú)悔無(wú)怨地說(shuō)，我在紛繁蕪雜的社會(huì)中找到了自己的人生坐標(biāo)?！?/p>

盤(pán)查的步驟和方法篇二

堅(jiān)持不斷的政治學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟中央精神，提高自己的政治素養(yǎng)，與黨中央保持高度全都，為黨、為人民做貢獻(xiàn)，是每個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)。09年，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、科學(xué)進(jìn)展觀(guān)黨員干部學(xué)習(xí)讀本》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員行為規(guī)范學(xué)習(xí)讀本》、《黨的十七屆四中全會(huì)打算學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問(wèn)》、《大力加強(qiáng)和改進(jìn)新形式下黨的建設(shè)――黨的十七屆四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)讀本》等，通過(guò)學(xué)習(xí)自己的政治理論得到了提高，有了肯定的體會(huì)。

一、通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，結(jié)合對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟，更加深刻地熟悉到了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的政黨，是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)最先進(jìn)和最進(jìn)步的階級(jí)，因而成為中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力氣和社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的階級(jí)性質(zhì)，集合了中國(guó)工人階級(jí)和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國(guó)工人階級(jí)中有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。做為一名黨員，要時(shí)刻站在革命和建設(shè)的前列，率領(lǐng)我國(guó)人民為民族解放和人民幸福進(jìn)行不屈不撓的勇敢戰(zhàn)斗。

二、科學(xué)進(jìn)展觀(guān)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本指導(dǎo)思想，是各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同理論基礎(chǔ)，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要堅(jiān)持。由于沒(méi)有了正確的理論基礎(chǔ)和思想靈魂，我們的政治生活就會(huì)失去方向。以毛澤東同志為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體和以鄧小平同志為核心的1其次代中共領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義的基本原理同中國(guó)的實(shí)踐相結(jié)合，形成了毛澤東思想，鄧小平理論。這兩個(gè)理論成果，是中國(guó)的馬克思主義，即體現(xiàn)了馬克思主義的基本原理，又包含了中華民族的優(yōu)秀思想和中國(guó)共產(chǎn)黨人的實(shí)際閱歷。正由于有了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的指導(dǎo)，中國(guó)共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝一切困難挫折，取得一個(gè)個(gè)成功。鄧小平理論是黨和人民實(shí)踐閱歷和集體才智的結(jié)晶，是在新的歷史條件下對(duì)毛澤東思想最好的繼承和制造性的進(jìn)展，為我們開(kāi)創(chuàng)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的嶄新局面做出了重大貢獻(xiàn)。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指南是中國(guó)共產(chǎn)黨人的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)的打算因素。

三、中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨要求黨員不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益聽(tīng)從黨和人民的利益，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)，為人民的利益，在困難和危急的時(shí)刻挺身而出，勇敢?jiàn)^斗，不怕?tīng)奚Ｖ袊?guó)共產(chǎn)黨要領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的雄偉目標(biāo)，必需緊密?chē)@黨的基本路線(xiàn)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，提高黨的戰(zhàn)斗力，把黨建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民沿著有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路不斷前進(jìn)的頑強(qiáng)核心。黨的建設(shè)必需堅(jiān)持黨的路線(xiàn)，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持民主集中制。

四、中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。只有中國(guó)共產(chǎn)黨具有強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)力量和強(qiáng)大的分散力。它與群眾保持親密聯(lián)系，由此制定的路線(xiàn)、方針、政策等符合國(guó)情，代表民意，能夠最大限度地調(diào)動(dòng)人民群眾的樂(lè)觀(guān)性和制造性，它通過(guò)細(xì)致的思想政治工作，不斷地提高了廣闊群眾對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)奮力拼搏的自覺(jué)性，它通過(guò)共產(chǎn)黨的自身基層組織和黨員的帶頭模范作用，能夠把人民群眾帶動(dòng)起來(lái)，組織起來(lái)，共同為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的雄偉目標(biāo)而奮斗。

五、科學(xué)進(jìn)展觀(guān)，第一要義是進(jìn)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)進(jìn)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。堅(jiān)固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀(guān)，是對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放30年的閱歷總結(jié)，我們黨確立了要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，首要的任務(wù)是進(jìn)展，而進(jìn)展又要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把經(jīng)濟(jì)進(jìn)展作為一切進(jìn)展的前提，堅(jiān)持一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)，這一科學(xué)決策使我國(guó)成為世界上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度最快的國(guó)家。

做為一名黨員，要立足本職做好以下工作：

第一，連續(xù)扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)宣揚(yáng)貫徹十七大精神，我們基層工肩負(fù)著義不容辭的責(zé)任。我們要快速行動(dòng)起來(lái)，興起學(xué)習(xí)宣揚(yáng)貫徹十七大精神的熱潮。充分發(fā)揮理論宣揚(yáng)、新聞宣揚(yáng)、文藝宣揚(yáng)、社會(huì)宣揚(yáng)、網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)等各個(gè)方面的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，樂(lè)觀(guān)地把大會(huì)精神傳播到群眾中去，用通俗易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)活3潑的形式，真正把廣闊干部群眾的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到進(jìn)展中國(guó)特色社會(huì)主義的宏大事業(yè)上來(lái)。

其次、堅(jiān)持不懈地努力奮斗。學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，必需落實(shí)到行動(dòng)上。要求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，不僅做好長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性工作，更著眼于解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展中的緊迫問(wèn)題，特殊是以改善民生為重點(diǎn)推動(dòng)社會(huì)建設(shè)，著力解決好就業(yè)再就業(yè)、上學(xué)難上學(xué)貴、看病難看病貴、城鎮(zhèn)困難群眾住房和城鄉(xiāng)居民收入水平偏低等人民群眾最關(guān)懷、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，讓改革進(jìn)展的成果惠及全體人民，促進(jìn)社會(huì)和諧。

第三、建立真正的科學(xué)進(jìn)展的長(zhǎng)效機(jī)制。無(wú)論是解決制約科學(xué)進(jìn)展的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)問(wèn)題，還是提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)進(jìn)展促進(jìn)社會(huì)和諧的力量，都離不開(kāi)科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制和機(jī)制。

第四、樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，著力解決實(shí)際問(wèn)題?？茖W(xué)進(jìn)展觀(guān)不是口號(hào)，需要落實(shí)在行動(dòng)上。而以什么態(tài)度來(lái)落實(shí)，以什么作風(fēng)來(lái)落實(shí)，效果大不一樣。胡錦濤總書(shū)記曾在中央黨校的講話(huà)中指出：“從這些大事中反映出，一些干部缺乏宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，作風(fēng)飄浮、管理松弛、工作不扎實(shí)，有的甚至對(duì)群眾呼聲和疾苦臵若罔聞，對(duì)關(guān)系群眾生命平安這樣的重大問(wèn)題麻木不仁”。

第五、注意黨的思想組織建設(shè)。提高黨的執(zhí)政力量，把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快進(jìn)展的強(qiáng)大力氣。一方面，堅(jiān)持黨的思想建設(shè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，把以人為本的價(jià)4值理念融入思想建設(shè)中；另一方面，黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀(guān)的骨干力氣，要為推動(dòng)科學(xué)進(jìn)展起到巨大作用。第五、連續(xù)鞏固保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育成果，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步增加共產(chǎn)黨員的事業(yè)心、責(zé)任感和公仆意識(shí)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育建成“人民滿(mǎn)足工程”，促進(jìn)“三個(gè)文明”建設(shè)協(xié)調(diào)健康進(jìn)展。

二0一0年一月十三日

盤(pán)查的步驟和方法篇三

光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間為期一年的全科醫(yī)生學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，也為現(xiàn)在的臨床實(shí)習(xí)奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全科醫(yī)生理論培訓(xùn)四個(gè)月，有近二百位醫(yī)護(hù)及管理人員參與，我作為一位婦產(chǎn)科醫(yī)生，有幸成為其中一員，雖然培訓(xùn)時(shí)間不算長(zhǎng)，但由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心支配課程并邀請(qǐng)省知名高校教授（崔留欣教授等）授課，使我受益匪淺。

通過(guò)在xx醫(yī)專(zhuān)四個(gè)月的理論學(xué)習(xí)，我對(duì)于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了更新的熟悉，對(duì)于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。全科醫(yī)生是世界各地所提倡的，是全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)建設(shè)項(xiàng)目，其目的是為了加強(qiáng)基層醫(yī)療人才隊(duì)伍建設(shè)和培育。要提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水和質(zhì)量，必需健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。這是解決看病難看病貴的重要環(huán)節(jié)，也是人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的重要途徑。全科醫(yī)生（gp）：是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務(wù)供應(yīng)者。又稱(chēng)家庭（generalpractitioner/familyphysician）或家庭醫(yī)生（familydoctor）。全科醫(yī)生與專(zhuān)科醫(yī)生有著不同的職責(zé)。專(zhuān)科醫(yī)生負(fù)責(zé)疾病形成之后的診治，通過(guò)深化的討論來(lái)熟悉與對(duì)抗疾病。而全科醫(yī)生則是負(fù)責(zé)健康時(shí)期、疾病早期乃至經(jīng)專(zhuān)科診療后無(wú)法治愈的各種病患的長(zhǎng)期照看，其關(guān)注的中心是人。全科醫(yī)生與專(zhuān)科醫(yī)生是各司其職、相輔相成的。

一名合格的全科醫(yī)生不但可以關(guān)心專(zhuān)科醫(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地掌握疾病的進(jìn)展，提高患者的生存質(zhì)量。全科醫(yī)療的特點(diǎn)：

1、強(qiáng)調(diào)持續(xù)性、綜合性、個(gè)體化的照看。

2、強(qiáng)調(diào)早期發(fā)覺(jué)并處理疾患；強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病和維持健康。

3、強(qiáng)調(diào)在社區(qū)場(chǎng)所對(duì)病人進(jìn)行不間斷的管理和服務(wù)，并在必要時(shí)協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外其他資源。這就對(duì)全科醫(yī)生提出新的要求，詳細(xì)如下：

1）建立并使用家庭、個(gè)人健康檔案（病歷）；

2）社區(qū)常見(jiàn)病多發(fā)病的醫(yī)療及相宜的會(huì)診/轉(zhuǎn)診；

3）急、危、重病人的院前急救與轉(zhuǎn)診；

4）社區(qū)健康人群與高危人群的健康管理，包括疾病預(yù)防篩查與詢(xún)問(wèn)；

5）社區(qū)慢性病人的系統(tǒng)管理；

6）依據(jù)需要供應(yīng)家庭病床及其他家庭服務(wù)；

7）社區(qū)重點(diǎn)人群保健（包括老人、婦女、兒童、殘疾人等）；

8）人群與個(gè)人健康教育；

9）供應(yīng)基本的精神衛(wèi)生服務(wù)（包括初步的心理詢(xún)問(wèn)與治療；

10）開(kāi)展醫(yī)療與傷殘的社區(qū)康復(fù)；

11）方案生育技術(shù)指導(dǎo)；

12）通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作執(zhí)行家庭護(hù)理、衛(wèi)生防疫、社區(qū)初級(jí)衛(wèi)生保健任務(wù)等。

簡(jiǎn)而言之，就是居民健康的守門(mén)人。但是全科醫(yī)生和其他醫(yī)生存在區(qū)分：

1、服務(wù)宗旨與責(zé)任不同

2、服務(wù)內(nèi)容與方式不同。多年實(shí)踐證明，在基層接診的患者各科疾病都有，也深刻體會(huì)到全科醫(yī)生在基層醫(yī)院的重要性。隨著新農(nóng)合政策的實(shí)施，病人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的就診率與日俱增。固有的人才模式已不能適應(yīng)衛(wèi)生院進(jìn)展的需要。因此，舉辦全科醫(yī)生的培育是當(dāng)務(wù)之急，雪中送炭。

那么如何成為一名合格的全科醫(yī)生呢？

我認(rèn)為一名合格的全科醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項(xiàng)素養(yǎng)。首先，當(dāng)然是要具備綜合性的學(xué)問(wèn)。全科醫(yī)生擁有豐富的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和臨床閱歷，更好的對(duì)于疾病進(jìn)行分類(lèi)和初步診斷。盡管，這種培訓(xùn)模式在中國(guó)實(shí)施起來(lái)不太簡(jiǎn)單，但作為一名全科醫(yī)生，要時(shí)刻留意醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)問(wèn)，不斷提高完善自己的技能。其次，全科醫(yī)生還要是一名生活閱歷豐富，具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能的醫(yī)生。全科醫(yī)生面對(duì)著的是一個(gè)區(qū)域長(zhǎng)期固定的人群，全科醫(yī)生的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和掌握疾病的進(jìn)展。全科醫(yī)生面對(duì)的疾病多以慢性病為主，需要長(zhǎng)期對(duì)患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)干預(yù)，才能更好的掌握疾病。這些都需要全科醫(yī)生有豐富的生活閱歷和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好的融入社區(qū)人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與全科醫(yī)生的工作開(kāi)展，病人才更情愿協(xié)作全科醫(yī)生的工作。第三，全科醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。高尚的品質(zhì)和是每一個(gè)醫(yī)生必需具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對(duì)的對(duì)象是飽受病痛熬煎的病人，醫(yī)生的每一個(gè)打算都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。

以上是我經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)后對(duì)全科醫(yī)生的熟悉。盼望經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，使早日自己成為一名合格的全科醫(yī)生，以便將來(lái)更好地為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展和人民的健康做出重要貢獻(xiàn)，為居民做好健康守門(mén)人。為全科醫(yī)學(xué)事業(yè)的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己畢生的力氣。

盤(pán)查的步驟和方法篇四

在我們作為同學(xué)的生涯中，可能最讓我們感動(dòng)萬(wàn)分的可是寒暑假了。寒假雖冷，但寒風(fēng)根本無(wú)法吹熄我們對(duì)春節(jié)的熱忱。跟其相比之下，暑假的誘惑力可是它的好幾倍呢！暑假雖熱，但烈陽(yáng)根本曬不干我們內(nèi)心涌動(dòng)的浪潮。

暑期來(lái)了，對(duì)，它此刻就在我身邊。在我正想享受這暑假的完善生活時(shí)，突然意識(shí)到明年就要上升x了。為了在開(kāi)學(xué)期趕其他同學(xué)，我必需利用暑假的時(shí)間來(lái)充好電。這下好了，之前對(duì)于暑假生活的向往的泡沫現(xiàn)已經(jīng)破滅了，暑期的行程貌似都已經(jīng)被我自我支配得滿(mǎn)滿(mǎn)的，好比明星的行程般多得似乎沒(méi)有其他時(shí)間玩耍了。我給自我支配了成天的補(bǔ)課，背書(shū)，背單詞等等的，忙得不行開(kāi)交，到了晚上才有時(shí)間讓自我看看電視消遣消遣。暑假生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，還真忙。

但這樣勞碌的暑假生活未必我就厭惡?？偙任覀?cè)趯W(xué)校時(shí)來(lái)得簡(jiǎn)便幸福吧。有家人陪伴的福利在學(xué)?？蓻](méi)有。當(dāng)你正忙于你的功課之時(shí)，家人的一碗熱湯，一句問(wèn)候：“累了吧，能夠休息休息，不要太累了?！本瓦@么簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單一句話(huà)不明白是多么讓人感到溫馨的啊。暑假生活的最好享受可是跟家人在一齊的時(shí)候了。暑假生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，暑假生活還是忙里見(jiàn)溫馨的。

你是否想問(wèn)我暑假生活不會(huì)就這么過(guò)吧。當(dāng)然沒(méi)有了，一整年的學(xué)習(xí)辛苦，暑假怎樣會(huì)還這么不消停地過(guò)了呢。游泳想必是大家伙最寵愛(ài)的一項(xiàng)夏日運(yùn)動(dòng)吧。不管是會(huì)游泳的還是不會(huì)游泳的都愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。游泳即有強(qiáng)身健體作用也有減肥的作用哦。我也不以為然咯，我最?lèi)?ài)游泳了。跟家人一齊去大游泳館游泳是常常的事了，從高高的滑滑梯滑下來(lái)的驚心動(dòng)魄的感覺(jué)我最過(guò)癮了。暑假生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，還真歡快。

我的暑假生活既忙又溫馨還歡快。我愛(ài)暑假生活。

盤(pán)查的步驟和方法篇五

為了提高我們的操作技能、培育職業(yè)力量，根據(jù)教學(xué)方案，我們?cè)诖笕浯螌W(xué)期進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)學(xué)校的支配，xx年12月20號(hào)我們搭乘了去天津，實(shí)習(xí)基地為**酒店。古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊急充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了五個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這將近半年的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心布滿(mǎn)著感動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨。

大營(yíng)鑫意酒店位于大營(yíng)鎮(zhèn)汽車(chē)站對(duì)面，地處十字路口，地理位置非常優(yōu)越，人流量大。因大營(yíng)鎮(zhèn)是裘皮生產(chǎn)基地，有許多的南方客人，所以酒店老板選擇了以南方菜為主。旨在充分利用南方客人對(duì)家鄉(xiāng)特色的歸屬、認(rèn)同和北方人對(duì)南方菜肴的獵取心理來(lái)擴(kuò)大銷(xiāo)售。同時(shí)酒店以店內(nèi)經(jīng)營(yíng)為主，同時(shí)還開(kāi)展了外賣(mài)經(jīng)營(yíng)。

1、實(shí)踐地點(diǎn)的選取：

實(shí)踐地點(diǎn)的選取，開(kāi)頭考慮到去一家民營(yíng)企業(yè)做雜工，但是考慮到在民營(yíng)企業(yè)中所接觸的人很少不能夠更好的'提升自我力量所以我選擇了到酒店去當(dāng)服務(wù)員。詳細(xì)緣由是：酒店服務(wù)員能夠接觸到更多的人，在這些人中大多數(shù)的人都是在不斷變化的，同時(shí)在這些人中大多數(shù)人都是經(jīng)商的，還有一少部分是政治層面的和其他的。多和這些人進(jìn)行溝通溝通會(huì)熬煉到自己的口才，學(xué)會(huì)見(jiàn)人說(shuō)話(huà)。見(jiàn)到形形色色的人并學(xué)習(xí)到不同行業(yè)的閱歷體會(huì)不同行業(yè)之間的辛苦。在漸漸之中提升自己，同時(shí)也為日后的面試不緊急做好鋪墊。

2、實(shí)習(xí)職位介紹：

本人以擔(dān)當(dāng)傳菜員及酒店服務(wù)員為主，同時(shí)幫助點(diǎn)菜，同其他服務(wù)員送外賣(mài)，間或也到廚房打雜。以苦力活為主，盡管中途曾有幾次有過(guò)想要放棄的念頭，但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。盡管工作很辛苦但是苦中有甜，由于究竟這是我人生中第一次到酒店來(lái)做服務(wù)員。

此期間的主要工作是熟識(shí)各位員工尤其是大廚;跟隨領(lǐng)班了解傳菜技巧，熟識(shí)工作流程，力求達(dá)到快而穩(wěn);工作的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)餐具的擺放與餐廳的清潔工作;熟識(shí)并把握好餐桌上倒酒的動(dòng)作和同客人溝通的禮貌言行;學(xué)會(huì)基本的撤餐和清潔餐具的技巧等一系列酒店服務(wù)員的工作項(xiàng)目。

小結(jié)：通過(guò)要想適應(yīng)環(huán)境你就應(yīng)當(dāng)付出比別人更多的努力，仔細(xì)的體會(huì)揣摩領(lǐng)班傳授的技術(shù)要領(lǐng)，在上司傳授工作技巧安排工作時(shí)肯定不要自我表現(xiàn)，打斷他的講話(huà)這會(huì)是自討沒(méi)趣。

連續(xù)嫻熟第一階段的各項(xiàng)服務(wù)要求。此時(shí)基本上消退了同事之間的生疏感，開(kāi)頭彼此之間輕松交談，可以自由發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，開(kāi)頭把握各項(xiàng)工作的特點(diǎn)，主動(dòng)性和敏捷性增加，產(chǎn)生歸屬感——酒店是我家;依據(jù)本人來(lái)自農(nóng)村，干活不怕苦不怕累的共性，酷暑時(shí)期耐得住廚房?jī)?nèi)高溫的烘烤。而且傳菜速度比較快，漸漸受到老板的留意，受到表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)增多。間或被派出選購(gòu)商品。

度過(guò)工作適應(yīng)期之后開(kāi)頭漸漸的通過(guò)自己的努力把自己的工作態(tài)度和樂(lè)觀(guān)的心情在日常生活中表現(xiàn)出來(lái)，盡量讓工友和老板接受你的價(jià)值觀(guān)，從而讓對(duì)方更多的了解自己。但是不要過(guò)分的表現(xiàn)自己，以免引起不必要的誤會(huì)。

盤(pán)查的步驟和方法篇六

職教中心婦聯(lián)李孝芝

（2022年5月）

3月7日，全市黨的群眾教育路線(xiàn)活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，根據(jù)市委、市政府的統(tǒng)一支配，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了《論群眾路線(xiàn)》、《例行節(jié)省，反對(duì)鋪張》重要論述摘編和中央、省、市主要領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話(huà)，并仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，觀(guān)看了《力氣》、《信仰》、《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》、《苦難輝煌》等教育紀(jì)錄片。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)黨的群眾路線(xiàn)的深刻含義有了更深的理解，思想有了新提高，共產(chǎn)主義理念更加堅(jiān)決，更加明確了作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何加強(qiáng)自己建設(shè)的思路，更加明確了如何履行黨員干部職責(zé)的方法和目標(biāo)。主要有以下體會(huì)。

一、進(jìn)一步熟悉到學(xué)習(xí)實(shí)踐群眾路線(xiàn)的重要意義

1看不起群眾，與群眾為敵的現(xiàn)象，認(rèn)為群眾無(wú)知、野蠻，不講理、是刁民，甚至有的黨員干部說(shuō)“老百姓就是給臉不要臉的玩意兒”。對(duì)群眾反映的問(wèn)題不關(guān)懷、久拖不辦，或者與民爭(zhēng)利，以權(quán)謀私、貪污腐化。這些行為，嚴(yán)峻損害了黨的形象，破壞了黨的聲譽(yù)，也損害了人民的感情，嚴(yán)峻減弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。黨中央看到了問(wèn)題的所在，準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)是解決我們黨員干部的信仰淡化問(wèn)題、存在的“四風(fēng)”突出問(wèn)題、關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題。確保每位黨員干部政治信仰、政治立場(chǎng)、政治方向、政治道路、政治本色、政治紀(jì)律上不變、不偏、不移。

二、進(jìn)一步強(qiáng)化了黨的宗旨意識(shí)

“為”字上，是蜻蜓點(diǎn)水，還是全心全意？是把群眾掛在嘴邊，還是把群眾放在心里？是喊破嗓子為群眾，還是甩開(kāi)膀子為群眾？只有真正做到全心全意為群眾辦實(shí)事，把群眾裝在心里，為了群眾利益動(dòng)身，甩開(kāi)膀子干，干成事、干好事，才能與群眾血脈相連，把與群眾的關(guān)系搞成魚(yú)水關(guān)系。

三、進(jìn)一步熟悉怎樣才能成為一名優(yōu)秀的黨員干部只有為民務(wù)實(shí)清廉的干部才是好干部。

一是為民，從主動(dòng)服務(wù)做起?！盀槊瘛本褪屈h員干部努力方向，就是要堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，始終做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。我們黨的歷史，無(wú)論是戰(zhàn)斗年月，還是改革開(kāi)放，黨取得的每一個(gè)成功，都離不開(kāi)人民群眾的支持。我們每一個(gè)黨員干部的一言一行，都代表著黨在群眾中的形象。群眾在我們心里的重量有多重，我們?cè)谌罕娦睦锏闹亓烤陀卸嘀?。做好“為民”必需要親民，要堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，要真正撲下身子，放下架子，主動(dòng)深化基層，深化群眾，體察民情，了解民意，多和群眾溝通、溝通，想群眾之所想，急群眾之所急，不說(shuō)大話(huà)、空話(huà)、套話(huà)，對(duì)群眾反映的問(wèn)題，做到件件有著落，事事有回音。用實(shí)際行動(dòng)增進(jìn)群眾對(duì)黨和政府的信任，當(dāng)好“群眾公仆”。

二是務(wù)實(shí)，從辦實(shí)事做起。務(wù)實(shí)就是實(shí)干，就是把黨的抱負(fù)信念落實(shí)在行動(dòng)上，就是實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。

毛主席說(shuō)：“沒(méi)有調(diào)查討論就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。通過(guò)調(diào)查，取得第一手資料，這是求真務(wù)實(shí)最基本的要求，是求真務(wù)實(shí)的前提和基礎(chǔ)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，難就難在客觀(guān)實(shí)際是錯(cuò)綜簡(jiǎn)單、千變?nèi)f化的，難就難在隱蔽在現(xiàn)象背后的規(guī)律是不簡(jiǎn)單把握的。作為一名黨員干部，必需練好調(diào)查討論的基本功，眼睛向下看、腳步朝下走，到基層去、到實(shí)踐中去、到群眾中去，拜人民為師，虛心聽(tīng)取群眾看法，集中群眾才智，總牢固踐閱歷，只有這樣，看問(wèn)題、作決策才能符合實(shí)際，干事創(chuàng)業(yè)才能更有底氣。

三是清廉，從自己做起。清廉，永葆黨員干部的純凈本色，永不變質(zhì)。就是要堅(jiān)持嚴(yán)于律己、廉潔奉公。要做到廉潔從政，就要堅(jiān)決抱負(fù)信念，假如沒(méi)有堅(jiān)決的抱負(fù)信念，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)的得“軟骨病”，就不行能有良好的為民服務(wù)意識(shí)。作為一名黨員干部，要時(shí)刻保持糊涂的頭腦，堅(jiān)持以廉為重、正派做人，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，牢記黨員身份，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)持高尚的精神追求，始終保持浩然之氣，堅(jiān)持原則、秉公辦事，不破“底線(xiàn)”，不越“紅線(xiàn)”，不觸“高壓線(xiàn)”。只有不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，才能自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕，真正做到秉公用權(quán)、廉潔從政。

四、進(jìn)一步明晰了今后的努力方向

一是加強(qiáng)理論學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，用黨的思想理論武裝頭腦。政治上的堅(jiān)決來(lái)自于理論上的糊涂，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)決的政治信念。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)理論提高各方面的力量，把學(xué)習(xí)落實(shí)到詳細(xì)行動(dòng)中去，對(duì)黨的創(chuàng)新理論做到真學(xué)、真信、真懂、真用。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)理論提高各方面的力量，切實(shí)提升工作水平。

二是加大工作力度，以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線(xiàn)。真正大膽“深化”到群眾中去，堅(jiān)固樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，牢記黨的宗旨，與群眾面對(duì)面溝通、把群眾滿(mǎn)足不滿(mǎn)足、興奮不興奮、擁護(hù)不擁護(hù)作為工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在為群眾排憂(yōu)解難，努力為群眾辦好事、辦實(shí)事。

三是嚴(yán)格廉潔自律，永葆一名共產(chǎn)黨員的本色。嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)從嚴(yán)規(guī)范自己的行為，做到潔凈做事，清白做人。自覺(jué)接受黨和群眾監(jiān)督。在黨的純凈性建設(shè)中帶好頭，努力爭(zhēng)當(dāng)堅(jiān)決抱負(fù)信念的表率、喜愛(ài)學(xué)習(xí)的表率、服務(wù)大局的表率、履職盡責(zé)的表率、清正廉潔的表率。

以上是我在開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的一點(diǎn)體會(huì)，不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。

盤(pán)查的步驟和方法篇七

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)一的pbl學(xué)習(xí)在兩周的緊急勞碌中跨年而過(guò)。借pbl的契機(jī)，我想一點(diǎn)點(diǎn)回眸這一年的種種，關(guān)于醫(yī)學(xué)的，自己的，還有，將來(lái)的。

假如說(shuō)我的20xx年是關(guān)于奮斗，幻想，向往的，那么，20xx年，無(wú)疑是必以懷疑，迷茫和掙扎的雜糅。

這一年，真真接觸醫(yī)學(xué)。冗雜，晦澀的學(xué)問(wèn)，佶屈聱牙的術(shù)語(yǔ)，還有令人不寒而栗的考試，像怪獸一樣啾啾地追逐著，趕入燈火通明的自習(xí)室，逼入這條被埋怨過(guò)很多的為醫(yī)消得人憔悴的漫漫長(zhǎng)途。

怎會(huì)沒(méi)有埋怨？枯燥繁雜的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有一點(diǎn)活性的答案，整日記憶不得放松的大腦，都是那么和初愿那么的格格不入。記憶力上的不自信，成果上的不如意，生活上的屢番不順，一度讓我全然丟失自我的存在感，迷失在在對(duì)自己，專(zhuān)業(yè)，前途的懷疑之中?？墒沁@不就宿命嗎？是的呢，越是現(xiàn)實(shí)的人，現(xiàn)實(shí)偏偏用現(xiàn)實(shí)回應(yīng)你。

或許有些偏題了呢，其實(shí)極少有這樣積累文字的機(jī)會(huì)，由于我承諾過(guò)或者不得不始終在努力，嘗試?；蛟S并不是每個(gè)人都適合學(xué)醫(yī)的，從學(xué)問(wèn)，年限或是其他的諸多要求，只能說(shuō)當(dāng)時(shí)忽視了一切，或者跟現(xiàn)實(shí)地說(shuō)，是現(xiàn)實(shí)使然罷了。

還是回到pbl吧。當(dāng)我了解到其意思是problembasedlearning時(shí)，當(dāng)我曉得它是以病人案例為中心，以臨床病癥為基礎(chǔ)時(shí)，我有種想法，我不就是一個(gè)現(xiàn)成的案例嗎?；蛟S，這個(gè)案例是略微怪異的。在pbl學(xué)習(xí)中，我的這些應(yīng)當(dāng)叫做癥狀吧：頭發(fā)灰白，有過(guò)自發(fā)性骨折史（學(xué)校時(shí)體育測(cè)試時(shí)髂骨在跑步過(guò)程中骨折），天還未稱(chēng)之為冷時(shí)已然手足不溫，而面部卻在午后潮熱難耐。經(jīng)年求醫(yī)未果。略有諷刺的是，在經(jīng)受年幼稱(chēng)贊卑視和多年無(wú)器治性病變卻生活質(zhì)量不高的日子后，在幻想著一探畢竟自己的身體癥結(jié)走進(jìn)醫(yī)學(xué)院后，還是現(xiàn)實(shí)，給了我如此的現(xiàn)實(shí)。說(shuō)真的，這種無(wú)法解釋的苦痛，連續(xù)著，甚至，伴著年歲的增長(zhǎng)，像草一樣瘋長(zhǎng)著。

pbl在預(yù)備時(shí)，已經(jīng)是有了答案的，就像寫(xiě)一本小說(shuō)，喜劇的結(jié)局已經(jīng)寫(xiě)好，只要鋪填進(jìn)去一些曲折的情節(jié)吸引人罷了?？墒?，現(xiàn)實(shí)并非如此，對(duì)于我自身，我始終追溯的答案，始終未曾消失，很多年了。強(qiáng)子的身體終究是檢查出來(lái)了，我倒是微微地艷羨他的，至少，他是有答案的。

20xx年了，當(dāng)明年此時(shí)，也許是第三次pbl結(jié)束的時(shí)候吧，我會(huì)用什么去描述這一年呢。這就是將來(lái)的魔力吧，總是能讓人有些盼望的，嗯，但愿我能找到我的答案。

心得：資料浩如煙海，我們也要有大浪淘沙的慧眼。我們會(huì)發(fā)覺(jué)，在搜尋臨床檢查的意義時(shí)，往往一種指標(biāo)的特別對(duì)應(yīng)諸多的疾病，而且大多繁復(fù)生疏。這時(shí)，我們不能只是簡(jiǎn)潔的眉毛胡子一把抓，不分主次，而是要設(shè)法弄清每個(gè)體征，疾病的詳細(xì)病因，這樣也能關(guān)心我們更好地理解疾病的發(fā)病機(jī)制，更好地去記憶。記得在暑期見(jiàn)習(xí)時(shí)，門(mén)診的大夫說(shuō)，其實(shí)門(mén)診看病就是流水賬，這當(dāng)然是由于門(mén)診人多，但往往只是依據(jù)所謂的疾病和數(shù)據(jù)診斷一一對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)潔記憶，是無(wú)法真正成為一個(gè)精彩的醫(yī)生的。我們有時(shí)要多問(wèn)一個(gè)為什么（可是有時(shí)候并不那么好解釋?zhuān)?，就像之前有老師說(shuō)醫(yī)學(xué)本身有時(shí)就是迷模糊糊的，唉，不想扯了，好好學(xué)吧，多看書(shū)記憶吧，其實(shí)這就是全部的心得吧。

盤(pán)查的步驟和方法篇八

2022年7月16日上午9點(diǎn)25分，我校全體職工坐上了開(kāi)往廈門(mén)北的高鐵，綻開(kāi)了為期五天的培訓(xùn)。

廈門(mén)市委教育工作委員任勇給我們帶來(lái)了培訓(xùn)第一講。任老師的講課主題為《做步入新境的覺(jué)醒者》，共分為12個(gè)方面。任老師逐一講解，有詳有略，并且結(jié)合教學(xué)實(shí)例，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，在輕松開(kāi)心的學(xué)習(xí)氛圍中引發(fā)老師思索。從任老師的講座中，我找到了教學(xué)的基本思路——“好玩——玩好——玩轉(zhuǎn)”。在教學(xué)中我們要擅長(zhǎng)引導(dǎo)孩子發(fā)覺(jué)各學(xué)科的趣味性，有了趣味，孩子自然情愿學(xué)習(xí)，在趣味中帶領(lǐng)孩子學(xué)好、學(xué)精，肯定要將教學(xué)落實(shí)到細(xì)節(jié)中，與生活實(shí)際相結(jié)合。另外任老師關(guān)于敬重孩子“靈性生長(zhǎng)”這一點(diǎn)，也另我印象深刻。每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，我們要敬重孩子的共性差異。借用任老師講座中的一句話(huà)：“雖曰難能，心憧憬之，行必能至?！?/p>

培訓(xùn)其次講的老師是廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)沈立心。沈老師的講課主題是《信息化教學(xué)的創(chuàng)新與顛覆》。聽(tīng)過(guò)沈老師這一講，讓我對(duì)信息化教學(xué)有了更清楚直觀(guān)的熟悉，也給我在“信息化課堂”這一教學(xué)模式中供應(yīng)了一種思路。最終沈老師還從老師、學(xué)校以及教育部這三個(gè)角度，指出“信息化課堂”的路徑，讓我們重新端詳了信息化課堂。

培訓(xùn)第三講的主講人是泉州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)余愷庶。他的講座主題是《做孩子生命中的貴人》。余校結(jié)合自己的辦學(xué)閱歷，從教學(xué)理念、校內(nèi)文化、管理方法等方面，具體展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。其中我對(duì)余校提出的勝利教育、賞識(shí)教育以及歡樂(lè)學(xué)習(xí)印象深刻。感謝余校的傾囊相授，讓我受益匪淺。

此次校本培訓(xùn)除了有課堂教學(xué)，還有現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)第三日，全體老師前往愛(ài)國(guó)主義教育基地——集美學(xué)村以及陳嘉庚先生紀(jì)念館進(jìn)行參觀(guān)。聽(tīng)了導(dǎo)游的講解，在場(chǎng)老師無(wú)不為陳嘉庚先生的赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)之心和鞠躬盡瘁的精神所折服。

經(jīng)過(guò)此次校本培訓(xùn)，我懂得了許多的道理，學(xué)到了許多的學(xué)問(wèn)。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用，努力上好每一節(jié)課，成為孩子們的良師益友。

合肥市第70中學(xué)

李董楠

盤(pán)查的步驟和方法篇九

首先，我特別感謝公司給我們供應(yīng)的職業(yè)技能培訓(xùn)，也很榮幸參與了這次培訓(xùn)，這說(shuō)明公司對(duì)我們員工職業(yè)技能培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培育人才”的戰(zhàn)略方針；對(duì)于剛涉足糧油行業(yè)的我，也特別珍惜這次機(jī)會(huì)。

對(duì)于這八天的培訓(xùn)課程，我想我只能用“受益匪淺”四個(gè)字來(lái)形容了。老師們的博學(xué)廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例在我的腦海里留下了深刻的印象。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要收獲有以下幾個(gè)方面：

糧食不僅是人類(lèi)賴(lài)以生存的必需品，同時(shí)也是事關(guān)國(guó)計(jì)民生的重要戰(zhàn)略物資。作為國(guó)家戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備特別物資之一的糧油，在貯存期間其品質(zhì)和數(shù)量的變化，將直接影響到國(guó)家糧食平安及人民生活質(zhì)量。僅就這一意義來(lái)講，作為維護(hù)糧油儲(chǔ)存平安的糧油保管工而言，責(zé)任重于泰山。

我們要牢記糧油保管員的職業(yè)守則：

（1）遵紀(jì)守法，保守隱秘；

（2）愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守；

（3）團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔公正；

（4）執(zhí)行規(guī)范，文明生產(chǎn)。

以前我們也學(xué)習(xí)了一些糧油方面的學(xué)問(wèn)，但并不全面，對(duì)于糧油的概念還很模糊，通過(guò)這次系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)，使我對(duì)糧油貯存更加地了解。對(duì)于我們公司來(lái)說(shuō)，雖然主要是食用油的加工生產(chǎn)，但對(duì)油料（例如大豆、油菜籽）的儲(chǔ)存工作也是至關(guān)重要的。糧油貯存的主要因素有溫度、水分、品種和質(zhì)量，要想達(dá)到抱負(fù)的儲(chǔ)存效果，就必需建立完善的糧情檢測(cè)系統(tǒng)，同時(shí)，依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，我們就能規(guī)范管理原料的倉(cāng)儲(chǔ)工作，為產(chǎn)品質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們也要做好平安生產(chǎn)、環(huán)境愛(ài)護(hù)等相關(guān)工作。

作為一名合格的糧油保管員，我們要做到“一符”（賬賬相符）、“三專(zhuān)”（專(zhuān)倉(cāng)罐儲(chǔ)存、專(zhuān)人保管、專(zhuān)賬記載）、“四落實(shí)”（數(shù)量落實(shí)、質(zhì)量落實(shí)、品種落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)），需要把握的工作技能有：倉(cāng)庫(kù)設(shè)施管理、出入庫(kù)管理、糧情檢查、糧情處理等，特殊是糧情檢查是工作重點(diǎn)，包括如何檢測(cè)溫度、濕度、蟲(chóng)害等，其詳細(xì)步驟都有明確的規(guī)定，老師本著理論結(jié)合實(shí)際的原則，在八達(dá)嶺華天糧庫(kù)對(duì)我們進(jìn)行了實(shí)際操作培訓(xùn)與考核。

我認(rèn)為有以下三個(gè)方面：

（1）掌握水分：一般油菜籽水分應(yīng)掌握在9~10%左右；

（2）清理雜質(zhì)：雜質(zhì)含量不宜超過(guò)5%，否則會(huì)直接影響到菜籽的儲(chǔ)存及油的品質(zhì)；

（3）倉(cāng)儲(chǔ)環(huán)境條件：油菜籽的貯存?zhèn)}庫(kù)要特殊留意防蟲(chóng)防潮和合理通風(fēng)，隨時(shí)保持倉(cāng)庫(kù)干燥和糧堆低溫。

誠(chéng)心感謝集團(tuán)培訓(xùn)中心供應(yīng)此次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我通過(guò)8天的學(xué)習(xí)溝通，和大家一起搭建了一個(gè)平穩(wěn)的暢通的溝通平臺(tái)，結(jié)交了來(lái)自五湖四海的同行和伴侶，結(jié)下了深厚友情。我們這個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)商定還會(huì)在今后連續(xù)加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)溝通，互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共享閱歷，共同把糧油保管的基層工作進(jìn)一步做好做實(shí)。

學(xué)習(xí)是珍貴的，培訓(xùn)是精彩的，通過(guò)這次珍貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們更進(jìn)了一步。感嘆與向往之余，我想我們只有靠自己的努力與勤奮去建設(shè)好中糧（黃岡），為我們的中糧（黃岡）更好的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己微薄的力氣。

盤(pán)查的步驟和方法篇十

根據(jù)上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，今年暑期我校老師主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：1.黨的十八屆三中全會(huì)、省委十屆四次全會(huì)、市委區(qū)委全會(huì)精神、全國(guó)和省市區(qū)教育工作會(huì)議精神；2.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的看法》、《中學(xué)校老師違反職業(yè)道德行為處