雨后彩虹樹(shù)形象見(jiàn)實(shí)效征文

--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------雨后彩虹樹(shù)形象見(jiàn)實(shí)效征文雨后彩虹推開(kāi)窗，清涼的晨風(fēng)攜著淡淡的花草氣息撲面而來(lái)，沁入心脾。經(jīng)過(guò)昨夜雨水的沖刷，眼際一片鮮亮，綠葉上晶瑩的水珠折射著朝陽(yáng)，輝映著古銅門(mén)牌上“民營(yíng)黨委”幾個(gè)鮮紅的大字，熠熠生輝。彩虹！一道絢麗的彩虹斜掛在西方樓宇的上空！我的心不禁為之微微一顫！是呀，從去年底來(lái)沙井組織部工作的每一天我都被這樣的景和人感動(dòng)著——雨夜踏訪。張部長(zhǎng)用手指輕輕彈了彈身上和發(fā)稍上冰冷的雨水，抬頭沖我們一笑：“怎么樣？在這里還好吧？”臘月二十九，鎮(zhèn)民營(yíng)黨委。隆冬的夜幕夾著凄風(fēng)冷雨仍掩蓋不住深圳夜市的繁華，多彩的霓虹燈、動(dòng)感的賀年曲、簇?fù)淼娜塑嚵骱嫱谐鰸鉂獾哪晡?。“滴——嗒——”，時(shí)針在不經(jīng)意間已指向深夜10點(diǎn)。諾大的民營(yíng)黨委大樓里，我和內(nèi)地同一家鄉(xiāng)的小胡靜靜地坐在電腦前，任由思鄉(xiāng)的情潮一浪浪撲打游子的心弦?！爸ā?，身后的玻璃門(mén)突然被推開(kāi)，一陣?yán)滹L(fēng)竄來(lái)，我條件反射1/13地打了個(gè)冷禁。一個(gè)高大結(jié)實(shí)的身影跨進(jìn)門(mén)來(lái)，我們不約而同地驚呼：“張部長(zhǎng)？”他用手指輕輕彈了彈身上和發(fā)稍上冰冷的雨水，抬頭沖我們一笑：“怎么樣？在這里還好吧？”說(shuō)著走近我們，“要過(guò)年了，我來(lái)看看你們?！泵魍砭褪浅ΓF(xiàn)在深夜十點(diǎn)，還親自駕車冒雨輾轉(zhuǎn)兩百多里來(lái)這里看看！“看看”，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字飽含著領(lǐng)導(dǎo)和組織對(duì)我們及廣大黨員無(wú)盡的關(guān)懷??！一名治安隊(duì)的黨員在維護(hù)治安時(shí)被匪徒打傷， 他帶著慰問(wèn)金到醫(yī)院去看看；一名外來(lái)務(wù)工的老黨員找到組織， 他親自聯(lián)系有關(guān)企業(yè)幫忙看看；一名黨員的合法權(quán)益遭到企業(yè)的嚴(yán)重侵犯， 正當(dāng)迷茫無(wú)助的時(shí)候，又是他聯(lián)系有關(guān)部門(mén)幫忙看看。看過(guò)之后，黨員們的臉上都相繼綻出燦爛的笑容，心里陡添幾分敬意。因?yàn)榭纯?，張部長(zhǎng)關(guān)心著一個(gè)又一個(gè)人，感動(dòng)著一個(gè)又一個(gè)黨員，凝聚著一顆又一顆對(duì)黨組織的赤誠(chéng)之心！望著部長(zhǎng)寫(xiě)滿關(guān)切的笑臉，那一刻，就象荒原上遇見(jiàn)親親的兄長(zhǎng)，一股暖意在冬夜里從胸口慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)。我們一時(shí)語(yǔ)塞：“好啊，這里很好！”部長(zhǎng)拍拍我們的肩，拉我們坐在一起促膝而談，噓冷暖，拉家常，談學(xué)習(xí)，談工作，說(shuō)生活，說(shuō)將來(lái)，給我們鼓勵(lì)和鞭策，給我們信心和勇氣。語(yǔ)調(diào)輕柔而舒緩，明亮的眸子里閃爍著真誠(chéng)和期待。從他的談話中，讓我走出家門(mén)之后又學(xué)到了很多新鮮的東西，至今心存感激，--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------也為我今后工作注入了源源不斷的動(dòng)力。挑燈夜戰(zhàn)。不知不覺(jué)已是凌晨?jī)牲c(diǎn)，覃副部長(zhǎng)依然精神抖擻，他那敢打敢拼無(wú)私無(wú)畏的工作激情點(diǎn)燃了身邊的每一個(gè)人。5月28日，鎮(zhèn)委組織部?！懊魈焐衔缬幸淮笮偷臅?huì)議和檢查，由于通知突然，時(shí)間倉(cāng)促，請(qǐng)你們今晚9時(shí)來(lái)組織部加班整理有關(guān)資料和會(huì)前籌備。 ”晚上八點(diǎn)四十分，電話里傳來(lái)覃副部長(zhǎng)極具親和力的聲音。九時(shí)，組織、人事、非公（黨建）各小組的負(fù)責(zé)人和有關(guān)工作人員齊刷刷地準(zhǔn)時(shí)聚集在辦公室。覃副部長(zhǎng)面帶笑容，鎮(zhèn)定自若，逐個(gè)解釋說(shuō)明，一一分派工作。大家領(lǐng)命而去，開(kāi)始艱苦地攻堅(jiān)，整個(gè)部門(mén)燈火通明，到處閃爍著繁忙的身影。清晰的思路、嚴(yán)明的紀(jì)律、扎實(shí)的工作、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、無(wú)畏的魄力、和諧的氛圍在沙井組織部門(mén)再一次得到充分體現(xiàn)。不知不覺(jué)已是凌晨?jī)牲c(diǎn)，覃副部長(zhǎng)依然精神抖擻，時(shí)而伏在案前奮筆疾書(shū)，時(shí)而站起身來(lái)來(lái)回踱步；時(shí)而翻書(shū)查閱資料，時(shí)而找人耐心詢問(wèn)。他那敢打敢拼無(wú)私無(wú)畏的工作激情點(diǎn)燃了身邊的每一個(gè)人， 各個(gè)辦公室傳出來(lái)的敲擊鍵盤(pán)的“啪啪”聲和查閱資料的“嘩嘩”聲， 在靜靜的辦公樓走廊里交織在一起，演奏著動(dòng)人的樂(lè)章。與困難作斗爭(zhēng)，其樂(lè)無(wú)窮。為了成功。汗水浸透了萍姐的衣背，小伙子和姑娘們熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)景深深感染了過(guò)路群眾。3/136月27日，沙井愛(ài)心一族廣場(chǎng)。當(dāng)晚，沙井民營(yíng)黨委年度工作總結(jié)暨慶七·一聯(lián)歡晚會(huì)將在這里隆重舉行。為保證活動(dòng)取得圓滿成功，下午兩點(diǎn)，組織部的各科室人員都爭(zhēng)先恐后趕到現(xiàn)場(chǎng)，冒著炎炎酷暑，捋起衣褲，投入到清掃場(chǎng)地、搬運(yùn)桌椅、懸掛會(huì)標(biāo)、布置舞臺(tái)和活動(dòng)備戰(zhàn)中去。一陣暴雨襲后，炎炎烈日挾著地表溫?zé)岬乃魵夂蜐鉂獾膲m土氣息，將我們裹進(jìn)一個(gè)巨大的蒸籠里。大家頂著驕陽(yáng)，不停地穿梭在舞臺(tái)和會(huì)場(chǎng)之間，凳臺(tái)的擺放，節(jié)目的排練，人員的調(diào)配，道具的準(zhǔn)備，忙得不亦樂(lè)乎。汗水浸透了萍姐的衣背，小伙子和姑娘們熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)景深深感染了過(guò)路群眾，有不少愛(ài)心一族的義工也加入了勞動(dòng)的行列。大家心往一處想，勁往一處使，一切都為了活動(dòng)的成功！當(dāng)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，近千人的廣場(chǎng)響起陣陣熱烈的掌聲時(shí)，萍姐回頭會(huì)心一笑：“這就是我們需要的！”“我們需要的，也是廣大黨員和群眾需要的?！蔽艺f(shuō)，“有這樣一支朝氣蓬勃敢打硬仗的隊(duì)伍，我們沒(méi)有辦不成的事。”呵，又一陣晨風(fēng)撲來(lái)，裹著夜雨的清涼，我不禁打了個(gè)激靈。夾在窗后“學(xué)習(xí)園地”的“樹(shù)組工干部形象”學(xué)教活動(dòng)體會(huì)的紙箋在風(fēng)中“嘩嘩”作響，和遠(yuǎn)處飄揚(yáng)的歌聲渾然成拍：不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里見(jiàn)彩虹--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------（胡忠軍深圳寶安沙井街道民營(yíng)黨辦..雨后彩虹樹(shù)形象見(jiàn)實(shí)效征文責(zé)任編輯：飛雪 閱讀：人次一、關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對(duì)的，在任何時(shí)候、任何情況下學(xué)生總會(huì)有差別。這就決定了作為班主任，接受每一個(gè)學(xué)生是無(wú)條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助和教育。班主任平等公正地對(duì)待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。班主任的愛(ài)是博大的、精深的愛(ài)，它像陽(yáng)光一樣，灑向大地上每一個(gè)角落。喜愛(ài)優(yōu)等生，歧視后進(jìn)生，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說(shuō)：一個(gè)人，愛(ài)自己的孩子是人;愛(ài)別人的孩子是神。我們不妨借過(guò)來(lái)說(shuō)：一個(gè)班主任愛(ài)優(yōu)等生是人;愛(ài)后進(jìn)生是神。當(dāng)然，對(duì)后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動(dòng)，但是，只要班主任拿出真誠(chéng)的愛(ài)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，后進(jìn)生也有許多可愛(ài)之處，也有許多閃光點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進(jìn)步。二、做好班主任教學(xué)工作計(jì)劃，構(gòu)建師生對(duì)話平臺(tái)班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過(guò)程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ?，他所扮演的角色是良師益友的角色。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對(duì)話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。在學(xué)生人生成長(zhǎng)階段，自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過(guò)程中的5/13一個(gè)核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者。中專生即將走向社會(huì)，等待他們的是一個(gè)五彩的世界，他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人。對(duì)中專生來(lái)說(shuō)他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，不是喋喋不休的說(shuō)教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對(duì)話，伴他成長(zhǎng)的引路者，解惑人。三、讓學(xué)生自主管理學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對(duì)問(wèn)題的理解會(huì)更接近，因而他們更容易溝通。作為班主任要善于把問(wèn)題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問(wèn)題的能力，又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分，從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干(！)部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過(guò)班級(jí)管理這一活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對(duì)一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生，他們的年齡特征決定了他們成長(zhǎng)過(guò)程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題。班主任要做的并不是簡(jiǎn)單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時(shí)以組織紀(jì)律管束之，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級(jí)管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，形成開(kāi)放的班級(jí)文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生，以求“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。四、讓班級(jí)管理科學(xué)化出了問(wèn)題才去解決，這是“亡羊補(bǔ)牢”式的管理。要想把一個(gè)班級(jí)管好，隨意是不行的，必須講究科學(xué)，講究方法，--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------這樣才能防患于未然。在科學(xué)管理上，許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊，競(jìng)爭(zhēng)上崗;師生共議，同樹(shù)良好班風(fēng);制定切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì);建立班級(jí)量化考核管理制度;開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫、超”的競(jìng)賽活動(dòng);發(fā)揮典型示范作用，開(kāi)展班級(jí)各類明星評(píng)比活動(dòng)。另外，我們還可以選好主題，定期召開(kāi)班會(huì);正確使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)這一武器，建立問(wèn)題集體評(píng)議制度;按學(xué)生類型，召開(kāi)教導(dǎo)會(huì)或個(gè)別談話;建立家校聯(lián)系制度等。（甲乙不同方向同上熱烈握手）甲：哎喲，這不小柴嗎，你好，你好。乙：你好，你好，最近忙啥哩？見(jiàn)你露頭。甲：你逮耗子哪！我呀，最近在搞一個(gè)科學(xué)研究。乙：奧！是研究啥家伙，能不能在這跟大家噴噴？甲：這位怎么這味兒，在這噴！這沒(méi)外人吧？乙：來(lái)的都是客，這沒(méi)外人，都是自己人。甲：你別誤會(huì)，我這項(xiàng)研究成果正準(zhǔn)備申報(bào)瑞士洛桑諾貝爾獎(jiǎng)，我怕外人聽(tīng)見(jiàn)，趕明搶先給申報(bào)了。乙：奧，明白明白，放心吧，都是咱自己人。文秘資源網(wǎng)-2191甲：這兒真沒(méi)有外人？那我可說(shuō)了。乙：說(shuō)吧。7/13甲：我經(jīng)過(guò)認(rèn)真的研究，我發(fā)現(xiàn)哪 ---你保證沒(méi)有外人。乙：嗨，瞧這勁費(fèi)的，沒(méi)外人，說(shuō)吧。甲：我經(jīng)過(guò)認(rèn)真的研究，我發(fā)現(xiàn) ---這真沒(méi)外人？乙：你給這花椒人哩不是，走走走，見(jiàn)過(guò)你這樣的，走，在我面前消失，別讓我再看見(jiàn)你。甲：（面對(duì)觀眾）你看這人愛(ài)著急不是，火氣大，容易得病，這病一發(fā)現(xiàn)就是晚期。乙：說(shuō)什么哪？說(shuō)什么哪？甲：我說(shuō)你這人愛(ài)著急不是，火氣大，容易得病，這病一發(fā)現(xiàn)就是晚期。乙：你才有病哪！甲：不要生氣，給你開(kāi)個(gè)玩笑，我鄭重自我介紹一下，我心理學(xué)家，人稱送綽號(hào)大明白。乙：白花椒人了，兩天不見(jiàn)，啥時(shí)候成心理學(xué)家了，還，還大明白。（對(duì)觀眾）大伙看看這象明白人嗎？甲：我跟這人說(shuō)不清楚，（對(duì)觀眾）我給自己人說(shuō)，我最近呀，有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)：如果有人罵你有病，一般情況下最想回答的是：你才有病哪！乙：?。ㄐΓ?，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)。甲：你吃錯(cuò)藥了，這很搞笑嗎？乙：（笑），就這個(gè)發(fā)現(xiàn)還準(zhǔn)備申報(bào)諾貝爾獎(jiǎng)，頂多給你二兩山西糧票。甲：你是知其一，不知其二，知其然，不知其所以然也，我來(lái)問(wèn)你，--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------有人罵你有病，你回答：你才有病哪，你說(shuō)說(shuō)為什么一般人都這樣回答？乙：這個(gè)，還真不知道。甲：不知道，我告訴你，我心理學(xué)家，大明白，我不但告訴你為什么是這樣，還告訴你罵你有病的“病”字指的是那一種病。乙：這我知道，這個(gè)“病”字指的是神經(jīng)病或者叫精神病。甲：算你蒙對(duì)了，但是為什么是這種病而不是非典霍亂禽流感、肚疼拉稀心臟病呢？乙：這，這好象一句話說(shuō)不清楚。甲：所以我才進(jìn)行研究嘛。根據(jù)我的秘書(shū)提供的資料。乙：奧，就研究這個(gè)，還給配個(gè)秘書(shū)。甲：其實(shí)就是電腦。說(shuō)秘書(shū)不是好聽(tīng)嘛，據(jù)秘書(shū)提供的資料顯示有相當(dāng)多的人都存在一些心理問(wèn)題。乙：你別嚇唬人，相當(dāng)多是多少？甲：多少？反正都去你們家，你們家也盛不下。告訴你，這個(gè)比例大概是10-51%乙：哇！甲：你踩著狗尾巴了。乙：不是，這個(gè)比例太高了，嚇我一跳，哎，你先看看我，有沒(méi)有問(wèn)題？甲：你！拿來(lái)？9/13乙：啥？甲：你沒(méi)去過(guò)醫(yī)院看過(guò)病，手拿來(lái)我給你號(hào)號(hào)脈。乙：這玩意兒新鮮啊，看心理疾病還號(hào)脈。甲：甭廢話，拿來(lái)。乙：（伸出右手）。甲：（閉目診斷）。乙：有沒(méi)有問(wèn)題？甲：（嘶，自言自語(yǔ)，不能?。庋獌商摚陆?jīng)失調(diào)。乙：去，你看清楚了，我是男的！甲：奧，你是男的，我這么大眼看不見(jiàn)嗎？可是你給我的是左手還是右手？乙：右手呀。甲：這不結(jié)了，男左女右你懂不懂。乙：奧，搞了半天還怪我了。中中，你受累再看看我左手。甲：看左手干嗎？乙：看我有沒(méi)有問(wèn)題呀？甲：這樣吧，咱們今天換個(gè)方式，我們?cè)谶@把一些常見(jiàn)的心理現(xiàn)象表演一下，你自動(dòng)對(duì)號(hào)入座，看看你得的是那一種病。乙：別老病的病的，我怎么聽(tīng)著別扭。甲：（與乙握手）你好，你好。乙：（對(duì)觀眾）這就開(kāi)始了。甲：最近怎么沒(méi)見(jiàn)著你，忙什么呢？--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------乙：我呀，我被評(píng)為先進(jìn)了，領(lǐng)導(dǎo)安排我進(jìn)修去了。甲：呸。憑啥他是先進(jìn)，我干的也不錯(cuò)。（對(duì)觀眾）乙：我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)顯著，天天早來(lái)晚走，樂(lè)于奉獻(xiàn)。甲：我，我工作稀里糊涂，成績(jī)馬馬乎乎，天天晚來(lái)早走，也有功勞。就算沒(méi)有功勞也有苦勞沒(méi)有苦勞也有熬勞沒(méi)有熬勞，也，也有疲勞啊，憑什么好事都他一人占了。乙：疲勞也算哪！這是啥人哪！甲：哎，剛才這種人就是典型的心理疾病，這種人嫉賢妒能，無(wú)原則的攀比，見(jiàn)什么比什么，逮誰(shuí)跟誰(shuí)比，屬于病的不輕的人。乙：要是一個(gè)單位多幾號(hào)這樣的人，那啥事不攪黃了才怪。甲：這很正常，類似的心理疾病還有很多，有一個(gè)順口溜：”事業(yè)進(jìn)入迷茫期，工作進(jìn)入轉(zhuǎn)型期，夫妻進(jìn)入涼拌期，孩子進(jìn)入叛逆期，心靈進(jìn)入困惑期”，就準(zhǔn)確地反映了現(xiàn)代人面臨的一些壓力和問(wèn)題， 而這些壓力和問(wèn)題，處理不好就很容易引發(fā)心理疾病。乙：都有啥心理疾病哪？甲：我給你學(xué)學(xué)。（煩躁不安）嘟嘟┅乙