內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市田家炳中學2022年高一數(shù)學文模擬試題含解析_第1頁
內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市田家炳中學2022年高一數(shù)學文模擬試題含解析_第2頁
內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市田家炳中學2022年高一數(shù)學文模擬試題含解析_第3頁
內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市田家炳中學2022年高一數(shù)學文模擬試題含解析_第4頁
內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市田家炳中學2022年高一數(shù)學文模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市田家炳中學2022年高一數(shù)學文模擬試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.函數(shù)的一個單調(diào)遞增區(qū)間是(

)(A) (B) (C) (D)參考答案:C【知識點】三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)【試題解析】因為在是減函數(shù),在先增后減,在是減函數(shù),在是增函數(shù),故答案為:C2.已知垂直時k值為

(

)A、17

B、18

C、19

D、20參考答案:C略3.已知角的終邊過點,且,則m的值為()A. B. C. D.參考答案:C因為角的終邊過點,所以,,解得,故選A.4.冪函數(shù)的圖象過點(2,),則它的單調(diào)增區(qū)間是(

)A.(0,+∞)

B.[0,+∞)C.(-∞,+∞)

D.(-∞,0)參考答案:D本題主要考查的是冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)。設(shè)冪函數(shù)為,因為圖像過,所以。由冪函數(shù)的性質(zhì):當時,在上是減函數(shù)。又為偶函數(shù),所以在上是增函數(shù)。應(yīng)選D。5.設(shè),則的大小關(guān)系是(

)A.

B.C.

D.參考答案:C6.給出下列六個命題:①兩個向量相等,則它們的起點相同,終點相同;

②若,則;③若,則四邊形ABCD是平行四邊形;

④平行四邊形ABCD中,一定有;

⑤若,,則;

⑥,,則.

其中不正確的命題的個數(shù)為(

)

A、2個B、3個C、4個D、5個參考答案:C略7.如圖,平面四邊形中,,,將其沿對角線折成四面體,使平面平面,若四面體頂點在同一個球面上,則該球的體積為

A.

B.

C.

D.

參考答案:A8.已知指數(shù)函數(shù)的圖象過點,則與的大小為(

)A.

B.

C.

D.無法確定參考答案:C略9.過圓錐的高的三等分點作平行于底面的截面,它們把圓錐側(cè)面分成的三部分的面積之比為(

)A..

B..

C..

D..參考答案:B10.在空間直角坐標系中,點關(guān)于z軸對稱的點的坐標為(

)A.(-3,-4,5) B.(3,-4,5) C.(3,-4,-5) D.(-3,4,5)參考答案:A【分析】在空間直角坐標系中,點關(guān)于軸對稱的點的坐標為.【詳解】根據(jù)對稱性,點關(guān)于軸對稱的點的坐標為.故選A.【點睛】本題考查空間直角坐標系和點的對稱,屬于基礎(chǔ)題.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.若,且,則向量與的夾角為.參考答案:

解析:,或畫圖來做12.已知函數(shù)的圖象上的每一點的縱坐標擴大到原來的倍,橫坐標擴大到原來的倍,然后把所得的圖象沿軸向左平移,這樣得到的曲線和的圖象相同,則已知函數(shù)的解析式為_______________________________.參考答案:

解析:

13.在三棱錐中,正三角形中心為,邊長為,面,垂足為的中點,與平面所成的角為45°.若三棱錐的所有頂點都在同一個球面上,則此球的表面積為

.參考答案:40π根據(jù)題意得到將Q點豎直向上提起,從SA的中點M做一條中垂線,兩者的交點即球心,根據(jù)長度關(guān)系得到三角形AMH和三角形OHQ是相似三角形,OA即是半徑,根據(jù)勾股定理得到半徑為10,故得到球的面積為40π.

14.直線m:ax﹣y+a+3=0與直線n:2x﹣y=0平行,則直線m與n間的距離為.參考答案:【考點】II:直線的一般式方程與直線的平行關(guān)系.【分析】根據(jù)直線平行求出a的值,根據(jù)直線間的距離公式求出兩直線的距離即可.【解答】解:由直線m,n平行,得:a=2,故m:2x﹣y+5=0,故m,n的距離是d==,故答案為:.15.若函數(shù)y=f(x)為偶函數(shù),且在(0,+∞)上是減函數(shù),又f(3)=0,則<0的解集為.參考答案:(﹣3,0)∪(3,+∞)考點:奇偶性與單調(diào)性的綜合.專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.分析:根據(jù)題意和偶函數(shù)的性質(zhì)畫出符合條件的圖象,利用函數(shù)的奇偶性將不等式進行化簡,然后利用函數(shù)的單調(diào)性確定不等式的解集.解答:解:由題意畫出符合條件的函數(shù)圖象:∵函數(shù)y=f(x)為偶函數(shù),∴轉(zhuǎn)化為:,即xf(x)<0,由圖得,當x>0時,f(x)<0,則x>3;當x<0時,f(x)>0,則﹣3<x<0;綜上得,的解集是:(﹣3,0)∪(3,+∞),故答案為:(﹣3,0)∪(3,+∞).點評:本題主要考查函數(shù)奇偶性的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合的思想是解決本題的關(guān)鍵.16.函數(shù)的定義域是

.參考答案:17.已知集合A={x|﹣2≤x≤3},B={x|x≥m},若A?B,則實數(shù)m的取值范圍為.參考答案:(﹣∞,﹣2]【考點】集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用.【專題】計算題;集合.【分析】由集合A={x|﹣2≤x≤3},B={x|x≥m},且A?B,可得m≤﹣2,用區(qū)間表示可得m的取值范圍.【解答】解:∵集合A={x|﹣2≤x≤3},B={x|x≥m},且A?B,∴m≤﹣2,∴實數(shù)m的取值范圍是:(﹣∞,﹣2],故答案為:(﹣∞,﹣2].【點評】本題考查的知識點是集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用,其中根據(jù)子集的定義,得到m≤﹣2是解答的關(guān)鍵.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知向量.(1)求;(2)若,求的值.參考答案:(1)

(2)由得,

解得,

19.已知向量(I)當時,求的值;(II)當時,求向量與的夾角的余弦值;(III)當時,求參考答案:20.(本小題滿分16分)在平面直角坐標系xOy中,已知圓O:,圓O1的圓心為O1,且與圓O交于點,過點P且斜率為k的直線l分別交圓O,O1于點A,B.(1)若,且,求圓O1的方程;(2)過點P作垂直于直線l的直線l1分別交圓O,O1于點C,D.當m為常數(shù)時,試判斷是否是定值?若是定值,求出這個值;若不是定值,請說明理由.參考答案:解:(1)時,直線l:,即,由題意得:,………2分整理得,,解得或(舍去),………………4分所以圓O1的方程為.………………6分(2)設(shè),,,.直線l:,即,由消去y得,,由韋達定理得,(法2即有),得.………………………8分由

消去y得,,由韋達定理得,(法2即有)得.…………………10分所以,.…………12分同理可得,,…………………14分所以,為定值.…………………16分21.如圖所示,在△ABC中,點M是邊BC上,且,點N在邊AC上,且與BN相交于點P,設(shè),用表示.參考答案:見解析【分析】設(shè),,用不同的方法表示出,求出,的值,從而得出結(jié)論.【詳解】、、三點共線,存在使得,同理可設(shè),,,,,解得,.【點睛】本題考查了平面向量的基本定理,考查向量的加法法則和數(shù)乘向量,屬于中檔題.22.(本小題15分)已知,函數(shù)f(x)=(xR).(1)若,解方程;(2)若函數(shù)在上單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍;(3)若且不等式對一切實數(shù)恒成立,求的取值范圍。參考答案:f(x)==(xR).……2分(1)當時,,故有,

當時,由,有,解得或

當時,恒成立

∴方程的解集為……6分(2),……8分若在上單調(diào)遞增,則

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論